高二語文同步練習(xí)：2.8辛德勒名單（節(jié)選）（蘇教4）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精辛德勒名單(節(jié)選)(時間：45分鐘分值：60分)一、基礎(chǔ)鞏固（15分,每小題3分)1．下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是()A．引擎(qínɡ）詫異(chà）荷槍(hé)惻隱之心（cè)B．鐫刻（juān）顫抖（chàn)噩耗(è)白頭偕老(jiē)C．搭訕（shàn)瀕臨(pīn)禱告（dǎo)忐忑不安（tè)D．驚訝(yà）呵斥(hē)拎著(līn）虛與委蛇(yí)解析A項，“荷"讀hè；B項，“偕”讀xié；C項，“瀕”讀bīn.答案D2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（)A．權(quán)衡宣嘩各行其是興高彩烈B．搭檔祈禱遮天敝日陰森可怖C．騷動挑剔不詳之兆鬼使神差D．推搡搪瓷山清水秀油然而生解析A項，“宣”應(yīng)為“喧",“彩”應(yīng)為“采”；B項，“敝"應(yīng)為“蔽”；C項，“詳”應(yīng)為“祥”。答案D3．依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?①辛德勒又在偷偷與伊特茲哈克________。②辛德勒默默走到________好的幾只箱子前，打開其中一只看了看,只見里面裝滿了成沓的鈔票。③辛德勒沒理會高斯的________.他從兜里掏出一副撲克，慢條斯理地洗著，然后啪地扔到高斯的辦公桌上.A．會晤整理反映 B．會晤整頓反應(yīng)C．會面整理反應(yīng) D．會面整頓反映解析會面：見面；會晤：多指領(lǐng)導(dǎo)人、知名人士等在莊重場合會見.整理：使有條理有秩序；整頓：使不健全的健全起來,多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等。反應(yīng)：有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動;反映:把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。答案C4．下列句子中，沒有語病的一句是()A．高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。B．在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動”中,中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一.C．崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名.D．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后,可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。解析A項，前半句句式雜糅，應(yīng)刪除“的主要原因”或“造成的”；后半句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高”改為“增強(qiáng)”.C項,語序不當(dāng),應(yīng)將最后半句調(diào)整為“因五十年前最早在崇安發(fā)現(xiàn)而得名”。D項，成分殘缺,應(yīng)在“可改善營養(yǎng)缺乏”后面添加“的狀況"。答案B5．依次填入下文空缺處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)影片《辛德勒名單》拍攝于1993年，它深刻地揭露了德國法西斯屠殺猶太人的恐怖罪行。影片中電影語言的運(yùn)用十分出色._____________________________________________________________影片的結(jié)尾同樣具有極其感人的藝術(shù)魅力。它體現(xiàn)出了猶太人對辛德勒的無限敬意，同時也使影片具有了回顧歷史、發(fā)人沉思的藝術(shù)效果，極大地拓展了影片的表現(xiàn)空間。