江蘇省常州市鐘樓區(qū)二十四中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題含解析

江蘇省常州市鐘樓區(qū)二十四中學(xué)2024屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實(shí)驗(yàn)室中，藥品的存放必須符合一定的規(guī)則。下列存放藥品時所選擇的儀器及存放方式正確的是A．氨氣 B．大理石（石灰石） C．硫酸銅溶液 D．食鹽水2．全球氣候變暖使人類的生存環(huán)境遭受嚴(yán)重的威脅，可能會導(dǎo)致兩極冰川融化，使海平面升高，港沒部分沿海城市:引起暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率增強(qiáng)等嚴(yán)重的環(huán)境問題。下列選項(xiàng)中均為“溫室氣體”的一項(xiàng)是()A．一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)?、稀有氣體B．臭氧、氟利昂、甲烷、二氧化碳C．氧氣、二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫D．氫氣、氯氣、氮?dú)?、二氧化?．在實(shí)驗(yàn)室中，存放有毒藥品的柜櫥應(yīng)貼的標(biāo)識是（）A． B． C． D．4．對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析氧氣的質(zhì)量g是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí),如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳）分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息分析正確的是（）。A．同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀B．用相同質(zhì)量的反應(yīng)物制取較多量的氧氣時,宜選用氯酸鉀為原料C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D．反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．酒精揮發(fā) B．蠟燭燃燒 C．干冰升華 D．冰雪融化6．下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素；②空氣質(zhì)量級別從Ⅰ級到Ⅴ級，數(shù)字越大表示空氣質(zhì)量越好；③地殼中最多的金屬元素是硅元素；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子；⑤保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；⑥蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，說明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素。其中正確的是A．①③⑤ B．①②③④ C．④⑤⑥ D．③④⑥7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．氧氣驗(yàn)滿 B．收集二氧化碳C．點(diǎn)燃酒精燈 D．向試管中滴加液體8．對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是現(xiàn)象解釋A燒水時水溫升高后(水未沸騰)，水中產(chǎn)生氣泡水發(fā)生了分解反應(yīng)生成了氫氣和氧氣B走近花園，聞到花香分子在不停地運(yùn)動C把1體積水和1體積酒精混合，混合液的體積小于2體積分子之間存在間隔D敞口放置汽油，一段時間后汽油變少了構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動的A．A B．B C．C D．D9．2012年我國新修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列做法不利于保護(hù)大氣的是（）A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹造林 D．提倡綠色出行10．碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱。下圖為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷下列說法正確的是A．碘是一種金屬元素 B．碘原子的核外有7個電子層C．碘原子的核電荷數(shù)為53 D．碘的相對原子質(zhì)量為126.9g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源。（1）直飲水機(jī)可將普通水凈化為飲用水，主要凈水流程如圖1所示。①活性炭的作用是________（填標(biāo)號，下同），紫外燈管照射的作用是__________。a殺菌消毒b吸附異味及有色雜質(zhì)c去除較大的不溶性雜質(zhì)②經(jīng)“直飲水機(jī)”處理后的水是硬水還是軟水，可加入___________來檢驗(yàn)。在生活中，為降低普通水的硬度，常采用的方法是____________。（2）從化學(xué)視角認(rèn)識水的組成和結(jié)構(gòu)。①用圖2裝置電解水，發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為：___________。常用________檢驗(yàn)A中氣體。②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________（填化學(xué)符號，下同）。水分解過程中的最小粒子有_______________、________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請計(jì)算：（比值要求最簡比）（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量_____；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮原子的個數(shù)比_____。（3）三聚氰胺中碳元素、氫元素與氮元素的質(zhì)量比_____。（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果精確到0.1%）（5）若有42克的三聚氰胺，則氮元素的質(zhì)量為：_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式（名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式）（1）氫氣在空氣中燃燒：____________________。（2）鐵絲在氧氣中完全燃燒：____________________。（3）硫在空氣中燃燒：____________________。14．經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象與反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系，請各舉一例說明。（1）使用催化劑，能改變反應(yīng)速率。___________（2）反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。___________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某科學(xué)興趣小組如下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量，并對剩余的氮?dú)猱a(chǎn)生了興趣。查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2），設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)裝置如圖：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。蒸發(fā)皿浮在水面上。實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)1）測定氧氣含量.（實(shí)驗(yàn)2）驗(yàn)證氮?dú)釯.引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1/5左右。II.往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。I.繼續(xù)（實(shí)驗(yàn)1），更換燃燒下端系鎂條的燃燒匙，并點(diǎn)燃鎂條。鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)淡黃色固體。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。II.取出蒸發(fā)皿，滴入幾滴水，淡黃色固體變白，聞到刺激性氣味氣體。（1）連接儀器后，把組裝好的無底廣口瓶直接壓入水槽當(dāng)中，氣球微微鼓起并保持，該現(xiàn)象說明___________。（2）（實(shí)驗(yàn)1）除上表中描述的現(xiàn)象之外，還會觀察到的現(xiàn)象為__________；步驟II的目的是______________。（3）（實(shí)驗(yàn)2）中廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升過程中瓶內(nèi)氣壓______________（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。（4）（反思）同學(xué)們在空氣中直接燃燒鎂條，重復(fù)多次仍然未能得到淡黃色固體。與上述實(shí)驗(yàn)對比，對此請你給出合理解釋__________。請補(bǔ)充完成（實(shí)驗(yàn)2）中步驟II的反應(yīng)方程式Mg3N2+6H2O==3Mg（OH）2+2_________。16．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究．（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；(1)氯氣(Cl1)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)．（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為O1；猜想二：該氣體為Cl1；猜想三：該氣體為_____________．（實(shí)驗(yàn)探究）序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想____成立1小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_______猜想三成立（反思與評價）(1)小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確，原因是___________________________．(1)還可用更簡便的方法檢驗(yàn)Cl1的存在，該方法是__________________________________________．（拓展應(yīng)用）(1)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了__________(填化學(xué)式)．(1)MnO1不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實(shí)驗(yàn)室通常用MnO1與濃鹽酸共熱制取Cl1．請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO1+4HCl(濃)MnCl1+________+Cl1↑．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、以防氨氣漏氣，玻璃片磨砂面向下，因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑?，故集氣瓶?yīng)倒放在桌面上，故A錯誤；B、大理石（石灰石）固體應(yīng)放于廣口瓶內(nèi)，故B錯誤；C、硫酸銅溶液可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用，故C正確；D、食鹽水應(yīng)放于細(xì)口瓶內(nèi)，故D錯誤。故選C。2、B【解題分析】能導(dǎo)致溫室效應(yīng)家具的氣體有：臭氧、氟利昂、甲烷、二氧化碳等，而二氧化碳的作用占到50%以上；故選：B。3、A【解題分析】試題分析：根據(jù)標(biāo)識代表的含義結(jié)合需要張貼的環(huán)境進(jìn)行分析．解：A、一個方形中間有一個骷髏頭，表示藥品有劇毒，故A正確；B、手掌的中間有一滴水，表示地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，是節(jié)水標(biāo)志，故B錯誤；C、試管的下面有手和桌面，表示該藥品有腐蝕性，故C錯誤；D、圓圈中間的火柴畫了一斜線，表示禁止煙火，故D錯誤．故選A．4、B【解題分析】

