2021水平一體育下學(xué)期教案1-24（直接打印）

姓名:

年月日

備課須知

一、備課安排及要求：

1、備課老師要認(rèn)真鉆研教材，整合各種資源，設(shè)計(jì)出一份優(yōu)質(zhì)教案，要求

力求體現(xiàn)新理念，新思想，新教法。

2、打印統(tǒng)一用A4紙張，課題用小三號(hào)黑體加粗；正文使用宋體字小四號(hào)

22磅。

3、教案必須于前一周下發(fā)給各代課老師。

二、備課流程

1、開學(xué)初在年級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，把本學(xué)期備課任務(wù)按單元分配給各位老師。

2、教師個(gè)人初備，拿出初稿。

3、集體研討，進(jìn)行修改，打印出清樣。

4、主管領(lǐng)導(dǎo)審查簽字，復(fù)印下發(fā)。

三、集體備課考核

1、每學(xué)期末，由學(xué)校安排考核小組為每位教師的備課打分，按備課分?jǐn)?shù)高

低分為A、B、C、D四類。

2、考核內(nèi)容：備課質(zhì)量占60%,修改及教后記占40%教學(xué)反思要求手寫，

每學(xué)期至少十次（備課表格中的簡(jiǎn)短反思除外）。

3、出現(xiàn)下列情況，按D類對(duì)待：

（1）直接從網(wǎng)上下載，未經(jīng)修改。

（2）主管領(lǐng)導(dǎo)未簽字。

（3）不能按時(shí)下發(fā)給教師。

（4）沒有修改或教后記。

（5）沒有組長(zhǎng)按周簽字。

體育水平一教材分析

一、二年級(jí)體育基礎(chǔ)常識(shí)共三篇內(nèi)容，現(xiàn)將各篇教材的意義和應(yīng)掌握的要點(diǎn)

簡(jiǎn)述如下。

1.認(rèn)真上好體育課

初入學(xué)的兒童對(duì)于體育課是一門什么樣的功課和怎樣上好這門功課還不夠

清楚，因此要通過形象，生動(dòng)活潑的形式，如讓他們觀摩高年級(jí)的體育課，或本

班講與練（如排隊(duì)、分組等）結(jié)合的活動(dòng)，讓他們淺顯地了解上體育課的意義、

體育課的組織形式以及簡(jiǎn)單常規(guī)要求。并且知道“體育課上，學(xué)習(xí)和鍛煉積極

不積極”將作為評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容之一，以強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)真上好體育課的

意識(shí)，為以后上好課打好初步基礎(chǔ)。本課內(nèi)容可在開學(xué)初的第一節(jié)引導(dǎo)課進(jìn)行；

一年級(jí)第二學(xué)期和二年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期，都應(yīng)在上學(xué)期、學(xué)年的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)成

績(jī)和提高要求。

2.正確的身體坐、立、行姿勢(shì)

從小學(xué)低年級(jí)抓起，培養(yǎng)兒童身體正確姿勢(shì)，其中包括坐、立、行姿勢(shì)，是

《課程標(biāo)準(zhǔn)》在本階段明確提出的重點(diǎn)目標(biāo)之一，對(duì)于兒童身體發(fā)展和健康具有

現(xiàn)實(shí)意義，而且能使他們受益終生。為此，把“正確的身體坐、立、行姿勢(shì)”

定為體育基礎(chǔ)常識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并作為一年級(jí)評(píng)定體育課學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容之

一，以強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己身體良好姿勢(shì)的意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)不僅讓學(xué)生知

道“正確與錯(cuò)誤姿勢(shì)的區(qū)別”，也能“說出處于正確與不正確姿勢(shì)時(shí)的感

受”。因此，這樣的目標(biāo)只有讓學(xué)生認(rèn)真實(shí)踐、體驗(yàn)，才會(huì)產(chǎn)生切實(shí)感受。此

外，教學(xué)不僅要重視室內(nèi)外結(jié)合，還應(yīng)延伸到課外和生活，如寫字、走路、看電

視，要求學(xué)生都要有“坐有坐樣”“站有站樣”“走有走樣”的意識(shí)，

養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重

課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，要讓學(xué)生從上小學(xué)開始就“定期測(cè)量和記錄自己的身

