課程實(shí)施方案

一、開發(fā)的背景和意義開發(fā)背景青島海信日立空調(diào)系統(tǒng)有限公司成立于2003年1月8日，一期投資總額2億人民幣，由海信集團(tuán)與日立空調(diào)共同投資在青島建立的商用空調(diào)技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品制造、市場(chǎng)銷售和用戶服務(wù)為一體的大型合資企業(yè)，也是當(dāng)前日立空調(diào)在日本本土以外的規(guī)模最大的變頻多聯(lián)式空調(diào)系統(tǒng)生產(chǎn)基地。企業(yè)在發(fā)展上有海信日立空調(diào)等機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、使用的需求，所以需要面向機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，特別需要培養(yǎng)與半島區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適合的在生產(chǎn)第一線從事機(jī)械加工的等具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。根據(jù)海信日立空調(diào)公司需求進(jìn)行特殊課程與技能的專門化教學(xué)與訓(xùn)練，分別側(cè)重于機(jī)械設(shè)備的焊接、空調(diào)原理、空調(diào)設(shè)備、空調(diào)系統(tǒng)、空調(diào)工程應(yīng)用、電子裝配線的操作、自動(dòng)控制設(shè)備的運(yùn)行與監(jiān)控、機(jī)械或電氣故障的診斷與維護(hù)，空調(diào)等配件的生產(chǎn)、組裝、焊接、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作。黃島職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校先期重點(diǎn)建設(shè)了機(jī)電等實(shí)訓(xùn)基地，面積6.2萬(wàn)平方米，設(shè)備總價(jià)值過(guò)億元，年均培訓(xùn)、鑒定專業(yè)技能人才萬(wàn)人以上，構(gòu)建起以先進(jìn)制造業(yè)為主體、以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為兩翼的專業(yè)建設(shè)格局，開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等28個(gè)專業(yè)。海信日點(diǎn)海信日點(diǎn)骨嘉西海用新區(qū)職業(yè)數(shù)言中心骨高市普島區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校焊接課程是我院機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的核心課程，在專業(yè)發(fā)展上占有優(yōu)勢(shì)地位。培養(yǎng)能掌握焊接工程等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備機(jī)械等相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力，能在航空航天、能源交通、電力電器等領(lǐng)域從事焊接工程有關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)與管理的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常好，在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上取得兩名金牌的好成績(jī)。近年來(lái)，我校結(jié)合新形勢(shì)下職業(yè)教育發(fā)展要求，始終以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞職業(yè)教育主動(dòng)適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長(zhǎng)成才需要。2010年，經(jīng)過(guò)反復(fù)遴選，確定機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)青島海信日立空調(diào)有限公司開展緊密合作，不斷深化校企合作，完善產(chǎn)教融合，實(shí)踐探索了“現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)”的新模式。開發(fā)意義本課程開發(fā)以人為本，因材施教。聯(lián)系學(xué)校和企業(yè)實(shí)際，滿足不同學(xué)生的需要，讓學(xué)生有選擇的機(jī)會(huì)，能夠更加有效的進(jìn)行焊接訓(xùn)練。學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇不同的焊接種類在不同的崗位上進(jìn)行學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，有助于提高學(xué)生的積極性，教學(xué)目的容易得到實(shí)現(xiàn)。以學(xué)生為中心。以學(xué)生的需要出發(fā)，為了學(xué)生的發(fā)展而存在。企業(yè)發(fā)展越來(lái)越快，焊接課程的開發(fā)，使學(xué)校的課程更加貼近企業(yè)發(fā)展脈搏。市場(chǎng)總是處于不斷變化之中的，所以參與課程開發(fā)，不但能夠加深師生對(duì)本體知識(shí)的理解，而且能豐富條件知識(shí)，累計(jì)實(shí)踐性知識(shí)，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨合理與完善。