高二語文課時(shí)作業(yè)：3.10與尹師魯?shù)谝粫ɑ浗贪妗短扑紊⑽倪x讀》）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精一、基礎(chǔ)鞏固1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A．見紿(dài)惶迫（huānɡ）愚懦(rú）B．怪駭(hài)誅死（zhū）怨嗟（jié）C．歡戚（qì)砧斧（zhān)鼎鑊(huò）D．枕藉(jiè)襄州（xiānɡ)咽喉(yān）【解析】A項(xiàng)，“惶”應(yīng)讀“huánɡ”，“懦”應(yīng)讀“nuò”；B項(xiàng),“嗟”應(yīng)讀“jiē”;C項(xiàng),“戚”應(yīng)讀“qī"，“砧”應(yīng)讀“zhēn”.【答案】D2．下列加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．約使人如河上如：如果B．便遣白頭奴出城遣：派遣C．及得師魯手簡簡：信D．怪不如約怪:責(zé)怪【解析】如:到.【答案】A3．對(duì)加點(diǎn)詞的意義和用法理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．始謀陸赴夷陵,以大暑，又無馬，乃作此行以：表原因的介詞，因,由于B．方喜得作書以奉問以:表目的連詞，用來,來C．然師魯以修有自疑之言以：以為，認(rèn)為D．到縣后勤官，以懲洛中時(shí)懶慢矣以:表目的的連詞，用來,來【解析】“以”是表因果的連詞，相當(dāng)于“因?yàn)椤??！敬鸢浮緼4．下列對(duì)“見”的分類正確的一項(xiàng)是(）①有親見忠烈青衣烏帽……②見其二子焉③方悟此奴懶去而見紿④不如登高之博見也⑤未得與項(xiàng)羽相見⑥蘭芝初還時(shí),府吏見丁寧⑦路中來,頗有人以罪出不測(cè)見吊者⑧臣誠恐見欺于王而負(fù)越⑨吾未見其明也⑩圖窮而匕首見A．①④/⑤⑩/②③⑧/⑥⑦/⑨B．①④/⑤/②⑩/③⑧/⑥⑨/⑦C．①④/⑤/②/⑩/③⑧/⑥⑦/⑨D．①②/③/④⑥/⑤/⑦⑨/⑧/⑩【解析】①④看見;⑤會(huì)見；②推薦，介紹；⑩顯露，出現(xiàn)；③⑧表被動(dòng)；⑥⑦用在動(dòng)詞前，表示他人行為及于己；⑨發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮緾二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字,完成5～8題.安道與予在楚州，談禍福事甚詳,安道亦以為然。俟到夷陵寫去，然后得知修所以處之之心也。又常與安道言，每見前世有名人，當(dāng)論事時(shí)，感激不避誅死，真若知義者,及到貶所，則戚戚怨嗟，有不堪之窮愁形于文字，其心歡戚無異庸人，雖韓文公不免此累,用此戒安道慎勿作戚戚之文。師魯察修此語，則處之之心，又可知矣。近世人因言事亦有被貶者,然或傲逸狂醉，自言我為大不為小。故師魯相別，自言益慎職，無飲酒。此事修今亦遵此語。咽喉自出京愈矣，至今不曾飲酒。到縣后勤官，以懲洛中時(shí)懶慢矣。5．下列各句中對(duì)加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是(）A．俟到夷陵寫去俟：等待B．感激不避誅死感激：同現(xiàn)代漢語中的“感激"C．則戚戚怨嗟戚：悲戚D．安道亦以為然然：對(duì)【解析】感激：感動(dòng)發(fā)憤?！敬鸢浮緽6．對(duì)加點(diǎn)虛詞的意義與用法理解不正確的一項(xiàng)是（)A．安道與予在楚州與：連詞，“和"B．又常與安道言與：連詞,“和"C．然后得知修所以處之之心也之：代詞,這件事D．然后得知修所以處之之心也之：結(jié)構(gòu)助詞，“的”【解析】與:介詞,“跟”、“同”.【答案】B7．