教師考察材料范文(5篇)

第教師考察材料范文(5篇)

第1篇:教師考察材料

___，性別，女，民族，_族，___山腰鎮(zhèn)人，___年7月出生，___年8月參加工作，___年10月入黨，大學(xué)本科文化;___年7月畢業(yè)于__師范普師專業(yè)，___年_月畢業(yè)于___漢語言文學(xué)本科專業(yè);現(xiàn)任___教師。

一、主要簡歷

___—___07____專業(yè)學(xué)生

___08—至今___教師

二、德才表現(xiàn)

第一，該同志普師畢業(yè)，職后又進(jìn)行了本科函授，有較強(qiáng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。擔(dān)任班主任、年級組長多年，能力強(qiáng)、經(jīng)驗足，勇于開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全組教師積極鉆研業(yè)務(wù)，搞好課題研究，積極承擔(dān)了區(qū)級教研課題，善于運用教育科學(xué)知識和有效方法教育學(xué)生，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極協(xié)助學(xué)校開展好教學(xué)工作和常規(guī)工作。熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學(xué)生心理健康教育;把德育滲透在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。

第二，該同志愛崗敬業(yè)，自參加工作以來，堅持出全勤，出滿勤。按時上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位學(xué)生和家長;認(rèn)真組織一日活動，并在活動中積極滲透教育原則;堅持因材施教，培養(yǎng)學(xué)生有個性地發(fā)展;工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。擔(dān)任年級組長多年，能力強(qiáng)、經(jīng)驗足，勇于開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全組教師積極鉆研業(yè)務(wù)，搞好課題研究。

第三，該同志政治思想覺悟高，認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀(jì)守法;積極參加政治學(xué)習(xí);熱愛教育事業(yè)，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生;尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學(xué)生心理健康教育;把德育滲透在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德;團(tuán)結(jié)同事，與人為善，正確處理教師之間的關(guān)系，不傳播不利于團(tuán)結(jié)的語言;并能幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術(shù);服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽，積極參加公益活動。

該同志缺點和不足：1、學(xué)習(xí)力度不夠，還需不斷學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)。2、開展工作不夠大膽，有待于進(jìn)一步鍛煉。

民意情況：___年_月_日，對___小學(xué)后備干部進(jìn)行民主推薦，共發(fā)出_票，收回_票，該同志得_票。在于13位同志談話了解中，評“優(yōu)秀”_人，“稱職”0人，“基本稱職”0人，“不稱職”0人，全部同意推薦。在考察中沒有人反映該同志在廉潔自律方面存在問題。

三、計生、住房情況

計生：___年_月生育一胎女，沒有違反有關(guān)政策及規(guī)定。

住房：___，面積___平方米，沒有違反有關(guān)規(guī)定。

四、培訓(xùn)情況

___年4月，參加福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討培訓(xùn)，時間4天;

___年6月，參加專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力培訓(xùn)，時間：60天

___年10月，參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評選活動，時間4天;

___年11月，福建省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)，時間：48天;

___年6月，專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)培訓(xùn)，時間：3天;

___年4月，中小學(xué)幼兒教師教育類專業(yè)課程培訓(xùn)，時間30天;

___年12月，華東六省一市第二十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動及專題培訓(xùn)，時間7天;

___年6月，校園安全、師德及教師職業(yè)行為培訓(xùn)，時間：60天。

此材料是在找了_位同志談話了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人工作總結(jié)綜合后形成的。第2篇:教師考察材料

一年來，雖然我在工作中取得了一些成績，也受到了部門的認(rèn)可，但還存在一定差距，具體有：

1、工作的方式方法不夠得當(dāng)，在工作計劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導(dǎo)致工作開展困難，延誤一些重要工作的開展時機(jī)；

2、在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，與人溝通粗糙并且很多時候把握不住溝通的重點，甚至出現(xiàn)在溝通時遺漏工作重點導(dǎo)致重復(fù)溝通的現(xiàn)象，導(dǎo)致與其他部門同事的溝通配合工作出現(xiàn)困難；

3、綜合協(xié)調(diào)能力較差，在協(xié)調(diào)各部門同事配合的時候沒能做好溝通，導(dǎo)致在于其他部門同事配合上存在漏洞；

4、工作中存在心態(tài)浮躁、失衡的現(xiàn)象，工作中存在偏激的情況，不能做到以一顆平常心對待工作；

5、工作中遇見困難不知道與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，尋求幫助，導(dǎo)致工作積壓、拖拉，最終影響整個部門的工作進(jìn)度。

6、工作細(xì)心度仍有所欠缺，工作效率雖有所提高但感覺有時與各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非最快。

7、自身的專業(yè)水平不夠高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)，雖然通過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的積累，在專業(yè)水平上有了一定的提高，但是專業(yè)水平和工作經(jīng)驗與其他同事相比還是比較低。在日常工作中忽視了自身思想素質(zhì)的提高，工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的意識不強(qiáng)。

