《建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》2021級(jí)高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)方案_第1頁(yè)
《建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》2021級(jí)高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)方案_第2頁(yè)
《建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》2021級(jí)高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)方案_第3頁(yè)
《建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》2021級(jí)高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)方案_第4頁(yè)
《建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》2021級(jí)高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》2021級(jí)高職擴(kuò)招人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)440106二、入學(xué)要求符合高考報(bào)名條件的在崗職工、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等社會(huì)人員;或符合條件的港澳臺(tái)考生以及累計(jì)具有廣東省1年(含)以上社保并與我省企業(yè)簽訂了勞動(dòng)合同的外省戶籍在職員工。三、修業(yè)年限基本學(xué)制為3年,可采用彈性學(xué)習(xí)形式,放寬學(xué)習(xí)年限,最長(zhǎng)不超過(guò)6年。四、職業(yè)面向1.室內(nèi)設(shè)計(jì)助理基本技能:造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力與藝術(shù)表達(dá)能力;色彩運(yùn)用與表現(xiàn)能力;計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)應(yīng)用能力;效果圖表現(xiàn)與后期制作技能。2.CAD繪圖員基本技能:AutocAD的使用技能;規(guī)范制圖的能力;讀圖的能力;圖紙綜合管理協(xié)調(diào)的能力。3.室內(nèi)裝飾工程管理員基本技能:造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力與藝術(shù)表達(dá)能力;色彩運(yùn)用與表現(xiàn)能力;計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)應(yīng)用能力;工程預(yù)決算能力;施工管理能力。4.展示設(shè)計(jì)助理基本技能:展示設(shè)計(jì)的基本方法;展示設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)技法;展示設(shè)計(jì)施工基本方法;設(shè)計(jì)預(yù)算基本技巧。5.軟裝(陳設(shè))設(shè)計(jì)助理基本技能:軟裝(陳設(shè))設(shè)計(jì)的基本方法;軟裝(陳設(shè))設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)技法;軟裝(陳設(shè))設(shè)計(jì)施工基本方法;軟裝(陳設(shè))設(shè)計(jì)預(yù)算基本技巧。五、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)的基本知識(shí),具有一定藝術(shù)素養(yǎng)、扎實(shí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力和繪圖技能,掌握室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的基本原理,能勝任室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與管理等方面工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。六、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)1.具有信息技術(shù)基礎(chǔ)、藝術(shù)造型基礎(chǔ)、行業(yè)法規(guī)等基本理論知識(shí);2.掌握室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的功能特性、設(shè)計(jì)要求和人體工程學(xué)基本知識(shí);3.掌握室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)制圖、識(shí)圖和設(shè)計(jì)的理論知識(shí);4.熟悉室內(nèi)空間設(shè)計(jì)創(chuàng)意與構(gòu)成的基本理論與知識(shí);5.具有展示設(shè)計(jì)的基本理論與知識(shí);6.熟悉建筑裝飾材料及施工的基本理論與知識(shí);7.具有室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)工程預(yù)、結(jié)算的基本知識(shí);8.了解新技術(shù)、新工藝的發(fā)展動(dòng)向和趨勢(shì)。(二)能力結(jié)構(gòu)1.具備綜合利用各種手段查閱資料、獲取所需信息和掌握新知識(shí)、新技術(shù)的能力。2.具備一定的組織、協(xié)調(diào)和交流、表達(dá)能力。3.具有獨(dú)立開展室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的能力。4.具有良好的造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力與色彩運(yùn)用與表現(xiàn)能力。5.具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的設(shè)計(jì)作品鑒賞、分析與批判能力。6.具有室內(nèi)設(shè)計(jì)識(shí)圖與制圖能力。7.具備良好的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)的基本能力。8.具備編制室內(nèi)裝飾常用材料的運(yùn)用能力和設(shè)計(jì)施工工程預(yù)結(jié)算的能力。(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)1.具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和一定的文化品位與格調(diào)。2.具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和遵紀(jì)守法精神。3.