高和體重的變化”。這實(shí)際上是要求學(xué)生從一、二年級(jí)就建立一份簡(jiǎn)單的身體

發(fā)展成長(zhǎng)材料，目的是使學(xué)生“具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)”。為此，在為

學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)成績(jī)手冊(cè)中，設(shè)置了“身高和體重測(cè)量情況記錄表”以及

“測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)表”。為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)測(cè)量方法、技能的掌握和對(duì)自己身體發(fā)

展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真上好體育課和鍛煉身體的積極性，還把“會(huì)不會(huì)測(cè)量

自己的身高和體重”作為二年級(jí)評(píng)定體育課學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容。本項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容是

一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生來說，讓他們親手操作，

即使測(cè)量器材符合規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量能夠滿足需要，也會(huì)遇到認(rèn)知和操作上的許多

困難。因此，教師需精心備課、悉心組織實(shí)施。而且在時(shí)間的安排、器材的籌措

和調(diào)配等工作上，應(yīng)成為學(xué)校體育教研組的一項(xiàng)制度性的內(nèi)容。這項(xiàng)身體測(cè)量工

作，一、二年級(jí)可在體育老師指導(dǎo)幫助、班主任或衛(wèi)生老師協(xié)助下，師生共同完

成；到了二年級(jí)應(yīng)由學(xué)生逐步獨(dú)立（學(xué)生間互測(cè)）完成。

（二）基本活動(dòng)

基本活動(dòng)，是根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)選編的。包括自然的走、跑、

跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等內(nèi)容的總稱。

這些活動(dòng)內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單、實(shí)用性很強(qiáng)的活動(dòng)。沒有典型的技術(shù)項(xiàng)目。這

部分教學(xué)內(nèi)容，沒有按年級(jí)劃分，兩個(gè)年級(jí)可按需要選用；各項(xiàng)教材的教學(xué)，不

受學(xué)時(shí)約束，可自行安排學(xué)時(shí)比重?；净顒?dòng)的教學(xué)，以目標(biāo)的達(dá)成作為出發(fā)點(diǎn)

和歸宿，是增進(jìn)學(xué)生身體健康，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力

的最有活力的載體。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生獲得充分的運(yùn)動(dòng)和心理體驗(yàn),

感受活動(dòng)的樂趣；學(xué)習(xí)各種基本活動(dòng)的動(dòng)作方法和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)正確的

身體姿勢(shì)，全面發(fā)展身體基本活動(dòng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步養(yǎng)成積極參與

體育活動(dòng)的意識(shí)，以及良好的體育道德，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

體育水平一教學(xué)目的和目標(biāo)

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),

向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面

發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：

（一）、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的

簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

（二）、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體

素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

（三）、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

體育課教學(xué)常規(guī)：

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思

想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的

積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、

難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措

施等。

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)

曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

2、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努

力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心

理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

4、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建

設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和

保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)

量。

6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)

他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

7、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事

故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

二、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要

的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小

刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)

規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要

嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的

要求如數(shù)送還各種器材。

體育水平一下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析

一、二年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的

規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)

學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一、

二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心

理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)

形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和

簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單

的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體

的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體

健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往

活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教

學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)

取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解

很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和

方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下

一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，

也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試

和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素

質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。

2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)

能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)

展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

五、教學(xué)主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案，做

好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指

導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

一、二單元單元備課計(jì)劃

單元教學(xué)內(nèi)容：

根據(jù)教學(xué)大綱要求以及教材內(nèi)容安排一、二單元教學(xué)內(nèi)容，主要從體育與健

康、體育安全知識(shí)、隊(duì)形隊(duì)列、廣播體操、簡(jiǎn)單的跑、跳、投，小游戲等方面開

展教學(xué)。

單元教學(xué)目標(biāo)：

1、通過本單元教學(xué)，使學(xué)生基本掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法要領(lǐng)，要

