淮南市重點中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

淮南市重點中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，物體在平行于斜面向上、大小為6N的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向上做勻速直線運動，物體與斜面間的滑動摩擦力A.等于零 B.小于6NC.等于6N D.大于6N2、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是()A.速度變化得越多，加速度就越大B.速度變化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不變，速度方向也保持不變D.加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小3、如圖所示，重型自卸車利用液壓裝置使車廂緩慢傾斜到一定角度，車廂上的木箱就會自動滑下．以下說法正確的是A.木箱下滑前，車廂傾角越大，木箱所受摩擦力越大B.木箱下滑前，車廂傾角越大，木箱與車廂間的壓力越大C.木箱下滑時，車廂傾角越大，木箱所受摩擦力越大D.木箱下滑時，車廂傾角越大，木箱與車廂的動摩擦因數(shù)越大4、一小石塊從空中M點自由落下，先后經(jīng)過N點和P點，已知它經(jīng)過N點時的速度為v，經(jīng)過P點時的速度為2v，則MN段與NP段位移的大小之比為（）A.1：1 B.1：2C.1：3 D.1：45、如圖所示，在=0.1的水平桌面上向右運動的物體，質(zhì)量為20kg，在運動過程中，還受到一個方向向左的大小為10N的拉力作用，則物體在運動過程中受到的合力為（g=10N/kg)A10N，向左B.12N，向右C.20N，向右D.30N，向左6、一個物體在水平面上做勻速直線運動，現(xiàn)給物體加一個與運動方向相同的力，在力的大小隨時間逐漸減小直至為零過程中，以下關(guān)于物體運動情況，說法正確的是A.加速度、速度、位移均越來越小B.加速度、速度、位移均越來越大C.加速度越來越小，速度、位移越來越大D.當加速度減小到零時，速度也變?yōu)榱?、下面各圖中小球A均靜止，且各接觸面均光滑，則A受到一個彈力的是（）A. B.C. D.8、如圖所示，兩個均勻光滑的小球、放在豎直墻壁和水平地面之間，另一側(cè)用一塊豎直擋板擋住，現(xiàn)將豎直擋板向右平移一小段距離沒有接觸到地面），則下列說法正確的是A.水平地面對小球的支持力不變B.小球、之間的相互作用力變大C.豎直墻壁對小球的作用力變大D.豎直擋板對小球的作用力變小9、相同的三塊木塊并排固定在水平面上，一顆子彈以速度水平射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，且穿過第三塊木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時的速度之比和穿過每塊木塊所用時間之比為（）A.B.C.D10、如圖所示，水平光滑的地面上有一個靜止的小車，小車的質(zhì)量為20kg，一質(zhì)量為60kg的人站在小車上，通過輕繩繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪拉動小車，人和小車一起均向左做勻加速直線運動。下列說法正確的是（）A.人受到方向向左的摩擦力B.當人和小車加速度大小均為2m/s2時，人與小車之間的摩擦力大小為40NC.無論加速度多大，人與小車之間的摩擦力大小保持60N不變D.由于人和小車一起均向左做勻加速直線運動，可知人拉繩子的小于繩子拉人的力11、如圖所示，水平橫桿上套有圓環(huán)A，圓環(huán)A通過輕繩與重物B相連，輕繩繞過固定在橫桿下光滑的定滑輪，輕繩通過光滑動滑輪掛著物體C，并在某一位置達到平衡，現(xiàn)將圓環(huán)A緩慢向右移動一段距離，系統(tǒng)仍保持靜止，則下列說法中正確的是A.輕繩的拉力變大B.橫桿對圓環(huán)A的摩擦力不變C.物塊C的高度上升D.物塊B的高度上升12、如圖所示，升降機a內(nèi)有兩物塊b和c，b和c之間用豎直輕質(zhì)彈簧相連。物塊b的質(zhì)量為2m，物塊c的質(zhì)量為m。重力加速度大小為g，a、b、c速度始終相同，不計空氣阻力，下列判斷正確的是（）A.若a以加速度0.5g向上做勻加速運動，則彈簧的彈力大小為mgB.若a以加速度0.5g向上做勻減速運動，則彈簧的彈力大小為mgC.若a以速度1m/s向上做勻速運動，則物塊c對木箱底板的壓力為mgD.若a做自由落體運動，則b、c均處于失重狀態(tài)二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)在學(xué)習(xí)平拋運動時進行以下的實驗：（1）實驗一：如圖1所示，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端（末端水平）時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落．改變整個裝置的高度H做同樣的試驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B總是同時落地．該實驗說明了A球在離開軌道后（）.A．在水平方向上的分運動是勻速直線運動B．在水平方向上的分運動是勻加速直線運動C．在豎直方向上的分運動是自由落體運動D．在豎直方向上的分運動是勻速直線運動（2）實驗二：用如圖2的實驗裝置研究小球平拋運動，每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，運動到從斜面頂端后做平拋運動，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ，獲得不同的水平射程x，最后作出了如圖3所示的x-tanθ圖象，g=10m/s2.