廣東省2020屆普通高中學業(yè)水平測試(小高考)生物復習ppt課件-第十四章-人體的內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)

第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第十四章贏在考點訓練章末綜合測試贏在考情精析-2-第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-3-考點1考點2考點3考點4直接環(huán)境考點1穩(wěn)態(tài)的生理意義夯實基礎

一、內環(huán)境單細胞生物

與外界環(huán)境進行物質和能量轉換,而人體細胞必須通過內

才能與外界環(huán)境進行物質和能量交換。內環(huán)境的組成:第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-4-考點1考點2考點3考點4媒介3.內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的

。細胞可直接與內環(huán)境進行物質交換,不斷獲取生命活動需要的物質,同時不斷排出代謝產生的廢物。內環(huán)境與外界環(huán)境的物質交換過程,需要體內各個器官系統(tǒng)的參與。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-5-考點1考點2考點3考點4神經系統(tǒng)分泌系統(tǒng)相對穩(wěn)定必要相同增強相反減弱二、穩(wěn)態(tài)概念:在

和內

等的調節(jié)下,機體會對內環(huán)境的各種變化作出相應的調整,使得內環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學成分保持

的狀態(tài),稱為穩(wěn)態(tài)。意義:維持內環(huán)境在一定范圍內的穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的

條件。調節(jié)機制——反饋調節(jié)正反饋:反饋信息與原輸入信息起

的作用,使輸出信息進一步

的調節(jié)。負反饋:反饋信息與原輸入信息起

的作用,使輸出信息

的調節(jié)。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-6-考點1考點2考點3考點4提升能力典型例題例1下列屬于人體內環(huán)境的組成成分的是

(

)①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖CO2和胰島素

④激素、遞質小泡和氨基酸③葡萄糖、A.①③

B.③④C.①②

D.②④【解析】血紅蛋白是紅細胞的主要成分,遞質小泡是神經細胞內的結構,都不屬于內環(huán)境的成分。【答案】A【注意點】內環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等組成。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-7-考點1考點2考點3考點4A.體液C.細胞內液B.細胞外液D.血液、組織液和淋巴針對訓練1.人體的內環(huán)境是指

(

B

)A.葡萄糖

C.氨基酸B.激素D.血紅蛋白【解析】人體的體液分為細胞內液和細胞外液,細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴等,是細胞賴以生存的體內環(huán)境,簡稱內環(huán)境。2.下列物質中不屬于內環(huán)境成分的是

(

D

)第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-8-考點1考點2考點3考點43.穩(wěn)態(tài)的生理意義是

(A.使體溫維持相對恒定C

)B.使體液的pH保持相對穩(wěn)定C.是機體進行正常生命活動的必要條件

D.使內環(huán)境的滲透壓處于相對平衡第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練學業(yè)達標1.(2019年6月·廣東學業(yè)水平測試)下列疾病中,會導致人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭破壞的是

(B

)?尿素癥

④糖尿病?白化病

?色盲A.??C.??B.?④D.?④-9-考點1考點2考點3考點4第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練2.(2018年1月·廣東學業(yè)水平測試)下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述,錯誤的是(

D

)生長激素是內環(huán)境的成分之一免疫系統(tǒng)能清除體內衰老和異常的細胞內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

D.體溫調節(jié)中樞在大腦皮層【解析】體溫調節(jié)中樞在下丘腦。-10-考點1考點2考點3考點4第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練3.(2017年6月·廣東學業(yè)水平測試)下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)意義的敘述,錯誤的是

(D

)A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于機體適應外界環(huán)境的變化

B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細胞內酶促反應的正常進行C.內環(huán)境中Na+、K+濃度相對穩(wěn)定可維持神經細胞的正常興奮性

D.內環(huán)境中發(fā)生葡萄糖氧化分解為細胞的生命活動提供能量【解析】內環(huán)境是體內細胞生存的液體環(huán)境(是細胞外液),而葡萄糖的氧化分解是在細胞內進行的。-11-考點1考點2考點3考點4第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-12-考點1考點2考點3考點4考點2神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用夯實基礎一、神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-13-考點1考點2考點3考點4二、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系不少內分泌腺直接或間接地受到神經系統(tǒng)的調節(jié)。內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。例如:成年人甲狀腺激素分泌過多——甲亢;過少——甲狀腺腫大(大脖子病);嬰兒時期分泌過少——呆小癥。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-14-考點1考點2考點3考點4提升能力典型例題例2