求學(xué)生會(huì)站隊(duì)，站好隊(duì)，知道體育運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱情和學(xué)習(xí)體育知識(shí)的積極性。

單元教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn)：通過各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生了解基本體育

理論知識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生上下肢得到協(xié)調(diào)發(fā)展，熟悉掌握體育知識(shí)。

課時(shí)安排：

課堂常規(guī)一2課時(shí)體育健康知識(shí)一5課時(shí)

隊(duì)列隊(duì)形一5課時(shí)復(fù)習(xí)廣播體操一7課時(shí)

跑、跳、投一3課時(shí)小游戲一2課時(shí)

主備教師宋陽備課時(shí)間2021年______月_____日

組長(zhǎng)審核

______年—月—日

領(lǐng)導(dǎo)簽字

______年—月―H

第1課什么是體育課？為什么要上體育課？

教學(xué)目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義。2養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入部分

課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。

1、導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)

金銀銅牌，他們厲不厲害，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都是體育的拔

尖者，體育都很棒，他們上體育課也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)

有沒有看過其他小朋友上體育課？體育課的真正作用是什么？

2、學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。

3、作出總結(jié)：師：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走，跑，跳,

投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，

玩球，進(jìn)行走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿

的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖

國(guó)服務(wù)……

二、基本部分

導(dǎo)語：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正

確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師和小朋友來討論討論什么樣才是正確的。

1、讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。

2、教師觀察學(xué)生討論。

3、學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。

4、讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。

師：坐。俗話說“坐如鐘”。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持

等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。

立。俗話說“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂

自然下垂，兩腳自然開立。

行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。

三、結(jié)束部分：

游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，

后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí)，前者拍后者的手

一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比

在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。

游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。

四、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

第2課體育課常規(guī)

教學(xué)目標(biāo)：了解體育課常規(guī)，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：理解體育課常規(guī)的意義

教學(xué)難點(diǎn):養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課出示課題:體育課常規(guī)

二、傳授新知

1、教師講解什么是課堂常規(guī)?他包括哪些方面的內(nèi)容？（課前常規(guī)、上課常規(guī)、

下課常規(guī)）

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

體育課中要主動(dòng)配合教師,遵守課堂紀(jì)律,有秩序地做游戲,不哄鬧，不做有

危險(xiǎn)的動(dòng)作。

愛護(hù)體育器材,按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材,及時(shí)歸還

體育室，避免損壞或遺失。

3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

4、教師根據(jù)本課內(nèi)容，出示幾道是非題,指導(dǎo)學(xué)生分組討論。

三、鞏固新知

1、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。

A說一說，為什么要建立體育課課堂常規(guī)？

B議一議，體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？

C你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)？

2、學(xué)生開展討論，相互交流，相互評(píng)議。

四、室內(nèi)活動(dòng):分左右

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。

2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向，認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。

3、教師講解、示范動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

4、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。

5、初步掌握動(dòng)作后，打亂順序，隨意提問，提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨

別左右方位的能力。

6、集中思想,開動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)完整動(dòng)

作。

五、評(píng)價(jià)總結(jié)，宣布下課，師生告別。

第3課游戲中要注意安全

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道游戲時(shí)要注意安全，防止意外傷害事故發(fā)生；

2.培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、合作意識(shí)，以及互幫互學(xué)，共同提高的良好

品德。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：游戲時(shí)的安全觀念的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)自救和自我保護(hù)。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)導(dǎo)入：

同學(xué)們，在第27屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、

團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神，使五星紅旗多次在奧運(yùn)賽場(chǎng)升起，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮

