統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型博士研究生培養(yǎng)方案

統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型博士研究生培養(yǎng)方案0714一、學(xué)科簡介我院統(tǒng)計學(xué)學(xué)科為“十二五”省重點(diǎn)學(xué)科，擁有一級學(xué)科博士點(diǎn)及博士后流動站。該學(xué)科經(jīng)長期建設(shè)，已經(jīng)形成數(shù)理統(tǒng)計，應(yīng)用概率，金融統(tǒng)計，生物統(tǒng)計，金融數(shù)學(xué)等幾個有特色的研究方向。1)數(shù)理統(tǒng)計方向的唐煜教授等在試驗(yàn)設(shè)計領(lǐng)域，結(jié)合組合設(shè)計技巧，在正交設(shè)計、均勻設(shè)計、錯誤定位陣和檢測陣等具有廣泛實(shí)際應(yīng)用背景的試驗(yàn)安排的性質(zhì)分析和構(gòu)造上做了許多有特色的工作；2)應(yīng)用概率方向的王過京教授等在研究隨機(jī)游動和Levy過程這兩類過程的漸近性和局部漸近性理論和它們在風(fēng)險理論中的應(yīng)用。3)生物統(tǒng)計方向的楊凌教授等在生物信息及動態(tài)模型方面圍繞生物調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵問題進(jìn)行研究，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目并在高級別雜志（例如Cell和Nature的子雜志）發(fā)表了結(jié)果。成果包括：蛋白質(zhì)交互網(wǎng)絡(luò)的分布性質(zhì)，心肌細(xì)胞新陳代謝及生理節(jié)律。4）金融數(shù)學(xué)方向的岳興業(yè)教授等與山東大學(xué)彭實(shí)戈院士團(tuán)隊(duì)合作，在非線性隨機(jī)分析框架下對金融衍生品定價計算問題的研究取得了突破性進(jìn)展。我國著名數(shù)學(xué)家，首屆“華羅庚數(shù)學(xué)獎”獲得者，蘇州大學(xué)金融工程研究中心主任姜禮尚教授曾是973項(xiàng)目“金融風(fēng)險控制中的定量分析與計算”中信用風(fēng)險理論方面的子課題“信用風(fēng)險分析和信用衍生產(chǎn)品定價”的實(shí)際負(fù)責(zé)人，在姜禮尚教授帶領(lǐng)下該方向已進(jìn)入國際信用風(fēng)險理論研究的前沿并發(fā)表了高水平學(xué)術(shù)論文，在金融風(fēng)險分析與管理方面該方向科研團(tuán)隊(duì)的科研水平目前不僅位于國內(nèi)同行前列，而且在國際上也有較大影響。在教育部第四輪學(xué)科評估中，統(tǒng)計學(xué)獲評為B–類學(xué)科。二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求1.培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)我國社會主義事業(yè)建設(shè)需要的，適應(yīng)社會發(fā)展、具有國際化視野、德、智、體全面發(fā)展的統(tǒng)計學(xué)研究人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)：1）掌握馬克思主義基本原理和當(dāng)代社會主義建設(shè)基本理論，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，愿為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2）扎實(shí)掌握統(tǒng)計學(xué)理論基礎(chǔ)，并在統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的相關(guān)研究方向有系統(tǒng)、深入的專業(yè)知識；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；在有關(guān)研究方向上取得創(chuàng)造性研究成果；熟練地掌握一門外語，熟練閱讀專業(yè)文獻(xiàn)。3）具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)道德，恪守學(xué)術(shù)道德、崇尚學(xué)術(shù)誠信；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲泄ぷ髯黠L(fēng)和勇攀科學(xué)高峰的鉆研精神，熱愛科學(xué)研究。2.基本要求1）獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識及結(jié)構(gòu)獲統(tǒng)計學(xué)學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)掌握統(tǒng)計學(xué)學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉統(tǒng)計學(xué)學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢；掌握必要的相關(guān)學(xué)科知識；具有獨(dú)立從事統(tǒng)計學(xué)及相關(guān)學(xué)科創(chuàng)新性研究的能力，在統(tǒng)計學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域做出創(chuàng)造性成果。