下面六句話編為四組，最能體現(xiàn)作者泰然心境的一組是（)①感激不避誅死②有不堪之窮愁形于文字③用此戒安道慎勿作戚戚之文④自言我為大不為小⑤此事修今亦遵此語。咽喉自出京愈矣，至今不曾飲酒⑥到縣后勤官，以懲洛中時(shí)懶慢矣A．①③⑥B．③④⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．①②④【解析】①②寫“前世有名人”的表現(xiàn)，作者對(duì)他們的看法是“無異庸人”;④寫“近世人”被貶后的表現(xiàn)，作者也不贊成。③⑤⑥表現(xiàn)了作者在被貶后的心態(tài),符合題意。【答案】C8．對(duì)文段理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．作者認(rèn)為唐代文學(xué)家韓愈對(duì)待貶謫的態(tài)度是不可取的,“其心歡戚無異庸人”，心胸不夠豁達(dá)。B．在貶所勤官慎職，不做窮愁文字，凸顯了作者面對(duì)貶謫的泰然心境。C．范仲淹、高若訥、尹洙、歐陽修先后因直言政事被貶逐,當(dāng)時(shí)有人作《四賢一不肖詩》傳誦一時(shí)。四賢，指范仲淹、高若訥、尹洙、歐陽修；一不肖，指余靖（字安道)。D．本文行文樸實(shí),同敘家常一樣，充滿著溫馨和理解，對(duì)于同遭貶謫的朋友而言，這是最好的鼓勵(lì)和支持.【解析】A、B、D三項(xiàng)均可在文中找到根據(jù)。C項(xiàng)對(duì)背景的描述有誤。余靖是“四賢"之一,而“一不肖”指高若訥。因此，“高若訥”均應(yīng)改為“余靖"，“余靖"應(yīng)改為“高若訥”?！敬鸢浮緾三、課外閱讀閱讀下面的文字，完成9～12題。與高司諫書（宋)歐陽修修頓首再拜，白司諫足下：某年十七時(shí)，家隨州,見天圣二年進(jìn)士及第榜，足下廁其間，獨(dú)無卓卓可道說者,予固疑足下不知何如人也.其后更十一年，予再至京師,足下已為御史里行.予友尹師魯說足下“正直有學(xué)問，君子人也”。予猶疑之.以不可屈之節(jié),有能辨是非之明，又為言事之官，而俯仰默默，無異眾人，是果賢者耶！此不得使予之不疑也。自足下為諫官來，始得相識(shí)。予自聞足下之名及相識(shí)，凡十有四年而三疑之。今者推其實(shí)跡而較之,然后決知足下非君子也。前日范希文貶官后,足下詆誚希文為人.予始聞之疑是戲言及見師魯亦說足下深非希文所為，其疑遂決。希文平生剛正、好學(xué)、通古今，其立朝有本末，天下所共知。今以言事觸宰相得罪.足下既不能為辨其非辜，又畏有識(shí)者之責(zé)己,遂隨而詆之，以為當(dāng)黜,是可怪也。足下家有老母，身惜官位，懼饑寒而顧利祿，不敢一忤宰相以近刑禍，此乃庸人之常情,不過作一不才諫官爾.今乃不然，反昂然自得，了無愧畏，便毀其賢以為當(dāng)黜,庶平飾己不言之過。夫力所不敢為，乃愚者之不逮；以智文其過,此君子之賊也。且希文果不賢邪?抑天子驟用不賢之人？足下身為司諫，乃耳目之官，當(dāng)其驟用時(shí),何不一為天子辨其不賢，反默默無一語;待其自敗，然后隨而非之.若果賢邪?則今日天子與宰相以忤意逐賢人，足下不得不言。是則足下以希文為賢，亦不免責(zé)；以為不賢，亦不免責(zé)，大抵罪在默默爾.伏以今皇帝即位已來，進(jìn)用諫臣,容納言論,如曹修古、劉越雖歿，猶被褒稱。今希文與孔道輔皆自諫諍擢用。足下幸生此時(shí)，遇納諫之圣主如此，猶不敢一言，何也？前日又聞?dòng)放_(tái)榜朝堂,戒百官不得越職言事,是可言者惟諫臣爾。若足下又遂不言，是天下無得言者也。足下在其位而不言，便當(dāng)去之，無妨他人之堪其任者也。昨日安道貶官，師魯待罪,足下猶能以面目見士大夫,出入朝中稱諫官,是足下不復(fù)知人間有羞恥事爾。所可惜者，圣朝有事,諫官不言而使他人言之，書在史冊(cè),他日為朝廷羞者，足下也。前日足下在安道家，召予往論希文之事.時(shí)坐有他客,不能盡所懷。故輒布區(qū)區(qū)，伏惟幸察，不宣.修再拜。