2021年英語(yǔ)六級(jí)考試真題長(zhǎng)難句分析范例

2021年英語(yǔ)六級(jí)考試真題長(zhǎng)難句分析范例

1.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Recentresearchhasalsoshownthatindulgingina

high-fatandhigh-sugardietmayhavenegativeeffectsonyour

brain,causinglearningandmemorydeficits.

【分析】

本句主干是“Recentresearchhasalsoshown…"，其后為

that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)indulginginahigh-fatand

high-sugardiet為從句主語(yǔ)，謂語(yǔ)部分為mayhave,賓語(yǔ)effects

后接后置定語(yǔ)onyourbrain,動(dòng)詞現(xiàn)在分詞短語(yǔ)causinglearning

andmemorydeficits作從句的伴隨狀語(yǔ)。

【譯文】

最近的研究還表明，沉迷于高脂肪和高糖飲食可能會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)

生負(fù)面影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和記憶受損。

2.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Anotherstudyalsofoundeatingahigh-fatand

high-sugarbreakfasteachdayforaslittleasfourdays

resultedinproblemswithlearningandmemorysimilarto

thoseobservedinoverweightandobeseindividuals.

【分析】

本句主干是uAnotherstudyalsofound…”，其后為省略

了引導(dǎo)詞that的賓語(yǔ)從句，動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)eatingahigh-fatand

high-sugarbreakfasteachdayforaslittleasfourdays

為從句主語(yǔ)，resultedin為謂語(yǔ)部分，賓語(yǔ)problems有兩個(gè)

后置定語(yǔ)：介賓結(jié)構(gòu)withlearningandmemory以及形容詞短

語(yǔ)similartothoseobservedinoverweightandobese

individualso

【譯文】

另一項(xiàng)研究還發(fā)現(xiàn)，每天吃一頓高脂肪、高糖的早餐，在

區(qū)區(qū)四天內(nèi)就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)和記憶方面的問題，這與超重和肥胖

者的情況相似。

3.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Nowanewstudyhasprovidedanothercontributionto

thedebate,uncoveringstrongevidencethatadolescent

wellbeingintheUnitedStatesreallyisexperiencinga

declineandarguingthatthemostlikelycauseisthe

electronicricheswehavegiventhem.

【分析】

本句主干是“…anewstudyhasprovidedanother

contribution---oNow是時(shí)間狀語(yǔ)，tothedebate是

contribution的后置定語(yǔ)。并列的動(dòng)詞現(xiàn)在分詞短語(yǔ)

“uncovering…adecline"和"arguing…giventhem”作伴

隨狀語(yǔ)。第一個(gè)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)中包含that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，

說明名詞evidence的具體內(nèi)容；第二個(gè)現(xiàn)在分詞短語(yǔ)中包含兩

個(gè)從句，第一個(gè)是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，該從句中還有一個(gè)定

語(yǔ)從句wehavegiventhem,修飾名詞短語(yǔ)theelectronic

richeso

【譯文】

現(xiàn)在，一項(xiàng)新的研究為這場(chǎng)辯論貢獻(xiàn)了另外的依據(jù)，揭示

了有力證據(jù)，表明美國(guó)青少年幸福感確實(shí)正在下降，并認(rèn)為最

有可能的原因是我們給予他們的電子財(cái)富。

L六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

However,the“screentime“hypothesis,advancedby

researcherssuchasJeanTwenge,isthatelectronic

devicesandexcessivetimespentonlinemayhavereversed

thesetrendsinrecentyears,causingproblemsforyoung

people,spsychologicalhealth.