根據(jù)統(tǒng)計學(xué)學(xué)科應(yīng)掌握的核心概念和基本知識體系，統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的研究生課程劃分為學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。學(xué)科基礎(chǔ)課涵蓋統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科應(yīng)掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識；專業(yè)基礎(chǔ)課涵蓋統(tǒng)計學(xué)各研究方向應(yīng)分別掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識；專業(yè)課涵蓋統(tǒng)計學(xué)各研究方向應(yīng)分別掌握的專業(yè)知識。專業(yè)課涵蓋的專業(yè)知識：具體專業(yè)課程和所涵蓋的知識結(jié)構(gòu)由各研究方向確定。博士專業(yè)課程按學(xué)科專業(yè)的研究方向而設(shè)置，其內(nèi)容既具基礎(chǔ)性又能反映學(xué)科的近代發(fā)展，帶有交叉性，起到拓展博士生知識的作用。此外，根據(jù)學(xué)科發(fā)展和研究方向的需要，可適當(dāng)開設(shè)交叉學(xué)科課程。2）獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備基本的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以及學(xué)術(shù)道德。3）獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備基本學(xué)術(shù)能力:獲取知識能力、學(xué)術(shù)鑒別能力、科學(xué)研究能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)交流能力等。4）學(xué)位論文基本要求博士學(xué)位論文是為申請博士學(xué)位而撰寫的學(xué)術(shù)論文，是評判學(xué)位申請者學(xué)術(shù)水平的主要依據(jù)，具體內(nèi)容見第九部分。三、學(xué)習(xí)年限直博生基本學(xué)習(xí)年限為5年；碩博連讀博士研究生、博士候選人等學(xué)術(shù)型博士研究生基本學(xué)習(xí)年限為5年（含碩士研究生階段）；申請考核、公開招考博士研究生基本學(xué)習(xí)年限為3年（其中定向培養(yǎng)博士研究生學(xué)習(xí)年限不少于4年）。博士研究生最長學(xué)習(xí)年限不超過8年。四、培養(yǎng)方式博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究工作為主，重點(diǎn)培養(yǎng)博士生獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究的能力，并使博士生通過完成一定學(xué)分的課程學(xué)習(xí)，包括跨學(xué)科課程的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論和方法，拓寬知博士研究生的選課、社會實(shí)踐、開題、中期、答辯、畢業(yè)和學(xué)位申請等工作由導(dǎo)師負(fù)責(zé)或?qū)熜〗M集體負(fù)責(zé)和決定。五、學(xué)分要求公開招考、申請考核類研究生申請博士學(xué)位不少于20個學(xué)分，其中學(xué)位公共課7個學(xué)分，學(xué)位核心課不少于4個學(xué)分，學(xué)位選修課不少于4學(xué)分，必修環(huán)節(jié)不少于5個學(xué)分。直博生、碩博連讀生、博士研究生候選人申請博士學(xué)位總學(xué)分不少于35個學(xué)分，其中學(xué)位公共課10個學(xué)分，學(xué)位核心課不少于14個學(xué)分，學(xué)位選修課不少于6學(xué)分，必修環(huán)節(jié)不少于5個學(xué)分。對于國際留學(xué)生，公共課不少于6個學(xué)分，其中漢語4學(xué)分，中國概況2學(xué)分。其它學(xué)分和國內(nèi)研究生一致。港澳臺學(xué)生應(yīng)與內(nèi)地（祖國大陸）學(xué)生執(zhí)行統(tǒng)一的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。港澳臺研究生的政治課學(xué)分可以由其它國情類課程學(xué)分替代。六、課程設(shè)置時間安排公開招考、申請考核類博士研究生課程學(xué)習(xí)一般安排在1學(xué)年內(nèi)完成。博士候選人、碩博連讀生、直博生等在入學(xué)后2年內(nèi)可修完碩博一體化培養(yǎng)方案中所有課程。按照碩博貫通培養(yǎng)原則，統(tǒng)招三年制博士研究生在碩士階段已修過的博士階段課程可在進(jìn)入博士學(xué)習(xí)階段后申請?jiān)撜n程免修，由研究生個人提出申請，導(dǎo)師同意、學(xué)院審核，報研究生院批準(zhǔn)。