福建省八縣一中物理高一上期末學業(yè)水平測試試題含解析

福建省八縣一中物理高一上期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一個物體在水平面上做勻速直線運動，現(xiàn)給物體加一個與運動方向相同的力，在力的大小隨時間逐漸減小直至為零過程中，以下關于物體運動情況，說法正確的是A.加速度、速度、位移均越來越小B.加速度、速度、位移均越來越大C.加速度越來越小，速度、位移越來越大D.當加速度減小到零時，速度也變?yōu)榱?、如圖是長征火箭把載人神舟飛船送入太空的情景。宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重或失重的考驗。下列說法正確是（）A.火箭加速上升過程中，宇航員處于失重狀態(tài)B.飛船加速下落過程中，宇航員處于超重狀態(tài)C.飛船落地前減速過程中，宇航員對座椅的壓力大于其重力D.火箭上升過程中，宇航員所受合力始終不變3、物理學史中，首先把實驗和邏輯推理結(jié)合起來，進行科學研究的物理學家是A.亞里士多德 B.伽利略C.牛頓 D.愛因斯坦4、已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下：質(zhì)量為1kg的物塊放置于水平面上，現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時，讀得彈簧秤的示數(shù)為3N，則關于兩接觸面的材料可能是(取g＝10m/s2)()A.鋼—鋼 B.木—木C.木—金屬 D.木—冰5、關于慣性,下列說法正確的是()A.靜止的物體沒有慣性 B.運動的物體沒有慣性C.物體的質(zhì)量越大,慣性越大 D.物體的速度越大,慣性越大6、兩質(zhì)量均為m的木塊A、B重疊在一起，靜置于水平面上，水平恒力F作用在A上，兩木塊一起運動，加速度大小為a1，如圖(a)所示．現(xiàn)取走木塊B，在木塊A上施加一方向豎直向下的恒力F1，F(xiàn)1=mg（g為重力加速度）．木塊A仍在上述水平恒力F的作用下運動，加速度大小為a2，如圖(b)所示．下列關于a1和a2的關系，正確的是A.B.C.D.7、一個傾角為37°的斜面固定不動，其上有一個重10N的物體靜止不動，當給物體加一個水平向右的從零逐漸增大到8N的推力作用時物體仍不動下列說法正確的是（）A.斜面對物體的支持力一定一直增大B.斜面對物體的摩擦力會先變小后增大C.斜面對物體的摩擦力一定變大D.斜面對物體的摩擦力的方向會發(fā)生變化8、如圖，水平地面上有標號為“1”“2”“3”“4”的四個相同物塊，在推力F的作用下，四個物塊一起在水平面上做勻加速直線運動，則（）A.如果水平面光滑，物塊“2”對物塊“3”的作用力為B.如果水平面光滑，物塊“1"對物塊“2”的作用力為C.如果水平面粗糙，物塊“2"對物塊“3”的作用力為D.如果水平面粗糙，在不知道動摩擦因數(shù)的情況下，無法計算物塊物塊“2”對物塊“3”的作用力9、一質(zhì)點做勻加速直線運動，第3s內(nèi)的位移是2m，第4s內(nèi)的位移是2.5m，那么以下說法正確的是()A.第2s內(nèi)的位移是2.5mB.第3s末的瞬時速度是2.25m/sC.質(zhì)點的加速度是0.125m/s2D.質(zhì)點的加速度是0.5m/s210、以下有關超重與失重的說法，正確的是A.無論是超重還是失重，物體自身重力并不變B.物體豎直向下運動時，不可能處于超重狀態(tài)C.物體超重或失重時，其所受合力可能為0D.如果物體沿光滑斜面下滑，則物體處于失重狀態(tài)11、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在車廂底板上，用豎直細線通過定滑輪與質(zhì)量為m1的物體1連接，不計滑輪摩擦，車廂正在水平向右做加速直線運動，連接物體1的細線與豎直方向成θ角，物體2仍在車廂底板上，則（）A.細線拉力為B.車廂的加速度為C.底板對物體2的支持力為D.底板對物體2的摩擦力為零12、有一質(zhì)量為m的人，乘電梯從一樓上到十一樓，在以加速度勻加速上升的過程里，下列說法正確的是（）A.人的重力為 B.人的重力仍為mgC.人對電梯的壓力 D.人對電梯的壓力二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學利用如圖1所示的裝置探究小車速度隨時間變化的規(guī)律。（1）在下列儀器和器材中，還需要使用的有________和________（填選項前的字母）。A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調(diào)直流電源C．刻度尺D．秒表（2）圖2是實驗中打出的一段紙帶，在打出的點中，從O點開始每5個打點間隔取1個計數(shù)點，分別記為A、B、C、D、E、F，相鄰計數(shù)點間的距離已在圖中標出。已知打點計時器的打點周期為0.02s。打點計時器打下計數(shù)點C、D的這段時間內(nèi)，小車的平均速度________m/s。（3）如果不要求很精確，可用這個平均速度粗略地表示打點計時器打下C點時小車的瞬時速度。用平均速度表示各計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對Δt的要求是________（選填“越大越好”“越小越好”或“與大小無關”）。（4）類似的，我們可以得到打點計時器打下O、A、B、D、E點時小車的瞬時速度vO、vA、vB、vD、vE，并畫出v-t圖像。觀察v-t圖像，可以判斷小車是否做勻變速直線運動。v-t圖像中，圖線斜率的物理意義是________。（5）早在16世紀末，伽利略就猜想落體運動的速度應該是均勻變化的。但伽利略所處的時代技術(shù)不夠發(fā)達，無法直接測定瞬時速度，所以也就不能直接驗證速度的變化規(guī)律。而且當時只能靠滴水計時，為此他設計了“斜面實驗”。