江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是A．傾倒液體 B．讀取液體體積C．加熱液體 D．熄滅酒精燈2．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．鈦合金與人體有很好的相容性，可制成人造骨 B．石墨很軟，可用于制作石墨電極C．氮?dú)怆y溶于水，可用作保護(hù)氣 D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作電光源3．學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是A．為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)釨．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品C．青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，因此鈣元素補(bǔ)充得越多越好D．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金4．下列有關(guān)物質(zhì)變化或性質(zhì)的描述正確的是（）A．酒精揮發(fā)——化學(xué)變化 B．冰雪能融化——物理變化C．鐵片生銹——物理性質(zhì) D．汽油易燃燒——化學(xué)性質(zhì)5．下列反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)的是(

)A．金剛石在液氧中燃燒 B．碳酸氫銨受熱C．加熱氯酸鉀固體 D．二氧化碳和水6．下列事實(shí)，不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來(lái)解釋的是（

）A．一定體積的氣體加壓后體積變小

B．一定量的水結(jié)冰后體積變大C．室內(nèi)的電線在冬天變短夏天變長(zhǎng) D．1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L7．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是（）碳酸鈉氧化鐵氫氧化鈉氯化鈉Na2CO3FeONaOHNaClA．AB．BC．CD．D8．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，不正確的是（）A．空氣中的水蒸氣遇冷變成小液滴，水分子之間的間隔變小B．經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．黃豆和和芝麻混合體積變小，可以說(shuō)明分子間有間隙D．液態(tài)酒精和固態(tài)酒精都可以燃燒，說(shuō)明同種分子性質(zhì)相同9．鈉原子的原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子和12個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為A．1 B．23 C．11 D．1210．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法：①溶質(zhì)只能是固體；②油脂和汽油能形成溶液；③用洗發(fā)水洗去頭發(fā)上的油污，利用了乳化作用；④溶液是無(wú)色的純凈物。其中錯(cuò)誤的是()A．①③④B．①④C．②③④D．①②③④11．下列物質(zhì)中未計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．細(xì)顆粒物（PM2.5）12．下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，正確的是()A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)B．H2中的“2”表示兩個(gè)氫離子C．2Mg中的“2”表示兩個(gè)鎂元素D．2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取O2并驗(yàn)證O2的部分性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）儀器X的名稱為_(kāi)_________。（2）某同學(xué)按圖1所示裝置制取并收集O2,發(fā)現(xiàn)所得的O2不純。若裝置的氣密性良好，則可能的原因是__________（寫(xiě)一條即可）。（3）圖2中能說(shuō)明木炭在O2中燃燒的產(chǎn)物為CO2的現(xiàn)象是_____（4）加熱混有MnO2的KClO3固體也可以制取O2。反應(yīng)中，MnO2的作用是_______;反應(yīng)中除了生成O2外，另一產(chǎn)物是__________（填化學(xué)式）。（5）現(xiàn)欲鑒別兩瓶無(wú)色、無(wú)味液體（其中一瓶是蒸餾水，另瓶是H2O2溶液），請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)方案:__________，若有氣體產(chǎn)生，則證明該液體為H2O2溶液，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則證明該液體為蒸留水。[方案中必須指明所用的儀器和藥品，以及藥品的大致用量]14．根據(jù)如圖一所示回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)____，可選用的收集裝置為_(kāi)____（填選項(xiàng)，下同）（3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)____，可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____。氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_____（4）如圖二所示中的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是_____（填選項(xiàng)）。15．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：(1)寫(xiě)出儀器名稱：③______，④______(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是____。(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，采用了A裝置，與用長(zhǎng)頸漏斗與錐形瓶組合成的裝置相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)_____。(4)若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡_____時(shí)才開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純。某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_____。如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______。(5)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的發(fā)生與收集裝置分別是_____，_____(填裝置序號(hào))。(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____(填“a”或“b”)端連接在提供氧氣的鋼瓶上。16．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a_____，b_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____，其中二氧化錳起_____作用。（3）如果用裝置C收集氣體,驗(yàn)滿方法_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號(hào)KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15﹣﹣171實(shí)驗(yàn)25MnO20.549實(shí)驗(yàn)35Fe2O30.558實(shí)驗(yàn)45KCl0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____（填物質(zhì)名稱）。（3）寫(xiě)出KClO3分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_____（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：_____。（5）要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____。18．小明用如圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。（2）小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是___________(只需寫(xiě)一點(diǎn))。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是_______________(只需寫(xiě)一條)。（3）后來(lái)小明在一本參考書(shū)上驚奇發(fā)現(xiàn)，鎂居然還能在氮?dú)庵腥紵Ｓ谑撬面V條代替紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完畢，你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積_________(填“大于”、“小于”或“等于”)總?cè)莘e的。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH2)2]。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素30g。（要求書(shū)寫(xiě)必要的步驟）（1）計(jì)算CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量（2）CO(NH2)2中碳元素和氮元素質(zhì)量比為多少？（3）30g尿素中含氮元素多少克?（4）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克?（5）請(qǐng)你根據(jù)下表中幾種常見(jiàn)食物的蛋白質(zhì)含量，計(jì)算出每天至少應(yīng)攝入多少克下列食物才能滿足你對(duì)蛋白質(zhì)的需求(可以只攝取一種食物，也可同時(shí)攝取幾種食物)。食物白面雞蛋瘦豬肉牛奶蛋白質(zhì)含量10%14%20%3%