具有較強(qiáng)的責(zé)任感、事業(yè)心和團(tuán)隊(duì)精神。4.具有一定的崗位適應(yīng)能力、人際交流能力和應(yīng)變能力。5.具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。6.具有一定的邏輯思維能力、分析判斷能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。7.具有一定的英語(yǔ)閱讀、翻譯和日常會(huì)話能力。8.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。七、教學(xué)模塊及課程設(shè)置(一)教學(xué)模塊及課程設(shè)置教學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求主要課程、訓(xùn)練項(xiàng)目及學(xué)時(shí)1.基本素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論,熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法,了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備就業(yè)意識(shí)、了解行業(yè)背景與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì);熱愛專業(yè),能夠進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃、初步的職業(yè)生涯規(guī)劃和適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)定位,形成正確的就業(yè)態(tài)度。1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育/182.大學(xué)生職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)/18政治思想素質(zhì)國(guó)防教育;毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平新時(shí)代的重要思想;黨的路線方針政策教育,法律基礎(chǔ);心理健康教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等。學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠形成正確的人生觀、價(jià)值觀,具有一定的思辨能力;了解國(guó)情民意,有一定的社會(huì)觀察力和社會(huì)責(zé)任感;有健康的審美意識(shí),能正確認(rèn)識(shí)自己、了解自己,心理素質(zhì)穩(wěn)定發(fā)展1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)/542.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論/723.形勢(shì)與政策/184.馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)/205.大學(xué)生心理健康教育/36身體文化素質(zhì)與基本工作能力體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能技巧;現(xiàn)代文閱讀、應(yīng)用文寫作、口語(yǔ)交際;英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法、常用詞匯與基本句型;計(jì)算機(jī)常識(shí)、基本操作系統(tǒng)、文件管理、常用辦公軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)制作。學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠至少熟練掌握運(yùn)用一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)欣賞體育比賽;有應(yīng)用文寫作能力;能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽、說(shuō)、讀、寫、譯;熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲取、處理、傳遞及應(yīng)用信息。1.體育/1082.應(yīng)用文寫作/363.大學(xué)英語(yǔ)/1444.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)/362.單項(xiàng)技能職業(yè)基本能力結(jié)合構(gòu)成原理進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)素描表現(xiàn)、構(gòu)成創(chuàng)意、設(shè)計(jì);建筑透視、結(jié)構(gòu)、形象、形式、布局等素描與構(gòu)成的綜合設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法。結(jié)合構(gòu)成原理進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)、構(gòu)成創(chuàng)意、設(shè)計(jì);建筑透視、結(jié)構(gòu)、形象、形式、布局等色彩與構(gòu)成綜合設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法。結(jié)合立體構(gòu)成原理進(jìn)行空間創(chuàng)意設(shè)計(jì);空間結(jié)構(gòu)的多種造型表現(xiàn)手法。室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)制圖規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn);室內(nèi)室外透視圖的繪制方法與技巧、運(yùn)用各種線條快速表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思、利用各種繪圖工具繪制表現(xiàn)圖的方法、步驟與技巧。制圖軟件AUTOCAD的使用、繪制平面、繪制三維圖形、尺寸與文字標(biāo)注、圖塊與外部參照、圖形的打印輸出。現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的宏觀認(rèn)識(shí)和藝術(shù)設(shè)計(jì)思路。工藝美術(shù)的發(fā)展與革新,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)素描造型與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、表達(dá)能力;具有較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)色彩造型與創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、表達(dá)能力;具備熟練的手工繪制裝飾工程施工圖的能力;具備熟練的繪制建筑室內(nèi)、外透視圖的能力;1.