A、觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故A錯誤；B、因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故B正確；C、二氧化錳是催化劑，只能改變反應(yīng)速率，不能增加產(chǎn)物的量，與生成氧氣的多少無關(guān)，故C錯誤；D、通過觀察圖示可知，氯酸鉀用時較長，故D錯誤。故選B。5、B【解題分析】試題分析：A、酒精揮發(fā)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、干冰升華，只是由固體變?yōu)闅鈶B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、冰雪融化只是由固體變?yōu)橐簯B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B考點(diǎn)：物理變化、化學(xué)變化的判斷。6、C【解題分析】

①質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同一種元素，但是粒子不一定。比如氫氧根離子中有9個質(zhì)子，氟原子中也有9個質(zhì)子。二者質(zhì)子數(shù)相同，但是不是銅一中元素。故①說法錯誤；②空氣質(zhì)量級別從Ⅰ級到Ⅴ級，數(shù)字越小表示空氣質(zhì)量越好。故②說法錯誤；③地殼中元素的含量前五的排布是氧、硅、鋁、鐵、鈣。故含量最多的金屬元素是鋁元素。故③說法錯誤；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，例如鈉離子，最外層電子數(shù)為8，但是鈉不屬于稀有氣體元素。故④說法正確；⑤由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。水是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)，所以水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。故⑤說法正確；⑥蠟燭和空氣中的氧氣反應(yīng)，燃燒生成水和二氧化碳。而水是由氫、氧兩種元素組成的，二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不發(fā)生改變。所以反應(yīng)后有碳、氫、氧三種元素，則反應(yīng)前也應(yīng)該有碳、氫、氧三種元素。而氧氣可以提供氧元素，那么碳、氫元素一定是由蠟燭提供的，蠟燭也有可能有氧元素。故⑥說法正確。故④⑤⑥說法正確，故選C。7、B【解題分析】

