教導(dǎo)處工作計劃、行事歷及教科研計劃

先任學(xué)校小學(xué)部2012-2013學(xué)年下學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實際和教體局、學(xué)區(qū)中心校工作精神，從實際出發(fā)，以提高課堂教學(xué)效率為主旨，以提高學(xué)生的參與程度，充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性為目的，注重課堂管理，向管理要質(zhì)量，注重教學(xué)方法的選擇，向方法要質(zhì)量，注重培優(yōu)補差，確保學(xué)生全面發(fā)展。教師要不斷提升自身素質(zhì)，以健康課堂為底色，以單元四段式教學(xué)模式組織教學(xué)，教出自己的風(fēng)格，形成自己的特色。繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進教師發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)1.加強教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力學(xué)校的教學(xué)管理水平。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、加強學(xué)習(xí)單元四段式教學(xué)模式理論學(xué)習(xí)，全面推進以情感目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)生主動參與為核心，以創(chuàng)新、自主、健康為重點的課堂教學(xué)改革。3、大力推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)，扎實做好學(xué)教案的設(shè)計研究，倡導(dǎo)自主探究，實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。4、加強教研組的建設(shè)，發(fā)揮好教研組作用。5、切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺，創(chuàng)造機會，迅速成長。6、積極開展教學(xué)評比活動。7、加強師資隊伍建設(shè)，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。8、結(jié)合新課改的推進，做好教學(xué)評估工作。三、主要工作（一）制度建設(shè)方面。1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制；進一步探索教育教學(xué)有效管理模式，改變學(xué)校崗位責(zé)任制中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實用；繼續(xù)推行月考制，及時反饋教學(xué)信息；實行推門聽課、課堂教學(xué)評估與教改研究相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；協(xié)調(diào)教研組，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。2.公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，注重過程考核，得出令人信服的考核結(jié)果，達(dá)到量、質(zhì)、效的統(tǒng)一，以促進教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。（二）.教師教學(xué)常規(guī)管理方面。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進一步明確音、體、美、地方、校本課程教學(xué)的目的的任務(wù)。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有晚自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之教導(dǎo)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。2.課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，狠抓課堂效率的提高，以學(xué)生為主體，注重養(yǎng)成教育。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，有效進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，堅持教學(xué)常規(guī)管理的實效性，實行集中查、抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時查與推門聽課制（一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴(yán)禁接、打電話。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課筆記上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。為深入推行新課改，加強教師課堂教學(xué)的反思與積累，及時查找問題癥結(jié)，及時探究解決辦法。對作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），教導(dǎo)處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。3.實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應(yīng)和月學(xué)科聯(lián)考成績，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進提高。4.加強考試管理工作。本學(xué)期仍實行月考試制，制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。5．規(guī)范兩操和大課間的管理，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和活動，規(guī)范對兩操的檢查，為班級考核提供準(zhǔn)確依據(jù)，促進學(xué)生健康成長。。6.量化檢查考核是確保學(xué)校教學(xué)工作落實的堅實保障，教導(dǎo)處按照新修訂的學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，采取抽查與定期檢查相結(jié)合的方式，每周抽查業(yè)務(wù)一次，每月系統(tǒng)檢查一次，學(xué)期匯總，做到周抽查、月檢查、學(xué)期匯總，及時量化公開，及時總結(jié)工作中的得與失，發(fā)揚長處，克服不足，提出改進意見，形成“靠精細(xì)的檢查創(chuàng)造公平，靠公平激發(fā)活力，靠情感贏得信賴，靠信賴激發(fā)熱情”的工作格局，調(diào)動每一位教師在公開、公平、公正的陽光操作的考核制度中主動的開展工作，創(chuàng)造性的開展工作，給教師一展才華的空間。7.定期召開部分學(xué)生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。8.繼續(xù)加強“三結(jié)合教育”的作用，以學(xué)校為核心，爭取家長、社會的積極配合，提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平和教研教改的深入。