部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《記一次游戲》優(yōu)質(zhì)課件

習(xí)作·記一次游戲四年級(jí)上冊(cè)﹒人教版課前小游戲擊鼓傳花游戲規(guī)則

：老師蒙眼擊鼓，花從第一組開始依次傳遞，到最后一組再返回，鼓響傳花，鼓?；ㄖ?，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就來個(gè)小小的才藝表演。

丟沙包、搶椅子、跳長(zhǎng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。今天就讓我們來寫一寫有趣的游戲。習(xí)作內(nèi)容習(xí)作指導(dǎo)1.認(rèn)真審題，明確要求。本次作文是記一次游戲，這個(gè)游戲可以是傳統(tǒng)游戲，也可以是新游戲；可以是室內(nèi)的，也可以是室外的；還可以寫以前和其他人一起玩過的游戲。2.確定游戲，過程清楚。首先要確定自己要寫的是什么游戲，然后

按照“游戲前—游戲中—游戲結(jié)束后”的順序，把游戲過程寫清楚。游戲前的準(zhǔn)備游戲中的精彩瞬間游戲結(jié)束后的想法或感受習(xí)作指導(dǎo)3.內(nèi)容具體，注重細(xì)節(jié)。在寫游戲的過程時(shí)，要有場(chǎng)面描寫，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的具體表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，反映游戲的全貌。4.交流習(xí)作，評(píng)議修改。寫完后把習(xí)作給小組的同學(xué)讀一讀，根據(jù)他們的建議，用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作，最后再謄寫。

題目添鼻子游戲（以范文為例）

開頭交代時(shí)間、地點(diǎn)、游戲名稱、人員、玩法（略寫）

中間寫整體的游戲場(chǎng)面和同學(xué)們的具體表現(xiàn)（詳寫）

結(jié)尾游戲的結(jié)果和大家的心情、感受（略寫）習(xí)作提綱添鼻子游戲

?以老師的話語(yǔ)開頭，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

今天下午，班主任劉老師笑容滿面地走進(jìn)教室。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說:“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì)兒我們來玩?zhèn)€有趣的游戲?！雹傥覀兟牶蠖几吲d得跳了起來?！巴媸裁从螒虬。俊蔽覀冇制诖峙d奮。老師慢慢地說:“就讓我們來玩添鼻子游戲吧!”說完，老師便用粉筆在小黑板中間畫了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是缺少鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說:“這個(gè)人頭沒鼻子可不好看，你們有沒有人能蒙住眼睛把鼻子添上？誰(shuí)先來？”②佳作賞析

?通過老師說的話，將游戲的玩法進(jìn)行了簡(jiǎn)要的說明，很巧妙。

?對(duì)其中一位同學(xué)做游戲失誤時(shí)的場(chǎng)面進(jìn)行了詳細(xì)描寫，突出了“有趣”。孫起航的喊聲最大，手舉得最高，老師便叫他第一個(gè)上去。老師用一塊厚布蒙住他的眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈才說:“好，現(xiàn)在請(qǐng)你給人頭添上鼻子吧!”只見孫起航想也不想就在黑板上畫起了個(gè)鼻子?！肮边€未畫好大家就大笑起來，原來他把鼻子添到人頭的外面去了。③劉老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，逗得大家捧腹大笑，有許多同學(xué)笑得眼淚都流出來了。

?詳寫李亮在游戲中的表現(xiàn)，動(dòng)作描寫準(zhǔn)確、細(xì)致，充分體現(xiàn)了這位同學(xué)的“胸有成竹”。

最后上來的是李亮。只見他胸有成竹地走到小黑板前。他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上量了幾下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過粉筆，沿著左手食指周圍畫上了鼻子,不偏不斜，正是人頭鼻子的位置。④剎那間，掌聲、歡呼聲在教室里響起來。同學(xué)們慶賀著，好像李亮的成功就是大家的勝利!

習(xí)作按照游戲的順序來寫，先交代了“添鼻子游戲”的時(shí)間、地點(diǎn)和參與的人，接著借助老師的話語(yǔ)，交代了游戲的玩法，并選擇其中具有代表性的兩位同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)描寫，寫出了這個(gè)游戲的有趣，其他同學(xué)則一筆帶過,使得這篇習(xí)作思路清晰，詳略得當(dāng)，主題更加突出。名師點(diǎn)評(píng)呆若木雞捧腹大笑竊竊私語(yǔ)交頭接耳千鈞一發(fā)扣人心弦欣喜若狂摩拳擦掌好詞語(yǔ)作文積累別開生面別出心裁你追我趕熱鬧非凡◆在成長(zhǎng)的過程中，我玩過許多游戲，有跳皮筋、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈……而我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。好開頭◆

“哈哈哈！”教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們正在玩“連字成句”的游戲?！簟鞍?！”我吹的泡泡“爆炸”了，泡沫濺了我一臉。我不甘心，猜想可能是我太用力了。緊接著，我又蘸了一點(diǎn)泡泡水，輕輕地吹，泡泡越來越大。好句段◆老師話音剛落，同學(xué)們就開始躍躍欲