譽(yù)。同學(xué)們，作為一個(gè)中國(guó)人你感到自豪嗎?但在他們獲得金牌的背后，你們有

誰知道他們流過多少痛苦的淚水？（列舉運(yùn)動(dòng)員受傷的經(jīng)歷）……

情境導(dǎo)入：同學(xué)們，為了給你們賽前熱熱身，現(xiàn)在我們做一個(gè)游戲，名稱

叫“擊鼓傳筆”（去掉了筆筒的紅色彩筆），音樂響各組按順時(shí)針方向依次傳遞，

音樂停，有筆的同學(xué)將成為我們今天上課的幸運(yùn)兒，并獲得一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，幫

老師打開多媒體平臺(tái)，看看我們屏幕上會(huì)出現(xiàn)什么？……

二、學(xué)習(xí)新課：

同學(xué)們，游戲結(jié)束了，我想請(qǐng)你們看看自己的小手，有沒有紅筆印，請(qǐng)有紅

筆印的同學(xué)站起來。同學(xué)們，一個(gè)小小的游戲也給我們很深的啟示，那就是今天

我們傳遞的幸好是筆，如果是小刀或尖銳物品的話，那我們的小手上不是筆印，

而是鮮血。而你們幾位也不是幸運(yùn)兒，而是傷員。因此，這就是我今天要講的主

要內(nèi)容：《游戲中要注意安全》（出示多媒體課件一）

1、小組合作，探究學(xué)習(xí)：

分別請(qǐng)六個(gè)幸運(yùn)者上臺(tái)為同學(xué)們點(diǎn)擊畫面，看看屏幕上究竟會(huì)出現(xiàn)什么（學(xué)生

分別點(diǎn)擊課件二~七）？

教師：同學(xué)們看屏幕，小組依次討論六幅畫面，代表發(fā)言。

教師：同學(xué)們討論得很好，現(xiàn)在我們來請(qǐng)教一下小博士，聽他是怎樣解釋的（出

示課件八）

教師：同學(xué)們，除了以上這些外，我們做游戲還應(yīng)該注意什么呢？小組討論舉手

友S0

教師：同學(xué)們，萬一發(fā)生以上這些事故，我們?cè)撛趺崔k呢?舉手發(fā)言。

教師：同學(xué)們，你們知道“司馬光砸缸''的故事嗎?能否向他那樣學(xué)會(huì)自救？

2、我們這節(jié)課的內(nèi)容就快結(jié)束了，下面請(qǐng)小博士給我們總結(jié)一下（出示課件九）

3、評(píng)價(jià)總結(jié)：

教師：今天同學(xué)們表現(xiàn)很好，希望大家記住小博士的忠告:

注意安全，珍愛生命。

第4課

教學(xué)內(nèi)容眼睛的功能

1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用。

教學(xué)目標(biāo)

2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視，從小懂得愛護(hù)眼睛。

提高學(xué)生對(duì)愛護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)，知道眼睛的重要作用一學(xué)習(xí)、工作、生活

教學(xué)重點(diǎn)

都需要。

教學(xué)難點(diǎn)知道并能養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣

教學(xué)準(zhǔn)備掛圖課件

教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改

（一）導(dǎo)入新課：猜謎語游戲游戲?qū)耄?/p>

①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。激發(fā)學(xué)生學(xué)

②兩顆萄萄黑又亮，長(zhǎng)在人身上，白天開窯四處望，黑夜習(xí)興趣。

要關(guān)窗。

（打一人的身體部分）

（二）授新課

1、出示掛圖：眼睛看圖并“完

2、板書課題：眼睛的功能整”地表達(dá)，

3、觀察眼睛，說說眼睛各部分的名稱意在培養(yǎng)學(xué)