（選自《歐陽文忠公文集》)9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（)A．予再至京師再：第二次B．然后決知足下非君子也決：斷定C．便毀其賢以為當(dāng)黜黜：貶黜D．抑天子驟用不賢之人驟：屢次【解析】驟：倉促.【答案】D10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(）A．①此不得使予之不疑也②卒之東郭墦間B．①今者推其實(shí)跡而較之②故以為其愛不若燕后C．①懼饑寒而顧利祿②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉D．①足下身為司諫,乃耳目之官②家祭無忘告乃翁【解析】B項(xiàng)，均為代詞，第二人稱，你的。A項(xiàng)，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性/動(dòng)詞,去、往。C項(xiàng)，連詞,表并列/連詞，表承接。D項(xiàng),副詞,表判斷/代詞,你的?！敬鸢浮緽11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容和表達(dá)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．景祐年間，范仲淹譏切時(shí)弊,被貶謫外地。高若訥身為司諫，卻附聲詆毀范仲淹。歐陽修激于義憤，撰文斥責(zé)高若訥見風(fēng)使舵的卑劣行為。B．本文開篇通過“三疑”，揭露高若訥口是心非，并斷言其“非君子”，引出后面對(duì)他的正面駁斥，使全文首尾貫通，一氣呵成。C．作者列舉范仲淹曾被器重的事實(shí)，運(yùn)用類比論證，指出無論范仲淹賢與不賢，高若訥的“默默"都是失職，怒斥他是“君子之賊”。D．文章語言犀利，氣勢(shì)逼人,言辭激憤,讀來令人有痛快淋漓之感.充分顯現(xiàn)了歐陽修疾惡如仇、無私無畏、不避險(xiǎn)惡、仗義執(zhí)言的性情?！窘馕觥课闹袩o“類比論證”?！敬鸢浮緾12．?dāng)嗑浜头g.(1）用斜線(/）給文中畫波浪線的句子斷句.予始聞之疑是戲言及見師魯亦說足下深非希文所為★(2）（對(duì)應(yīng)本課“局部探究"第4題)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①予自聞足下之名及相識(shí),凡十有四年而三疑之。譯文：__________________________________________②以智文其過,此君子之賊也。譯文:_______________________________________③足下在其位而不言,便當(dāng)去之，無妨他人之堪其任者也。譯文：______________________________________【答案】(1)予始聞之/疑是戲言/及見師魯/亦說足下深非希文所為（2)①我自從聽說您的姓名直到與您認(rèn)識(shí),十四年中卻有三次懷疑你的情況.②用小聰明來掩飾自己的過錯(cuò)，這種人是君子的敵人。③您在諫官那個(gè)位置上卻不說話,就應(yīng)該離職,不要妨礙能勝任諫官之職的人.【參考譯文】歐陽修叩頭再拜，稟告司諫足下：我十七歲的時(shí)候，家住隨州,看到天圣二年進(jìn)士及第的布告，您置身其中，單單沒有突出的可以稱道的地方，我因而懷疑您，不知您是怎樣一個(gè)人。以后過了十一年，我第二次到京師，您已擔(dān)任了御史里行。我的朋友尹師魯說您“正直有學(xué)問，是一位君子"。我還是有些懷疑.憑借著不可彎曲的氣節(jié)，有能辨是非的明智，又擔(dān)任諫官的職務(wù),卻隨波逐流默默無言，與一般人沒有任何區(qū)別，這果真是賢者嗎！這不能不使我懷疑。自從您擔(dān)任了諫官以后,我們才認(rèn)識(shí)了。我自從聽說您的姓名直到與您認(rèn)識(shí)，十四年中卻有三次懷疑你的情況.