課程設(shè)置博士研究生課程實(shí)行學(xué)分制。課程分為學(xué)位公共課程、學(xué)位核心課程、學(xué)位選修課、必修環(huán)節(jié)四個模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。公共課程（7學(xué)分）：課程名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)時間博士政治理論課543第一學(xué)期博士國際交流英語362第一學(xué)期專業(yè)英語與論文寫作362第一或第二學(xué)期學(xué)位核心課程（不低于4學(xué)分）：課程名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)時間統(tǒng)計機(jī)器學(xué)習(xí)I724第一、第二或第三學(xué)期重尾分布理論724第一、第二或第三學(xué)期學(xué)位選修課程（不低于4學(xué)分）：課程名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)時間統(tǒng)計機(jī)器學(xué)習(xí)II724第一、第二或第三學(xué)期正交陣列的比較和選擇724第一、第二或第三學(xué)期高維數(shù)據(jù)分析724第一、第二或第三學(xué)期破產(chǎn)概率理論724第一、第二或第三學(xué)期必修環(huán)節(jié)（不低于5學(xué)分）：課程名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)時間讀書報告1國際交流1博士研究生助教1學(xué)術(shù)活動2導(dǎo)師給自己的學(xué)生開設(shè)兩門專業(yè)核心課程。導(dǎo)師及開設(shè)的課程包括但不限于上面給出的課程。3．課程有關(guān)說明各學(xué)科可在公共課程、專業(yè)核心課程之外，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置若干供博士生修讀的自學(xué)課程、補(bǔ)修課程、任選課程等。1)自學(xué)課程。涉及與研究課題有關(guān)的專門知識，由導(dǎo)師指定內(nèi)容系統(tǒng)地自學(xué)。導(dǎo)師可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及論文工作要求，指定學(xué)生選修、自學(xué)某些必要的課程和學(xué)科前沿理論。2)補(bǔ)修課程。凡欠缺所在學(xué)科碩士或本科層次專業(yè)基礎(chǔ)的博士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修有關(guān)的核心課程(一般不少于2門)。所得學(xué)分記為非學(xué)位課程學(xué)分。3)任選課程。博士生根據(jù)個人興趣，可選修所在學(xué)科要求之外的課程，但須征得導(dǎo)師的同意。所得的學(xué)分記非學(xué)位課程學(xué)分。七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)1．開題報告研究生學(xué)位論文開題是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)計學(xué)學(xué)科應(yīng)對本學(xué)科博士學(xué)位論文選題和開題的基本要求及進(jìn)行開題報告的方式參照學(xué)校的開題要求由導(dǎo)師作出具體規(guī)定，開題報告需個人申請，先經(jīng)導(dǎo)師同意后，以專業(yè)內(nèi)相對集中的方式公開進(jìn)行審核、確定。2．中期考核中期考核是研究生培養(yǎng)過程中的重要考核之一，中期考核全面考核研究生思想政治素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)、論文進(jìn)展及科研創(chuàng)新能力等。統(tǒng)計學(xué)學(xué)科對本學(xué)科博士生中期考核參照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定由學(xué)院評定分委員會審議。研究生在學(xué)位論文開題通過6個月后可提出中期考核申請，經(jīng)導(dǎo)師（組）確認(rèn)其科學(xué)研究記錄的真實(shí)性后向?qū)W位評定分委員會遞交提交成績單、獲獎證書、發(fā)表論文、錄用函、科研記錄本、學(xué)位論文進(jìn)展報告等相關(guān)證明材料。由學(xué)院組織的中期考核小組進(jìn)行鑒定審核。中期考核分為“通過”和“不通過”，中期考核不合格者將不得進(jìn)入學(xué)位論文答辯。3．學(xué)術(shù)活動博士生在學(xué)期間應(yīng)，至少在學(xué)院內(nèi)或國內(nèi)學(xué)術(shù)會議作一次學(xué)術(shù)報告，至少選聽30次學(xué)科進(jìn)展類講座，將書面記錄和撰寫的心得體會交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，在論文答辯前一個學(xué)期末將經(jīng)導(dǎo)師簽字后的書面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書存檔備查。4.博士研究生助教全日制博士研究生在校期間，至少須參加一個學(xué)期的助教工作，且須在畢業(yè)前完成。5.