九年級(jí)物理21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳-電話教學(xué)設(shè)計(jì)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【教學(xué)過程】(一)新課導(dǎo)入：(二)新課講授：電磁鐵膜片電磁鐵膜片膜片電話交換機(jī)電話交換機(jī)(2)人對話筒說話時(shí)，由于聲音的振動(dòng)，膜片時(shí)緊時(shí)松地壓迫炭粒，它們的電阻隨之變化，流過炭粒的電流就會(huì)相應(yīng)改變，于是形成隨聲音變化的電流信號(hào)。電話交換機(jī)電話交換機(jī)(3)聽筒內(nèi)有一個(gè)電磁鐵，由于線圈的電流不斷變化，電磁鐵對膜片的作用也隨之變化，使膜片振動(dòng)，在空氣中形成聲波。3.電話的種類教師介紹電話的各類，如圖所示：引導(dǎo)學(xué)生思考：一個(gè)地區(qū)有5部電話，如果一部話機(jī)只能固定地同另一部話機(jī)接通，要使這5部話機(jī)中的任意兩部都能互換接通，要架設(shè)多少對電話線?學(xué)生嘗試在教材圖21.1-4甲中畫出電話線。交換機(jī)的作用學(xué)生了解交換機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用及其發(fā)展史。學(xué)生通過觀察思考和討論得知：交換機(jī)的作用是用來提高線路的利用率，避免電話占線，便于節(jié)省資源，快捷傳遞信息。1.一個(gè)地區(qū)的所有電話都接到同一臺(tái)交換機(jī)上，每部電話都編上號(hào)碼。2.如果在一臺(tái)交換機(jī)與另一臺(tái)交換機(jī)之間連接上若干對電話線，這樣，兩個(gè)不同地區(qū)的電話就能互相通話了。而是兩臺(tái)交換機(jī)之間有太多的用戶要通話，它們之間的電話線不夠用了。4.交換機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：人工交換、機(jī)電交換、電子交換；程控電話的功能：縮位撥號(hào)、轉(zhuǎn)移呼叫、來電顯示、遇忙回叫、三方通話等。學(xué)生自主閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，對知識(shí)進(jìn)行梳理。1.電話信號(hào)分為模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)兩種。(1)在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成信號(hào)電流時(shí)，這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，"模仿"著信號(hào)的"一舉一動(dòng)"。這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào)。使用模擬信號(hào)的通信方式叫模擬通信。(2)模擬信號(hào)在長距離傳輸和多次加工、放大的過程中，信號(hào)電流的波形會(huì)改變，從而使信號(hào)丟失一些信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通信中斷。(1)用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫數(shù)字信號(hào)。使用數(shù)字信號(hào)的通信方式叫數(shù)(2)通常的數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡單，所以抗干擾能力特別強(qiáng)。數(shù)字信號(hào)可以很方便地用電子計(jì)算機(jī)加工處理，還可以通過不同的編碼進(jìn)行加密。4.現(xiàn)代的電話已經(jīng)全部都采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理了，用數(shù)字信號(hào)傳輸?shù)碾娨暪?jié)目也已經(jīng)進(jìn)入家庭。數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，引導(dǎo)學(xué)生分成幾組，每組獨(dú)立設(shè)計(jì)出一種數(shù)字通信的方式，進(jìn)行信息傳遞的游戲。(三)課堂練習(xí)：1.(多選)以下關(guān)于電話機(jī)的聽筒和話筒的工作原理說法正確的是()A.話筒將聲音信號(hào)變成電信號(hào)B.話簡將電信號(hào)變成聲音信號(hào)C.聽筒將聲音信號(hào)變成電信號(hào)D.聽筒將電信號(hào)變成聲音信號(hào)2.下列敘述中，正確的是()A.話簡的作用是把聲音直接傳遞到受話人的聽筒B.話筒的作用是把忽強(qiáng)忽弱的電流轉(zhuǎn)化為聲音C.話筒的作用是把聲音的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流D.話筒的作用是把電流直接送到受話人的聽筒3.甲、乙兩部電話接通后，正確的說法是()A.甲的聽筒和甲的話筒、乙的聽筒和乙的話筒分別串聯(lián)在電路中C.甲的聽筒和話筒、乙的聽筒和話筒串聯(lián)在一個(gè)電路中D.甲的聽簡和乙