滬科版物理八年級全冊質(zhì)量-課件

第1節(jié)質(zhì)量第五章質(zhì)量與密度八年級物理（HK）教學課件學練優(yōu)八年級物理（RJ）教學課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練

學習目標

1.知道質(zhì)量的初步概念及屬性。2.知道生活、生產(chǎn)中測量質(zhì)量的工具。3.知道實驗室測量質(zhì)量的工具，并且能進行簡單的使用操作。4.拓展學生的視野，認識不同物體質(zhì)量不同，大致了解質(zhì)量的數(shù)量級。導入新課講臺課桌自行車輪胎汽車輪胎請把下列物體分分類，說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？鐵釘試一試鐵錘導入新課講臺課桌橡膠鐵木物體物質(zhì)組成的由汽車輪胎自行車輪胎導入新課大頭針鐵錘含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)多想一想，會使你變得更聰明鐵釘自行車輪胎課桌導入新課鐵錘汽車輪胎講臺1．定義：物體所含物質(zhì)的多少2．物理量符號：m3．單位：（1）國際單位：千克（kg）（2）常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）單位換算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg質(zhì)量一國際千克原器講授新課討論:物體所含物質(zhì)的多少，與其狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化有什么關(guān)系呢？講授新課問題1：冰塊熔化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？

結(jié)論：冰塊熔化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒有變化。

冰塊熔化成水

冰水講授新課問題2：泥團被捏成泥人，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變化嗎？

將泥團捏成泥人

結(jié)論：泥團被捏成泥人，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒有變化。

講授新課形狀改變狀態(tài)改變物體位置改變火星地球10℃的水30℃的水物體的溫度改變它們的質(zhì)量變了嗎？講授新課

質(zhì)量是物體本身的一種固有屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、地理位置及溫度的改變而改變。講授新課小結(jié)例：大頭針質(zhì)量約是8.0×10-5kg，合多少mg？鯨的質(zhì)量是1.5×105kg，合多少t？分析：此題是單位換算，根據(jù)：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg.解:m針=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mgm鯨=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t答：大頭針的質(zhì)量合80mg，鯨的質(zhì)量合1.5×102t.講授新課(1)25mg=__________kg(2)2.3t=____________g(3)520kg=__________t(4)1.2g=___________mg2.5×10-52.3×1060.521200完成下列單位換算講授新課練一練大頭針約8.0×10-5kg

約0.15kg約2.0kg

可達6.0×103kg2.0×1030kg約70kg

太陽一些常見物體的質(zhì)量：講授新課一頭大象質(zhì)量約5__t一張郵票質(zhì)量約50__mg一個中學生的質(zhì)量大約是50___一枚1元硬幣質(zhì)量約10__kgg獨立填寫,小組交流講授新課電子臺秤案秤電子案秤桿秤磅秤托盤天平常用的測量質(zhì)量的工具講授新課質(zhì)量的測量三實驗室中常用的測量工具講授新課托盤天平學生天平質(zhì)量概念：物體所含物質(zhì)的多少不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(t)測量工具：托盤天平常用工具課堂小結(jié)

1.一滿杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是因為在水結(jié)冰時（）

A、體積變大了

B、質(zhì)量增大了

C、體積和質(zhì)量增大了D、體積和質(zhì)量都減小了A隨堂訓練2.下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是:（）

Ａ、一根被壓縮了的彈簧Ｂ、一物體從月球被移動到地球上Ｃ、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊Ｄ、不斷長高的一顆樹D隨堂訓練3.按國家標準質(zhì)量的通用單位是()A.噸B.千克C.克D.毫克B4.請在下面橫線上填