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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯國外夏令營活動方案假期即將來臨。為豐富我校同學(xué)的假期生活，使他們在假期實踐活動中增長學(xué)問、開闊視野、提升素養(yǎng)，度過一個歡樂、平安、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，以“歡樂假期我做主”為主題，相繼開展一系列的同學(xué)夏令營活動，詳細的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學(xué)校成立“歡樂假期我做主”夏令營活動及活動平安工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：某x，成員：某x，某，各班班主任。

二、參與成員及條件

學(xué)校各班級身體健康、自理力量較強的同學(xué)。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持同學(xué)自愿、家長同意參與的原則。

報名方法：

1、凡參與夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參與自己喜愛的一個或多個活動。

2、同學(xué)填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內(nèi)容

依據(jù)學(xué)校實際狀況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與某日報社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營”。

2、與某生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀某地質(zhì)博物館，認識地球的歷史和家鄉(xiāng)某的地質(zhì)構(gòu)造，豐富同學(xué)的地質(zhì)學(xué)問，培育同學(xué)的科學(xué)精神。

4、“探秘某，愛我某”——參觀某省博物院。讓隊員們認識某悠久的歷史、文化、科技進展歷程，感受某深厚的文化底蘊，增加同學(xué)對家鄉(xiāng)某的喜愛之情。

五、活動時間

1、“少年軍校假期夏令營”

依據(jù)某日報社的相關(guān)活動支配，活動時間：x月x日至x月x日。

2、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營”

某生活廣場的冠軍溜冰場，活動時間：x月x日至x月x日。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”

參觀某地質(zhì)博物館，活動時間：x月x日。

4、“某探秘，愛我某”

活動時間：x月x日。

六、活動總結(jié)

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動獲得，都有記錄;活動結(jié)束時，比選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動狀況。

2、x月中旬對夏令營活動狀況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、x

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