國際交流博士生至少參加一次國內(nèi)外主辦的國際會議，鼓勵博士生在國際會議上作報告或進(jìn)行一個月及以上出國學(xué)術(shù)交流。6.讀書報告統(tǒng)計學(xué)學(xué)科應(yīng)對本學(xué)科博士生文獻(xiàn)閱讀主要書目和期刊目錄作出具體規(guī)定，并建立讀書報告制度，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核和評價。八、分流機(jī)制1．博士研究生資格考核博士研究生候選人和直博生實(shí)行分段考核的分流淘汰機(jī)制。第三學(xué)期進(jìn)行“課程考核”和“綜合水平考核”兩輪考核（即博士研究生資格考試），主要考核其是否掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和學(xué)科前沿知識，能否綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題等，同時綜合考核學(xué)生的思想素質(zhì)等。兩輪考核均合格者，可進(jìn)入博士科研訓(xùn)練與學(xué)位論文階段學(xué)習(xí)，按照博士研究生的要求進(jìn)行培養(yǎng)；考核不合格者，取消其博士研究生候選人或直博生資格，轉(zhuǎn)入碩士階段學(xué)習(xí)，按照碩士研究生的要求進(jìn)行培養(yǎng)。各培養(yǎng)環(huán)節(jié)分流培養(yǎng)研究生在開題、中期考核、預(yù)答辯、答辯等各個階段都建立了研究生分流培養(yǎng)的機(jī)制。經(jīng)導(dǎo)師提出、所在基層培養(yǎng)單位學(xué)位評定分委員會審核認(rèn)定不宜繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的研究生應(yīng)按退學(xué)處理；碩博連讀生可申請辦理博轉(zhuǎn)碩，達(dá)到碩士學(xué)位授予條件后以碩士研究生身份畢業(yè)。九、學(xué)位論文根據(jù)《一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》，博士學(xué)位論文是為申請博士學(xué)位而撰寫的學(xué)術(shù)論文，是評判學(xué)位申請者學(xué)術(shù)水平的主要依據(jù)。1．選題與綜述的要求統(tǒng)計學(xué)學(xué)科博士學(xué)位論文的選題應(yīng)屬于統(tǒng)計學(xué)學(xué)科研究的理論科學(xué)問題或應(yīng)用科學(xué)的理論方法問題等。選題應(yīng)符合科學(xué)發(fā)展的規(guī)律和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，并需要進(jìn)行充分的論證。論證應(yīng)闡述選題依據(jù)，若是獨(dú)立創(chuàng)造的理論，應(yīng)結(jié)合所創(chuàng)造理論的學(xué)科意義進(jìn)行論述；若屬于理論學(xué)科發(fā)展問題，應(yīng)結(jié)合國內(nèi)外統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的發(fā)展趨勢進(jìn)行論述；若屬于交叉學(xué)科問題，應(yīng)結(jié)合所交叉的學(xué)科的發(fā)展背景和所存在的統(tǒng)計學(xué)問題進(jìn)行論述；若屬于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的應(yīng)用問題，應(yīng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要進(jìn)行論述。論證還應(yīng)對所選題目的研究內(nèi)容的可行性和有限研究目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性進(jìn)行分析。統(tǒng)計學(xué)學(xué)科博士學(xué)位論文的選題應(yīng)對研究的基本理論與方法有較好掌握，對該選題以往的主要文獻(xiàn)與最新文獻(xiàn)應(yīng)有較深入了解。統(tǒng)計學(xué)學(xué)科博士學(xué)位論文應(yīng)在充分閱讀文獻(xiàn)和信息整理加工基礎(chǔ)上，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，綜述部分應(yīng)具備系統(tǒng)性與完整性。根據(jù)研究需要，綜述需要閱讀適當(dāng)?shù)膰鴥?nèi)外文獻(xiàn)，包括經(jīng)典文獻(xiàn)和最新文獻(xiàn)等。綜述應(yīng)包括至少如下幾部分：（1）研究背景，包括研究問題屬于哪個研究方向，在該方向中屬于哪類問題，也就是該研究問題在統(tǒng)計學(xué)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)中的位置，從概括寫到具體；（2）完全獨(dú)創(chuàng)的新理論，綜述中要闡明所借鑒的理論或方法；（3）研究問題的歷史沿革，包括前人已經(jīng)解決了的問題和取得的突破進(jìn)展；（4）現(xiàn)有研究存在的問題或尚未解決的問題及其原因；（5）本研究的主要目的和在哪些方面可以彌補(bǔ)已有研究的不足；（6）該研究的理論意義或應(yīng)用價值。另外，綜述應(yīng)該按照問題、或觀點(diǎn)、或方法來分類和評介，而不只是列舉已有的研究成果。2．