【分析】

本句主干是"…the<screentime,

hypothesis…is…”，中間的插入語(yǔ)advancedbyresearchers

suchasJeanTwenge的作用相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾說明

hypothesis,主句系動(dòng)詞is之后是that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句，從

句中的causingproblemsforyoungpeople'spsychological

health為伴隨狀語(yǔ)。

【譯文】

然而，讓?特文格等研究人員提出的“屏幕時(shí)間”假設(shè)是,

近年來，電子設(shè)備和過多的在線時(shí)間可能扭轉(zhuǎn)了這些趨勢(shì)，給

年輕人的心理健康帶來了問題。

5.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Thedatawasslightlycomplicatedbythefactthat

therewasatendencyforkidswhoweresocialinthereal

worldtoalsousemoreonlinecommunication,butby-

bracketingoutdifferentcasesitbecameclearthatthe

real-worldsocialitycomponentcorrelatedwithgreater

wellbeing,whereasgreatertimeonscreensoronlineonly

correlatedwithpoorerwellbeing.

【分析】

本句主干是“Thedatawasslightlycomplicated---,

but…itbecameclear…"，即該句為but連接的并列句。第

一個(gè)分句中含有多個(gè)復(fù)合句：that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句說明fact

的內(nèi)容，定語(yǔ)從句whoweresocialintherealworld,修飾

名詞kids。第二個(gè)并列分句中，bybracketingoutdifferent

cases為方式狀語(yǔ)，it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為that引導(dǎo)的

主語(yǔ)從句，該主語(yǔ)從句又包含兩個(gè)由whereas連接的并列分句，

第一個(gè)并歹U分句是thereal-worldsocialitycomponent

correlatedwithgreaterwellbeing,第二個(gè)并歹U分句是

whereas之后的部分。

【譯文】

數(shù)據(jù)稍微復(fù)雜了一點(diǎn)兒，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中喜歡社交的孩子們也

傾向于進(jìn)行更多的在線交流，但把不同的例子放在一起就可以

清楚地看到，現(xiàn)實(shí)世界社交能力與更高的幸福感相關(guān)，而在屏

幕上或網(wǎng)絡(luò)上花更多的時(shí)間只與更差的幸福指數(shù)相關(guān)。

6.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Someexpertsevenconsiderlyingadevelopmental

milestone,likecrawlingandwalking,becauseitrequires

sophisticatedplanning,attentionandtheabilitytoseea

situationfromsomeoneelse,sperspectivetomanipulate

them.

【分析】

本句主干是"Someexpertsevenconsiderlyinga

developmentalmilestone…“，1ikecrawlingandwalking為

milestone的后置定語(yǔ)，其后是because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，該

從句的主干為itrequiressophisticatedplanning,attention

andtheability,其后的動(dòng)詞不定式短語(yǔ)toseeasituationfrom

someoneelse'sperspectivetomanipulatethem作ability

的后置定語(yǔ)。

【譯文】

一些專家甚至將說謊視為如同爬行和行走一樣的發(fā)展里程碑，

因?yàn)樗枰獜?fù)雜的計(jì)劃、注意力以及從他人角度觀察情勢(shì)的能力來

駕馭這些行為。

7.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Forafollow-upanalysis,hefoundthatpeoplewhose

neuralrewardcentresweremoreactivewhentheywonmoney

werealsomorelikelytobeamongthegroupof

liars一suggestingthatlyingmayhavetodowiththeinability

toresisttemptation.

【分析】

本句主干是“…h(huán)efound…",之前的Forafollow-up

analysis是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，found之后是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，

其主干是"people…werealsomorelikelytobeamongthegroup

ofliars",該從句又包含多個(gè)從句，主語(yǔ)people之后是定語(yǔ)從

句whoseneuralrewardcentresweremoreactive,when弓|導(dǎo)

的從句作時(shí)間狀語(yǔ)，而破折號(hào)后的伴隨狀語(yǔ)部分中還包含that引

導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

【譯文】

在后續(xù)的分析中，他發(fā)現(xiàn)，那些在贏錢時(shí)神經(jīng)獎(jiǎng)勵(lì)中心更為活

躍的人，也更可能是說謊者之-----表明說謊可能與無法抵御誘惑

有關(guān)。

8.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

TheCascadiaRisingdrillgivesarearesidentsand

emergencyrespondersachancetopracticewhattodoin

caseofa9.O-magnitudeearthquakeandtsunamialongone

ofthenation'sdangerous—andunderestimated—faults.

