足球腳內(nèi)側(cè)踢球_第1頁
足球腳內(nèi)側(cè)踢球_第2頁
足球腳內(nèi)側(cè)踢球_第3頁
足球腳內(nèi)側(cè)踢球_第4頁
足球腳內(nèi)側(cè)踢球_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

九年級足球課教學(xué)工作計劃教材內(nèi)容足球—腳內(nèi)側(cè)傳接球第1課時教學(xué)目標一、運能能力通過教學(xué),使學(xué)生進一步了解傳接球和運球技術(shù)的動作原理,基本理解傳球、接球和運球的基本動作方法和要領(lǐng)。并能夠在游戲和競賽中有效運用,發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。二、健康行為通過教學(xué)和練習(xí),使學(xué)生學(xué)會主動和他人合作,學(xué)會調(diào)控自己的情緒,能積極應(yīng)對挫折和失敗。三、體育品德通過練習(xí)和比賽,使學(xué)生并體驗技能提高的喜悅,培養(yǎng)學(xué)生果斷、敢于拼搏、堅韌等意志品質(zhì)和遵守誠信自律的意識與行為。教學(xué)重點傳球、接球和運球動作。教學(xué)難點傳接球和運球時對球的控制。課的類型新授課教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)措施教師活動學(xué)生活動組織與要求準備部分(10分鐘)一、課堂常規(guī)1.整隊集合。2.清點人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內(nèi)容。5.安排見習(xí)生。一、足球操二、游戲:保衛(wèi)足球1.指定集合地點(如圖1)。2.觀察集合情況,聽體委匯報出勤人數(shù)。3.向?qū)W生問好。4.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與要求。5.安排見習(xí)生。教師口令指揮學(xué)生成體操隊形散開(如圖3)。2.教師領(lǐng)做,用口令指揮。1.講規(guī)則男女各半場運球,一人防守一人運球,看誰的搶斷次數(shù)多為勝利2.老師參與其中1.在指定地點快速集合。2.體委整隊向教師匯報人數(shù)。3.向教師問好。4.認真聽取課堂內(nèi)容與要求。5.見習(xí)生根據(jù)教師安排進行學(xué)習(xí)。1.學(xué)生成體操隊形散開。2.學(xué)生跟隨教師進行練習(xí)。1.要求:動作舒展大方學(xué)生積極主動2.注意安全隊形組織示意圖:圖1要求:快、靜、齊。隊形組織示意圖:圖3基本部分(20分鐘)一、腳內(nèi)側(cè)傳-接球練習(xí)二、足球射門比賽方法:學(xué)生分為人數(shù)相等的兩隊,各占一個足球場的半場。各隊運用本節(jié)課所學(xué)的組合動作,術(shù)進行比賽,簡化其他比賽規(guī)則,最后以射入對方球門球數(shù)多的隊為勝。三、體能1.教師把學(xué)生分成4列橫隊,站在學(xué)生中間簡單講解腳內(nèi)側(cè)傳接球要點和方法。要點:選擇傳球目標、時機,控制好傳球力量與落點。教法:教師邊講解邊示范,向?qū)W生展示踢球腿擺動的幅度、速度,以及踢球腿擺動方向和踢球腳擊球點的控制。教師組織學(xué)生分組進行練習(xí)。2.教師講解足球接球的動作和方法,并做技術(shù)動作的示范,要求學(xué)生按照示范進行練習(xí)。要點:判斷選位→接球前的支撐→觸球動作→接球后跟進。教師做好巡回指導(dǎo)并糾錯。規(guī)則:(1)比賽時各隊人員全部上場。(2)比賽時運用簡化的比賽規(guī)則。(3)比賽時運用傳切傳球配合技術(shù),傳球時應(yīng)傳給位置最有利的隊員。2.教師擔(dān)任裁判,組織學(xué)生開始游戲,并進行現(xiàn)場指導(dǎo)。3.教師對游戲進行點評,做最后總結(jié)。教師組織學(xué)生進行綜合素質(zhì)練習(xí)練習(xí)內(nèi)容:1、繩梯2、俯臥推球3、俄羅斯轉(zhuǎn)體4、仰臥起坐5、哨音指揮學(xué)生練習(xí)6、觀察、語言提示及時糾正錯誤1.學(xué)生觀察教師的示范動作,并認真聽教師講解動作要點和方法。圖4要求:按照教師講解的方法和示范做足球傳球的動作練習(xí)。2.學(xué)生認真觀察教師接球迎撤、壓推、切擋、撥轉(zhuǎn)、收挺等接球的動作示范,并按教師的要求依次進行練習(xí)。要求:動作規(guī)范,練習(xí)有序。圖5學(xué)生兩人一組進行固定球傳球的練習(xí)(見圖6)。8米腳內(nèi)側(cè)傳接球迎面行進間傳接球要求:選擇最佳支撐腳的位置,確定接球方向支撐腳穩(wěn)固支撐,接球腿屈膝提起。圖61.學(xué)生聽教師講解規(guī)則與方法。2.學(xué)生按教師的分組和比賽規(guī)則進行比賽。要求:遵守比賽規(guī)則,積極參加游戲。注意聽教師講解,記住動作要求,認真觀察教師示范,建立動作表象。組織:在教師做示范的時候注意觀察,不會時及時請教。在練習(xí)時嚴格按照老師的要求要求:遵守比賽規(guī)則,積極參加游戲。0結(jié)束部分(5分鐘)一、整隊集合二、放松練習(xí)三、課堂總結(jié)四、收還器材五、宣布下課1.教師整隊(組織見圖1)。2.教師播放音樂,帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3.課堂總結(jié)。4.安排學(xué)生收還器材。5.師生再見。1.學(xué)生集

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論