規(guī)范性要求統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的博士學(xué)位論文應(yīng)反映作者掌握了統(tǒng)計學(xué)學(xué)科、相應(yīng)專業(yè)的理論和研究方法；做到論點(diǎn)界定明確，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，推理嚴(yán)謹(jǐn)充分，結(jié)構(gòu)層次分明，文字清晰通暢。以下幾個部分是博士學(xué)位論文不可缺少的：選題依據(jù)、研究進(jìn)展綜述、研究方法和技術(shù)路線說明、數(shù)據(jù)和資料來源說明、研究結(jié)果、邏輯推理與證明、結(jié)論及其可靠性與有效性分析、存在的問題或未來發(fā)展趨勢等。學(xué)位論文需要遵守國家和學(xué)位授予權(quán)單位規(guī)定的理科學(xué)位論文基本格式。同時，統(tǒng)計學(xué)學(xué)科博士學(xué)位論文還必須符合如下要求：1）所有已有的引理、定理都要給出引文；2）所有原始數(shù)據(jù)和資料均要標(biāo)注來源出處及采集方式；3）文中所附圖表、公式根據(jù)需要有適當(dāng)?shù)臉?biāo)注；4）核心學(xué)術(shù)概念要明確、嚴(yán)謹(jǐn)、有效，原則上只能來自統(tǒng)計學(xué)相關(guān)學(xué)科或交叉學(xué)科內(nèi)公認(rèn)的學(xué)術(shù)論著對概念的闡釋；5）除了統(tǒng)計學(xué)學(xué)科和交叉學(xué)科慣用縮略語外，文中縮略語必須在第一次出現(xiàn)時注明全稱；全文縮略語用單獨(dú)列表形式排出，列在文前或參考文獻(xiàn)后；6）參考文獻(xiàn)應(yīng)按照國標(biāo)要求；7）學(xué)位論文一般包括：封面、原創(chuàng)性聲明、論文中英文摘要與關(guān)鍵詞、論文目錄、正文、參考文獻(xiàn)、發(fā)表文章目錄、致謝等。3．成果創(chuàng)新性要求統(tǒng)計學(xué)學(xué)科博士學(xué)位論文必須在統(tǒng)計學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域或者其它交叉學(xué)科領(lǐng)域具有創(chuàng)新性，可以是理論概念的創(chuàng)新，方法的創(chuàng)新，獲取新數(shù)據(jù)、用新方法或新思路分析現(xiàn)有數(shù)據(jù)的創(chuàng)新。具體如下：1）概念和理論的創(chuàng)新。在統(tǒng)計學(xué)學(xué)科領(lǐng)域提出新的概念或理論，新的概念和理論具有良好的概括或解釋能力，具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。2）理論的完善。在統(tǒng)計學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的某個已有理論的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不完備或者論證存在的問題，進(jìn)行補(bǔ)充和解釋。3）方法的創(chuàng)新。使用和開發(fā)新的研究方法，新的方法在理論或者實(shí)踐方面比過去有明顯進(jìn)步，或者在特定方面具有優(yōu)勢，采用新的方法能夠得出有意義的結(jié)論。4）研究問題的創(chuàng)新。統(tǒng)計學(xué)的重要特點(diǎn)是基礎(chǔ)性，問題的解決都可以用統(tǒng)計學(xué)的理論進(jìn)行描述和論證。隨著其它學(xué)科的不斷發(fā)展，以及新的經(jīng)濟(jì)和社會問題不斷涌現(xiàn)，采用現(xiàn)有的理論或者方法，對最新出現(xiàn)的其它學(xué)科問題進(jìn)行研究，并有新的研究結(jié)果也是創(chuàng)新的體現(xiàn)。創(chuàng)新部分單獨(dú)成文后，應(yīng)達(dá)到國內(nèi)外統(tǒng)計學(xué)學(xué)科或交叉學(xué)科專業(yè)重要學(xué)術(shù)期刊論文的水平。七、答辯與學(xué)位研究生實(shí)行畢業(yè)與學(xué)位申請制。課程學(xué)習(xí)優(yōu)良，完成規(guī)定學(xué)分，中期考核通過，研究生本人須提前一學(xué)期遞交畢業(yè)和學(xué)位申請，導(dǎo)師審核通過，上交學(xué)院審核。學(xué)位授予所要求的科研成果按照蘇州大學(xué)關(guān)于研究生申請碩士、博士學(xué)位科研成果的規(guī)定執(zhí)行。

