小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》課件

請(qǐng)介紹自己喜歡的動(dòng)物并說說喜歡它的原因小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》斑馬小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》老虎小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》長(zhǎng)頸鹿小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》斑點(diǎn)狗小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》各種穿著不同花衣服的魚小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》考考你看了那么多動(dòng)物的衣裳，你知道動(dòng)物的花衣裳都有什么作用嗎？動(dòng)物們?cè)陂L(zhǎng)期進(jìn)化過程中，為了生存而逐漸形成了與周圍環(huán)境相適應(yīng)的斑紋，有的斑紋能起到保護(hù)的作用，有的則起到警戒的作用，有的動(dòng)物的衣裳與環(huán)境色很相似，甚至?xí)S著環(huán)境色的變化而變化。變色龍看我變一變小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》變色龍小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》枯葉蝶小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》

動(dòng)物的花衣裳小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》這是誰的花衣裳？小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》自然界中那么多動(dòng)物，還有哪些動(dòng)物喜歡穿花衣裳？你能介紹介紹自己熟悉的動(dòng)物身上的花衣裳嗎？小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》每個(gè)動(dòng)物身上的斑紋都是那么漂亮，有的以點(diǎn)狀斑紋為主，有的以線狀斑紋為主，有的以面狀斑紋為主。這么多好看的花衣裳，我們都可以用什么方法來表現(xiàn)？小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》步驟一繪畫小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》步驟二小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》步驟三小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》剪貼小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》我給小魚穿花衣裳①把紙對(duì)折起來②選擇一邊畫上你喜歡的衣裳顏色③把紙折起來，在干凈的一面畫動(dòng)物的外輪廓形狀。④把紙展開沿著外輪廓剪下來，出現(xiàn)鏤空的動(dòng)物形狀。⑤將紙對(duì)折，用膠粘在一起。小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》黑色的線斑馬的衣裳小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》長(zhǎng)頸鹿的花衣裳小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》作業(yè)要求：利用所學(xué)知識(shí)：點(diǎn)、線、面以及色彩等元素為動(dòng)物做一件的花衣裳按照正確步驟任選一種小動(dòng)物小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》動(dòng)物時(shí)裝表演會(huì)小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳》小學(xué)語文《動(dòng)物的花衣裳