設(shè)計(jì)素描/722.設(shè)計(jì)色彩/723.形態(tài)構(gòu)成/724.室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/365.建筑制圖與CAD/726.效果圖表現(xiàn)技法/727.人體工程學(xué)/368.家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)(含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊)/729.裝飾工程識(shí)圖和制圖/363、綜合技能專業(yè)設(shè)計(jì)能力居住空間設(shè)計(jì)的基本方法,空間規(guī)劃設(shè)計(jì)和居室空間設(shè)計(jì)程序?;疽毓狻⑸?、材質(zhì)、家具和陳設(shè)的運(yùn)用。商業(yè)空間特點(diǎn)、空間的功能性質(zhì)、風(fēng)格。設(shè)計(jì)流程、平面布置、燈光、陳設(shè)、技術(shù)、材料和施工工藝等設(shè)計(jì)原則。展覽類、博物館類及銷售空間的展示設(shè)計(jì)知識(shí)和方法、展示設(shè)計(jì)的程序、原理、技巧,常用材料與工藝,展示市場(chǎng)運(yùn)作程序、展示設(shè)計(jì)技巧。家具設(shè)計(jì)中人體工程學(xué)知識(shí),家具設(shè)計(jì)的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)、造型原則,設(shè)計(jì)風(fēng)格,室內(nèi)陳設(shè)與環(huán)境。三維制作軟件3DMAX的操作與應(yīng)用、模型、材質(zhì)、燈光、渲染及簡(jiǎn)單動(dòng)畫的制作、photoshop配合3DSMAX制作效果圖的流程、使用三維軟件進(jìn)行空間設(shè)計(jì)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用能力;具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)各類居住空間的知識(shí)、技能與實(shí)操能力;具有較強(qiáng)的各類辦公空間、商業(yè)空間的知識(shí)、技能與實(shí)操能力;具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)各類展示空間的知識(shí)、技能與實(shí)操能力;具有較強(qiáng)的家具設(shè)計(jì)的知識(shí)、技能與實(shí)揉能力。熟練運(yùn)用AUTOCAD軟件繪制各類圖紙的能力;具備藝術(shù)設(shè)計(jì)史的知識(shí)與基本運(yùn)用能力;具有熟練運(yùn)用3DSMAX軟件制作室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖的能力。居住空間設(shè)計(jì)/72公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)/108展示空間設(shè)計(jì)/724.照明與燈光設(shè)計(jì)/365.3Dmax軟件/1446.PHOTOSHOP軟件/727.模型設(shè)計(jì)與制作/368.建筑草圖大師/72綜合能力藝術(shù)設(shè)計(jì)思潮對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)外裝飾的影響、室內(nèi)設(shè)計(jì)的造型語(yǔ)言和符號(hào)學(xué)規(guī)范及室內(nèi)設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵。裝飾材料及裝修構(gòu)造的基本知識(shí)、各種裝飾材料的性能、特點(diǎn)和用途、各類裝飾材料性能的變化規(guī)律、裝修構(gòu)造的基本設(shè)計(jì)方法、正確選擇裝飾材料。裝飾工程施工報(bào)價(jià)、施工工藝流程、合理選擇施工工藝與材料、施工組織與進(jìn)度管理。室內(nèi)系統(tǒng)設(shè)備與設(shè)施的設(shè)計(jì)。裝飾公司運(yùn)作流程和管理的基本知識(shí)、掌握裝飾預(yù)算的編制方法和介紹施工定額、裝飾工程預(yù)算基價(jià)等定額編制原理、計(jì)算分析工程報(bào)價(jià)的基本技能。具有基礎(chǔ)攝影能力和較強(qiáng)的Photoshop應(yīng)用與數(shù)字圖像處理能力。*學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)思潮與方法;具備基本的選擇室內(nèi)裝飾材料與進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力;熟悉室內(nèi)裝飾工程施工工藝及具備基本的施工管理與組織能力;了解裝飾公司的基本運(yùn)作狀況及具有初步的編制工程預(yù)決算的能力。1.建筑裝飾材料與施工工藝(含預(yù)算)/362.設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)/364.攝影基礎(chǔ)/365.景觀手繪/366.工學(xué)交替/20周(二)核心課程教學(xué)內(nèi)容1、設(shè)計(jì)色彩(72學(xué)時(shí))設(shè)計(jì)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)及表現(xiàn)技法;色彩的知覺情感、色彩的調(diào)和與調(diào)子、色彩的設(shè)計(jì)方法;色彩的歸納技法和表現(xiàn)方法及設(shè)計(jì)色彩的運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生色彩概括、歸納表現(xiàn)能力等專業(yè)色彩素養(yǎng),提高學(xué)生對(duì)色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)的應(yīng)用能力。2、形態(tài)構(gòu)成(72學(xué)時(shí))形態(tài)構(gòu)成的基本形式要素;形態(tài)美的形式法則及形式;形態(tài)構(gòu)成的色彩要素、構(gòu)成原理及在空間的運(yùn)用;形態(tài)構(gòu)成的規(guī)律;形態(tài)構(gòu)成的視知覺;線、面、體構(gòu)成原理及應(yīng)用等。具備獨(dú)立思考能力,想象力和創(chuàng)造能力,懂得運(yùn)用基本的元素結(jié)合主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐與運(yùn)用。3、效果圖與表現(xiàn)技法(72學(xué)時(shí))本課程針對(duì)設(shè)計(jì)師崗位的創(chuàng)意表現(xiàn)能力開設(shè),學(xué)習(xí)繪制建筑室內(nèi)、外透視圖的方法、技巧,其中包括室內(nèi)外設(shè)計(jì)的一點(diǎn)、二點(diǎn)透視、平視圖、鳥瞰圖。使用各種繪圖工具繪制彩色設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的方法步驟與實(shí)用技巧;熟練運(yùn)用各種手繪線條方式快速表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思、圖解各種設(shè)計(jì)局部造型及制作精美手繪效果圖的能力。