統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案0714一、學(xué)科簡介我院統(tǒng)計學(xué)學(xué)科為“十二五”省重點(diǎn)學(xué)科，擁有一級學(xué)科博士點(diǎn)及博士后流動站。該學(xué)科經(jīng)長期建設(shè)，已經(jīng)形成數(shù)理統(tǒng)計，應(yīng)用概率，金融統(tǒng)計，生物統(tǒng)計，金融數(shù)學(xué)等幾個有特色的研究方向。1)數(shù)理統(tǒng)計方向的唐煜教授等在試驗(yàn)設(shè)計領(lǐng)域，結(jié)合組合設(shè)計技巧，在正交設(shè)計、均勻設(shè)計、錯誤定位陣和檢測陣等具有廣泛實(shí)際應(yīng)用背景的試驗(yàn)安排的性質(zhì)分析和構(gòu)造上做了許多有特色的工作；2)應(yīng)用概率方向的王過京教授等在研究隨機(jī)游動和Levy過程這兩類過程的漸近性和局部漸近性理論和它們在風(fēng)險理論中的應(yīng)用；3)生物統(tǒng)計方向的楊凌教授等在生物信息及動態(tài)模型方面圍繞生物調(diào)控網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵問題進(jìn)行研究，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目并在高級別雜志（例如Cell和Nature的子雜志）發(fā)表了結(jié)果。成果包括：蛋白質(zhì)交互網(wǎng)絡(luò)的分布性質(zhì)，心肌細(xì)胞新陳代謝及生理節(jié)律。4）金融數(shù)學(xué)方向的岳興業(yè)教授等與山東大學(xué)彭實(shí)戈院士團(tuán)隊(duì)合作，在非線性隨機(jī)分析框架下對金融衍生品定價計算問題的研究取得了突破性進(jìn)展。我國著名數(shù)學(xué)家，首屆“華羅庚數(shù)學(xué)獎”獲得者，蘇州大學(xué)金融工程研究中心主任姜禮尚教授曾是973項(xiàng)目“金融風(fēng)險控制中的定量分析與計算”中信用風(fēng)險理論方面的子課題“信用風(fēng)險分析和信用衍生產(chǎn)品定價”的實(shí)際負(fù)責(zé)人，在姜禮尚教授帶領(lǐng)下該方向已進(jìn)入國際信用風(fēng)險理論研究的前沿并發(fā)表了高水平學(xué)術(shù)論文，在金融風(fēng)險分析與管理方面該方向科研團(tuán)隊(duì)的科研水平目前不僅位于國內(nèi)同行前列，而且在國際上也有較大影響。在教育部第四輪學(xué)科評估中，數(shù)學(xué)學(xué)科獲評為B+類學(xué)科，統(tǒng)計學(xué)獲評為B–類學(xué)科。二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求1．培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)我國社會主義事業(yè)建設(shè)需要的，適應(yīng)社會發(fā)展、具有國際化視野、德、智、體全面發(fā)展的統(tǒng)計研究人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)：1）掌握馬克思主義的基本原理和當(dāng)代社會主義建設(shè)的基本理論，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，愿為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2）扎實(shí)掌握統(tǒng)計學(xué)理論基礎(chǔ)，并在統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的相關(guān)研究方向有系統(tǒng)專業(yè)知識；具有初步獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；在有關(guān)研究方向上取得一定的突破；熟練地掌握一門外語，熟練閱讀專業(yè)文獻(xiàn)。3）具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)道德，恪守學(xué)術(shù)道德、崇尚學(xué)術(shù)誠信；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲泄ぷ髯黠L(fēng)和勇攀科學(xué)高峰的鉆研精神，熱愛科學(xué)研究。2．基本要求1）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識及結(jié)構(gòu)掌握統(tǒng)計學(xué)學(xué)科較堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉統(tǒng)計學(xué)學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài)；掌握必要的相關(guān)學(xué)科知識；具有初步獨(dú)立從事統(tǒng)計學(xué)及相關(guān)學(xué)科科學(xué)研究的能力。根據(jù)統(tǒng)計學(xué)學(xué)科應(yīng)掌握的核心概念和基本知識體系，統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的研究生課程劃分為學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。學(xué)科基礎(chǔ)課涵蓋統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科應(yīng)掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識；專業(yè)基礎(chǔ)課涵蓋統(tǒng)計學(xué)各個研究方向應(yīng)分別掌握的專業(yè)基礎(chǔ)知識；專業(yè)課涵蓋統(tǒng)計學(xué)各研究方向應(yīng)分別掌握的專業(yè)知識。學(xué)科基礎(chǔ)課涵蓋統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科的核心概念和基礎(chǔ)知識。