在維持人體穩(wěn)態(tài)中,神經調節(jié)和激素調節(jié)通過不同方式發(fā)揮作用。與神經調節(jié)相比,激素調節(jié)的特點是

(

)A.作用時間較短

C.反應速度較快B.微量而且高效D.通過反射弧起作用【解析】神經調節(jié)的特點是作用時間短、反應速度快、通過反射弧作用。激素調節(jié)的特點是反應速度慢、作用范圍廣、微量而高效?！敬鸢浮緽【注意點】神經調節(jié)和體液調節(jié)的結構基礎和作用方式都不一樣,但二者又相互協(xié)調地發(fā)揮作用。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-15-考點1

考點2

考點3

考點4針對訓練1.人的神經系統(tǒng)中,有些神經細胞既能傳導興奮,又能合成與分泌激素。這些細胞位于

(A.大腦皮層

C.下丘腦B.垂體

D.脊髓C

)【解析】下丘腦中的某些細胞能產生、傳導神經興奮,也能分泌一些激素,稱為神經分泌細胞。2.正常機體通過調節(jié)作用使各器官系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定,機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是

(D

)A.體液調節(jié)

C.免疫調節(jié)B.神經調節(jié)D.神經—體液—免疫調節(jié)人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第十四章贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-16-考點1考點2考點3考點43.下表是神經調節(jié)與體液調節(jié)特點的比較,表中描述錯誤的一項是(

C

)第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-17-考點1考點2考點3考點44.下列關于激素調節(jié)與神經調節(jié)在動物生命活動調節(jié)中所起的作用的敘述,不正確的是

(A.神經系統(tǒng)的調節(jié)作用占主導地位B.垂體分泌促性腺激素要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)

C.激素對神經系統(tǒng)沒有影響D.激素調節(jié)與神經調節(jié)是相互協(xié)調作用【解析】在動物的穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中,神經調節(jié)是主導,而激素調節(jié)是神經調節(jié)的重要補充,兩者是相互協(xié)調,相互影響的關系。C

)第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-18-考點1考點2考點3考點4學業(yè)達標(2019年6月·廣東學業(yè)水平測試)輸氧時,需在純氧中混入5%的CO2以維持呼吸中樞興奮,該調節(jié)方式屬于

(A

)A.體液調節(jié)

C.激素調節(jié)B.神經調節(jié)

D.免疫調節(jié)第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-19-考點1考點2考點3考點4內部直腸口腔腋窩產熱散熱動態(tài)平衡肝臟骨骼肌血管汗腺考點3體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)和血糖調節(jié)夯實基礎

一、體溫調節(jié)體溫的概念:指人身體

的平均溫度。體溫的測量部位:

、

、

。體溫相對恒定的原因:在神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等的共同調節(jié)下,人體的

和

過程保持

的結果。產熱器官:主要是

和

。散熱器官:主要是皮膚(

、

)。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-20-考點1考點2考點3考點4冷覺下丘腦體溫調節(jié)中樞收縮減少減少增強腎上腺素增加溫覺下丘腦體溫調節(jié)中樞舒張增多增加必需體溫調節(jié)過程:寒冷環(huán)境→

感受器(皮膚內)→

→皮膚血管

、汗液分泌

(

散熱)、骨骼肌緊張性

、甲狀腺分泌甲狀腺激素增加、腎上腺分泌

增加(

產熱)→體溫維持相對恒定。炎熱環(huán)境→

感受器(皮膚內)→

→皮膚血管

、汗液分泌

(

散熱)→體溫維持相對恒定。5.體溫恒定的意義:是人體生命活動正常進行的

條件,主要通過對酶的活性的調節(jié)體現。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-21-考點1考點2考點3考點4攝入排出飲食物質代謝過程中產生的水泌尿系統(tǒng)皮膚、肺大腸腎腎單位二、水平衡的調節(jié)人體內水分的動態(tài)平衡是靠水分的

和

的動態(tài)平衡實現的。人體內水的主要來源是

、另有少部分來自

。水分的排出主要通過

,其次

和

也能排出部分水。人體的主要排泄器官是

,其結構和功能的基本單位是

。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-22-考點1考點2考點3考點4負升高

透壓感受器抗利尿激素重吸收水下降減少神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)腎臟抗利尿激素下丘腦垂體促進腎小管和集合管對水分的重吸收減少3.水分調節(jié)(細胞外液滲透壓調節(jié)):(

