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程和方法。此外，設(shè)置"生物學(xué)與社會跨學(xué)科實踐"學(xué)習(xí)主題引(一)核心素養(yǎng)內(nèi)涵(二)目標(biāo)要求持不懈的探索精神、實踐創(chuàng)新意識、審美意識和創(chuàng)意實現(xiàn)能力?！吧锏亩鄻有浴?生物與環(huán)境”“植物的生活”“人體生理與其他6個學(xué)習(xí)主題構(gòu)成了完整的課程內(nèi)容體系，它們之間是相互融合的關(guān)系。在課時安排方面，這7個學(xué)習(xí)主題的總課時數(shù)應(yīng)與課程方案相一致，前6個學(xué)習(xí)主題約占總課時數(shù)的90%,"生物學(xué)與社會·跨學(xué)科實踐"學(xué)習(xí)主題約占總課時數(shù)的10%。(一)學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵(二)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述
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