A.氣體的驗(yàn)滿在瓶口，此選項(xiàng)錯誤；B.二氧化碳的密度比空氣的密度大，用向上排空氣法收集，此選項(xiàng)正確；C.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項(xiàng)錯誤；D.滴管在試管上方懸空垂直，此選項(xiàng)錯誤。故選B。8、A【解題分析】

A、燒水時水溫升高后(水未沸騰)，水中產(chǎn)生氣泡是水的溫度升高，溶解在水中的氣體溶解度降低而引起的，該過程中沒有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，故錯誤；B、分子在做不停的無規(guī)則的運(yùn)動，故遠(yuǎn)處可以聞到花香，故正確；C、分子之間有間隙，故1體積的水與1體積的酒精混合后總體積小于2體積，故正確；D、汽油分子在不斷的運(yùn)動，故敞口放置的汽油一段時間后變少，故正確。故選A。9、B【解題分析】

A、使用清潔能源不會產(chǎn)生大氣污染物。故A不符合題意；B、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生有害氣體和煙塵等大氣污染物。故B符合題意；C、植樹造林可以減少大氣污染物，故C不符合題意；D、提倡綠色出行，減少開私家車，減少有害汽車尾氣的排放。故D不符合題意。故選B。10、C【解題分析】

A、由元素的名稱可知，碘是一種非金屬元素，錯誤；

B、由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，碘原子的核外有5個電子層，錯誤；

C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故碘原子的核電荷數(shù)為53，正確；

D、相對原子質(zhì)量的單位是1，錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ba肥皂水煮沸H2OH2+O2（或水氫氣+氧氣）帶火星的木條H2OHO【解題分析】

（1）①活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味。故選b；紫外燈管照射的作用是殺菌消毒。故選a；②經(jīng)“直飲水機(jī)”處理后的水是硬水還是軟水，可加入肥皂水來檢驗(yàn)。水樣加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水；天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。在生活中，為降低普通水的硬度，常采用的方法是煮沸；（2）①水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。用圖2裝置電解水，發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為：H2OH2+O2（水氫氣+氧氣）。A中的氣體體積較小，是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，常用帶火星的木條檢驗(yàn)A中氣體；②由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是由分子保持的，水是由水分子構(gòu)成，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，其化學(xué)符號為H2O；原子是化學(xué)變化中的最小微粒，水分解過程中的最小粒子有氫原子、氧原子，它們的化學(xué)符號分別為：H、O。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、1261:2:26:1:1466.7%28g【解題分析】

相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和?！绢}目詳解】（1）三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，相對分子質(zhì)量為（2）三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6，碳、氫、氮原子的個數(shù)比為（3）三聚氰胺中C、

H、N三種元素的質(zhì)量比為（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（5）42克三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣+氧氣水（H2+O2H2O）鐵+氧氣四氧化三鐵(Fe+O2Fe3O4)硫+氧氣二氧化硫(S+O2SO2)【解題分析】(1)氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水（H2+O2H2O）；(2)鐵絲在氧氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵(Fe+O2Fe3O4)；(3)硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫(S+O2SO2)。14、過氧化氫制氧氣，加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光【解題分析】

（1）使用催化劑，能改變反應(yīng)速率的例子有很多，比如：過氧化氫制氧氣，加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率；（2）反應(yīng)物濃度的不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同的實(shí)例有很多，比如：木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氣密性良好紅磷燃燒冒大量白煙，氣球先鼓后癟平衡液面差導(dǎo)致的瓶內(nèi)外氣壓，避免打開塞子時空氣進(jìn)入瓶內(nèi)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差小于氧氣量足且氧氣性質(zhì)比氮?dú)饣顫奛H3↑【解題分析】將廣口瓶壓如水中后形成了密閉的體系，由于廣口瓶中水的作用，使內(nèi)壓略微增大，故氣球脹大，也說明了密閉體系的氣密性是良好的；實(shí)驗(yàn)1是紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，可以看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，冒出大量的白煙，氣球先脹大后變癟；步驟2往水槽中加入水是為了平衡液面差導(dǎo)致的瓶內(nèi)外氣壓，避免打開塞子時空氣進(jìn)入瓶內(nèi)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差；由于紅磷的燃燒耗盡了瓶中的氧氣，故內(nèi)壓小于大氣壓；空氣中燃燒鎂應(yīng)該生成的是白色的固體，因?yàn)檠鯕獗鹊獨(dú)饣顫?，鎂會與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成白色的氧化鎂，而不會與氮?dú)夥磻?yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以推斷未知未知為氨氣，化學(xué)式為NH3，氨氣是氣體，反應(yīng)物中