強(qiáng)調(diào)自主決策、自主開發(fā)，有利于形成品牌效應(yīng)，更好的適合教育市場(chǎng)的需求，逐步提升學(xué)校在市場(chǎng)中的位置。有利于企業(yè)參與職業(yè)教育培養(yǎng)人才的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)與企業(yè)產(chǎn)業(yè)需求相對(duì)應(yīng)，培訓(xùn)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)應(yīng)，培訓(xùn)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程相對(duì)應(yīng)，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書相對(duì)應(yīng)，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)，從而全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對(duì)性。本課程的開發(fā)，為教師的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的保障。教師焊接課程的開發(fā)幫助教師們認(rèn)識(shí)到焊接與學(xué)校整體的教育目標(biāo)和前景的關(guān)系以及與其他學(xué)科之間的關(guān)系，從而形成整體的課程觀和結(jié)構(gòu)的課程觀，形成整體的課程意識(shí)而不是狹隘的學(xué)科意識(shí)。焊接課程開發(fā)能夠幫助教師在校外企業(yè)專家的幫助和指導(dǎo)之下獲得更為綜合的能力。在開發(fā)過(guò)程要求教師們相互學(xué)習(xí)，共同研究問(wèn)題并找出解決的方案。教師們?cè)诤献鬟^(guò)程中會(huì)增強(qiáng)合作意識(shí)，提升了合作能力。隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)對(duì)人才的需求量也隨之增大，聯(lián)合培養(yǎng)，能夠減少人力資源成本，但是因?yàn)楹芏喈厴I(yè)生往往無(wú)法達(dá)到用人單位的崗位要求，需要企業(yè)在他們上崗前對(duì)他們進(jìn)行二次培訓(xùn)，這樣大大增加了企業(yè)的人力資源成本，同時(shí)因?yàn)楝F(xiàn)在人才的流動(dòng)性增大，很多企業(yè)在付出了沉重的培訓(xùn)成本之后往往無(wú)法獲得應(yīng)有的收益。通過(guò)建立校企合作管理，參與到焊接的人才培養(yǎng)體系中去，使得學(xué)生能夠在畢業(yè)時(shí)達(dá)到其崗位要求，從而有效地降低了企業(yè)的人力資源成本。建立教研相結(jié)合的校企實(shí)訓(xùn)基地，吸納社會(huì)資源，滿足焊接專業(yè)建設(shè)的教需要，促進(jìn)焊接專業(yè)可持續(xù)的發(fā)展。通過(guò)教材的編寫，雙方合作的交流、人才的培養(yǎng)能夠促進(jìn)課程建設(shè)和教材建設(shè)。通過(guò)深度合作，能夠促進(jìn)焊接專業(yè)向更將良好的方向發(fā)二、課程目標(biāo)本課程培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適合，滿足企業(yè)等機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、使用企業(yè)需求，面向機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，特別需要培養(yǎng)與半島區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適合的在生產(chǎn)第一線從事維修電工、機(jī)械加工等具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。具體主要有以下幾點(diǎn)目標(biāo)：基本知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)：掌握氣焊與氣割原理與技能操作；掌握焊條電弧焊平焊、立焊、橫焊、仰焊等的原理與技能操作；掌握CO.氣體保護(hù)焊平焊、橫焊、立焊、橫焊等的原理與技能操作；掌握鎢極氬弧焊板對(duì)接焊、管對(duì)接焊的原理與技能操作；掌握焊接檢驗(yàn)的基本方法。掌握相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。具備基本的職業(yè)道德基本知識(shí)和愛崗敬業(yè)、忠于職守，刻苦學(xué)習(xí)、勤于思考，嚴(yán)于律己、吃苦耐勞的職業(yè)守則。了解勞動(dòng)法、環(huán)境保護(hù)法和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)知識(shí)。崗位技能培養(yǎng)目標(biāo)：具備較強(qiáng)的質(zhì)量和效益意識(shí)；具有焊接工藝實(shí)施、質(zhì)量檢測(cè)的基本能力；能借助詞典閱讀一般專業(yè)英文技術(shù)資料；了解焊接技術(shù)的發(fā)展方向，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和適合職業(yè)變化的能力；具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)；以企業(yè)實(shí)際崗位為核心，結(jié)合學(xué)校專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)方案，在“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“工匠精神”的指導(dǎo)下，校企通力合作，面向行業(yè)培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)的焊接技能水平、實(shí)踐動(dòng)手能力，能從事焊接行業(yè)相關(guān)崗位的高素質(zhì)技能型人才。