2017年考研數(shù)學(xué)大綱解讀及后期復(fù)習(xí)

2017年考研數(shù)學(xué)大綱最新解讀及后期復(fù)習(xí)規(guī)劃

萬(wàn)學(xué)教育海文考研教學(xué)與研究中心江國(guó)才

2016年8月教育部考試中心發(fā)布了2017年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱，與2016年大綱相比，整個(gè)考試大綱（數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三）去年的一模一樣，所以同學(xué)們按照原來(lái)的計(jì)劃復(fù)習(xí)即可，考試大綱沒(méi)有任何的變化說(shuō)明咱們考研命題的規(guī)律依然延續(xù)往年的原則，不會(huì)出現(xiàn)偏題、怪題、超綱題目，仍然以考查基本概念、基本理論和基本方法為主。下面我就后期的高數(shù)復(fù)習(xí)我們考生該如何規(guī)劃安排和大家進(jìn)行交流。

為了確保能夠考處自己理想的數(shù)學(xué)成績(jī)，高數(shù)對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較難的科目。這是由于高數(shù)本身學(xué)科的特點(diǎn)決定的，相對(duì)其他2科來(lái)說(shuō)，高數(shù)的知識(shí)點(diǎn)靈活性、綜合性要強(qiáng)的多，所以這就導(dǎo)致我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中必須對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解要深刻到位才行，僅僅靠做些題或者背些公式要達(dá)到要求就很難。所以我們現(xiàn)階段要結(jié)合做題反過(guò)來(lái)去加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握能力，這樣加強(qiáng)自己的判斷知識(shí)點(diǎn)的能力，提高分析處理問(wèn)題的能力。

其次現(xiàn)階段要集中把考研當(dāng)中?？?、必考的內(nèi)容要做的非常熟練，不能停留在會(huì)的層面上。如果我們停留在會(huì)的基礎(chǔ)上去應(yīng)對(duì)考研的真題還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。必須通過(guò)一定量的練習(xí)來(lái)提高自己對(duì)這部分內(nèi)容的熟練度，這樣才可能確保自己這部分分?jǐn)?shù)拿穩(wěn)。比如每年必考的極限問(wèn)題、導(dǎo)數(shù)運(yùn)用問(wèn)題、變限積分、二重積分、多元函數(shù)偏導(dǎo)求解、微分方程求解等這些每年都必考點(diǎn)，我們一定要確保自己能夠拿下。固定題型的處理，比如不等式的證明、存在點(diǎn)問(wèn)題、零點(diǎn)問(wèn)題等這些經(jīng)常出現(xiàn)的題型我們必須要把可以處理的角度，判斷及思路要弄透，這樣遇到了自己可以試著去分析處理。

最后就是要好好去研究真題。其實(shí)很多東西真題當(dāng)中就可以看出命題老師的出題思路角度以及想法。所以真題是每個(gè)考生一定要認(rèn)真對(duì)待的資料。

如何才能把真題用好，使他發(fā)揮最大的作用呢？我建議大家這樣去做真題，十月份就開(kāi)始做真題。首先自己3個(gè)小時(shí)去模擬做一遍，不管做的如何都堅(jiān)持獨(dú)立去做。做完之后不要盲目去對(duì)解析答案，而是自己再?gòu)念^去梳理一下每道題中自己能看出涉及到的知識(shí)點(diǎn)、出題的角度形式、以及該類(lèi)題型的處理思路方法。然后再去對(duì)照解析把知識(shí)點(diǎn)、出題角度、思路方法提出來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪些知識(shí)點(diǎn)的判斷有問(wèn)題，哪些自己是可以判斷出來(lái)的，哪些地方是有問(wèn)題的你們，哪些是可以的。接下來(lái)要去彌補(bǔ)，而不是又開(kāi)始下一套。通過(guò)找出自己之前復(fù)習(xí)的對(duì)應(yīng)筆記看下，然后找以前做過(guò)的這塊題目再去做一下，這樣下來(lái)就會(huì)使得自己對(duì)改問(wèn)題有一個(gè)徹底的彌補(bǔ)，如果只是看下解析完事，其實(shí)你的問(wèn)題仍然是沒(méi)有解決的。當(dāng)你做

5套題左右的時(shí)候。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真題很多東西都是在重復(fù)，只是同一個(gè)問(wèn)題用的角度變換了而已。但是不管怎么變換，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)處理問(wèn)題的方式是不會(huì)變化的。比如我們求函數(shù)的極值，那老師就可以從函數(shù)形式上面去變換出題，即給三角函數(shù)、給變限積分函數(shù)、給抽象函數(shù)、隱函數(shù)等，但是不管他給什么函數(shù)，我們要做的就是找出函數(shù)的定義域、求導(dǎo)數(shù)找駐點(diǎn)和不可導(dǎo)點(diǎn)，然后用極值定義或充分性去判斷，用充分性判斷即找出原函數(shù)的單調(diào)性、或?qū)Ш瘮?shù)的正負(fù)性、或二階導(dǎo)數(shù)在這點(diǎn)處的非零，這就是你要做的思路、本質(zhì)問(wèn)題。

那真題做到什么樣的程度才ok呢？能夠達(dá)到看題目就知道他的知識(shí)點(diǎn)、考