【分析】

本句主干是“TheCascadiaRisingdrillgivesarea

residentsandemergencyrespondersachance…”，其中謂

語(yǔ)動(dòng)詞gives后接間接賓語(yǔ)arearesidentsandemergency

responders和直接賓語(yǔ)achance,其后的動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作a

chance的后置定語(yǔ)。incaseofa9.O-magnitudeearthquake

andtsunami為目的狀語(yǔ)，其后的alongoneofthenation's

dangerous一andunderestimated一faults為后置定語(yǔ)，修飾

earthquakeandtsunamio

【譯文】

卡斯卡迪亞提升演練為當(dāng)?shù)鼐用窈蛻?yīng)急人員提供了一次機(jī)

會(huì)，讓他們練習(xí)如何應(yīng)對(duì)沿著美國(guó)其中一個(gè)危險(xiǎn)且未受到足夠

重視的斷層發(fā)生的9.0級(jí)地震和海嘯。

9.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Topreventthateventfrombecomingacatastrophe,first

responderswilljoinmembersofthepublicinrehearsalsthat

involvecommunication,evacuation,searchandrescue,and

otherscenarios.

【分析】

本句主干是“…firstresponderswilljoinmembers。

主干之前是動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)Topreventthateventfrombecoming

acatastrophe作目的狀語(yǔ)，ofthepublic是賓語(yǔ)members的后

置定語(yǔ),"inrehearsalsthat…”是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),其中包含that

引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾說明rehearsals。

【譯文】

為了防止地震演變成一場(chǎng)大劫難，第一響應(yīng)者們將與公眾一道

進(jìn)行演習(xí)，模擬聯(lián)絡(luò)、疏散、搜索、救援以及其他場(chǎng)景。

10.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Whatismoreimportant,thedecisionsthatwemakenow

aboutthedesignofourcitieswilldeterminetheeveryday

livesandhealthofthecominggenerations.

【分析】

本句主干是u?,,thedecisions…willdeterminethe

everydaylivesandhealth,'"v。句首Whatismoreimportant

是評(píng)注性狀語(yǔ)，thatwemakenowaboutthedesignofour

cities是限制性定語(yǔ)從句，修飾thedecisionsoofthecoming

generations是后置定語(yǔ)，修飾theeverydaylivesandhealtho

【譯文】

更重要的是，我們現(xiàn)在做出的城市設(shè)計(jì)決策將決定未來幾

代人的日常生活和健康狀況。

11.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Thelevelofemissionstheycausewilldependonhowthe

electricitytorunthemisgenerated,whilebrakes,tyresand

roadsallcreatetinyairborneparticlesastheywearout.

【分析】

本句主干是"Thelevelofemissions…willdepend

on…whilebrakes,tyresandroadsallcreatetinyairborne

particles…"。while連接兩個(gè)并列句表示對(duì)比，theycause是

省略that的限制性定語(yǔ)從句，修飾thelevelofemissionsohow

theelectricitytorunthemisgenerated是賓語(yǔ)從句，作depend

on的賓語(yǔ)。astheywearout是時(shí)間狀語(yǔ)從句。

【譯文】

它們產(chǎn)生排放的水平將取決于運(yùn)行電力的產(chǎn)生方式，而剎車、

輪胎和道路在磨損時(shí)都會(huì)產(chǎn)生微小的空氣懸浮顆粒。

12.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Researchersarealreadyaskingifmotorvehicleusehas

reacheditspeakandwilldecline,buttransportplannershave

yettocatchupwiththistrend,insteadoflayingnewroads

totackletrafficjams.

