2024屆北京市海淀區(qū)名?；瘜W(xué)九上期中綜合測試試題含解析

2024屆北京市海淀區(qū)名校化學(xué)九上期中綜合測試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嵤┑南铝袑?shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為合理的是（）A．帶火星的木條檢驗(yàn)氫氣中是否含有氧氣B．通過顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)C．檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時(shí)，先用手握試管，再將導(dǎo)管伸入水中D．粗略地測定空氣中氧氣含量：用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒2．下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()A．AB．BC．CD．D3．生活中處處有化學(xué)，下列做法正確的是（）A．用燃著的蠟燭檢查煤氣泄漏B．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C．用熱的瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑D．餐館用鋁壺裝醋給顧客做調(diào)料4．氘原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子，氚原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。則下列有關(guān)氘、氚兩種原子的說法不正確的是A．它們的質(zhì)量相同B．它們具有相同的電子數(shù)C．它們同屬于一種元素D．它們具有相同的核電荷數(shù)5．下圖是關(guān)于氧化汞分解的微觀示意圖，從下圖中得到的信息錯(cuò)誤的是A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子B．化學(xué)變化中原子不可再分，而分子可以再分C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)6．下列關(guān)于甲烷(CH4)的說法錯(cuò)誤的是()A．甲烷由碳、氫兩種元素組成 B．甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成C．甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3：1 D．甲烷的式量是167．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎B．濕衣服晾干C．鋼鐵生銹D．西瓜榨汁8．下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（）A．石灰漿抹墻變硬CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2OB．含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多2Al(OH)3+3HCl═2AlCl3+3H2OC．用純堿制氫氧化鈉Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOHD．用鐵片投入足量的稀硫酸中2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑9．鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是()A．將氣體分別通入水中 B．將燃著的木條分別伸入氣體中C．將帶火星的木條分別伸入氣體中 D．將氣體分別通入澄清石灰水中10．下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（）A．中的“2+”表示鋅元素顯正2價(jià) B．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子；C．2S中的“2”表示二個(gè)硫元素 D．"中的“2”表示2個(gè)鐵離子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．觀賞家鄉(xiāng)美景，感受家鄉(xiāng)巨變。2019年7月30日至8月28日省文博會(huì)在美麗的甘南舉行。（1）文博會(huì)上空飄浮著巨大的氣球，為了安全，氣球內(nèi)充入的氣體是________（填字母）；a氧氣b空氣c氫氣d氦氣（2）文博會(huì)的主展館中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是________（填字母）；a用竹、藤等天然材料建造場館b構(gòu)建生態(tài)綠化墻面c用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)d大量使用一次性塑料餐具（3）文博會(huì)使用的觀光車用甲烷（）作燃料，寫出甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)符號表達(dá)式：_____________；甲烷燃燒時(shí)________能轉(zhuǎn)化為熱能；（4）如下圖，某同學(xué)為驗(yàn)證展館內(nèi)空氣中是否含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該________（填字母）；a得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論b得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論c繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣d撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣（5）國際上一般認(rèn)為飛機(jī)飛行時(shí)排放的分?jǐn)偟匠丝停?jīng)折算每人每公里為0.139kg，每吸收100kg的需種植1棵樹。一批北京游客想到甘南游玩，從北京到揚(yáng)州的航程約是1700公里，則每位乘客需種植________（填字母）棵樹才能吸收該航程往返產(chǎn)生的。a1b2c4d5三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品說明書的一部分,請計(jì)算（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達(dá)到服用上述鈣片的效果____（請寫出計(jì)算過程）?四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．荔枝味甘、性溫?zé)幔涔麑?shí)含有糖類、維生素、蛋白質(zhì)和鉀、鐵等營養(yǎng)成分。（1）荔枝果實(shí)中含有豐富的維生素C（C6H8O6），可增強(qiáng)人體免疫功能。維生素C是由_______種元素組成，其相對分子質(zhì)量為_________。（2）荔枝中鉀、鐵指的是________（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）荔枝開花時(shí)，蜜蜂會(huì)循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質(zhì)是：______。14．在“硫的燃燒”和“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)都裝少量水的目的分別是什么？________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對比試驗(yàn)：I．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱II．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；II中x的值為_______．②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：本實(shí)驗(yàn)中，測量O2的裝置是________（填序號）．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，________，雙氧水分解得快．丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?6．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ缦聢D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究。（提出猜想）（1）這瓶試劑可能是什么溶液呢？____①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl溶液。（2）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是____(填字母代號)。A酸B堿C鹽（收集資料）Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ.測定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6（得出結(jié)論）（3）小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_________。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（4）①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是___。②小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液___猜想②正確，相關(guān)的化學(xué)方程式：_____（5）請你選擇與小欣不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇_______溶液。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A.氫氣與氧氣形成的混合氣體，遇帶火星的木條可能會(huì)發(fā)生爆炸，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.高錳酸鉀是紫色固體，氯酸鉀是白色固體，可通過顏色區(qū)分兩種固體物質(zhì)，此選項(xiàng)正確；C.檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管伸入水中，再用手握試管，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，不能替代紅磷，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。2、C【解題分析】A、滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)垂直懸空于容器口的正上方進(jìn)行滴加，否則會(huì)污染滴管，故圖示操作錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、讀取液體的體積時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，故圖示操作正確；D、取用藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，故錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3、B【解題分析】

A、可燃性氣體與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，煤氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，不能用燃著的蠟燭檢查煤氣是否泄漏，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，此選項(xiàng)正確；C、蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷的瓷碟放在蠟燭火焰上方，能獲得炭黑，不能使用熱的瓷碟，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鋁壺能與醋酸反應(yīng)，不能用鋁壺裝醋給顧客做調(diào)料，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4、A【解題分析】

