學校社區(qū)網(wǎng)格化共建匯報范文（3篇）

第學校社區(qū)網(wǎng)格化共建匯報范文（3篇）

學校社區(qū)網(wǎng)格化共建匯報范文（精選3篇）

學校社區(qū)網(wǎng)格化共建匯報范文篇1

一年來，__社區(qū)開展了很多宣傳思想政治工作?，F(xiàn)將一年來工作情景匯報如下：

一、抓好理論武裝工作，打牢共同思想基礎

一是社區(qū)堅持以黨委中心組和領導干部為重點，建立健全了學習制度，增加了學習頻次，豐富學習形式，推動學習貫徹不斷深入。與解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題結合起來，與提高黨員干部的思想理論水平結合起來，組織社區(qū)領導干部集中進行了研討，并在《新》刊發(fā)理論文章2篇。

二是嚴格按照區(qū)委宣傳部理論學習指導計劃和社區(qū)政治理論學習制度，按照每月4篇的要求，精心制定計劃安排，認真組織社區(qū)干部職工開展學習，并督促做好學習筆記，切實提高了理論學習的針對性和實效性。

二、把握正確的輿論導向，努力匯集強大的發(fā)展共識

1.強化中央和省、市、區(qū)委重大決策部署宣傳。堅定不移傳播黨的聲音，講好中國故事，弘揚中國精神。圍繞經(jīng)濟轉型和城市轉型發(fā)展，及時跟進和宣傳解讀中央和省市重大決策部署，進取借助各類宣傳平臺，凝聚社會各方力量，構建全方位、立體式宣傳網(wǎng)絡。

2.加強輿情信息管理。社區(qū)高度重視輿情信息的收集、整理和發(fā)布，異常重視加強網(wǎng)上信息發(fā)布和輿情引導，指定專門的信息員，負責落實信息報送職責，做好群眾關注的重大突發(fā)事件、社會熱點問題的新聞報道管理，全年共完成新聞報道16篇，簡訊62篇，較好的完成了輿情信息報送工作。

3.重視網(wǎng)絡宣傳和新興媒體管理。社區(qū)進取運用微信公眾平臺、qq群等信息時代的新媒體、新技術，大力開展黨的理論、方針和國家的政策、法律法規(guī)，社會主義核心價值觀等資料的宣傳，不斷引導居民群眾樹立進取健康向上的'思想道德觀。年內共整理發(fā)布微信66期，提高了傳播受眾面、閱讀率和傳播效果。

三、著眼于拓展思想道德教育，努力推進社會主義核心價值體系建設

1.深入推進社會主義核心價值觀宣傳教育。社區(qū)制定方案深入實施社會主義核心價值觀24字“人知人曉”、“人信人守”工程，有效強化了國家層面和社會層面的價值觀教育。社區(qū)結合實際開了展“凡人善舉﹒德潤”、“最美家庭”評選、“善行義舉.四德榜”評選設立等活動，社區(qū)召開了慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十五周年大會。會上，表彰了社區(qū)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和禮貌樓棟、禮貌家庭、身邊好人及最美志愿者。使社會主義核心價值觀宣傳教育常態(tài)化、制度化，為社會主義核心價值觀落小落細落實發(fā)揮了作用。

2.鞏固提升全國禮貌城市創(chuàng)立成果。堅持契而不舍的抓好精神禮貌建設工作，進一步加大了創(chuàng)立力度，深化了禮貌單位創(chuàng)立工作。對轄區(qū)禮貌單位社區(qū)堅持動態(tài)管理，注重以培育禮貌風尚、提高員工道德素養(yǎng)為重點，不斷提高禮貌單位創(chuàng)立實效和創(chuàng)立水平。今年對2家區(qū)級禮貌單位進行了復審。