反饋)。過程:飲水過少、食物過咸等→細胞外液滲透壓

→下丘腦

→垂體→

→腎小管和集合管

增強→細胞外液滲透壓

、尿量

?？偨Y:水分調節(jié)主要是在

和

的調節(jié)下,通過

完成。起主要作用的激素是

,它是由

產生,由

釋放的,作用是

,從而使排尿量

。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-23-考點1考點2考點3考點4內分泌系統(tǒng)腎臟醛固酮腎上腺皮質吸鈉排鉀三、無機鹽調節(jié):(負反饋)過程:血鉀升高、血鈉降低→腎上腺皮質分泌醛固酮→促進腎小管和集合管增加吸鈉、增加排鉀→血鉀降低、血鈉升高?？偨Y:無機鹽調節(jié)主要是在

的調節(jié)下,通過

完成。起主要作用的激素是

,它是由

分泌的,主要功能是

。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-24-考點1考點2考點3考點4葡萄糖含量0.8~1.2g/L四、血糖調節(jié)血糖的含義:血漿中的

(正常人空腹時濃度:

)。血糖的來源和去路:第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-25-考點4降考點1

考點2

考點33.調節(jié)血糖的激素:(1)胰島素:(

血糖)。胰島B氧化分解合成糖原、轉變成脂肪等非糖物質肝糖原分解非糖物質轉化為葡萄糖升胰島A肝糖原分解非糖物質轉化為葡萄糖負胰島素降低胰高血糖素升高分泌部位:

細胞

。作用機理:①促進血糖進入組織細胞,并在組織細胞內

、

。②抑制

和

(抑制2個來源,促進3個去路)。(2)胰高血糖素:(

血糖)。分泌部位:

細胞。作用機理:促進

和

(促進2個來源)。4.血糖平衡的調節(jié):(

反饋)。血糖升高→胰島B細胞分泌

→血糖

。血糖降低→胰島A細胞分泌

→血糖

。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-26-考點1考點2考點3考點4低血糖糖尿胰島素分泌不足多飲多食多尿體重減少斐林尿糖血糖不平衡:過低—

病;過高—

病。糖尿病病因:主要為胰島B細胞受損,導致

。癥狀:

、

、

和

(三多一少)。防治:調節(jié)控制飲食、口服降低血糖的藥物、注射胰島素。檢測:

試劑、

試紙。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-27-考點1考點2考點3考點4提升能力典型例題例3圖14-3表示下丘腦參與人體生命活動調節(jié)的部分過程,其中A~E表示相關激素?；卮鹣铝袉栴}:圖14-3(1)正常人處于饑餓狀態(tài)時,血糖水平下降,激素A的分泌增多,則激素A為

,該激素通過

的運輸,作用于靶細胞1,以維持血糖水平的相對穩(wěn)定。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-28-考點1考點2考點3考點4寒冷刺激時,激素B、C、D均增多,其中激素C為

,激素D能使肌肉和肝臟等器官的產熱量增加,以維持體溫的相對穩(wěn)定。激素D含量增加到一定程度,會導致激素B、C的分泌量減少,這種調節(jié)方式稱為

。劇烈運動大量出汗后,細胞外液滲透壓

(填“升高”或“降低”),引起激素E的釋放增多,從而促進

對水分的重吸收;同時,細胞外液滲透壓的改變引起的神經沖動傳至

產生渴覺,使人主動飲水補充水分,以維持細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定。上述過程的調節(jié)方式是

。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-29-考點1

考點2

考點3

考點4【解析】(1)血糖水平降低時,胰高血糖素分泌增加,通過體液運輸發(fā)揮調節(jié)作用。激素C為促甲狀腺激素,甲狀腺激素過高會抑制下丘腦和垂體相應激素的調節(jié),這屬于反饋調節(jié)。大量出汗后,細胞外液滲透壓升高,引起下丘腦對抗利尿激素分泌增加,促進腎小管和集合管對水的重吸收,同時下丘腦把信號傳至大腦皮層產生渴覺。【答案】(1)胰高血糖素 體液促甲狀腺激素 反饋調節(jié)升高 腎小管和集合管 大腦皮層 神經-體液【注意點】本題要求學生能運用內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的有關知識,通過比較、分析與綜合對問題進行解釋、推理、作出合理的判斷。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-30-考點1

考點2

考點3

考點4針對訓練1.對維持人體內水和無機鹽平衡起主要作用的器官是

(

B

)A.汗腺

B.腎C.大腸

D.肺2.下列關于人體血糖平衡調節(jié)的敘述,正確的是

(A.細胞內葡萄糖氧化作用發(fā)生障礙,導致血糖持續(xù)升高

B.糖尿病是由經常攝入過量的糖引起的C.胰島細胞產生的激素均能降低血糖濃度D.胰島A細胞和B細胞分泌的激素相互促進,協(xié)同工作?！窘馕觥坑捎诩毎麅鹊钠咸烟茄趸l(fā)生障礙,使得葡萄糖在體內積累導致血糖增高。A

