《走一步再走一步》2

走一步，再走一步莫頓·亨特1945年1月，正是二戰(zhàn)期間。在英格蘭的沃頓空軍基地，一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺(jué)得幾乎無(wú)法完成任務(wù):他想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒(méi)有。但是，軍人就得服從命令。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來(lái)就行。升到兩萬(wàn)五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無(wú)線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，然后，只是飛臨德國(guó)……就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)，當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以能夠成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。莫頓·亨特:莫頓·亨特，美國(guó)作家。早年曾在空軍服役，做過(guò)空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。

檢查預(yù)習(xí)訓(xùn)誡

聳立迂回凝視啜泣納罕瘦骨嶙峋

心驚肉跳頭暈?zāi)垦Ｐ⌒囊硪韏iès?ngyūníngchuònàlínxúnjīngxuànyì解釋詞語(yǔ)：

訓(xùn)誡

嶙峋

眩目

啜泣

納罕

小心翼翼

告誡，教導(dǎo)。línxún形容人瘦削。（眼睛）昏花。chuòqì抽噎，抽抽搭搭地哭。驚奇，詫異。小心謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽的樣子。聽課文，感知故事情節(jié)，準(zhǔn)備搶答?？凑l(shuí)聽得最認(rèn)真！

整體

感知搶答題1故事發(fā)生在美國(guó)哪一個(gè)城市?2故事發(fā)生的時(shí)間?3爬懸崖一共有幾個(gè)孩子?有名字的是哪兩個(gè)?4那懸崖有多高?巖石架又有多高?“我”是在誰(shuí)的幫助下脫險(xiǎn)的？試一試復(fù)述課文現(xiàn)在你能用自己的語(yǔ)言告訴我本文主要記敘了什么事嗎？注意要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將全文概括出來(lái)！復(fù)述思路天氣炎熱，游戲玩厭，去爬懸崖（起因）爬到三分之一處，我不敢繼續(xù)爬，而別人卻繼續(xù)爬上崖頂，我一個(gè)人被扔下，產(chǎn)生恐懼心理（經(jīng)過(guò)）杰利帶來(lái)父親，父親鼓勵(lì)我一步一步走下懸崖，我產(chǎn)生成就感。（結(jié)果）我得到人生感悟。（啟示）

文章脈絡(luò)：1—3，（起因）游戲玩厭，去爬懸崖4—15，（經(jīng)過(guò)）中途被棄，進(jìn)退兩難16—22,(結(jié)果）父親指點(diǎn)，擺脫困境23，（啟示）分解困難，贏得勝利品味“脫險(xiǎn)”部分。學(xué)生快速閱讀“脫險(xiǎn)”部分。思考：1.找出課文中描寫“我”爬下懸崖時(shí)走第一步時(shí)的動(dòng)詞，說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我”的什么心理？2.父親指點(diǎn)“我”爬下懸崖時(shí)，“我”的心理有什么變化？這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。

害怕（小心翼翼）頓時(shí)有了信心信心大增成功后的喜悅在征服懸崖“脫險(xiǎn)”的過(guò)程中，我經(jīng)歷了怎樣的心理變化？可圈畫出表現(xiàn)心理變化的對(duì)話和字詞。人物刻畫在這次經(jīng)歷中，“我”獲得了怎樣的啟示呢？思考：從課文內(nèi)容看，這里的“走一步，再走一步”（也就是課文標(biāo)題）是什么意思？這里的“走一步，再走一步”實(shí)際上就是告訴我們大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就戰(zhàn)勝了巨大的困難。但戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵就是勇氣和信心。

課文主旨

無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。

1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？123拓展延伸2、杰利算是“我”真正的朋友嗎？他為什么拋下我還是和大家一起走了？你能揣摩一下他當(dāng)時(shí)的心理嗎？123拓展延伸3、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？如果是你是其中的一位，你會(huì)怎么做？123拓展延伸

這是一位明智、教子有方的父親。父親完全可以憑自己的實(shí)力抱孩子下來(lái)，但他不這樣做，而是引導(dǎo)孩子憑自己的努力一步步地克服自己。其實(shí)，父親這樣做是想給孩子一份經(jīng)驗(yàn)，一次鍛煉，一個(gè)成就感，一份不怕任何困難的勇氣。這是父愛(ài)的一種多么明智的體現(xiàn)，是真正的父愛(ài)。在父親的眼里，孩子克服困難的能力比生命更重要，因?yàn)椋赣H知道，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的，同樣，被溺愛(ài)的孩子是經(jīng)不起考驗(yàn)的。

多角度閱讀父親角度123

如果我是杰利，我會(huì)感到左右為難，一邊是最要好的朋友，一邊是更多的朋友。四個(gè)孩子一定不會(huì)讓杰利幫“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去這幾個(gè)玩耍的朋友。所以杰利雖然“看來(lái)好像有點(diǎn)不放心”，但還是和大家一起走了。我想，，這也說(shuō)明杰利低估了“我”的懦弱。他以為這么點(diǎn)懸崖，“我”總會(huì)下來(lái)的。再說(shuō)，他一時(shí)也幫不了“我”。天越來(lái)越黑了，見(jiàn)“我”沒(méi)回來(lái)，杰利的良心不安了，便告訴了“我”父親，尋求大人幫助，把“我”從危險(xiǎn)的邊緣救了回來(lái)。杰利雖然有做得不對(duì)的地方，但他是“我”真正的朋友。多角度閱讀杰利角度123

我感覺(jué)四個(gè)孩子的人品有問(wèn)題。當(dāng)自己的朋友遇上困難的時(shí)候，他們不僅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲諷朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的石架上，這也是拿別人的生命開玩笑。他們根本不是真正的朋友，簡(jiǎn)直可惡之極。多角度閱讀四個(gè)孩子的角度123孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人扶，不是長(zhǎng)久之計(jì)，父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下來(lái)，恰恰是讓兒子經(jīng)過(guò)這種磨練增強(qiáng)獨(dú)立克服困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，在我們生活中，家長(zhǎng)、老師其實(shí)也給了我們很多這類的指導(dǎo)。你在生活中遇到過(guò)困難嗎？當(dāng)時(shí)你是如何對(duì)待它的？如果你現(xiàn)在遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？看誰(shuí)說(shuō)得好！悟一悟總結(jié)全文同學(xué)們，其實(shí)人