4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用生的觀察能

5、畫一畫瞳孔在強(qiáng)弱光下的變化情況力和語言表

（三）討論：為什么說眼睛很重要？達(dá)能力。

1、課件：司機(jī)開車，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，看電視、做游戲，偵

察兵偵察敵情等，都離不開眼睛。

2、大家齊唱“世上只有媽媽好”。接著問學(xué)生，媽媽好不

好，隨著學(xué)生后，老師小結(jié)：媽媽確實(shí)好，衣服舊了換新的，

鞋子破了買新的，玩具壞了買新的，但是，眼睛壞了媽媽再

好也買不到。在總結(jié)中布

3、看一看：眼睛像不像照相機(jī)置可操作性

出示課件，讓學(xué)生了解有關(guān)知識(shí)的作業(yè)，鞏

（四）、讀兒歌：固所學(xué)，引

一雙眼睛一對(duì)寶，起學(xué)生的重

學(xué)習(xí)生活離不了。視。

預(yù)防眼病講衛(wèi)生，

自我保護(hù)更重要。

4、小結(jié)：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學(xué)習(xí)，

研究科學(xué)，解放軍叔叔保衛(wèi)祖國(guó)，時(shí)時(shí)處處都離不開眼睛，

因此，眼睛很重要。

（四）怎樣愛護(hù)眼睛

討論：（四人一組）有哪些保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的方法？引

導(dǎo)學(xué)生討論每天做眼保健操的好處。

第5課

教學(xué)內(nèi)容眼睛的功能

1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用。

教學(xué)目標(biāo)

2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視，從小懂得愛護(hù)眼睛。

提高學(xué)生對(duì)愛護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)，知道眼睛的重要作用一學(xué)習(xí)、工作、

教學(xué)重點(diǎn)

生活都需要。

教學(xué)難點(diǎn)知道并能養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣

教學(xué)準(zhǔn)備掛圖課件

教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改

（一）、怎樣愛護(hù)眼睛提出問題，

1、導(dǎo)言：激發(fā)學(xué)生學(xué)

（1）……首先要注重眼睛本身的清潔，平時(shí)不要用手，習(xí)興趣。

尤其是不干凈的手去擦眼睛，洗臉用的毛巾、臉盆要專人

專用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告訴家長(zhǎng)，

趕快找醫(yī)生治療。

（2）提問：誰知道眼睛容易生什么病嗎？鼓勵(lì)學(xué)生回

學(xué)生說出各種現(xiàn)象：如眼睛紅了發(fā)炎；看不清東西；答問題，以

戴眼鏡等。主人翁的態(tài)

（3）根據(jù)學(xué)生講的現(xiàn)象，老師講常見的眼病，有沙眼、度對(duì)待學(xué)習(xí)

近視等。培養(yǎng)自主學(xué)

2、預(yù)防近視習(xí)的習(xí)慣。

提問：近視有什么害處?指一名有近視的同學(xué)說一說，

針對(duì)某些學(xué)生的實(shí)際及接觸到成年人的近視現(xiàn)象進(jìn)行討

論，體會(huì)近視對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活、運(yùn)動(dòng)各方面的不利。

提問：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛，預(yù)防近視？

（教師邊講近視眼的形成，邊引導(dǎo)學(xué)生討論保護(hù)眼睛方

法）

討論：（四人一組）有哪些保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的方法？

引導(dǎo)學(xué)生討論每天做眼保健操的好處。

眼保健操的好處：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮組織討論，

膚肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán)，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，迅速排除眼鼓勵(lì)學(xué)生回

內(nèi)調(diào)節(jié)活動(dòng)和代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞。堅(jiān)持做眼保健操答問題，以

不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對(duì)已經(jīng)近視的主人翁的態(tài)

眼睛有控制近視的加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。因此，度對(duì)待學(xué)習(xí)

平時(shí)要注意正確的坐姿，要做到手離筆尖一寸、胸離桌沿培養(yǎng)自主學(xué)

一拳。眼睛看書一尺，光線不好不看書，走在路上不看書，習(xí)的習(xí)慣，

坐在車上不看書，躺著不看書，看電視時(shí)間不宜太長(zhǎng)。每努力使學(xué)生

學(xué)期進(jìn)行檢查視力，了解自己的視力是不是正常。獲得成就

3、預(yù)防沙眼感。

投影示：讓學(xué)生討論：誰做得對(duì)?為什么不能用手擦眼

睛？

沙眼是一種傳染病，它是由不講衛(wèi)生造成的，沙眼嚴(yán)