圖3是伽利略1604年做斜面實驗時的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表，表中第二列是時間，第三列是物體沿斜面運動的距離，第一列是伽利略在分析實驗數(shù)據(jù)時添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，伽利略可以得出的結(jié)論是________。11324213093298164526255824366119249716006482104A．斜面傾角一定時，加速度與質(zhì)量無關B．物體運動的距離與時間成正比C．物體運動的距離與時間的平方成正比14、物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。(1)圖中給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算得加速度a=______(保留三位有效數(shù)字)；(2)回答下列兩個問題：①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有________．(填入所選物理量前的字母)A．木板的長度lB．木板的質(zhì)量m1C．滑塊的質(zhì)量m2D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3E．滑塊運動的時間t②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是_________________________；(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=______(用被測物理量的字母表示，重力加速度為g)，與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)______(填“偏大”或“偏小”)。寫出支持你的看法的一個論據(jù)：___________。15、在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關系時，某同學采用了如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼用m表示：當M和m大小關系滿足______時，可以認為細線對小車的拉力與盤和砝碼的總重力大小相等該同學在保持盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與小車質(zhì)量的關系，下列說法正確的是______A.平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細線通過定滑輪系在小車上B.每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力C.實驗時，先接通打點計時器的電源，再釋放小車D.實驗中，小車運動的加速度可直接用公式求出該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶，每相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點圖中未畫出，已知電源的頻率為50Hz，計數(shù)點間的距離如圖所示．打計數(shù)點4時，小車的速度為______，實驗中小車的加速度______以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字三．計算題(22分)16、（12分）滑雪運動員不借助滑雪仗，以加速度a1由靜止從坡頂沿直線勻加速滑下，測得20s后的速度為20m/s，50s時到達坡底，又以加速度a2沿水平面勻減速運動25s后停止。求：(1)a1和a2的大??；(2)到達坡底后再經(jīng)過6s時的速度大??；(3)在水平面上滑行的距離。17、（10分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在與水平方向成a角的斜面上處于靜止狀態(tài)，（1）在答題卷上畫出物體的受力示意圖（2）求斜面對物體的摩擦力f和支持力FN大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】ABC．物體在水平面上做勻速直線運動，給物體施加一個與運動方向相同力，力的大小隨時間逐漸減小，物體的合力減小，根據(jù)牛頓第二定律知物體的加速度越來越小，直至減至零。由于加速度的方向與速度方向相同，故物體做變加速運動，速度越來越大。物體做單向直線運動，位移越來越大，故AB錯誤，C正確；D．當加速度減小到零時，速度最大，不為零，故D錯誤。故選C。2、C【解析】A．火箭加速上升時，加速度方向向上，宇航員處于超重狀態(tài)，A錯誤；B．飛船加速下落時，加速度方向向下，宇航員處于失重狀態(tài)，B錯誤；C．飛船在落地前減速，加速度方向向上，宇航員處于超重狀態(tài)，宇航員對座椅的壓力大于其重力，C正確；D．火箭上升過程不是勻加速，所以宇航員所受合力會變化，D錯誤。故選C。3、B【解析】物理學史中，首先把實驗和邏輯推理結(jié)合起來，進行科學研究的物理學家是伽利略，故選B.4、B【解析】根據(jù)滑動摩擦力的公式求解動摩擦因數(shù)，與表格對比可知兩接觸面的材料.【詳解】由題意可知，滑動摩擦力大小為Ff=3N，正壓力大小為FN＝mg＝10N，則動摩擦因數(shù)，則選項B正確5、C【解析】ABD．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關，與物體的運動狀態(tài)無關，選項ABD錯誤；C．質(zhì)量是慣性大小的量度，即物體的質(zhì)量越大,慣性越大，選項C正確；故選C.6、A【解析】兩個加速度都要用受力分析結(jié)合牛頓第二定律求解.