9、加強對各專用教室的管理和使用，提高各室和教學(xué)具的使用率。（三）.教研與學(xué)科建設(shè)方面。1.緊緊圍繞教研室新的課程教學(xué)改革要求，結(jié)合我校教師和學(xué)生實際關(guān)系，深化課堂教學(xué)改革要求，走出自己的課改之路，形成具有學(xué)校自身風(fēng)格的課改模式，使之不斷引領(lǐng)教師素質(zhì)的不斷提高和課堂效益的明顯提升，學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)積極性自然生成。2.由學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，教研組制定教研計劃。3.各教研組根據(jù)工作計劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與教研。4.本學(xué)期以教研組為單位進行教學(xué)評估，按比例計入個人課堂教學(xué)量化。評委由學(xué)校、教導(dǎo)處各一人，教研組長，教研組推薦2名教師代表組成。5.充分發(fā)揮教研組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一年級組做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。6.加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。10年以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；10年以下年輕老師每周聽課1.5節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；老師聽課必須及時簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。7.搞好與兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動，加強教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高，本學(xué)期全員參與外出聽課或?qū)W習(xí)一次。四、其他工作1.做好書香校園的建設(shè)工作。分年級抓好經(jīng)典誦讀的設(shè)施，提升學(xué)校的文化品味。2.重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，認(rèn)真組織實施“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”創(chuàng)建活動，全面實行大課間體育活動，積極創(chuàng)建中小學(xué)快樂體育園地，加強學(xué)生課余體育訓(xùn)練。結(jié)合學(xué)校實際，廣泛開展各類體育競賽，大力開展主題鮮明的集體體育項目，從而不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容，確保學(xué)生活動時間，促進學(xué)生健康成長。3.努力完成上級及學(xué)校布置的各項任務(wù)。先任學(xué)校小學(xué)部2012-2013學(xué)年下學(xué)期教導(dǎo)處周工作行事歷周次內(nèi)容責(zé)任人備注第一周做好學(xué)生報到、發(fā)書等一系列期初工作。做好期初學(xué)生的統(tǒng)計、上報等工作。做好書香校園安排工作劉偉郭洪忠第二周布置制定各層次計劃，積極穩(wěn)妥的進行學(xué)期各項工作的籌備、計劃。學(xué)習(xí)新課改理論劉偉郭洪忠教研組長第三周加強教學(xué)管理，完善切合學(xué)校的各種規(guī)章制度。組織新教師培訓(xùn)，新老教師結(jié)對子，以老帶新，以新促老劉偉郭洪忠教研組長第四周單元四段式教學(xué)課例研討，深化單元四段教學(xué)模式，探索以情感目標(biāo)的達(dá)成，提高學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動的校本化、個性化課堂教學(xué)模式。推門聽課、議課抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高學(xué)生的課堂參與度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、合作學(xué)習(xí)的深入研究劉偉郭洪忠教研組長第五周專業(yè)教師引領(lǐng)課，促進課改走向深入安排月考工作，第一次質(zhì)量檢測業(yè)務(wù)綜合考核劉偉郭洪忠教研組長第六周第一次質(zhì)量檢測分析，根據(jù)質(zhì)量分析存在的問題提出整改措施業(yè)務(wù)綜合考核公示劉偉郭洪忠教研組長第七周抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)，提高學(xué)生的課堂參與度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、合作學(xué)習(xí)的深入研究組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)新的課改模式劉偉郭洪忠教研組長第八周聘請學(xué)區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、研訓(xùn)員或縣教研員指導(dǎo)單元四段教學(xué)單元四段式教學(xué)課例研討，深化單元四段教學(xué)模式，探索以情感目標(biāo)的達(dá)成，提高學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動的校本化、個性化課堂教學(xué)模式。劉偉郭洪忠教研組長第九周單元四段式教學(xué)課例研討，深化單元四段教學(xué)模式，探索以情感目標(biāo)的達(dá)成，提高學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動的校本化、個性化課堂教學(xué)模式做好教學(xué)評估準(zhǔn)備工作，以評估促課改的深入推行劉偉郭洪忠教研組長第十周期中測試（第二次月考）做好兩項評估工作業(yè)務(wù)綜合考核劉偉郭洪忠教研組長第十一周期中測試質(zhì)量分析業(yè)務(wù)考核公示籌備課堂教學(xué)評估工作劉偉郭洪忠教研組長第十二周做好課堂教學(xué)評估工作，以評估工作促課改的深入推行２、做好兩項評估工作，迎接評估檢查劉偉郭洪忠教研組長第十三周做好課堂教學(xué)評估工作，以評估工作促課改的深入推行深化單元四段教學(xué)模式，探索以情感目標(biāo)的達(dá)成，提高學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動的校本化、個性化課堂教學(xué)模式劉偉郭洪忠教研組長第十四周做好課堂教學(xué)評估總結(jié)工作組織優(yōu)秀教師做好校級示范課、深化單元四段教學(xué)模式，探索以情感目標(biāo)的達(dá)成，提高學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動的校本化、個性化課堂教學(xué)模式劉偉郭洪忠教研組長第十五周做好第三次月考工作，做好兩項評估工作，迎接評估檢查劉偉郭洪忠教研組長第十六周１、做好第三次月考質(zhì)量分析２、梳理問題，對深化單元四段教學(xué)模式，探索以情感目標(biāo)的達(dá)成，提高學(xué)生主動參與課堂教學(xué)活動的校本化、個性化課堂教學(xué)模式存在的問題進行梳理，進行經(jīng)驗交流，成果共享３、特崗教師匯報課劉偉郭洪忠教研組長第十七周１、梳理問題