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解題分析】

A.向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.給試管中的液體加熱，液體不能超過(guò)試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長(zhǎng)柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，此選項(xiàng)正確；D.熄滅酒精燈，要用燈帽蓋滅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、A【解題分析】

A、鈦合金與人體有很好的相容性，且性質(zhì)穩(wěn)定，抗腐蝕性強(qiáng)，所以可用來(lái)制造人造骨骼，故正確；B、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用于制作石墨電極，故錯(cuò)誤；C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故錯(cuò)誤；D、稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色光，可用作不同用途的電光源，故錯(cuò)誤。故選A。3、A【解題分析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于做保護(hù)氣，A選項(xiàng)正確；B、宇宙中物體只要客觀存在，就一定含有化學(xué)物質(zhì)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、發(fā)育不良是鋅元素的缺乏癥，且鈣元素補(bǔ)充過(guò)多容易得結(jié)石，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、任何化學(xué)變化都應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律——原子個(gè)數(shù)、種類不變，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。4、D【解題分析】

A、酒精揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；B、冰雪能融化，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤。C、鐵片生銹過(guò)程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；D、汽油易燃燒，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。5、A【解題分析】

A、金剛石在液氧中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故A正確；B、碳酸氫銨受熱生成氨氣、水和二氧化碳，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、加熱氯酸鉀固體生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解題分析】

A、一定體積的氣體加壓后體積變小，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A正確；B、一定量的水結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)闇囟冉档?，分子間的間隔發(fā)生了改變，故B正確；C、室外的電線在冬天變短夏天變長(zhǎng)，是因?yàn)槎練鉁氐?，原子之間的間隔比夏季小，電線此時(shí)比夏季短；夏季氣溫高，原子之間的間隔比夏季大，夏天變長(zhǎng)；故C正確；D、1L大豆與1L黃沙混合總體積小于2L，大豆、黃沙是宏觀的物質(zhì)，不能說(shuō)明分子間有間隔，故D錯(cuò)誤。故選D。7、B【解題分析】

氧化鐵中鐵元素+3價(jià)，氧元素-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化學(xué)式應(yīng)為Fe2O3，故B錯(cuò)，故選：B。8、C【解題分析】

A、空氣中的水蒸氣遇冷變成小液滴，沒(méi)有新物質(zhì)生成，水分子本身沒(méi)有改變，水分子之間的間隔變小，此選項(xiàng)正確；B、經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，是因?yàn)轱埐酥泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到飯菜香味，此選項(xiàng)正確；C、黃豆和和芝麻混合體積變小，不能說(shuō)明分子間有間隙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液態(tài)酒精和固態(tài)酒精都由酒精分子構(gòu)成，同種分子性質(zhì)相同，所以液態(tài)酒精和固態(tài)酒精可以燃燒，此選項(xiàng)正確。故選C。9、C【解題分析】原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故選C。10、B【解題分析】①溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體，錯(cuò)誤；②油脂可以溶解于汽油形成均一、穩(wěn)定的混合物，得到溶液，正確；③洗滌劑洗滌油污屬于乳化現(xiàn)象，正確；④溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，溶液可以有顏色例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，錯(cuò)誤。故選B。11、B【解題分析】

對(duì)空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種，但主要的污染物有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必須在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中體現(xiàn)出來(lái)，讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量。A、二氧化硫，是空氣的主要污染物之一，是計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的物質(zhì)，不符合題意；B、二氧化碳，是大氣的成分之一，是未計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的物質(zhì)，故符合題意；C、臭氧是空氣的主要污染物之一，是計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的物質(zhì)，不符合題意；D、細(xì)顆粒物（PM2.5）是空氣的主要污染物之一，是計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的物質(zhì)，不符合題意。故選B。12、D【解題分析】A、Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有2個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤；B、H2中的“2”表示一個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；C、2Mg中的“2”表示兩個(gè)鎂原子，錯(cuò)誤；D、2NH3中的“2”表示2個(gè)氨分子，正確。故選D。點(diǎn)睛：掌握化學(xué)符號(hào)中不同位置的數(shù)字表示的含義是解題關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)集氣瓶事先未灌滿水（或未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集了）澄清的石灰水變渾濁催化KCl取兩種液體各5mL放在兩支試管中，分別向兩支試管中加入少量MnO2，有氣泡放出且放出的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃的是H2O2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的是蒸餾水【解題分析】