①當(dāng)小女孩再次出現(xiàn)時，她已經(jīng)是運(yùn)尸車上的一具尸體。②在表現(xiàn)猶太人的悲慘遭遇時，有一個鏡頭中出現(xiàn)了紅色，在沖鋒隊屠殺猶太人的場景中，穿紅衣的小女孩與畫面形成了極其強(qiáng)烈的對比,產(chǎn)生了極具藝術(shù)沖擊力的視覺效果。③這一處理手法堪稱經(jīng)典。同時也點明了主人公思想上所受的沖擊。④這一鏡頭具有的深層內(nèi)蘊(yùn)和藝術(shù)價值都是足以載入史冊的。⑤對于辛德勒來說，這一小女孩代表了他所有看見的猶太人的不幸，代表了他心理發(fā)生的變化。A．②①③⑤④ B．②③⑤①④C．①②③④⑤ D．①②③⑤④解析統(tǒng)覽五個選項的語句和整個語段，把握大意，然后具體分析五個選項間的語意關(guān)系，最后確定排序。五個語句選取的是關(guān)于紅衣女孩的鏡頭，②句先點出人物,①緊隨②后，③中的“這一處理手法”是指②①句,排在①后,⑤④是對紅衣女孩個例的升華。答案A二、課內(nèi)閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成6～9題.106．內(nèi)景伊特茲哈克的辦公室白天(特寫鏡頭)打字機(jī)啪啪地輕響，打印紙上,一個個熟悉的人名不斷出現(xiàn)：卓斯納、維恩、羅斯納……辛德勒叼著香煙在一邊口述，伊特茲哈克緊張地做著記錄。辛德勒：波爾德·費(fèi)佛堡、蜜拉·費(fèi)佛堡、保羅·史達(dá)吉……所有的兒童。(他走到伊特茲哈克的背后)有多少人了？伊特茲哈克：400，不，450個。辛德勒:不夠，還要,還要。107．外景→內(nèi)景白天辛德勒拎著一只皮箱從汽車中鉆了出來。［鏡頭切至106］辛德勒仍在繼續(xù)列他的名單。[鏡頭切至105]高斯的辦公室里，他打開那只皮箱，用顫抖的雙手撫摸著一沓沓嶄新的鈔票.［鏡頭切至106］伊特茲哈克和辛德勒忙得滿頭大汗。辛德勒：現(xiàn)在有多少人了?伊特茲哈克：大約有600人了。辛德勒：還不夠。108．內(nèi)景服裝加工廠白天辛德勒正在勸說服裝廠老板加入他的行列.（辛德勒的聲音提前進(jìn)入)辛德勒：你如果按我所說的去做,就會賺更多的錢。老板(使勁搖著頭）：我不相信。辛德勒：你只需要為他們提供額外的衣食，可你我的人加起來能夠達(dá)到4000。這樣，他們就可以安全地生活了。老板：不行，這絕對不行。［鏡頭切回至106］屋里煙霧繚繞，桌上滿是煙蒂，辛德勒在查看伊特茲哈克的名單,嘴里還叼著一根煙。伊特茲哈克：你究竟抽了多少煙？辛德勒：很多。伊特茲哈克(不住地咳嗽）：你抽一支,我至少吸了半支。[鏡頭切回至108]老板：我已經(jīng)盡力了.辛德勒：你所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。老板：我已經(jīng)山窮水盡了。辛德勒：我對你很不滿意。［鏡頭切回至106]辛德勒:報下數(shù)目。伊特茲哈克:850人左右。辛德勒：什么左右，數(shù)清楚，到底有多少?辛德勒捏著伊特茲哈克遞過來的名單，一張張仔細(xì)地查看。辛德勒：把最后一張?zhí)顫M.他把名單遞給伊特茲哈克。伊特茲哈克：對這件事，高斯會怎么說？你只告訴他需要多少人，事就成了？（他好像突然明白了什么,停下手里的活兒,扭過身，盯著辛德勒）辛德勒：如果你還在我那兒做事，必然會勸我不要這樣做。這事確實耗資巨大.好了，不談這事兒了。哈克，把最后一頁打完，留個空.名單終于打印完畢.伊特茲哈克莊重地將最后一頁取下,緊握著這疊名單放置在胸前.他表情嚴(yán)肅而神圣。伊特茲哈克：這名單是絕對的好事，它就意味著生存。6．文中寫辛德勒打開皮箱時“用顫抖的雙手撫摸著一沓沓嶄新的鈔票”，如果改成“他毫不猶豫地掏出一沓沓嶄新的鈔票"，好不好？為什么？（3分）答：______________________________________________________________答案不好.因為辛德勒畢竟是個工廠主，是個納粹分子，一下子拿出這么多錢還是有些心痛，有些戀戀不舍的。作者這樣寫更符合人物身份,符合人物心理。7．文中對數(shù)字列舉得很清楚,400、450、600、850，這是為什么？