)第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-31-考點1考點2考點3考點43.激烈運動或長時間在高溫環(huán)境中工作而導致大量出汗應喝淡鹽水,其原因是

(維持人體體溫恒定維持人體內無機鹽代謝平衡

C.維持人體內血糖代謝平衡

D.維持人體內酸堿度平衡【解析】大量出汗帶走大量的無機鹽,所以喝淡鹽水主要是為了維持無機鹽的代謝平衡。B

)第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-32-考點1

考點2

考點3

考點4學業(yè)達標1.(2019年6月·廣東學業(yè)水平測試)下列關于人體溫調節(jié)的敘述,錯誤的是

(

D

)體溫恒定調節(jié)屬于反饋調節(jié)熱量來源主要是骨骼肌和肝臟產熱熱量散出主要是汗液的蒸發(fā)和皮膚內毛細血管的散熱

D.參與體溫調節(jié)的激素主要是胰島素和胰高血糖素2.(2018年1月·廣東學業(yè)水平測試)在寒冷環(huán)境中,人體不會出現的生理反應是

(

B

)A.毛細血管收縮C.汗腺分泌減少B.細胞代謝速率下降

D.肝臟產熱增加第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-33-A.①→②→③→④→⑤C.④→⑤→②→③→①B.②→③→④→⑤→①D.⑤→①→②→③→④考點1

考點2

考點3

考點43.(2015年·廣東學業(yè)水平測試)戶外高溫作業(yè)的工人大量排汗,機體對細胞外液滲透壓的調節(jié)過程有如下幾步:①尿量減少;②細胞外液滲透壓上升;③下丘腦滲透壓感受器興奮;④下丘腦分泌抗利尿激素增加;⑤腎小管、集合管對水分的重吸收增加。排序正確的是(

B

)A.體溫調節(jié)

C.血糖調節(jié)B.水鹽調節(jié)

D.免疫調節(jié)4.(2016年6月·廣東學業(yè)水平測試)人的下丘腦有多個與維持生命活動相關的調節(jié)中樞,其作用不包括

(

D

)第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-34-免疫吞殺菌考點1

考點2

考點3

考點4考點4人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用;艾滋病的流行和預防夯實基礎一、免疫系統(tǒng)的組成免疫器官:扁桃體、胸腺、淋巴結、骨髓等。免疫細胞:淋巴細胞(B淋巴細胞、T淋巴細胞)、吞噬細胞。免疫活性物質:抗體、淋巴因子、溶菌酶等。二、 的類型非特異性免疫(先天性的,對各種病原體有防疫作用)。(1)第一道防線:皮膚、黏膜及其分泌物等。(2)第二道防線:

噬細胞、 物質。2.特異性免疫(后天性的,對某種病原體有抵抗力)—第三道防線:體液免疫、細胞免疫。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-35-考點1考點2考點3考點4三、體液免疫與細胞免疫的區(qū)別共同點:針對某種抗原,屬于特異性免疫。區(qū)別:第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-36-考點1考點2考點3考點4獲得性免疫缺陷綜合征人類免疫缺陷病毒RNAT淋巴細胞血液性接觸、母嬰四、艾滋病的流行和預防艾滋病的名稱:

(AIDS)。病原體名稱:

(HIV),其遺傳物質是

。發(fā)病機理:HIV病毒進入人體后,主要攻擊

,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓。傳播途徑:

傳播、

傳播

傳播。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-37-考點1考點2考點3考點4提升能力典型例題例4

(2018年1月·廣東學業(yè)水平測試改編)小明先后兩次給小鼠注射抗原a,圖14-4是測得小鼠體內抗體產生的情況。下列敘述不正確的有

(

)第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-38-考點1

考點2

考點3

考點4A.產生的抗體a是一種蛋白質B.再次注射抗原a后,產生抗體更迅速

C.再次注射抗原a后,產生抗體的量更多D.再次注射抗原a后,B細胞才能產生抗體【解析】圖示為初次免疫和再次免疫應答,再次免疫不需要抗原呈遞,記憶細胞可以識別抗原,并迅速增殖分化,產生更多的抗體;在第一次注射抗原a后,B細胞會增殖分化產生記憶細胞和漿細胞,漿細胞能產生抗體?！敬鸢浮緿【注意點】免疫系統(tǒng)的功能和二次免疫。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-39-考點1

考點2

考點3考點4A.非特異性免疫

C.特異性免疫B.細胞免疫

D.體液免疫針對訓練1.依靠抗體的免疫的是(

D

)【解析】抗體是由效應B細胞分泌的,抗體存在于內環(huán)境(主要在血清)中能與抗原進行特異性結合,這種免疫為體液免疫。2.艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合征的簡稱,目前尚無有效的治療藥物,下列預防措施中不正確的是

