《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》 教學(xué)檢測 期末測試（二）答案

期末測試（二）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.A2.D3.B4.D5.A6.A7.D8.C9.A10.B11.D12.B13.D14.A15.C16.A17.B18.C19.D20.A二、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）21.（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者直接統(tǒng)領(lǐng)的下級部屬的特點(diǎn)：關(guān)聯(lián)性；利益相關(guān)性；溝通直接性。（2）作為被領(lǐng)導(dǎo)者的社會公眾的特點(diǎn)：范圍廣，數(shù)量大；結(jié)構(gòu)復(fù)雜，動態(tài)變化；利益多樣，敏感性強(qiáng)。22.（1）有堅定、正確的政治方向；（2）有全心全意為人民服務(wù)的思想境界；（3）有廉潔奉公的政治道德修養(yǎng)；（4）有為國為民求賢若渴的精神。23.（1）決策者決策者是決策活動的主體，是決策最基本的要素。（2）決策目標(biāo)決策目標(biāo)是指決策所要達(dá)到的目的。（3）決策備選方案領(lǐng)導(dǎo)決策實(shí)際是一種選擇方案的活動。（4）決策情勢決策情勢是指決策面臨的時空狀態(tài)，即決策環(huán)境。（5）決策后果決策后果是指一項決策實(shí)施后所產(chǎn)生的效果和影響。24.就一般意義而言，領(lǐng)導(dǎo)者選拔人才時必須遵循以下幾個原則：（1）察其言與觀其行相結(jié)合的原則；（2）考察歷史與考察現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則；（3）發(fā)現(xiàn)人才的長處與認(rèn)識人才的短處相結(jié)合的原則；（4）組織考察與群眾評議相結(jié)合的原則。25.（1）目標(biāo)統(tǒng)一原則；（2）權(quán)責(zé)一致、合理明確原則；（3）穩(wěn)定性和適應(yīng)性相結(jié)合的原則；（4）機(jī)構(gòu)精干和整體效應(yīng)原則；（5）管轄適度原則；（6）信息回路原則；（7）法治原則。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）26.（1）有效地贏得時間怎樣才能有效地贏得時間？首先要有這種主觀愿望，對時間要有緊迫感，才能主動想出辦法來。如果缺乏這種主觀愿望和緊迫感，即使辦法再好、再多也無濟(jì)于事。只爭朝夕、見縫插針和排除各種干擾等都是有效地贏得時間的好辦法。（2）巧妙地節(jié)省時間要有效地贏得時間，就必須巧妙地節(jié)省時間，否則已經(jīng)贏得的時間也可能被浪費(fèi)掉。對時間要有一種迫切的需求意識。一方面，對自己的時間要精打細(xì)算，科學(xué)合理地安排；另一方面，對公共的時間要協(xié)調(diào)分配好，把時間充分、有效地利用起來。要珍惜時間，善于積零為整，把各種零星分散的時間集中起來，或利用零星分散的時間集中做好一件大事，使零星分散的時間發(fā)揮整段時間的作用。（3）善于管理自己要想有效地贏得時間、巧妙地節(jié)省時間，只能靠自己，除了自己別人誰也不能靠，誰也幫不上忙。因此，作為一個現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須善于管理自己，懂得解決各方面的問題，尤其是解決時間問題。（4）迅速付諸行動身為領(lǐng)導(dǎo)者，要少說空話多干實(shí)事，迅速付諸行動，不能只是口頭感嘆和紙上談兵。那是沒有實(shí)際意義的。那么，怎樣才能迅速付諸行動呢？首先，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感、突出的緊迫感和明確的目標(biāo)性，這是迅速付諸行動的思想基礎(chǔ)和基本動力；其次，要清除空談和拖拉作風(fēng)的障礙，提高對其危害性的認(rèn)識，樹立雷厲風(fēng)行的作風(fēng)；再次，要積極創(chuàng)造生存發(fā)展和迅速付諸行動的良好環(huán)境和條件，這是促進(jìn)迅速付諸行動和取得良好效果不可缺少的重要因素。27.領(lǐng)導(dǎo)活動是一項復(fù)雜的宏觀性社會活動，涉及面廣，影響深遠(yuǎn)，要對其活動的結(jié)果進(jìn)行考評，堅持全面系統(tǒng)性原則才能獲得比較客觀、公正的結(jié)果。為此，在考評中要做到以下幾點(diǎn)：（1）顯績考評與潛績考評相結(jié)合?？冃в兄苯优c間接的表現(xiàn)形態(tài)，績效以顯現(xiàn)的物化形態(tài)和潛在的非物化形態(tài)存在。對領(lǐng)導(dǎo)績效的考評，既要看直接的績效，也要看間接的績效；既要考評比較明顯的政績，又要考評暫時還不能收到成效，但卻將對長遠(yuǎn)起作用有影響的潛在政績，這樣才能對領(lǐng)導(dǎo)者的績效做出全面、客觀的評價。（2）眼前和長遠(yuǎn)相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)活動在客觀上既產(chǎn)生短期的立竿見影的結(jié)果，又對未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，對領(lǐng)導(dǎo)績效的考評既要看眼前效益，又要看長遠(yuǎn)效益；不僅要看領(lǐng)導(dǎo)者和他所在的組織完成當(dāng)前任務(wù)的情況，還要看他是否對組織今后的發(fā)展有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性的考慮和行動，把眼前工作和長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來。（3）局部和全局相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)活動是一個多層次、多要素、多功能的復(fù)雜系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)績效既集中地體現(xiàn)在對所領(lǐng)導(dǎo)的單位、部門的貢獻(xiàn)上，也體現(xiàn)在對上下左右組織以及整個社會的貢獻(xiàn)上。它既帶來局部利益，又帶來全局利益。因此，在領(lǐng)導(dǎo)績效的考評中，要把每一個特定的績效狀態(tài)放到一個更大的系統(tǒng)背景中去考核評定。（4）主觀和客觀相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)活動受各種主客觀因素的影響，領(lǐng)導(dǎo)績效的大小同樣也必然受各種主客觀條件的制約。主觀條件主要是指領(lǐng)導(dǎo)者本身的觀念、素質(zhì)和作風(fēng)等；客觀條件主要是指上級的支持程度，有關(guān)單位及人員的配合和協(xié)作程度，環(huán)境的狀況以及體制、制度的科學(xué)合理程度等。（5）目的和手段相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)績效的取得是通過采取一定的手段和方法獲得的，因此，在考評領(lǐng)導(dǎo)者政績時，不僅要看他做了什么，更重要的還要分析他做出成績的目的和手段是否正當(dāng)。（6）領(lǐng)導(dǎo)者個體考評與領(lǐng)導(dǎo)集體考評相結(jié)合。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)主體，不僅包括領(lǐng)導(dǎo)者個體，而且主要是領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)集體。對領(lǐng)導(dǎo)績效的考評就不僅要對領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行個體考評，同時也要對領(lǐng)導(dǎo)集體進(jìn)行考評，如此才能對領(lǐng)導(dǎo)績效形成整體認(rèn)識。五、案例題（本題10分）28.（1）從領(lǐng)導(dǎo)方法上看，死豬大量漂浮黃浦江的根本原因是相關(guān)部門沒有從實(shí)際出發(fā)調(diào)查研究及沒有按照辯證法全面性的要求辦事。（2）在落實(shí)從實(shí)際出發(fā)，調(diào)查