


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
華南師范大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法華師〔2002〕57號第一章總則第一條為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,保證教學(xué)的正常運行,特制訂我校教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法。第二條本辦法所界定的教學(xué)事故是指教學(xué)管理部門、教學(xué)后勤保障部門,教師、教輔及其它工作人員在教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)后勤保障各環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的過失或過錯。根據(jù)造成損失的大小和不良后果情況,把教學(xué)事故分為:嚴(yán)重(Ⅰ)、較大(Ⅱ)、一般(Ⅲ)三等。第二章教學(xué)事故的認(rèn)定第三條對是否認(rèn)定為教學(xué)事故和教學(xué)事故的級別,原則上按下面的規(guī)定執(zhí)行。一、嚴(yán)重教學(xué)事故(一)教師在課堂上散布違反四項基本原則的言論或不道德、淫穢的內(nèi)容。(二)擅自停課,無故缺課。(三)學(xué)生在實驗過程中因教師的錯誤指導(dǎo)或擅離職守,造成重大財產(chǎn)損失或?qū)W生嚴(yán)重傷亡事故。(四)上課時辱罵或體罰學(xué)生。(五)有意或無意泄題(含試卷印刷、保管、交接過程中出現(xiàn)的泄題),評卷時故意提高或壓低學(xué)生成績。(六)有關(guān)部門和教學(xué)單位未經(jīng)教務(wù)處同意,讓學(xué)生停課參加任何校內(nèi)外活動。(七)出具與事實不符的學(xué)習(xí)或成績證明。(八)未經(jīng)教務(wù)處或?qū)W校有關(guān)部門同意,出租課室和體育活動場地、機(jī)房等教學(xué)場地、設(shè)施。(九)由于實驗室管理人員不負(fù)責(zé)任或管理不善,造成貴重實驗儀器設(shè)備嚴(yán)重?fù)p壞,以至影響正常教學(xué)。二、較大教學(xué)事故(十)上課沒有教案。(十一)未按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)、舍棄(或拖下進(jìn)度)學(xué)期課程內(nèi)容1/4以上。(十二)考試試卷出現(xiàn)重大錯誤,甚至致使考試無法進(jìn)行。(十三)丟失試卷或?qū)W生成績。(十四)上課、監(jiān)考遲到10分鐘以上或提前10分鐘以上下課。(十五)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文不認(rèn)真,導(dǎo)致所指導(dǎo)的學(xué)生在論文答辯中有三分之一以上沒有及格。(十六)教學(xué)設(shè)施維修不及時,造成無法正常進(jìn)行教學(xué)。(十七)因管理不善,或事先不通知,停電、停水致使正常教學(xué)活動無法進(jìn)行。(十八)因教師失誤或擅離崗位,授課中造成公私財產(chǎn)損失或使學(xué)生受到損傷。(十九)按要求應(yīng)有作業(yè)的課程,整個學(xué)期中未布置作業(yè)或?qū)W期未批改的作業(yè)占應(yīng)批改的二分之一以上。(二十)擅離監(jiān)考崗位或監(jiān)考不認(rèn)真,對違反考試紀(jì)律現(xiàn)象置若罔聞,致使考試紀(jì)律混亂。(二十一)未辦理有關(guān)手續(xù),擅自調(diào)課或找人代課。(二十二)未將教學(xué)安排及時通知任課教師或?qū)W生,造成無教師或無學(xué)生上課,或教師、學(xué)生、教室上課沖突等情況,未及時處理。(二十三)審查不認(rèn)真,明顯錯發(fā)學(xué)位證書或畢業(yè)證書(含輔修結(jié)業(yè)證書和雙專業(yè),雙學(xué)位證書)。(二十四)考場安排、考試組織不當(dāng),造成影響正常考試10分鐘以上(含10分鐘)。三、一般教學(xué)事故(二十五)教師穿背心或拖鞋上課(體育課或其它有規(guī)定的場所除外)。(二十六)教師上課攜帶BP機(jī)或手機(jī)并發(fā)出訊號,影響課堂教學(xué)。(二十七)未經(jīng)院系批準(zhǔn),專業(yè)課考試結(jié)束后4天內(nèi)或公共課考試結(jié)束后6天內(nèi)未交學(xué)生成績。(二十八)擅自向?qū)W生推銷教材、參考書或輔導(dǎo)資料。(二十九)未經(jīng)教務(wù)處同意,更改專業(yè)教學(xué)計劃。(三十)未及時征訂教材,造成開學(xué)一周內(nèi)學(xué)生仍未購買到教材。(三十一)已到上課時間,值班人員未打開教室或?qū)嶒炇摇?