區(qū)第二小學校消防逃生演練活動總結(jié)

區(qū)第二小學校消防逃生演練活動總結(jié)_物業(yè)經(jīng)理人區(qū)其次小學校消防逃命演練活動總結(jié)

我校依據(jù)市教育局安全工作會議精神，于2023年5月13日下午其次節(jié)課在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助力量為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們根據(jù)預定方案進展了一次“防火逃命技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃命（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器學問，點評學生模擬逃命中存在的問題和留意事項；學校程校長總結(jié)了本次消防演練活動。本校學生積極熱忱地參與演練，這次**演練提高了我校學生的逃命技能和安全意識，增加了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)懷與愛惜，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、細心預備

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是5月9日下午領(lǐng)導班子召開特地消防應(yīng)急演練活動會議，5月13日上午又召開了班主任會，分發(fā)活動方案，周密部署，特殊強調(diào)責任意識和疏散安全。

本次演練將疏散區(qū)域分成四個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負責安全。

參加教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。

二、嚴密部署

針對這次防火演習，校長召開全體班主任會議，布置了消防工作的詳細實施方案。明確每個員工的詳細位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、消防演習

次演練活動時間從5月13日下午16時30分至17時00分完畢，全校1600多名師生參加了本次演練。演練中，從報警器聲響起到學生全部從教室撤離到校園操場安全區(qū)域，歷時3分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

2、活動時間

本次演練活動時間從11月9日下午14時30分至15時00分完畢，全校2400多名師生參加了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

四、演練過程

1、三個階段

第一階段：演練前班主任對學生先進展相關(guān)的培訓指導，學習疏散演練方案。

其次階段：火災(zāi)發(fā)生時，組織逃命、自救。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和缺乏，發(fā)覺隱患準時整改。

2、實施過程

①安全學問教育及組織安排

下午15時20分，各班由班主任給學生講解安全學問及自救措施，對假想的突發(fā)火災(zāi)進展詳細指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練快速按組站隊，從教室前后門出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

②逃命、自救、互救

其次次警報拉響，演練開頭。

各班學生快速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有慌張失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏大事。全校1600多名師生僅用3分多時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進展了小結(jié)。隨后總務(wù)處張主任向全校師生演示了滅火器的使用，教師們也分別作了操作。

程校長對此次演習活動進展了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃命自救演練圓滿勝利。

五、取得的成效

1、演練活動熬煉了全校師生在緊急狀況下的應(yīng)變力量，還讓同學們學到了很多安全自救學問，了解緊急狀況下逃命路線。全體師生的消防安全意識有所增加。

2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、快速地引導學生安全疏導，對今后應(yīng)付突發(fā)大事很有好處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經(jīng)受了考驗。

4、學校安全工作領(lǐng)導小組的組織力量、指揮力量、應(yīng)變力量也受到了熬煉。

六、存在的缺乏

高年級不如低年級嚴厲仔細。多數(shù)學生只是行動快速，對于捂口鼻等措施還視同嬉戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。

七、建議

災(zāi)難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預先的安全安排下進展，所以特別勝利。而課間、課外活動期間等時段，更是災(zāi)情簡單發(fā)生的時段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變力量，防患于未然。

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