【詳解】設A與地面的動摩擦因數(shù)為，對A和B的整體由牛頓第二定律；對A加一壓力F1=mg，受力分析可知，整理得，解得；故選A.【點睛】通?？梢圆捎谜w法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大??；兩圖的區(qū)別是圖2中增加的是力而沒有增加質(zhì)量，則沒有產(chǎn)生加速度.7、ABD【解析】A．由圖可知，把重力和水平向右的推力分解，支持力與垂直斜面的兩個分力平衡，所以推力增大時，斜面對物體的支持力一定一直增大，故A正確；BCD．斜面對物體的摩擦力先是沿斜面向上，大小為f1=10Nsin37°=6N隨著推力的增大，斜面對物體的摩擦力減小，推力到8N時，推力沿斜面向上的分力為F1=8Ncos37°=6.4N所以此時斜面對物體的摩擦力沿斜面向下，大小為0.4N，故BD正確，C錯誤。故選ABD。8、AC【解析】A．如果水平面光滑，四物塊加速度大小為對3、4整體有故A正確；B．如果水平面光滑，四物塊的加速度大小為對2、3、4整體有故B錯誤；CD．如果水平面粗糙，四物塊的加速度大小為對3、4整體有解得故C正確，D錯誤。故選AC。9、BD【解析】A．勻變速直線運動在連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，則有：代入數(shù)據(jù)解得故A錯誤；B．某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則第末的速度故B正確。CD．根據(jù)得加速度為：，故D正確，C錯誤。故選BD。10、AD【解析】當物體的加速度豎直向上時，物體處于超重狀態(tài)，當物體的加速度豎直向下時，物體處于失重狀態(tài)；超重或者是失重并不是物體的重力發(fā)生變化，物體處于失重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谖矬w的重力，物體處于超重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谖矬w的重力?！驹斀狻緼．不論是超重或者失重，物體所受的重力并沒有發(fā)生改變，而是對支撐物的壓力或者是對懸掛物的拉力變化，故A正確；B．物體可以做豎直向下的減速運動，此時加速度向上，則是超重，故B錯；C．物體超重或者是失重時，必須具有加速度，所以物體的加速度肯定不是0，則所受的合力不可能為0，故C錯誤；D．物體沿著光滑斜面下滑，是做的加速運動，物體的加速度沿斜面向下，把加速度可以分解為水平方向和豎直向下方向，因豎直向下方向有向下的加速度，則物體應是失重，故D正確。故選AD?！军c睛】掌握了超重或失重的概念和特點是解決這類題目的關鍵，記住加速度向上超重，加速度向下失重。11、BC【解析】車廂水平向右做加速直線運動，兩物體與車廂具有相同的加速度，根據(jù)隔離對物體1分析，得出物體1的加速度以及細線的拉力，從而得知車廂的加速度．再隔離對物體2分析，求出支持力和摩擦力的大小?！驹斀狻緼B．以物體1為研究對象，水平方向有：豎直方向有：解得：A錯誤，B正確；CD．以物體2為研究對象，水平方向有：豎直方向有：解得：C正確，D錯誤；故選BC。12、BD【解析】AB.人在勻加速上升過程中，人處于超重狀態(tài)，但人的重力不變，所以人的重力仍為mg，故A錯誤，B正確；CD.設電梯對人的支持力為T，由牛頓第二定律得：則：根據(jù)牛頓第三定律，人對電梯的壓力為：故C錯誤，D正確。故選：BD二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.A②.C③.1.081④.越小越好⑤.加速度⑥.C【解析】（1）[1][2]在下列儀器和器材中，還需要使用的有電壓合適的50Hz交流電源，供打點計時器使用；還需要刻度尺，來測量各點的位移大小，從而算出各自速度大小，故AC正確，BDE錯誤；故選AC。（2）[3]每5個打點間隔取1個計數(shù)點，可知，根據(jù)平均速度的定義有：；（3）[4]根據(jù)瞬時速度的定義：若用平均速度表示各計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，對△t的要求是越小越好，即才使得平均速度接近瞬時速度。（4）[5]由v-t圖象，是過原點的一條直線，圖象斜率恒定，可知速度隨著時間是均勻變化的，說明小車是做勻變速直線運動；根據(jù)v=at，結(jié)合v-t圖象，可知其斜率k=a，則斜率的物理意義是加速度。（5）[6]從表格中的數(shù)據(jù)可知，時間變?yōu)樵瓉淼?倍，下滑的位移大約變?yōu)樵瓉淼?倍，時間變?yōu)樵瓉淼?倍，位移變?yōu)樵瓉淼?倍，可知物體運動的距離與時間的平方成正比,故C正確，AB錯誤。故選C。14、①.0.495②.CD③.天平④.⑤.偏大⑥.因為紙帶和打點計時器之間有摩擦【解析】(1)[1]每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點，說明相鄰的計數(shù)點時間間隔T=0.1s，由題意可知，計數(shù)點間的時間間隔為t=0.02s×5=0.1s則，則加速度為(2)[2]根據(jù)牛頓第二定律故要測量動摩擦因數(shù)，還應測量的有：滑塊的質(zhì)量m2；托盤和砝碼的總質(zhì)量m3故選CD；[3]測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是天平；(3)[4][5][6]根據(jù)可得滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)此測量值與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)偏大。因為紙帶和打點計時器之間有摩擦。15、①.②.BC③.0