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和研究方向的需要，可適當(dāng)開設(shè)交叉學(xué)科課程。2）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備基本的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，以及學(xué)術(shù)道德。3）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備基本學(xué)術(shù)能力:查閱外文資料、撰寫論文能力、科學(xué)研究能力、學(xué)術(shù)交流能力等。4）學(xué)位論文基本要求碩士學(xué)位論文是為申請碩士學(xué)位而撰寫的學(xué)術(shù)論文，是評判學(xué)位申請者學(xué)術(shù)水平的主要依據(jù)。碩士學(xué)位論文要選擇在基礎(chǔ)類統(tǒng)計學(xué)研究、或應(yīng)用類統(tǒng)計學(xué)研究或統(tǒng)計學(xué)教育類研究中有價值的課題，對所研究的課題有新的見解，并能表明作者在本門學(xué)科上掌握了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。三、培養(yǎng)年限碩士生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限最長不超過5年。四、培養(yǎng)方式碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識，以及培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。碩士生的培養(yǎng)采取指導(dǎo)教師個別指導(dǎo)或指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。五、學(xué)分要求研究生申請碩士學(xué)位總學(xué)分不少于28個學(xué)分，其中學(xué)位公共課9個學(xué)分，學(xué)位核心課不少于12個學(xué)分，學(xué)位選修課不少于4學(xué)分，必修環(huán)節(jié)不少于3個學(xué)分。對于國際留學(xué)生，公共課不少于6個學(xué)分，其中漢語4學(xué)分，中國概況2學(xué)分。其它學(xué)分和國內(nèi)研究生一致。港澳臺學(xué)生應(yīng)與內(nèi)地（祖國大陸）學(xué)生執(zhí)行統(tǒng)一的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。港澳臺研究生的政治課學(xué)分可以由其它國情類課程學(xué)分替代。六、課程設(shè)置時間安排碩士研究生課程學(xué)習(xí)一般安排1-1.5學(xué)年內(nèi)完成。課程設(shè)置學(xué)術(shù)型研究生課程實(shí)行學(xué)分制。課程分為學(xué)位公共課程、學(xué)位核心課程、學(xué)位選修課、必修環(huán)節(jié)四個模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。公共課程（9學(xué)分）：課程名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)時間中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究362第一學(xué)期自然辯證法161第一學(xué)期碩士基礎(chǔ)英語543第一學(xué)期專業(yè)英語與論文寫作543第二或第三學(xué)期學(xué)位核心課程（不低于12學(xué)分）：學(xué)位核心課程（不低于12學(xué)分）：課程名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)時間概率論基礎(chǔ)724第一學(xué)期高等數(shù)理統(tǒng)計724第一學(xué)期隨機(jī)過程724第一學(xué)期或第二學(xué)期數(shù)值計算724第一學(xué)期泛函分析724第一學(xué)期代數(shù)基礎(chǔ)724第一學(xué)期代數(shù)拓?fù)?24第二學(xué)期微分流形724第一學(xué)期實(shí)分析724第一學(xué)期學(xué)位選修課程（不低于4學(xué)分）：課程名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)時間試驗(yàn)設(shè)計與分析543第二學(xué)期概率極限理論543第二學(xué)期概率論II543第二學(xué)期高等數(shù)理統(tǒng)計II543第二學(xué)期統(tǒng)計模擬與統(tǒng)計軟件543第二學(xué)期高頻數(shù)據(jù)分析專題543第二學(xué)期數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)543第二學(xué)期多元統(tǒng)計分析543第二學(xué)期時間序列分析543第二學(xué)期培養(yǎng)環(huán)節(jié)（不少于3學(xué)分）：課程名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)時間讀書報告1第三或第四學(xué)期學(xué)術(shù)活動2第二至第五學(xué)期學(xué)位核心課程（不少于12學(xué)分）：1）大類課程（不少于8學(xué)分）統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)生在“概率論基礎(chǔ)、高等數(shù)理統(tǒng)計、隨機(jī)過程”這三門專業(yè)基礎(chǔ)課程中，至少選兩門。