A、兩原子中的中子數(shù)不同，質(zhì)量不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；C、兩原子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，選項(xiàng)正確；D、原子中，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，選項(xiàng)正確，故選A。5、A【解題分析】A、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，但從圖示信息不能得出離子可以構(gòu)成物質(zhì)，故A不正確；B、反應(yīng)前氧化汞分子分別由汞原子和氧原子構(gòu)成，反應(yīng)生成的氧分子由氧原子構(gòu)成，汞由汞原子構(gòu)成，反應(yīng)前后原子種類沒變，但分子種類發(fā)生了變化，故化學(xué)變化中原子不可再分，而分子可以再分，故B正確；C、從微觀示意圖可以看出，反應(yīng)前后元素的種類不變，故C正確；D、由微觀圖示可知反應(yīng)前為氧化汞，而反應(yīng)后為汞和氧氣，所以該反應(yīng)是的分解反應(yīng)，故D正確。故選：D。點(diǎn)睛：分子是物質(zhì)中能夠獨(dú)立存在的相對穩(wěn)定并保持該物質(zhì)物理化學(xué)特性的最小單元，分子由原子構(gòu)成，原子通過一定的作用力，以一定的次序和排列方式結(jié)合成分子。6、B【解題分析】

試題分析：A、元素是宏觀概念，只有種類，沒有個(gè)數(shù)，故正確，B、分子是由原子構(gòu)成，故甲烷是由甲烷分子構(gòu)成，一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成，錯(cuò)誤，C、甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3：1，正確，D、甲烷的相對分子質(zhì)量=12+1×4=16，正確，故選B?？键c(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算7、C【解題分析】

A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。礦石粉碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B.濕衣服晾干無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C.鋼鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；D.西瓜榨汁無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。8、C【解題分析】

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確?！绢}目詳解】A、碳酸鈣是白色沉淀，方程式缺少沉淀符號，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、方程式的左邊有9個(gè)氫原子，而右邊只有6個(gè)氫原子，因此方程式?jīng)]有配平，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用純堿制取氫氧化鈉，反應(yīng)原理、化學(xué)式和反應(yīng)條件正確，沉淀符號齊全，方程式配平，C項(xiàng)正確；D、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，而不是硫酸鐵，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、B【解題分析】

鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體，可選用的最佳方法是將燃著的木條分別伸入氣體中，正常燃燒的為空氣，燃燒更旺的為氧氣，熄滅的為二氧化碳，故答案選擇B10、B【解題分析】

A、中的“2+”表示每個(gè)鋅離子帶2個(gè)單位正電荷，故A不正確；B、2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子，故B正確；C、2S中的“2”表示二個(gè)硫原子，故C不正確；D、"中的“2”表示2個(gè)亞鐵離子，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、dabCH4+O2CO2+H2O化學(xué)cd【解題分析】

（1）氫氣球不安全，氦氣是稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，文博會(huì)上空飄浮著巨大的氣球，為了安全，氣球內(nèi)充入的氣體是氦氣，故選d。（2）a用竹、藤等天然材料建造場館，可減少能源的使用，此選項(xiàng)符合題意；b構(gòu)建生態(tài)綠化墻面，利用綠色植物降溫保暖可節(jié)省能源，此選項(xiàng)符合題意；c用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)，耗費(fèi)大量的化石燃料，排放更多的有害氣體和煙塵，此選項(xiàng)不符合題意；d大量使用一次性塑料餐具，會(huì)造成更嚴(yán)重的白色污染，此選項(xiàng)不符合題意。故選ab。（3）甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)符號表達(dá)式為：CH4+O2CO2+H2O，甲烷燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；（4）a空氣中是含有二氧化碳的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；b將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化，不能說明空氣中含有二氧化碳，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；c空氣中二氧化碳的含量較小，應(yīng)用較多的空氣來驗(yàn)證，應(yīng)繼續(xù)通入空氣，此選項(xiàng)正確；d實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證空氣中是否存在二氧化碳，不是驗(yàn)證人呼出的氣體中是否存在二氧化碳，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選c。（5）乘客需要植樹的棵數(shù)為：（0.139kg×1700×2）÷100kg/棵=5棵，故選d。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、增大接觸面積，促進(jìn)鈣片的吸收0.24g×3÷0.12g=6，100ml×6=600ml【解題分析】

服用這種鈣片需要咀嚼的原因是增大接觸面積，促進(jìn)鈣片的吸收；服用該鈣片每天可以補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為0.24g×3=0.72g，每100mL牛奶含鈣0.12g，所以需要飲用的牛奶是0.72g÷0.12g=6，100ml×6=600ml。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3176元素分子是不停運(yùn)動(dòng)的【解題分析】

（1）根據(jù)維生素C（C6H8O6）的化學(xué)式可知，維生素C是由3種元素組成，其相對分子質(zhì)量=6×12+8×1+6×16=176；（2）荔枝中鉀、鐵不是指的分子、原子，指的是元素；（3）荔枝開花時(shí)，蜜蜂會(huì)循著花香飛來采蜜。由此能說明分子具有的基本性質(zhì)是：分子是不停運(yùn)動(dòng)的。14、硫的燃燒：吸收二氧化硫防止空氣污染；鐵絲的燃燒：防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶【解題分析】

做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部加有少量的水是防止濺落的熔融物炸裂瓶底；硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是一種大氣污染物，能和水反應(yīng)生成亞硫酸，所以硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加有少量的水目的是吸收有害氣體，防止污染空氣。

故答案為：硫的燃燒：吸收二氧化硫防止空氣污染；鐵絲的燃燒：防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2