由圖可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0=______m/s．實驗中發(fā)現(xiàn)θ超過60°后，小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔?，則斜面的長度為L=______m．14、某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示．要順利完成該實驗，則：（1）為使小車所受合外力等于細線的拉力，應(yīng)采取的措施是_____________________；要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是_____________（2）某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，如下圖所示，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出．利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù)，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象________________________．組別1234567M/kg0.580.580.580.580.580.580.58F/N0.100.150.200.250.300.350.40a/m·s－20130.170.260.340.430.510.59（4）由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：________________________15、在“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中（1）本實驗采用的科學(xué)方法是_________A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）為了更直接地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用關(guān)系圖象表示出來。如果圖象是通過坐標原點的一條直線，則說明：_________。（3）如圖是該實驗中打點計時器打出的紙帶，打點頻率50Hz。O點為打出的第一個點，A、B、C、D、E、F、G是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間有4個點未標出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FG=26.79cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行處理。物體的加速度是_________m/s2，打F點時的速度是_______m/s。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示為某同學(xué)在實驗室做摩擦力相關(guān)實驗的裝置。將小砝碼置于水平桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力拉動紙板，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)當拉力大小不同時，砝碼的運動情況也不同。已知砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1=0.4kg和m2=0.1kg，，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為=0．2，砝碼與紙板左端的距離d=0.4m，重力加速度取g=10m/s2。(1)當水平拉力F=1.9N時，求砝碼所受摩擦力的大?。?2)當水平拉力F=2.32N時，經(jīng)過多長時間砝碼從薄紙板上掉下來。17、（10分）三個處于直角坐標系xoy中的共點力的大小方向如圖所示．求它們的合力F合的大小和方向。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】對物塊進行受力分析，根據(jù)平衡條件，列方程求得摩擦力大?。弧驹斀狻繉ξ矬w受力分析，在沿斜面方向，物體受到重力沿斜面的分力、滑動摩擦力和拉力F，則，故，故B正確，ACD錯誤2、B【解析】速度變化得越多，加速度不一定就越大，還與時間有關(guān)，選項A錯誤；加速度是速度的變化率，速度變化得越快，加速度就越大，選項B正確；加速度方向保持不變，速度方向不一定也保持不變，例如做勻減速運動的物體，速度減到零后反向運動，選項C錯誤；若加速度和速度同向，則當加速度大小不斷變小時，速度不斷變大，選項D錯誤；故選B.3、A【解析】AB.木箱下滑前處于平衡狀態(tài)，則有：mgsinθ=f，F(xiàn)N=mgcosθ，θ增大時，F(xiàn)N逐漸減小，f增大，故A正確，B錯誤；C.木箱開始下滑時，受到摩擦力是滑動摩擦力，大小f=μmgcosθ，則車廂傾角越大，木箱所受摩擦力越小，故C錯誤；D.摩擦因數(shù)與接觸面的材料和粗糙程度決定，與正壓力無關(guān)，所以自卸車車廂傾角變大，石塊與車廂間的動摩擦因數(shù)不變，故D錯誤；故選A.4、C【解析】自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)勻變速直線運動的速度位移關(guān)系有：聯(lián)立可得：則MN和NP段的位移大小之比為1:3，故C正確，ABD錯誤。故選C。5、D【解析】滑動摩擦力的大小，滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反．對物體受力分析后，物體在運動過程中受到的合力等于滑動摩擦力和拉力的合力【詳解】物體相對桌面向右運動，物體受的滑動摩擦力向左，滑動摩擦力的大?。