2）跨大類課程（不少于4學(xué)分）統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)生在“代數(shù)基礎(chǔ)、代數(shù)拓?fù)?、微分流形、?shí)分析、數(shù)值計算、泛函分析”這六門課中，至少選一門。學(xué)位選修課程（不少于4學(xué)分）導(dǎo)師在第二學(xué)期給自己學(xué)生開設(shè)專業(yè)方向課程（至少4學(xué)分）。3．課程有關(guān)說明各學(xué)科可在公共課程、專業(yè)核心課程之外，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置若干供碩士生修讀的補(bǔ)修課程、任選課程等。1)補(bǔ)修課程。專業(yè)基礎(chǔ)欠缺的碩士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下補(bǔ)修有關(guān)的核心課程(一般不少于2門)。所得的學(xué)分記非學(xué)位課程學(xué)分。2)任選課程。碩士生根據(jù)個人興趣，可選修所在學(xué)科要求以外的課程，但須在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行。所得的學(xué)分記非學(xué)位課程學(xué)分。七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)1．開題報告研究生學(xué)位論文開題是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)計學(xué)學(xué)科應(yīng)對本學(xué)科碩士學(xué)位論文選題和開題的基本要求及進(jìn)行開題報告的方式參照學(xué)校的開題要求由導(dǎo)師作出具體規(guī)定，開題報告需個人申請，先經(jīng)導(dǎo)師同意后，以專業(yè)內(nèi)相對集中的方式公開進(jìn)行審核、確定。2．中期考核中期考核是研究生培養(yǎng)過程中的重要考核之一，中期考核全面考核研究生思想政治素質(zhì)、課程學(xué)習(xí)、論文進(jìn)展及科研創(chuàng)新能力等。統(tǒng)計學(xué)學(xué)科對本學(xué)科碩士生中期考核參照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定由學(xué)院評定分委員會審議。研究生在學(xué)位論文開題通過6個月后可提出中期考核申請，經(jīng)導(dǎo)師（組）確認(rèn)其科學(xué)研究記錄的真實(shí)性后向?qū)W位評定分委員會遞交提交成績單、獲獎證書、發(fā)表論文、錄用函、科研記錄本、學(xué)位論文進(jìn)展報告等相關(guān)證明材料。由學(xué)院組織的中期考核小組進(jìn)行鑒定審核。中期考核分為“通過”和“不通過”，中期考核不合格者將不得進(jìn)入學(xué)位論文答辯。3．學(xué)術(shù)活動碩士生在學(xué)期間應(yīng)至少選聽15次學(xué)科進(jìn)展類講座，將書面記錄和撰寫的心得體會交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，在論文答辯前一個學(xué)期末將經(jīng)導(dǎo)師簽字后的書面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書存檔備查。4.讀書報告統(tǒng)計學(xué)學(xué)科應(yīng)對本學(xué)科碩士研究生文獻(xiàn)閱讀主要書目和期刊目錄作出具體規(guī)定，并建立讀書報告制度，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核和評價。八、分流機(jī)制研究生在開題、中期考核、預(yù)答辯、答辯等各個階段都建立研究生分流培養(yǎng)的機(jī)制，加強(qiáng)階段性考核，加大分流退出力度，建立“逐年考核、逐步分流”的全程制度。根據(jù)《蘇州大學(xué)研究生學(xué)籍管理辦法》，經(jīng)導(dǎo)師提出、所在基層培養(yǎng)單位學(xué)位評定分委員會審核認(rèn)定不宜繼續(xù)攻讀碩士的研究生應(yīng)按退學(xué)處理。九、學(xué)位論文根據(jù)《一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位基本要求》，碩士學(xué)位論文應(yīng)是本人的研究成果，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，不得抄襲或剽竊他人成果。學(xué)位論文應(yīng)反映作者較好地掌握了統(tǒng)計學(xué)學(xué)科、專業(yè)的研究方法和技能；做到論點(diǎn)界定明確，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，推理嚴(yán)謹(jǐn)充分，結(jié)構(gòu)層次分明，文字清晰通暢。碩士學(xué)位