重導(dǎo)致眼睛失明。

（分四人小組討論：我們?cè)鯓宇A(yù)防沙眼?）

（二）、讀兒歌：

一雙眼睛一對(duì)寶，布置可操作

學(xué)習(xí)生活離不了。性的作業(yè)，

預(yù)防眼病講衛(wèi)生，鞏固所學(xué)，

自我保護(hù)更重要。引起學(xué)生的

小結(jié)：平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，重視

不用別人的毛巾擦臉、毛巾、手帕要清潔。

（三）、引導(dǎo)學(xué)生看插圖。

（四）、鞏固課文內(nèi)容：

思考：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)眼睛？

第6課

教學(xué)內(nèi)容換牙和六齡齒

1、了解乳牙、恒牙及六齡齒。

教學(xué)目標(biāo)

2、知道如何保護(hù)好六齡齒。

教學(xué)重點(diǎn)知道如何保護(hù)好六齡齒

教學(xué)難點(diǎn)安全用牙

教學(xué)準(zhǔn)備掛圖或牙模具

教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改

一、故事導(dǎo)入

講述乳牙換牙的故事

二、介紹六齡齒

1、區(qū)分乳牙與六齡齒

2、在模圖上標(biāo)出六齡齒故事導(dǎo)

3、同桌互相看看對(duì)方口腔里的六齡齒入，引發(fā)學(xué)

三、老師結(jié)合班級(jí)學(xué)生牙齒情況講解六齡齒的有關(guān)小知識(shí)生學(xué)習(xí)興

1、檢查學(xué)生牙齒趣。

小小蛀牙危害大，

細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成，

不知不覺牙變黑，

冷熱酸甜牙齒疼，

飲用食物困難多，

叫苦不迭為時(shí)晚，

2、結(jié)合實(shí)例講解六齡齒為什么愛生病

3、怎樣保護(hù)好六齡齒結(jié)合實(shí)

四、總結(jié)：例，讓學(xué)生

1、這節(jié)課你學(xué)到什么知識(shí)？明白保護(hù)牙

2、討論：你將怎樣保護(hù)六齡齒？齒的重要

五、作業(yè)：性。

結(jié)合身邊小朋友的生活習(xí)慣，對(duì)照自己的，看我們的生活習(xí)

慣有什么不同，都正確嗎？

第7課

教學(xué)內(nèi)容學(xué)會(huì)正確的刷牙

1、明確牙齒是重要的器官。

教學(xué)目標(biāo)2、知道蛀牙的危害，并能努力做到預(yù)防蛀牙。

3、掌握正確的刷牙方法。

教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)并掌握正確的刷牙方法

教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣

教學(xué)準(zhǔn)備牙模具、牙刷

教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改

一、說話引入

1、師：小朋友們，今天老師要給大家講個(gè)小猴淘淘的故

事。仔細(xì)聽，你從故事中知道了什么？（師講故事）

2、師:誰來說？（指名說）故事導(dǎo)

3、師：小朋友們，張大嘴巴跟我說“a”。（生齊說）入，引發(fā)學(xué)

4、老師看到有的小朋友有著一口整齊潔白的牙齒，非常生學(xué)習(xí)興

漂亮；有的小朋友正是換牙的時(shí)候，一張嘴就露出了幾個(gè)趣。

小窟窿；有的小朋友的牙齒黑黑的，可不好看呀，這些牙

齒叫做一一蛀牙?。ㄉR說）誰來告訴大家蛀牙的危害。

（指名說蛀牙的危害）。

5、讓我們一起來牢記蛀牙的危害，念念兒歌。（齊背、

配動(dòng)作）

小小蛀牙危害大，

細(xì)菌生長(zhǎng)酸形成，一起學(xué)兒

不知不覺牙變黑，歌，牢記蛀

冷熱酸甜牙齒疼，牙危害的同

飲用食物困難多，時(shí)更能引發(fā)