矬w在運動過程中受到的合力，方向向左．故D項正確，ABC三項錯誤6、C【解析】ABC．物體在水平面上做勻速直線運動，給物體施加一個與運動方向相同力，力的大小隨時間逐漸減小，物體的合力減小，根據(jù)牛頓第二定律知物體的加速度越來越小，直至減至零。由于加速度的方向與速度方向相同，故物體做變加速運動，速度越來越大。物體做單向直線運動，位移越來越大，故AB錯誤，C正確；D．當加速度減小到零時，速度最大，不為零，故D錯誤。故選C。7、AC【解析】試題分析：A圖小球處于靜止狀態(tài)，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力，否則小球不可能平衡，故圖中球只受一個彈力作用，A正確；B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài)，因此小球受兩個彈力作用，B錯誤；C圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故C正確；D圖中水平面對小球有彈力作用，由于推力作用，導(dǎo)致斜面和球之間也有彈力作用，故圖中球受兩個彈力作用，故D錯誤．故選AC考點：彈力【名師點睛】彈力是高中階段所學(xué)的一種重要作用力，要正確理解其產(chǎn)生、大小、方向等問題，在判斷彈力大小方向時可以根據(jù)物體所處狀態(tài)進行判斷8、ABC【解析】A．以整體為研究對象，豎直方向根據(jù)平衡條件可知，水平地面對小球a的支持力等于a和b的總重力，保持不變，故A正確；BC．以b為研究對象，根據(jù)矢量三角形可得各力變化如圖所示，豎直擋板c向右平移一小段距離的過程中，a對b的作用力Fab與豎直方向的夾角變大，根據(jù)圖象可知小球a、b之間的相互作用力變大，豎直墻壁對小球b的作用力F墻b變大，故BC正確；D．以整體為研究對象，水平方向根據(jù)平衡條件可知豎直擋板c對小球a的作用力與豎直墻壁對小球b的作用力大小相等，故豎直擋板c對小球a的作用力變大，故D錯誤。故選ABC。9、BD【解析】子彈勻減速穿過三木塊，末速度為零，我們假設(shè)子彈從右向左作初速度為零的勻加速直線運動則：子彈依次穿過3、2、1三木塊所用時間之比：t3：t2：t1=1：（-1）：（-）得：子彈依次穿過1、2、3三木塊所用時間之比：t1：t2：t3=（-）：（-1）：1設(shè)子彈穿過第三木塊所用時間為1秒，則穿過3、2兩木塊時間為：t3+t2=秒，穿過3、2、1三木塊時間為：t3+t2+t1=秒則：子彈依次穿過3、2、1三木塊時速度之比為：1：：所以，子彈依次穿過1、2、3三木塊時速度之比為：：：1A.，與推導(dǎo)結(jié)果不符，故A錯誤；B.，與推導(dǎo)結(jié)果相符，故B正確；C，與推導(dǎo)結(jié)果不符，故C錯誤；D.，與推導(dǎo)結(jié)果相符，故D正確；10、AB【解析】A．由于人和小車受到的拉力相同，而人的質(zhì)量大于車的質(zhì)量，故在一起做勻加速直線運動時，人受到向左的合力要大于車受到的合力，故人受到的摩擦力向左，故A正確；BC．當加速度為2m/s2時，對整體分析可知，2F=(M+m)a；解得F=80N；此時人的合外力為F人=ma=60×2=120N；故人受到的摩擦力大小為f=120-80=40N；可知人和小車加速度大小不同時，人與小車之間的靜摩擦力大小不同，故B正確，C錯誤；D．由于人和小車一起均向左做勻加速直線運動，人拉繩子的力與繩子拉人的力為作用力和反作用力，故大小相等；故D錯誤；故選AB。11、BD【解析】A.物體B保持靜止，受重力和拉力，根據(jù)平衡條件，輕繩拉力大小處處相同，等于B的重力，保持不變，故A錯誤；BCD.重物C受重力和兩側(cè)繩子的拉力，始終平衡，拉力和重力大小都不變，根據(jù)平衡條件，動滑輪兩側(cè)繩子夾角保持不變，栓接A的輕繩與水平方向夾角不變，重物C必定下降，物塊B的高度上升，繩子對A環(huán)的拉力的大小和方向均不改變，故桿對環(huán)的摩擦力也一定不變，故C錯誤，BD正確12、BD【解析】A．若以加速度向上做勻加速運動，對，根據(jù)牛頓第二定律得解得A錯誤；B．若以加速度向上做勻減速運動，對，根據(jù)牛頓第二定律得解得B正確；C．若以速度向上做勻速運動，以整體作為研究對象，根據(jù)平衡條件得根據(jù)牛頓第三定律可知，物塊對木箱底板的壓力為，C錯誤；D．若做自由落體運動，則也做自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)，D正確。故選BD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.（1）C②.（2）1.0,③.【解析】（1）[1]．球A與球B同時釋放，同時落地，時間相同；A球做平拋運動，B球做自由落體運動；將球A的運動沿水平方向和豎直方向正交分解，兩個分運動同時發(fā)生，具有等時性，因而A球的豎直分運動與B球時間相等，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個小球總是同時落地，說明在任意時刻在兩球同一高度，即A球的豎直分運動與B球完全相同，說明了平拋運動的豎直分運動是自由落體運動；故選C（2）[2][3]．根據(jù)平拋運動規(guī)律有，豎直方向：y=gt2

水平方向：x=v0t

聯(lián)立得：x=tanθ由圖可得：=0.2解得：v0=1m/s；當斜面傾角θ=60°時，設(shè)斜面長度為L，有：Lsin60°=gt2

水平方向：Lcos60°=v0t

得：解得：L=m．點睛：解決本題的關(guān)鍵掌握平拋運動的處理方法，平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動．圖象法在物理學(xué)中應(yīng)用較為廣泛，一定要掌握圖象的分析方法.14、①.平衡摩擦力②.M>>m③.0.50（0.48—0.52均可）④.⑤.木板傾角偏小(或“平