職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)：本課程及教材開發(fā)通過(guò)對(duì)工匠文化、學(xué)徒文化、企業(yè)文化、人文精神、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)心理的塑造，旨在培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神、良好的心理素質(zhì)、思想道德品質(zhì)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才，旨在讓學(xué)徒學(xué)會(huì)共同生活，促進(jìn)其情感和態(tài)度的發(fā)展；塑造其完善的人格，促進(jìn)學(xué)徒個(gè)性的充分發(fā)展，為學(xué)徒參與社會(huì)生活打造良好基礎(chǔ)。“雙師型”師資培養(yǎng)目標(biāo)：本課程及教材開發(fā)將逐步開發(fā)、不斷改進(jìn)和完善崗位課程、職業(yè)素養(yǎng)課程體系，滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)一批“雙師型”教師，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)徒的共同發(fā)展和特色發(fā)展。對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書：中級(jí)焊工證(所列職業(yè)資格證書，勞動(dòng)和社會(huì)保障部門頒發(fā)的國(guó)家職業(yè)資格證書。)三、內(nèi)容課程內(nèi)容框架體系項(xiàng)目一企業(yè)鏈接1大國(guó)工匠高鳳林；1安全鏈接安全事故警醒2理論鏈接焊接安全知識(shí)2項(xiàng)目二氣焊與氣割理論鏈接1實(shí)訓(xùn)一氣焊的基本操作4項(xiàng)目三理論鏈接1實(shí)訓(xùn)一焊條電弧焊的基本操作4實(shí)訓(xùn)二4實(shí)訓(xùn)三4實(shí)訓(xùn)四4實(shí)訓(xùn)五4實(shí)訓(xùn)六4實(shí)訓(xùn)七4實(shí)訓(xùn)八4實(shí)訓(xùn)九4實(shí)訓(xùn)十水平固定管焊接4項(xiàng)目四理論鏈接1實(shí)訓(xùn)一4實(shí)訓(xùn)二4實(shí)訓(xùn)三4實(shí)訓(xùn)四4實(shí)訓(xùn)五4實(shí)訓(xùn)六4項(xiàng)目五技能理論鏈接1實(shí)訓(xùn)一板材V形坡口對(duì)接平焊4實(shí)訓(xùn)二固定焊4項(xiàng)目六檢驗(yàn)焊接缺陷及質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一焊接檢驗(yàn)1實(shí)訓(xùn)二常見的電焊缺陷2焊縫質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)2附錄中級(jí)技能考核----方箱焊接操作4合計(jì)(1)完成常規(guī)訂單任務(wù)，氣焊和氣割；(2)熟練掌握氣焊的操作要領(lǐng)，選擇合適的焊接位置進(jìn)行焊接；(3)完成臨時(shí)訂單任務(wù)。(1)安全文明生產(chǎn)，能正確執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，按有關(guān)文明生產(chǎn)的規(guī)定，(2)具有較強(qiáng)的吃苦耐勞的能力，掌握火焰的觀看與條件的辦法。(3)保證焊縫外觀質(zhì)量符合要求，內(nèi)部無(wú)焊接缺陷。2.培養(yǎng)焊條電弧焊工(1)根據(jù)訂單任務(wù)，堆敷裝載機(jī)、焊接底座、焊接箱體、焊接板材、焊接鋼管(2)熟練掌握焊條電弧焊的操作要領(lǐng)，選擇合適的焊接位置進(jìn)行焊接；(3)遵循作業(yè)指導(dǎo)書及相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行焊接。(1)掌握焊條電弧焊的基本操作，電弧的引燃和運(yùn)條路線操作熟練。(2)平敷焊操作，引弧、焊接、收弧正確。(3)完成對(duì)接平焊，提高平焊的焊接質(zhì)量。(4)學(xué)會(huì)T形接頭焊條電弧焊的焊接。(5)熟練的進(jìn)行V形坡口對(duì)接立焊。(6)熟練的進(jìn)行鋼板V形坡口對(duì)接橫位焊條電弧焊單面焊雙面成形。(7)熟練的進(jìn)行鋼板V形坡口對(duì)接仰位焊條電弧焊單面焊雙面成形。(8)熟練的進(jìn)行管板垂直固定焊接。(9)熟練的進(jìn)行管管垂直固定俯位焊接。(10)熟練的進(jìn)行管管水平固定俯位焊接。3.培養(yǎng)CO?氣體保護(hù)焊工工作內(nèi)容(1)根據(jù)訂單任務(wù)，焊接車廂底座、焊接箱體、焊接較薄的鋼材，選擇合適的(2)熟練掌握焊條電弧焊的操作要領(lǐng)，選擇合適的焊接位置進(jìn)行焊接；(3)遵循作業(yè)指導(dǎo)書及相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行焊接。(1)掌握CO?氣體保護(hù)焊的基本操作，電弧的引燃和運(yùn)條路線操作熟練。(2)完成對(duì)接平焊，提高焊接質(zhì)量。(3)熟練掌握T形接頭焊條電弧焊的焊接。(4)熟練掌握和應(yīng)用對(duì)接立焊。(5)熟練掌握和應(yīng)用對(duì)接橫焊。(6