版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
五年級下冊數(shù)學公因數(shù)和最大公因數(shù)
如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的地磚都是整塊).可以選擇邊長是幾分米的地磚?16分米12分米16分米12分米1234
5
16分米12分米1111111111111111111111111112345116分米12分米
22222222222221345216分米12分米124
53316分米12分米
4444441235416分米12分米1234
551234612
12的因數(shù)12416的因數(shù)16最大公因數(shù)4
幾個數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個數(shù)的公因數(shù);其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。如:1、2、4是16和12的公因數(shù),4是它們的最大公因數(shù).試求12和18的最大公因數(shù)12的因數(shù):18的因數(shù):1、2、3、4、6、121、2、3、6、9、1812和18的最大公因數(shù):612的因數(shù)18的因數(shù)123496121818的因數(shù):1.2.3.6.9.1818和27的公因數(shù):18和27的最大公因數(shù):1.3.9.9.找出下列每組數(shù)的最大公因數(shù).做完后你發(fā)現(xiàn)了什么?4和81和78和916和324和8的最大公因數(shù)是416和32的最大公因數(shù)是168和9的最大公因數(shù)是11和7的最大公因數(shù)是14和515和14和5的最大公因數(shù)是115和1的最大公因數(shù)是1
當兩數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時,較小的數(shù)就是他們的最大公因數(shù).34和1718和721和其他自然數(shù)的最大公因數(shù)是1.1和1431和1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼陽職業(yè)技術(shù)學院《化工CAD制圖》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 五年級數(shù)學下冊應用題-分數(shù)應用題
- 廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學院《信息系統(tǒng)審計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 江西師范高等??茖W?!缎旅襟w網(wǎng)絡(luò)營銷劃寫作》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 嘉應學院《奧爾夫音樂教學法》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 湖州學院《傳感器技術(shù)與應用》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院《電子學二》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 紅河衛(wèi)生職業(yè)學院《傳播學原理與技能》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 淄博師范高等??茖W校《現(xiàn)代數(shù)值仿真技術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 周口理工職業(yè)學院《熱工材料基礎(chǔ)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 中醫(yī)師承跟師筆記50篇
- QBT 2010-1994 振蕩拉軟機行業(yè)標準
- ISO28000:2022供應鏈安全管理體系
- 化工有限公司3萬噸水合肼及配套項目環(huán)評可研資料環(huán)境影響
- 2023年公務(wù)員多省聯(lián)考《申論》題(廣西B卷)
- 生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)分析平臺建設(shè)
- 滬教版小學語文古詩(1-4)年級教材
- 外科醫(yī)生年終述職總結(jié)報告
- CT設(shè)備維保服務(wù)售后服務(wù)方案
- 重癥血液凈化血管通路的建立與應用中國專家共識(2023版)
- 兒科課件:急性細菌性腦膜炎
評論
0/150
提交評論