4、照明與燈光設(shè)計(jì)(36學(xué)時(shí))照度、光色、眩光等基本概念;照明的類型與方式、照明的設(shè)計(jì)原則;各種不同人工光源的特性及其視覺美學(xué)規(guī)律和藝術(shù)效果;根據(jù)基本概念結(jié)合各種不同現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境正確選擇合理照明燈具及參數(shù);充分利用人工光源強(qiáng)化環(huán)境、裝飾空間、烘托氣氛、突出重點(diǎn)。5、居住空間設(shè)計(jì)(72學(xué)時(shí))室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的概念和范圍;與室外公共場(chǎng)所藝術(shù)設(shè)計(jì)的區(qū)別;各種室內(nèi)設(shè)計(jì)的功能劃分、區(qū)域布置;各區(qū)域之間的協(xié)調(diào)與整體關(guān)系。體現(xiàn)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)“以人為本”的原則。八、教學(xué)進(jìn)程及時(shí)間分配(一)主要教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排表項(xiàng)目周數(shù)學(xué)學(xué)年期理論及實(shí)踐教學(xué)復(fù)習(xí)考試校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工學(xué)交替頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)期周數(shù)假期合計(jì)備注一118220525218220727二318220525418220727三5202042462020727合計(jì)728202012035155(二)各類課程學(xué)時(shí)(學(xué)分)比例表課程性質(zhì)課程類別學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例%學(xué)分占總學(xué)分比例%備注理論實(shí)踐合計(jì)必修課公共基礎(chǔ)課35723959622.83322.8職業(yè)基礎(chǔ)課24429654020.73020.7職業(yè)崗位課16623039615.22215.2職業(yè)技能課1221302529.6149.6合計(jì)889895178468.39968.3選修課公共任選課職業(yè)拓展課(專業(yè)限選課)54541084.164.1合計(jì)54541084.164.1實(shí)習(xí)工學(xué)交替36036013.82013.8畢業(yè)設(shè)計(jì)及頂崗實(shí)習(xí)36036013.82013.8總計(jì)94316692612100145100(三)各類教學(xué)形式學(xué)時(shí)比例表教學(xué)形式學(xué)時(shí)數(shù)占比%備注集中面授1264.8面授+線上教學(xué)165663.4其中:集中面授1100線上教學(xué)2549.6下企業(yè)實(shí)踐57621.7合計(jì)2612100說(shuō)明:集中面授學(xué)時(shí)數(shù)為1216,占總學(xué)時(shí)的46.9%。線上教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)為810,占總學(xué)時(shí)的30.5%。(四)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表課程類別課程性質(zhì)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期教學(xué)周數(shù)考核方式教學(xué)形式合計(jì)理論實(shí)踐一二三四五六18周18周18周18周20周20周公共基礎(chǔ)課必修課毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4726484考試A思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3544863考試A形勢(shì)與政策11899每學(xué)期4課時(shí)以講座形式進(jìn)行考查C馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)12020講座考查C大學(xué)英語(yǔ)8144727244考試B計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)23618182考試B大學(xué)體育61088100222考查B應(yīng)用文寫作2363242考查B大學(xué)生心理健康教育236181811考查B大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)1181621-3學(xué)期6學(xué)時(shí)以講座形式進(jìn)行考查C職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)118162第一學(xué)期4學(xué)時(shí),第四學(xué)期14學(xué)時(shí),以講座形式考查C軍事理論課236369*4考查C小計(jì)3359635723912132職業(yè)基礎(chǔ)課必修課設(shè)計(jì)素描47236364考查B設(shè)計(jì)色彩47236364考查B形態(tài)構(gòu)成47236364考試B室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)23618182考查B建筑制圖與CAD47214584考試B人體工程學(xué)23618182考查B效果圖與表現(xiàn)技法47232404考查B裝飾工程識(shí)圖和制圖23618182考查B家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)(含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊)47236364考試B小計(jì)30540244296121224職業(yè)崗位課必修課PHOTOSHOP軟件47228444考查B照明與燈光設(shè)計(jì)23618182考查B3DMAX軟件8144588644考試B草圖大師47236364考查B建筑裝飾材料與施工工藝(含預(yù)算)23618182考查B模型設(shè)計(jì)與制作2368282考查B小計(jì)22396166230148職業(yè)技能課必修課居住空間設(shè)計(jì)47232404考試B公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)610854546考查B展示空間設(shè)計(jì)47236364考查B小計(jì)14252122130410工學(xué)交替必修課工學(xué)交替模塊1.制圖識(shí)圖綜合應(yīng)用590905周D工學(xué)交替模塊2.模型設(shè)計(jì)與制作590905周D工學(xué)交替模塊3.