叫苦不迭為時(shí)晚，學(xué)生學(xué)習(xí)的

二、教學(xué)刷牙方法積極性。

1、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)牙齒健康呢？正確的刷牙方法是關(guān)鍵。

2、請(qǐng)大家眼睛看，耳朵聽，用心記。（出示圖片）

師講述刷牙方法，邊說邊用牙刷演示：

3、全班一起來練習(xí)正確的刷牙方法，師示范，生跟

做。

1）把牙刷緊貼牙面呈45角；

2）上牙從上往下刷，下牙從下往上刷；結(jié)合實(shí)例，

3）上下咬頜面要前后來回刷；讓學(xué)生明白

4）刷前牙內(nèi)側(cè)面時(shí)，用刷毛前端短距離上下刷；保護(hù)牙齒的

5）每顆牙至少刷五次；重要性。

6）刷舌頭能夠幫助消除舌頭上的細(xì)菌，保持口氣清新。

4、掌握刷牙的正確方法非常重要。小牙刷動(dòng)起來，師生配合

念兒歌。（四組分別起立）

師：涮涮喇，上邊的牙齒怎么刷？

生：喇喇喇，上邊的牙齒向下刷。（第一組）

師：喇喇喇,下邊的牙齒怎么刷？

生：喇喇喇，下邊的牙齒向上刷。（第二組）

師:喇喇喇,牙齒的咬合面怎么刷？

生:喇喇喇,牙齒的咬合面來回刷。（第三、四組）

5每天早晚兩次刷牙不能忘，不讓細(xì)菌在牙齒中生長(zhǎng)。聽，歡

快的刷牙歌唱起來了，讓我們一起舞動(dòng)我們的小牙刷吧。（全

體起立，跳《刷牙歌》）

6、今天你們學(xué)會(huì)了科學(xué)的刷牙方法，糾正了你們以前的刷牙

方法，回家后你會(huì)把這方法教給你身邊的爸爸媽媽爺爺奶奶,通過學(xué)習(xí),

全家一起來保護(hù)牙齒，好嗎？使學(xué)生明白

7、齊讀兒歌擁有健康好

小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；牙的重要

小牙刷，輕輕刷，從上往下都要刷；性。

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷；

爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好學(xué)生。

三、總結(jié)

在今后的護(hù)齒課上，我們將繼續(xù)了解保護(hù)牙齒的更多的方法。

因?yàn)檠例X是非常重要的器官，我們每天都需要它們。

第8課

教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

教學(xué)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。

3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改

一、準(zhǔn)備部分：

（一）、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。通過體

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。育常規(guī)教學(xué)

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng):使學(xué)生養(yǎng)成

1、小游戲；“抓人”良好的課堂

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。習(xí)慣。

組織：XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

教師活動(dòng)：◎

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。通過隊(duì)列隊(duì)

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。形（立正、

4、教師做徒手操的講解和示范。稍息、集合、

學(xué)生活動(dòng)：解散）教學(xué)

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。使學(xué)生基本

2、學(xué)生和教師一同做游戲。掌握整隊(duì)的

3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。方法和要

二、基本部分：領(lǐng)。

（一）、隊(duì)列隊(duì)形

立正、稍息、集合、解散：

重點(diǎn)；挺胸抬頭。

難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速。

組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。通過對(duì)學(xué)生

教師活動(dòng)：進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)

1、教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。形練習(xí)使孩

2、教師做完整正確示范。子們基本掌

學(xué)生活動(dòng)：握立正、稍

1、生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。息的動(dòng)作要

2、學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。領(lǐng)。

學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。

（二）、游戲：快快集合

規(guī)則：通過游戲教

1、必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。學(xué)培養(yǎng)學(xué)生

2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。站隊(duì)快的習(xí)

組織：四列橫隊(duì)。慣.