3.深入推進公民思想道德建設工程。一是大力實施禮貌禮儀養(yǎng)成行動，社區(qū)7月份舉辦了“禮貌禮儀進萬家”公務禮儀培訓會1次;二是強化典型宣傳，認真開展了“中國好人”、“隴人驕子”、“金昌好人”、“最美__人”推薦評選工作;三是認真組織開展道德講堂活動，全年共開展了12期道德講堂，取得了良好效果;四是認真組織開展禮貌餐桌、禮貌旅游、禮貌上網(wǎng)、禮貌交通四大行動，積極引導廣大市民規(guī)范公共場所行為，自覺養(yǎng)成講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序的良好習慣;五是完善了志愿者招募注冊、培訓管理等制度機制，做大做亮“星級志愿者”服務品牌，努力推進志愿服務由組織推動向自覺參與轉變，今年被團市委評為“金昌市優(yōu)秀青年志愿服務團體”;六是認真組織開展了“百姓大舞臺”活動、“我們的節(jié)日”主題活動、科普宣傳活動、普法宣傳活動、鄰里聯(lián)誼活動等各種豐富多彩的社區(qū)活動，經(jīng)過開展活動既豐富了居民的精神文化生活，又教育引導居民群眾提升素質，崇德向善，和諧相處，積極進取，踐行社會主義核心價值觀，增強民族自信心，堅定跟黨走，共筑中國夢。

4.有效推進未成年人思想道德建設。社區(qū)經(jīng)過完善學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果，構成了家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。社區(qū)還利用寒暑假學生進社區(qū)社會實踐活動，拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，依托社區(qū)道德講堂、“我們的節(jié)日”、“中華經(jīng)典誦讀”等主題活動，弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，傳播社會主流價值，促進和保護未成年人健康成長。

四、強化落實政治職責，切實加強和改善意識形態(tài)工作

1.建立健全機制。社區(qū)進取探索做好新形勢下社區(qū)思想政治工作的思路和措施，初步建立了社區(qū)黨工委統(tǒng)一領導，各工作部門分工負責、齊抓共管，工青婦組織協(xié)同配合，干部職工、網(wǎng)格員“一崗雙責”和轄區(qū)單位各負其責、全社會共同參與的社區(qū)思想政治工作格局。一是堅持社區(qū)思想政治工作一把手負總責;二是將社區(qū)思想政治工作融入社區(qū)各項業(yè)務工作之中分工負責;三是將社區(qū)思想政治宣傳融入社區(qū)各項宣傳活動之中突出重點;四是將社區(qū)思想政治工作納入網(wǎng)格化管理服務工作之中全面履蓋;五是將社區(qū)思想政治工作納入轄區(qū)單位區(qū)域化共建工作之中各負其責。2.堅持“三貼近”原則。社區(qū)在日常工作實踐中，堅持把“以人為本、服務群眾”的要求貫徹到社區(qū)思想政治宣傳工作的全過程，滲透在社區(qū)思想政治宣傳工作的方方面面。開展思想政治宣傳教育工作時堅持貼近居民，貼近生活，貼近實際，處處體現(xiàn)對居民的服務與關愛，尊重居民在社區(qū)自治中的主體地位，引導居民自覺、主動參與社區(qū)事務，促進社區(qū)和諧發(fā)展。

3.加強宣傳思想文化隊伍建設。社區(qū)按照“講政治、管隊伍、守紀律”的要求，把講政治放在第一位，嚴明政治紀律、宣傳紀律，引導宣傳思想工作者異常是領導干部增強政治意識、恪守政治規(guī)矩。把加強本事建設作為宣傳思想隊伍建設的重要著力點，實施本事素質提升工程，加大干部培訓力度，積極開展各類業(yè)務培訓，全面提高工作隊伍素質。

一年即將過去，我們雖然取得一些成績，但離上級的要求還存在必須的差距，今后，我們將揚長避短，努力工作，力爭把宣傳思想文化工作做得更加出色。

學校社區(qū)網(wǎng)格化共建匯報范文篇2

波玉小學20__年秋季學期開學安全檢查檢查匯報材料

為了保證校園的安全，為了給全體師生提供一個安全的環(huán)境。我校區(qū)于2020__年8月29至31日組織了檢查組深入鎮(zhèn)內各中小學進行了實地檢查，對各校的建筑、設備、設施和消防安全教育情況進行一次全面的檢查。現(xiàn)將有關檢查情況匯總如下：