裝飾工程實(shí)踐590905周D工學(xué)交替模塊4.居住空間設(shè)計(jì)590905周D小計(jì)20360360職業(yè)拓展課選修課設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)23618182考查B景觀手繪23618182考查B攝影基礎(chǔ)23618182考查B小計(jì)61085454222課內(nèi)合計(jì)1252252943130924272424實(shí)習(xí)必修課畢業(yè)設(shè)計(jì)81441448周C頂崗實(shí)習(xí)1221621612周D合計(jì):1452612943166924272424注:上課形式:A—集中面授,B—面授+線上教學(xué),C—線上教學(xué),D—下企業(yè)實(shí)踐九、實(shí)施保障(一)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1、專任教師本專業(yè)專任教師應(yīng)具有較強(qiáng)的職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),具備豐富的知識(shí)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力與溝通能力,能勝任建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程的雙師型教學(xué)人員。具體要求如下:具體要求如下:(1)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè);(2)本科及以上學(xué)歷,高校講師及以上職稱,具有1年以上相關(guān)專業(yè)課程系統(tǒng)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法和教學(xué)效果良好;(3)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)專業(yè)作品優(yōu)先;(4)良好的溝通協(xié)調(diào)和口頭表達(dá)能力,熟練使用辦公軟件;熱愛教育事業(yè),工作細(xì)致認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),具有創(chuàng)新精神。2、兼任教師本專業(yè)兼任教師應(yīng)在相關(guān)建筑企業(yè)從事建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、施工、管理等崗位工作三年以上,具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱,具備較強(qiáng)的專業(yè)崗位實(shí)踐能力,具備基本的語(yǔ)言表達(dá)能力,能勝任專業(yè)課程的教學(xué)或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)工作。(二)實(shí)踐教學(xué)條件1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)備配置要求主要設(shè)備名稱數(shù)量1模型實(shí)驗(yàn)室模型制作、手繪多媒體12建筑軟件AutoCADPHOTOSHOP3DMAX電腦、投儀器教師電腦1臺(tái)、學(xué)生電腦60臺(tái)、投儀器1臺(tái)2、校外實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)類型數(shù)量功能接納學(xué)生人數(shù)備注施工3頂崗實(shí)習(xí)80(三)教學(xué)資源1.教材選用基本條件嚴(yán)格按照《學(xué)院教材建設(shè)與管理辦法》進(jìn)行教材的選用與征訂。適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求,本專業(yè)各課程教材首選“十三五”高等職業(yè)教育規(guī)劃教材、高職高專建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新規(guī)劃教材,可選用經(jīng)批準(zhǔn)的:特色自編或合編教材、或知名建筑企業(yè)培訓(xùn)教材。鼓勵(lì)教師與行業(yè)、企業(yè)等合作編寫實(shí)用性較強(qiáng)的校本教材,供學(xué)生使用。2.圖書資源學(xué)院圖書館配備了充足數(shù)量的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)圖書文獻(xiàn)1.98萬(wàn)冊(cè),還訂閱了有影響力的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)期刊和雜志20余種,為專業(yè)教師及學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)提高提供了有價(jià)值的、前瞻性的參考讀物。3.數(shù)字化(網(wǎng)絡(luò))學(xué)習(xí)資源學(xué)院利用已有的教學(xué)資源平臺(tái),為專業(yè)數(shù)字化資源建設(shè)提供了保證,本專業(yè)目前計(jì)劃建立5門核心課程資源,隨著備課資源、學(xué)習(xí)資源、職業(yè)資格認(rèn)證資源建設(shè)的不斷深入,將為學(xué)生、教師、企業(yè)搭建互通的橋梁,共享的平臺(tái),從而推動(dòng)校企合作、幫助教師備課、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)的社會(huì)影響和人才培養(yǎng)質(zhì)量?!督ㄖ?xiàng)目管理》、《建筑工程預(yù)算軟件》、《PHOTOSHOP軟件》已完成?!督ㄖ?gòu)造》、《居住空間設(shè)計(jì)》正在建設(shè)中。(四)教學(xué)方法在職業(yè)教育中運(yùn)用較多的幾種教學(xué)方法:角色扮演法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、興趣小組教學(xué)法、校企協(xié)作教學(xué)法、模擬教學(xué)法。擬采用的教學(xué)手段包括現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段,如幻燈片、板書(黑板)、多媒體、實(shí)物展示、網(wǎng)絡(luò)、觀看視頻課件、通過(guò)BBS、聊天室、微信等多種手段與老師、同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)等。(五)教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)由學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室、兼職督導(dǎo)、同行、學(xué)生共同形成評(píng)價(jià)體系;對(duì)任課教師從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果、教學(xué)綜合素質(zhì)等方面,做出教學(xué)質(zhì)量的綜合測(cè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論