三十二)未經(jīng)教務(wù)處同意,擅自使用教室或其它教學(xué)設(shè)施而影響正常教學(xué)。第四條對已發(fā)生的教學(xué)事故或?qū)κ欠駷榻虒W(xué)事故有疑問的,各級教學(xué)事故責(zé)任人和其所在單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即向教務(wù)處報告。其他發(fā)現(xiàn)人或知情人也可在發(fā)現(xiàn)后三天內(nèi)向教學(xué)主管部門報告。第五條教務(wù)處按一次一表的方式作好教學(xué)事故記錄,并在事故認(rèn)定后將教學(xué)事故通知單發(fā)至責(zé)任人所在部門。事故記錄表應(yīng)明確列出責(zé)任人(一人或多人),不得以部門集體代替。第六條單位領(lǐng)導(dǎo)對本單位事故故意隱瞞者,或教學(xué)檢查、管理人員對執(zhí)勤、巡視中發(fā)現(xiàn)的事故拖延不報者,應(yīng)列為責(zé)任人。第七條對有明確規(guī)定的一般教學(xué)事故由教務(wù)處受理,核實后于一周內(nèi)認(rèn)定;對有疑問和異議的教學(xué)事故、較大和重大教學(xué)事故由教務(wù)處受理,由校教學(xué)指導(dǎo)委員會研究討論認(rèn)定。第三章教學(xué)事故的處理第八條學(xué)校對已認(rèn)定的教學(xué)事故進(jìn)行如下處理:(一)一學(xué)年內(nèi)發(fā)生的一般教學(xué)事故每三次視為一次較大教學(xué)事故。(二)對發(fā)生一般教學(xué)事故人員,由所在單位在本單位內(nèi)給予公開批評,本人應(yīng)寫出深刻檢查并交教務(wù)處和人事處各一份備案,并由所在單位給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰,年度考核等級不得評為優(yōu)秀,一年內(nèi)不得評聘高一級職稱。(三)對發(fā)生嚴(yán)重教學(xué)事故人員,給予全校通報批評,并給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰和行政處分,年度考核等級為不稱職,兩年內(nèi)不能參加職稱評定。累計兩次嚴(yán)重教學(xué)事故,將根據(jù)事故及人員性質(zhì)給予事故責(zé)任人取消高等學(xué)校教師資格及其他相應(yīng)處罰。(四)對教學(xué)事故責(zé)任人所在單位,將根據(jù)學(xué)校年度考核的有關(guān)規(guī)定,扣除相關(guān)單位的考核分?jǐn)?shù)。第九條對教學(xué)事故的認(rèn)定、處理有異議的,由當(dāng)事人向教務(wù)處提出,由學(xué)校組織校教學(xué)指導(dǎo)委員會進(jìn)行復(fù)議。第十條在教學(xué)事故認(rèn)定時,出現(xiàn)本規(guī)定以外的違反教學(xué)管理規(guī)定的現(xiàn)象,由學(xué)校組織校教學(xué)委員會進(jìn)行討論,由主管校長審
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 肝臟鋅原卟啉的富集及其穩(wěn)定性的研究
- 連鎖快餐企業(yè)顧客滿意度提升策略研究-以K企業(yè)為例
- 縣域智慧居家養(yǎng)老服務(wù)需求及發(fā)展對策研究
- 課題申報書:新時代背景下特殊學(xué)生生涯規(guī)劃及就業(yè)轉(zhuǎn)銜服務(wù)研究
- 課題申報書:新建小區(qū)配套幼兒園建設(shè)模式研究
- 塑料燙印機(jī)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 電化學(xué)式分析儀器企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 康復(fù)設(shè)備研發(fā)趨勢-全面剖析
- 2024年三門峽黃河明珠有限公司招聘高校畢業(yè)生考試真題
- 航空貨運節(jié)能減排策略-全面剖析
- 中醫(yī)外科 男性不育癥
- (正式版)JTT 1490-2024 港口安全設(shè)施分類與編碼
- 21《楊氏之子》公開課一等獎創(chuàng)新教案
- 車輛應(yīng)急預(yù)案方案惡劣天氣
- 【部編版】語文五年級下冊第五單元《交流平臺 初試身手》精美課件
- 枇杷文化知識講座
- 浙江偉鋒藥業(yè)有限公司年產(chǎn)100噸拉米夫定、50噸恩曲他濱、30噸卡培他濱技改項目環(huán)境影響報告
- 公路養(yǎng)護(hù)安全作業(yè)規(guī)程-四級公路養(yǎng)護(hù)作業(yè)控制區(qū)布置
- 八年級家長會領(lǐng)導(dǎo)講話4篇
- 美世國際職位評估體系IPE3.0使用手冊
- 焦慮抑郁患者護(hù)理課件
評論
0/150
提交評論