(2分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________答案①表現(xiàn)出辛德勒救人的決心和目標(biāo)；②直接說明辛德勒救的人數(shù)之多。8．辛德勒為什么要勸說服裝廠老板？這位老板答應(yīng)了嗎？這樣寫有什么作用？（3分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________答案①是為了讓這位老板加入救人的行列,拯救更多的人.②沒有答應(yīng).③這樣寫更加襯托出辛德勒這一行動的艱難和偉大.9．文中說伊特茲哈克“好像突然明白了什么"，他明白了什么？他的表情為什么“嚴(yán)肅而神圣”?(4分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________答案伊特茲哈克明白了辛德勒是在拯救人的生命。他意識到這次行動意義重大,深感責(zé)任之重大，也表現(xiàn)出他對辛德勒的敬重。三、課外拓展（18分）閱讀下面的文字，完成10～14題.槍口下的人格徐樹建這是1944年的8月，德國人占領(lǐng)下的巴黎。在一家咖啡館里，一名叫霍夫曼的德國少校腦后忽然被頂上一件冰涼的東西,隨即有人大聲命令道:“霍夫曼少校，舉起你的手來.”霍夫曼大吃一驚，只得舉起雙手，一任靠在腰間的手槍被抽走，等轉(zhuǎn)頭一看頓時又氣又羞，原來,剛才頂著自己的并不是槍，僅僅是一柄鏟子,而俘虜他的人竟是貝爾蒂—-他的房東。德國軍隊占領(lǐng)巴黎后，霍夫曼就住在貝爾蒂家.他對貝爾蒂一家還算客氣,不過,那更是一種骨子里的輕蔑。此刻望著霍夫曼疑惑不解的樣子,貝爾蒂挺直胸膛得意地說：“我們起義了，全城都解放了,現(xiàn)在，我要把你押送到戰(zhàn)俘營里?！庇谑腔舴蚵坏貌辉谇懊孀?這時貝爾蒂的鄰居邁爾迎面過來，沖上去對著霍夫曼就是一口黏痰。霍夫曼不動聲色的擦掉臉上的黏痰，然后傲慢地說：“先生,你太沒有風(fēng)度了。作為一名有尊嚴(yán)的帝國軍人，我鄙視你。”邁爾聽了暴跳如雷，揮舞著拳頭要上前毆打,更有幾個圍觀的人大叫起來:“扒了他的衣裳，用石塊砸死這個德國佬！”貝爾蒂死命拉住邁爾,又對眾人說：“他是一個俘虜，理應(yīng)得到應(yīng)有的尊重,還是讓法律來審判他吧！”霍夫曼聽了，對貝爾蒂微微彎腰，說：“謝謝!”貝爾蒂嚴(yán)詞呵斥道:“收起你的那一套吧！一個雙手沾滿無辜者鮮血的劊子手，有何風(fēng)度、尊嚴(yán)可言?"霍夫曼被關(guān)進(jìn)了戰(zhàn)俘營里。貝爾蒂同大伙正高興，誰知剛過去幾個小時，這座城市就又被疾馳增援的德國軍人重新占領(lǐng)了，然后大伙像豬羊一樣全被趕到廣場上。霍夫曼和其他俘虜自然得到了解救，他們趾高氣揚(yáng)地走到大伙面前，挨個指認(rèn)幾個小時前俘虜他們的人。只要他們一指認(rèn)出誰，那人就會被粗暴地強(qiáng)拉出來當(dāng)眾殺死。一會兒輪到霍夫曼指認(rèn)了，他一雙狼似的眼睛從一張張驚惶失措的臉上掃過。沒有人能忍受得了他的目光，不得不低下頭,只有一雙眼睛避也不避,那人正是貝爾蒂。只見霍夫曼盯著貝爾蒂，輕聲說:“你曾維護(hù)了我的尊嚴(yán)，現(xiàn)在，該是我回報的時候了！”說著徑直走過貝爾蒂的面前。貝爾蒂得救了，雖然他不怕死,但活著畢竟是一件令人高興的事,他從心底里暗暗感謝霍夫曼。就在這時聽到霍夫曼銳聲叫了起來：“俘虜我的人就是他，給我斃了他！”隨著一聲驚恐的叫聲，早有兩個如狼似虎的德國軍人沖過去，揪出邁爾。德國人的手指不由分說地搭上了扳機(jī)，邁爾早就嚇癱了，面無人色，連褲子都濕了一大片。就在這千鈞一發(fā)之際，有人大叫起來：“霍夫曼，你認(rèn)錯人了。俘虜你的人不是他，而是我!”所有人全驚呆了,霍夫曼更是大吃一驚，大叫的人是貝爾蒂?；舴蚵幌伦诱Z無倫次起來：“貝爾蒂先生，你、你這是怎么了？你頭昏了嗎？”貝爾蒂從隊列中筆直地走出來，一臉平靜地說：“霍夫曼先生，你怎么可以泄私憤呢?你所謂的風(fēng)度呢？”霍夫曼大腦里一片糨糊，搖著頭呻吟著說：“貝爾蒂先生，你這是開玩笑吧?明明是這個可惡的人俘虜我的嘛……”貝爾蒂口齒分外清晰、分外響亮地說:“霍夫曼先生，請以你一向引以為豪的尊嚴(yán)起誓，俘虜你的人到底是誰?”霍夫曼一下子臉如死灰，無力地回道:“為什么？