一、領導重視，責任明確。

我校區(qū)高度重視安全工作，堅持“以人為本，安全第一”的思想，切實抓好學校開學安全檢查的各項工作。

1、成立波玉校區(qū)安全檢查工作領導小組。

組長：張宏

副組長：陳世普

成員：楊富強劉正權陳凱劉海

2、學校與各班學生及學生家長、班主任層層簽訂安全責任書，真正將安全檢查工作責任層層分解落實到人。

二、全面排查，防患于未然。

細致的檢查是確保學校安全的基礎，為確保我校區(qū)師生生命財產(chǎn)安全，我校區(qū)安全檢查小組對巖上、波玉兩面?zhèn)€學校進行了開學前了安全工作檢查，主要檢查以下方面：

1、衛(wèi)生防疫與食品安全。在開學的時候，中心小學營養(yǎng)餐工作作了統(tǒng)計部署，強調各學校要把食品衛(wèi)生安全工作抓細、抓

實、抓好，為學生在校學習、生活營造一個衛(wèi)生安全的環(huán)境。

2、校舍的安全使用情況。在開學正式上課前，檢查小組巖上及波玉兩個學校進行了校舍檢查，特別是對食堂、教室、廁所、圍墻進行了全面的檢查。經(jīng)檢查，巖上小學原搭建的活動板房已破損不堪，存在一定的安全隱患，要求巖上學校負責人在開學之前將出拆除。

3、交通安全管理情況。經(jīng)檢查，我校區(qū)有部分學生是乘車上學，其乘坐車輛是家長自行與車主達成協(xié)議的，但為了杜絕出現(xiàn)安全事故，學校與乘車學生家長簽訂了《關于學生乘車安全致家長的一封信》，并要求學生家長要與車主簽訂相應有安全協(xié)議，禁止超載超速現(xiàn)象，確保不出問題。

4、學校周邊環(huán)境治理情況。經(jīng)對學校周邊安全進行排查，波玉小學學校路口與普馬公路交叉，雖設有交通警示牌，但在學生放學時，任存在較大的安全隱患，檢查組要求學校在放學時間派老師到路口維護交通秩序。學校周邊200米內均無網(wǎng)吧、游戲廳等，但波玉小學校外有小攤點兜售食品。學校加強學生安全教育，禁止學生購買小攤點食品。

5、消防和用電安全管理。經(jīng)對巖上，波玉兩個學校內的消防設施和用電設備進行了檢查，對樓梯通道、師生宿舍的滅火器正常使用情況進行了復查，存在問題：一是兩個學校的用電線路零亂且老化，線路布臵不規(guī)范，教室、辦公室均未安裝漏電斷路開頭；二是部分滅火器已經(jīng)失效；三是滅火器數(shù)量較少。

這次檢查，我們對存在問題校進行了重點檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，各校均已立即進行了整改。

今后，我們將進一步加大安全工作力度，學校、家庭、社會密切配合，通力協(xié)作，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作經(jīng)?；⒅贫然?、社會化，為中小學育人環(huán)境鋪設更舒坦的臺階。

學校社區(qū)網(wǎng)格化共建匯報范文篇3

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在校園文化建設方面作了積極的探索與實踐，我們把師生作為校園文化的建設主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到了“以人為本”提升了校園文化的品位，強化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進了學校工作的健康和諧發(fā)展。

一、物質文化建設塑造人

校園的物質文化環(huán)境是校園文化發(fā)展程度的一個外在標志，是校園文化建設的基礎工程，是對學生進行潛移默化教育的重要組成部分。蘇霍姆林斯基說過：“對周圍世界的美感，能陶冶學生的情操，使他們變得高雅?！杯h(huán)境可以造就人、培養(yǎng)人、改造人。所以，我們努力為學生創(chuàng)設一流的學習環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

為此，我們主要強化了以下物質環(huán)境的改造：

一是構建了長達近六十米的文化墻，此墻主要布在校內主干道的旁邊。在內容上，主要分為二個方面，一是固定的起美化教育作用的內容,如學生守則與行為規(guī)范，名人名言及地圖知識與風景名勝等；二是經(jīng)常更新的學習與生活過程中的光榮榜樣介紹，活動圖片展覽，還包括各類專題教育資料我們也制作成專版的展版在學校主文化墻上展示，如各類健康教育圖片，法律宣傳專欄等。這一內容豐富的文化墻壁主要由學校構建，其內容來源廣泛，有上級下發(fā)的宣傳資料，有本校制定的專題教育資料，有老師們集思廣議搜集的內容等。其教育功能主要體現(xiàn)在讓學生在室外活動與行走中被自動吸引過來，自主地學習。