【分析】

本句主干是“Researchersarealreadyasking…but

transportplannershaveyettocatchupwiththistrend…”，

其中but連接兩個(gè)并列句表示轉(zhuǎn)折。ifmotorvehicleusehas

reacheditspeakandwilldecline是賓語(yǔ)從句，作asking的賓

語(yǔ)。insteadoflayingnewroadstotackletrafficjams是讓

步狀語(yǔ)。

【譯文】

研究人員已在詢問機(jī)動(dòng)車輛的使用是否已達(dá)高峰并將下降，但

交通規(guī)劃人員有待跟上這一趨勢(shì)，而不是鋪設(shè)新路來解決交通堵

塞。

13.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Ifyou'remoderatelyexercisingfor150minutesa

week,astheCentersforDiseaseControlandPrevention

recommends,orlessthanthat,you'reprobablynotan

extremeathlete.

【分析】

本句主干是“…you’reprobablynotanextreme

athlete."。句首Ifyou'remoderatelyexercisingfor150

minutesaweek是條件狀語(yǔ)從句，astheCentersforDisease

ControlandPreventionrecommends是方式狀語(yǔ)從句，150

minutesaweek和orlessthanthat是介詞for的并列賓語(yǔ)。

【譯文】

如果你按照美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心的建議，每周適度鍛

煉150分鐘，或者少于150分鐘，你可能不算是極限運(yùn)動(dòng)員。

14.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Infact,alongwithhercolleagueConnieBales,Starr

recentlyconductedasmallstudythatfoundthataddingextra

proteinfoodstothedietofobeseolderindividualswhowere

tryingtoloseweightstrengthenedtheirmuscles.

【分析】

本句主干是?,,Starrrecentlyconductedasmall

study…"。alongwithhercolleagueConnieBales是伴隨狀語(yǔ)，

“thatfound…”是限制性定語(yǔ)從句，修飾asmallstudy,“that

addingextraproteinfoodstothedietofobeseolder

individuals??,strengthenedtheirmusclesv是賓語(yǔ)從句，該賓

語(yǔ)從句中，主干是"addingextraproteinfoodstothe

diet,?,strengthenedtheirmuscles”,其中whoweretryingto

loseweight是限制性定語(yǔ)從句,修飾obeseolderindividualso

【譯文】

事實(shí)上，斯塔爾和她的同事康妮?貝爾斯最近一起進(jìn)行了一項(xiàng)

小型研究，發(fā)現(xiàn)在試圖減肥的肥胖老年人的飲食中添加額外的蛋白

質(zhì)食物增強(qiáng)了他們的肌肉。

15.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

“Ialwaystel1peopletomakesurethey'redrinking

enoughfluids,“whichfortheaveragepersonis60to70

ouncesaday,whichtranslatesintoeight8-ounceglasses

ofwaterorliquidperday.

【分析】

本句主干是“Ialwaystellpeopletomakesurethey're

drinkingenoughfluids…“，其后whichfortheaverage

personis60to70ouncesaday是非限制性定語(yǔ)從句，修飾

主干。whichtranslatesintoeight8-ounceglassesofwater

orliquidperday是非限制性定語(yǔ)從句，修飾其前的定語(yǔ)從句。

【譯文】

“我總是告訴人們要確保飲用足夠的液體，”這對(duì)于普通

人而言是每天60到70盎司，相當(dāng)于每天8杯8盎司的水或液

體。

16.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Asyouacquireadistinctiveidentity,yourattitudesare

furtherrefinedbythebehaviorofthosewithwhomyou

identify一yourfamily,thoseofyourgenderandculture,and

thepeopleyouadmire,eventhoughyoumaynotknowthem

personally.