你這是為什么？”貝爾蒂微笑著說：“在我們心目中，尊嚴(yán)和風(fēng)度的重量絕不比你們輕，甚至比生命還要重！"槍響了，貝爾蒂倒了下去.對著這個偉大的靈魂,霍夫曼緩緩把腰彎了下去.10．怎樣理解文章的最后一句“對著這個偉大的靈魂，霍夫曼緩緩把腰彎了下去”的含意？(3分)答:________________________________________________________________________答案（1)貝爾蒂高尚的人格震懾了霍夫曼的靈魂，使之感到羞愧和敬畏.（2）表現(xiàn)了霍夫曼復(fù)雜的人性。11．作者主要用了哪種藝術(shù)手法塑造貝爾蒂這一形象？請簡要分析。（3分)答：________________________________________________________________________答案（1)對比。（2）①貝爾蒂與霍夫曼之間的對比,即霍夫曼的虛偽、卑劣與貝爾蒂的真誠、高尚相對比；②貝爾蒂與邁爾之間的對比，即邁爾對待俘虜時的沖動與貝爾蒂的理性相對比，邁爾在死亡面前的恐懼與貝爾蒂的視死如歸相對比；③在霍夫曼狼一樣的目光下,人們的驚慌失措與貝爾蒂的鎮(zhèn)定自若相對比。12．請圍繞主人公貝爾蒂梳理文章的基本情節(jié)。(4分)答：________________________________________________________________________答案基本情節(jié)：(貝爾蒂）俘敵——護(hù)俘-—被俘——脫險——赴死。13．作者對貝爾蒂和霍夫曼持何態(tài)度？你怎樣看待文中所涉及的風(fēng)度和尊嚴(yán)？（4分）答：________________________________________________________________________答案（1)作者贊揚(yáng)了貝爾蒂高尚的品格,但并未將其簡單化；貶斥了霍夫曼的虛偽、卑劣，但并未將其臉譜化,也暗示了霍夫曼人格的復(fù)雜性。（2）①貝爾蒂的風(fēng)度顯示為對戰(zhàn)俘人格的尊重與維護(hù)，他的尊嚴(yán)則體現(xiàn)為對侵略者的蔑視和對人格的捍衛(wèi).②霍夫曼所謂的風(fēng)度不過是在虛偽的禮貌言行中包藏著的對法國人的傲慢與蔑視，所謂的尊嚴(yán)其實是占領(lǐng)者的居高臨下和泄憤殺人。14．貝爾蒂對俘虜霍夫曼的態(tài)度是否值得肯定？他該不該舍命去救膽小怕死的邁爾？請談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由.(4分)答：________________________________________________________________________答案(1）貝爾蒂的態(tài)度是值得肯定的.他善待俘虜既是對國際公約的遵守，也是人道主義精神的體現(xiàn)。（2)貝爾蒂應(yīng)該救邁爾.在貝爾蒂看來，讓邁爾替自己去死有辱自己人格，因此他用生命捍衛(wèi)了人格的尊嚴(yán)。四、語言運(yùn)用(15分）15．將下列語段概括為一句話新聞。（5分)德國柏林機(jī)場官員11日說，柏林新機(jī)場可能將以原聯(lián)邦德國總理、諾貝爾和平獎得主維利·勃蘭特的名字命名。建設(shè)中的這座新柏林機(jī)場以前東柏林舍內(nèi)費(fèi)爾德機(jī)場為基礎(chǔ)翻新擴(kuò)建，預(yù)計2011年投入使用.機(jī)場管理機(jī)構(gòu)11日說，新機(jī)場將依據(jù)1992年去世的聯(lián)邦德國總理勃蘭特的名字命名。柏林官方希望維利·勃蘭特機(jī)場成為新的空中樞紐。2008年,柏林關(guān)閉了作為第二次世界大戰(zhàn)后柏林空運(yùn)中心的滕珀爾霍夫區(qū)機(jī)場，并計劃在維利·勃蘭特機(jī)場投入使用后,關(guān)閉現(xiàn)運(yùn)營的前西柏林泰格爾機(jī)場。（1970年12月7日，時任聯(lián)邦德國總理的勃蘭特在波蘭首都華沙猶太人殉難紀(jì)念碑前下跪，向在二戰(zhàn)中遭納粹殺害的猶太人表示深深歉意，由此贏得世人尊敬?！跋鹿蚩偫怼庇纱说妹＃┐穑篲______________________________