1、教師將游戲規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽。

三、結(jié)束部分：通過結(jié)束部

1、放松；2、小結(jié)；3、下課分的教學(xué)使

組織：四列橫隊(duì)學(xué)生養(yǎng)成課

1、教師總結(jié)本次課的情況。后放松的習(xí)

2、下課。慣。

第9課

教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；塊塊集合

1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

教學(xué)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺。

3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改

一、準(zhǔn)備部分：

（一）、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、小游戲；“抓人”通過體

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。育常規(guī)教學(xué)

要求：使學(xué)生養(yǎng)成

1、教師語言要清晰。良好的課堂

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。習(xí)慣。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。

4、教師做徒手操的講解和示范。

5、學(xué)生和教師一同做游戲。

6、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。

二、基本部分：

（一）、隊(duì)列隊(duì)形

立正、稍息、集合、解散：

重點(diǎn)；挺胸抬頭。

難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速。

組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。通過隊(duì)列

2、教師做完整正確示范。隊(duì)形（立正、

3、教師個(gè)別指導(dǎo)。稍息、集合、

4、生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。解散）教學(xué)

5、學(xué)生練習(xí)，分組練習(xí)。使學(xué)生基本

要求：學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿整齊一致。掌握整隊(duì)的

（二）、游戲快快集合方法和要

規(guī)則：領(lǐng)。

1、必須按信號(hào)散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。

2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。

組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

1、教師將游戲規(guī)則。

2、學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。通過結(jié)

3、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。束部分的教

4、分組比賽。學(xué)使學(xué)生養(yǎng)

三、結(jié)束部分：成課后放松

1、放松；2、小結(jié)；3、下課的習(xí)慣。

組織：四列橫隊(duì)

第10課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。

教學(xué)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽從指揮的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。

教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。

教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改

一、開始部分

課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

準(zhǔn)備活動(dòng)：通過體

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。育常規(guī)教學(xué)

2、廣播操。使學(xué)生養(yǎng)成

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。良好的課堂

教師活動(dòng)：習(xí)慣。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分：通過隊(duì)列隊(duì)

（一）、隊(duì)列：形（立正、

原地的轉(zhuǎn)法：稍息、集合、

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體；解散）教學(xué)

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。使學(xué)生基本

組織：掌握集合、

同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。解散的方法

教師活動(dòng)：和要領(lǐng)。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2學(xué)生集體練習(xí)。

3學(xué)生分組練習(xí)。

4、找學(xué)生表演。

（二）、游戲:

老鷹捉小雞通過結(jié)束部

教師活動(dòng)：分的教學(xué)使

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。學(xué)生養(yǎng)成課

2、學(xué)生練習(xí)比賽。后放松的習(xí)

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。慣。

4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

三、結(jié)束部分

1、放松；2、小結(jié)；3、下課

組織：四列橫隊(duì)

第11課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容1、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。

教學(xué)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽從指揮的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。

教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。

教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖修改

一、開始部分

（一）、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。

2、廣播操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。通過體

教師活動(dòng)：育常規(guī)教學(xué)

1、教師語言要清晰。使學(xué)生養(yǎng)成

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。良好的課堂

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。習(xí)慣。

4、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

二、基本部分

（一）、隊(duì)列:

原地的轉(zhuǎn)法：通過隊(duì)列隊(duì)

重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體；形（向左轉(zhuǎn)、

難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。向右轉(zhuǎn)、）教

組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。學(xué)使學(xué)生基

教師活動(dòng)：本掌握向左

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、

2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。的方法和要

3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。領(lǐng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

2、學(xué)生集體練習(xí)。

3、學(xué)生分組練習(xí)。

4、找學(xué)生表演。

游戲：老鷹捉小雞

教師活動(dòng)：通過結(jié)

1、教師講解游戲要求和規(guī)則。束部分的教

2、學(xué)生練習(xí)比賽。學(xué)使學(xué)生養(yǎng)

3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。成課后放松