8、工作上滿足正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成，平穩(wěn)有余，但創(chuàng)新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐的少。工作重習(xí)慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的東西不夠全面、系統(tǒng)。對學(xué)院的政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

9、全局意識不夠強(qiáng)，有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對學(xué)院及部門作出的一些重大決策理解不透，盡管也按照領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但是還沒做到的情況，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)、增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

10、以上由于經(jīng)驗不足，對突發(fā)事件處理不夠完善，考慮問題不夠深入，在今后的工作中我會努力改正，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補我的不足。第3篇:教師考察材料

一、基本情況

___，男，漢族，中共黨員，出生于1992年8月。畢業(yè)于________，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷。聘任年限為三年。

二、政治思想表現(xiàn)

該同志堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明、遵紀(jì)守法。

三、主要工作業(yè)績

任現(xiàn)職以來，該同志在學(xué)校擔(dān)任黨總支紀(jì)檢委員，教學(xué)成績優(yōu)異，獲得年度教學(xué)能手榮譽稱號。

四、不足之處

入職工作時間較短，教學(xué)及工作經(jīng)驗尚且不足，今后還需要向老教師、領(lǐng)導(dǎo)等繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。

五、考察和民主測評情況

考察中，發(fā)放《民主測評表》…份，收回…份，有效票…份。其中同意…份，不同意…份，棄權(quán)…份。同時，考察組隨即抽選了不同層次的……名同志進(jìn)行了個別談話，同意…人，不同意…人，棄權(quán)…人。并查閱該同志檔案，其德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)良好。公示期間，(有無接到投訴情況)。

六、考察組意見

經(jīng)考察，同意或不同意某某同志晉升…職務(wù)。第4篇:教師考察材料

現(xiàn)對自己的教育教學(xué)工作，自我剖析如下：

一、我在教書育人中存在的問題：

第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、駕馭課堂的能力還不夠好。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。

二、整改的措施和努力方向：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。平時多聽課，取他人之長補己之短。

3、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

讓每個學(xué)生都能參與，第5篇:教師考察材料

__同志，女，現(xiàn)年38歲，大學(xué)本科學(xué)歷，縣幼兒園大班年級組長。

該同志德的情況：該同志政治思想覺悟高，認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀(jì)守法;積極參加政治學(xué)習(xí);熱愛教育事業(yè)，關(guān)心、愛護(hù)幼兒;尊重幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重幼兒心理健康教育;把德育滲透在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒良好的思想品德;團(tuán)結(jié)同事，與人為善，正確處理教師之間的關(guān)系，不傳播不利于團(tuán)結(jié)的語言;并能幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術(shù);服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽，積極參加公益活動。

該同志能的情況：該同志幼師畢業(yè)，職后又進(jìn)行了本科函授，有較強(qiáng)的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。擔(dān)任年級組長多年，能力強(qiáng)、經(jīng)驗足，勇于開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全組教師積極鉆研業(yè)務(wù)，搞好課題研究，積極承擔(dān)了省級教研課題，善于運用教育科學(xué)知識和有效方法教育幼兒，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極協(xié)助教學(xué)園長開展好教學(xué)工作和常規(guī)工作。

該同志勤的情況：該同志熱愛教育事業(yè)，自參加工作以來，堅持出全勤，出滿勤。按時上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位幼兒和家長;認(rèn)真組織一日活動，并在活動中積極滲透教育原則;堅持保教并重，做到了因材施教，培養(yǎng)幼兒有個性地發(fā)展;并積極開展教研活動，組織全組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極承擔(dān)省級教研課題，撰寫教研論文和教育筆記，多篇論文在《黃岡幼教報》和其他幼兒刊物上發(fā)表。

該同志績的情況：該同志工作務(wù)實，業(yè)績突出，年年被評為園內(nèi)的模范教師。20__年在全縣開展教書育人競賽活動中被評為教書育人先進(jìn)進(jìn)個人;20__年在全國幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比中，主講常識課《娃娃服裝城》獲二等獎;20__、__在年度考核中分別被評為優(yōu)秀等次;20__4年被黃岡市婦女兒童工作委員會評為優(yōu)秀幼教工作者;2006年在全縣美術(shù)教案評選活動中，《會變的蘑菇》獲一等獎，同年輔導(dǎo)幼兒美術(shù)作品在全市“雙龍杯”競賽活動中分別獲銅獎和優(yōu)秀獎;20__年在“三個代表”活動中，表現(xiàn)突出，被教育局評為先進(jìn)個人;20__年被評為縣級教學(xué)能手，同年被評為市級骨干教師、優(yōu)秀女職工;20__年至20__學(xué)年度在中小學(xué)教學(xué)工作考評中被評為優(yōu)秀工作者;20__年度被教育局評為優(yōu)秀黨員，同年在第七屆黃鶴美育節(jié)活動中，主講音樂課《鐘》被評為市級三等獎;多篇教研論文在省級刊物上交流，在《黃岡幼教報》上發(fā)表，并多次獲市級二、三等獎。

該同志廉的情況：該同志在教育教學(xué)工作中，不利用職責(zé)之便搞“以