【分析】

本句主干是“…yourattitudesarefurtherrefinedbythe

behavior…“。Asyouacquireadistinctiveidentity是時(shí)間

狀語(yǔ)從句，ofthose是后置定語(yǔ)，withwhomyouidentify是限

制性定語(yǔ)從句，修飾thoseoyourfamily,thoseofyourgender

andculture,andthepeople是those的同位語(yǔ)，youadmire是

限制性定語(yǔ)從句,修飾thepeople,eventhoughyoumaynotknow

thempersonally是讓步狀語(yǔ)從句。

【譯文】

當(dāng)具有鮮明個(gè)性時(shí)，你的態(tài)度會(huì)通過認(rèn)同之人的行為得到進(jìn)一

步完善，而認(rèn)同之人包括家人、性別和文化相同人士以及你崇拜的

人，即使自己可能并不認(rèn)識(shí)他們。

17.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Aboutthatsametimeandthroughoutadulthood,the

informationyoureceive,especiallywhenideasare

repeatedinassociationwithgoalsandachievementsyou

findattractive,alsorefinesyourattitudes.

【分析】

本句主干是u?,,theinformation…alsorefinesyour

attitudes."。句首Aboutthatsametimeandthroughout

adulthood是時(shí)間狀語(yǔ),youreceive是修飾theinformation

的限制性定語(yǔ)從句，whenideasarerepeatedinassociation

withgoalsandachievements是時(shí)間狀語(yǔ)從句，youfind

attractive是修飾goalsandachievements的限制性定語(yǔ)從句。

【譯文】

大約在青春期的同一時(shí)間和整個(gè)成年期，你所接收的信息

也會(huì)完善你的態(tài)度，尤其是那些與吸引自己的目標(biāo)和成就相關(guān)

的想法反復(fù)出現(xiàn)時(shí)。

18.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

That'swhy,forexample,manysaytheybelieveinthe

benefitsofrecyclingorexercise,butdon,tbehaveinline

withtheirviews,becauseittakesawareness,effortand

couragetogobeyondmerelystatingthatyoubelievesomething

isagoodidea.

【分析】本句主干是"That'swhy…"，其中"why…many

say…butdon,tbehave...w是表語(yǔ)從句，theybelieveinthe

benefitsofrecyclingorexercise是say的賓語(yǔ)從句，“because

ittakesawareness,effortandcouragetogobeyondmerely

stating…”是原因狀語(yǔ)從句，thatyoubelievesomethingisa

goodidea是stating的賓語(yǔ)從句。

【譯文】舉例來說，這就是為什么許多人表示他們相信回收利

用或鍛煉身體的好處，但其言行卻不一致，因?yàn)檫@需要意識(shí)、努力

和勇氣，才能不僅僅只是說自己相信某事是個(gè)好主意。

19.六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

Italsohighlightsincidentsoffishingboatsbeing

involvedingroundings,oilspillsandaccidents,whichposed

aseriousthreattotheAntarcticecosystem.

【分析】本句主干是“Italsohighlightsincidents---v。

offishingboats是incidents的后置定語(yǔ)，beinginvolvedin

groundings,oilspillsandaccidents是fishingboats的后置

定語(yǔ)，whichposedaseriousthreattotheAntarcticecosystem

是非限制性定語(yǔ)從句。

【譯文】該研究還強(qiáng)調(diào)了涉及擱淺、石油泄漏和事故的漁船事

件，這些對(duì)南極生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重威脅。

六級(jí)真題長(zhǎng)難句分析

FridaBengtssonfromGreenpeaceJsProtecttheAntarctic

campaignsaid:"Ifthekrillindustrywantstoshowit's

aresponsibleplayer,thenitshouldbevoluntarilygetting

outofanyareawhichisbeingproposedasanoceansanctuary,

andshouldinsteadbebackingtheprotectionofthesehuge

tractsoftheAntarctic.M

【分析】本句主干是"FridaBengtsson…said…"，其中from

GreenpeaceJsProtecttheAntarcticcampaign是主語(yǔ)的后置定

語(yǔ)。引號(hào)內(nèi)部分為直接引語(yǔ)，其