（1）儀器X的名稱為鐵架臺(tái)。（2）某同學(xué)按圖1所示裝置制取并收集O2，發(fā)現(xiàn)所得的O2不純。若裝置的氣密性良好，則可能的原因是集氣瓶事先未灌滿水或未等氣泡連續(xù)均勻放出就收集了。（3）圖2中能說(shuō)明木炭在O2中燃燒的產(chǎn)物為CO2的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁。（4）KClO3受熱分解生成氯化鉀和氧氣，加入MnO2作催化劑可以加快反應(yīng)速率。反應(yīng)中，MnO2的作用是催化；反應(yīng)中除了生成O2外，另一產(chǎn)物是KCl。（5）鑒別H2O2溶液和蒸餾水：取兩種液體各5mL放在兩支試管中，分別向兩支試管中加入少量MnO2，有氣泡放出且放出的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃的是H2O2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的是蒸餾水。14、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C或E；過(guò)氧化氫水+氧氣B，氧氣供給呼吸；BD?！窘忸}分析】

（1）儀器1的名稱是試管，儀器2的名稱是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，故可以選向上排空氣發(fā)收集或排水法收集，故選C或E；（3）雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；過(guò)氧化氫制取氧氣的的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置B；氧氣可供給呼吸，故可用于醫(yī)療急救；（4）A、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性要良好，還要等到裝置冷卻后再打開(kāi)止水夾，該裝置的操作正確；B、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)該放在集氣瓶口，故錯(cuò)誤；C、檢查裝置的氣密性的方法是將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用手握著試管，如水中有氣泡冒出，則氣密性良好，該檢查裝置正確；D、氧氣的密度比空氣的密度大，故要選向上排空氣法收集，故錯(cuò)誤。故選BD。【題目點(diǎn)撥】測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性要良好，還要等到裝置冷卻后再打開(kāi)止水夾15、集氣瓶水槽B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)氣管堵塞控制反應(yīng)的速率連續(xù)均勻冒出水被倒吸入試管，引起試管破裂將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃ACEFa【解題分析】

（1）儀器③為集氣瓶，儀器④為水槽，故填：集氣瓶，水槽；（2）高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物為固體，條件為加熱，故選B；反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口還要塞一團(tuán)棉花的目的是：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)氣管堵塞，故填：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；（3）分液漏斗可以控制液體滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)的進(jìn)程，故填：控制反應(yīng)的速率；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，剛開(kāi)始冒出的氧氣濃度低，應(yīng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集，故填：連續(xù)均勻冒出；先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，水會(huì)被倒吸入試管，引起試管破裂，故填：水被倒吸入試管，引起試管破裂；向上排氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法為：將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，故填：將帶火星的木條伸入集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（5）用電石與水常溫下反應(yīng)制取乙炔，應(yīng)選用固液常溫型裝置，故選A；常溫下，乙炔是一種無(wú)色氣體，密度比空氣略小，難溶于水，應(yīng)選向下排氣法或排水法收集，故選CEF；（6）連接一個(gè)圖示的裝置的目的是觀察流速、潤(rùn)濕氧氣，氧氣應(yīng)由長(zhǎng)管通入，故選a；16、長(zhǎng)頸漏斗酒精燈A催化用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿，反之未滿【解題分析】

（1）a為長(zhǎng)頸漏斗，b為酒精燈。（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)物為固液混合且無(wú)需加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)生成水和氧氣，文字表達(dá)式：，其中二氧化錳起催化作用。（3）如果用裝置C收集氣體，驗(yàn)滿方法：用帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿，反之未滿。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、對(duì)比實(shí)驗(yàn)二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解有生成的KCl加快了反應(yīng)（生成的KCl作了反應(yīng)的催化劑）收集氣體的體積【解題分析】

KClO3在催化劑的催化作用下生成氯化鉀和氧氣。【題目詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1不加催化劑，其它的實(shí)驗(yàn)均加催化劑，故設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，收集50mLO2所需時(shí)間二氧化錳最短，故表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是二氧化錳。（3）KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，分解的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應(yīng)符合一變多，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，當(dāng)有氯化鉀時(shí)，生成的氧氣的時(shí)間較短，故KCl有催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2，所需時(shí)間明顯少于171s，