如今推究您的實(shí)際行為再來仔細(xì)分析，然后斷定您不是個(gè)君子。前幾天范希文貶官以后,您極力詆毀譏笑希文的為人.我開頭聽到這些話，還懷疑您是講著玩的。等到碰見師魯，他也說您極力否定希文的所作所為，我就不再懷疑了。希文平生剛正、好學(xué)、博古通今，他立身朝廷始終如一，這是天下都知道的。如今因?yàn)檎备已杂|怒宰相得了罪責(zé).您既不能為他辨明無罪,又害怕有識(shí)之士會(huì)責(zé)備自己，于是就跟著別人來詆毀他,認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)受到貶斥，這真是太奇怪了.您家中有老母,自身又愛惜官位,害怕忍饑受凍,顧念利益俸祿，因而不敢稍有違反宰相以致受刑遭禍，這也是平庸之輩的常情，只不過是做了一個(gè)不稱職的諫官罷了.如今卻不是這樣，您反而昂然挺胸十分得意,沒有一絲一毫的羞愧畏懼，隨意詆毀希文的賢能，認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)遭受貶斥，希望以此掩蓋自己不據(jù)理力爭的過錯(cuò).應(yīng)該說，有能力而不敢去做,那只是愚笨之人做不到罷了；而用小聰明來掩飾自己的過錯(cuò)，這種人是君子的敵人。況且希文難道真的不賢嗎？或者是天子倉促起用不賢之人嗎？您身為司諫之官，是天子的耳目,當(dāng)希文倉促間被起用之時(shí)，為什么不馬上為天子辨明他的不賢，反而默默地不講一句話；等到他自己失敗了，然后跟著別人說他的不是.如果希文真是賢人,那么如今天子和宰相因?yàn)橄Ｎ倪`背他們的心意而斥逐賢人,您就不得不出來講話。如此說來，那么您認(rèn)為希文賢，也不免遭受責(zé)備；認(rèn)為希文不賢，也不免遭受責(zé)備，大概您的過錯(cuò)就在于默默無言罷了。我恭敬地以為，當(dāng)今皇帝即位以來，進(jìn)用諫官，采納意見，如曹修古、劉越雖然已經(jīng)去世，還被人們稱揚(yáng)。如今希文與孔道輔都由于敢于進(jìn)諫而被提拔任用.您幸運(yùn)地生于此時(shí)，碰到如此能聽取意見的圣主，尚且不敢說一句話,為什么呢？前幾天又聽說御史臺(tái)在朝廷中貼出布告，告誡百官不可超越本職談?wù)撜?，這樣，能夠提意見的只有諫官了。假如您又不說話,那么天下就沒有可以說話的人了。您在諫官那個(gè)位置上卻不說話，就應(yīng)該離職,不要妨礙能勝任諫官之職的人。昨天安道遭到貶謫,師魯也等候著罪責(zé)，您還能夠有臉面去見士大夫們，出入朝廷號(hào)稱諫官,那是您不再知道人間還有羞恥的事了。所可惜的是,圣朝有事情,諫官不說而讓別人去說,這種事情記載在史書上，以后使朝廷蒙受到羞辱的,是您??！前幾天您在安道家中,把我叫去議論希文的事情。當(dāng)時(shí)有其他客人在,我不能暢所欲言。因此就寫了區(qū)區(qū)此信，恭敬地希望您明察，不多言了.歐陽修再拜。四、語言表達(dá)13．仿照下面畫線的句子另寫一個(gè)句子。古往今來，仁人志士關(guān)注時(shí)政,常常表現(xiàn)出深深的憂患意識(shí).歐陽修“憂勞可以興國，逸豫可以亡身"的議論體現(xiàn)了對(duì)國家時(shí)局的殷殷憂心;__________________________________________________。【解析】所引名句必須體現(xiàn)憂患意識(shí)，名句后要有主人公思想的分析。【答案】孟子“生于憂患，死于安樂”的表述透露出對(duì)社會(huì)人生的深刻關(guān)注。14．（2013·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。（6分）水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60％～80％，有的甚至可達(dá)90％以上。__①__，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都