二是美化了學?；▓@。學校投入較大財力，將教學樓前后的花園變成了學生活動的樂園，休息的樂園，學習的樂園。我們的主要做法是：架設健身器材；改造花園地面；營造育人氣息，比如學生在其中活動時，“樂園、樂苑、樂源”及“趣學、去學、趨學”等標語自然地進入學生的眼簾，時刻提醒學生要在學校里快樂學習，自主學習；至于“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的標語則處處告誡師生做人的基本準則。

此外，我們還在教學樓醒目處，在食堂飯廳，布置上了許多人性化、富于教育意義的名言等，使學生無論在學習場所還是在生活場所，都能自然接受文化氣息的熏陶。

二、精神文化建設鍛煉人

校園精神環(huán)境對學生的成長起著價值導向、智能發(fā)展、身心健康、審美陶冶、特長培養(yǎng)等方面的作用。它積極的整體功能就表現(xiàn)為促進學生全面健康成長和人格和諧發(fā)展。因此，我們著力將校園文化建設向校園精神文化建設深入推進。

1、把學生推向校園精神文化環(huán)境的建設主體地位。一所學校，光從外部看上去校園優(yōu)美，環(huán)境宜人，文化氛圍濃還遠不夠，關鍵還要看學校教育的對象——學生能否參與到內部文化的建設中去，能否自我豐富文化生活。為此，我們讓學生自己動手建設班級文化及寢室文化。學校提供基本的紙張等材料的幫助，而學生則是設計者，建設者?，F(xiàn)在，我們已出現(xiàn)了學校個個寢室與教室的墻壁都能“說話”的格局。

2、發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。一是讓課堂走進學生的心靈世界。教育教學要依據(jù)人的生命特征，遵循人的生命發(fā)展的規(guī)律和原則，促使生命走向更加完整、和諧與無限的境界。因而，課堂教學要通過受教育產(chǎn)生“心靈經(jīng)歷”的過程，獲得對生命的真正了解，懂得對生命的珍惜，做有價值、有意義的人。二是讓課堂走進學生的生活世界。我們要求把教育教學內容從書本里、課堂中引向學生五彩繽紛的生活世界，讓學生在生活世界里認識自己，發(fā)展自己，塑造自己。三是讓課堂走進學生的知識世界。實踐中，我們努力引導學生體驗生活世界本身就充滿知識和需要知識的道理，深刻領悟知識所蘊涵的生活和生命的意義，產(chǎn)生學習知識、運用知識、發(fā)現(xiàn)知識、獲得知識的自主性、積極性、靈活性和創(chuàng)造性，把知識內化成內在的人格化的精神力量。

3、拓展興趣活動項目，滿足學生需求。學校有目的、有計劃地開展文藝、體育、科技、美術、書法、棋類和學科興趣小組活動，有利于發(fā)現(xiàn)學生的特長，培養(yǎng)學生的興趣，挖掘學生的潛能，促進學生的發(fā)展。我們廣泛開設興趣小組，接納有興趣的每一個學生。學校每年設有“小學生田徑運動會”、“慶六一文藝匯演”、“美術書法比賽”、“小學生技能素質競賽”和“朗誦比賽”等活動，給有特長的學生一展身手的舞臺，興趣小組活動的效應極為顯著，積極參加上級各項賽事，學校碩果累累，比如去年，以我校為主力的小學生代表隊代表全鎮(zhèn)參加區(qū)田徑運動會，取得了女子組第一名，男子組第二名的好成績。

4、提供勞動的機會，讓學生參與勞動實踐。我們將勞動實踐有目的有計劃地納入開放性校園文化的建設中，使校園中發(fā)揚勞動光榮的價值觀念，提高學生對勞動意義的認識，學會自理自立的本領，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的品質和熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德，為學生今