(A.進行預防接種A

)B.潔身自愛,嚴肅自我道德,根除不良行為

C.不輸被污染的血液和血液制品D.不用不清潔的針頭注射第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-40-考點1

考點2

考點3

考點4典型例題例5

(2018年1月·廣東學業(yè)水平測試)下列關于艾滋病的敘述,錯誤的是

(

)侵入人體的HIV會破壞T細胞逆轉錄酶抑制劑有可能用于治療艾滋病

C.艾滋病主要通過唾液、食物和昆蟲傳播

D.艾滋病患者比普通人更易患流感病【解析】艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV),主要攻擊人體的T細胞,使人的免疫系統(tǒng)功能受損,主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播,不能通過空氣傳播?！敬鸢浮緾【注意點】要牢記艾滋病的名稱、病原體、發(fā)病機理和傳播途徑。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-41-考點1考點2考點3考點4針對訓練3.人在感染一次天花后,終生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入時,一般能在病毒為患之前迅速將其消滅。這是因為

(

ABC)A.體液中終生保留著針對天花病毒的抗體B.針對天花病毒的記憶細胞可伴隨人一生

C.針對天花病毒的效應B細胞可伴隨人一生

D.吞噬細胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-42-考點1考點2考點3考點44.下列有關免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是

(A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞B

)B.免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所

C.免疫細胞包括T細胞和B細胞,分別在胸腺和骨髓成熟D.免疫活性物質是由免疫細胞產生的發(fā)揮免疫作用的物質【解析】

根據定義可知免疫器官是免疫細胞發(fā)生、發(fā)育、成熟和產生免疫應答的器官。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練是

(A.吞噬細胞

C.漿細胞B

)B.T淋巴細胞

D.B淋巴細胞-43-考點1

考點2

考點3

考點4學業(yè)達標1.(2019年6月·廣東學業(yè)水平測試)HIV侵入人體后,主要破壞的細胞2.(2019年6月·廣東學業(yè)水平測試改編)下列關于人體免疫系統(tǒng)的敘述,正確的有(D

)A.B細胞能識別并裂解被病毒感染的細胞

B.漿細胞產生的抗體能識別并分解病原體

C.T細胞、B細胞和漿細胞都能識別抗原D.人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練3.(2017年6月·廣東學業(yè)水平測試)下列關于艾滋病的敘述中,錯誤的是

(

A

)A.HIV侵入初期,人體免疫系統(tǒng)不能摧毀大多數病毒

B.隨著HIV濃度增加,T細胞逐漸減少C.艾滋病患者最后的免疫能力幾乎全部喪失D.艾滋病患者出現病癥的直接原因是由于其他病原體感染【解析】HIV入侵初期,人體的免疫系統(tǒng)能摧毀大多數的病毒。-44-考點1考點2考點3考點4第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析章末綜合測試贏在考點訓練-45-考點1考點2考點3考點44.(2017年6月·廣東學業(yè)水平測試改編)人體的T細胞和B細胞均

()A.產生抗體C.導致靶細胞裂解B.是淋巴細胞D.參與細胞免疫過程B【解析】只有效應B細胞(漿細胞)能產生抗體,只有效應T細胞能導致靶細胞裂解;T細胞和B細胞都是淋巴細胞,而且都參與體液免疫過程。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-46-一、選擇題

二、非選擇題A.吞噬細胞

C.B細胞B.T細胞

D.記憶細胞2.以下行為可以傳染艾滋病的是

(A.與艾滋病人共同進餐

B.與艾滋病人熱情擁抱C.與艾滋病人共用紋身、紋眉器械

D.與艾滋病人共用沖水馬桶1.當抗原首次入侵機體時,分化為漿細胞的是(

C

)C

)【解析】艾滋病會通過血液來傳染,紋身時會流血,所以有可能會讓艾滋病人的血液進入被紋身者體內。第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-47-3.下列人體生理活動中屬于神經調節(jié)作用的是

(A.小腸黏膜上皮細胞以主動運輸方式吸收氨基酸B.軀體運動時骨骼肌的活動C.皮膚傷口處,吞噬細胞對病菌的吞噬作用

D.漿細胞分泌的抗體與抗原結合【解析】神經調節(jié)一定有神經系統(tǒng)的參與。B

)一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-48-4.如圖14-5為血糖調節(jié)模型,下列判斷中正確的是

(D

)A.激素甲的分泌細胞是胰島A細胞

B.激素乙的分泌細胞是胰島B細胞

C.激素乙是胰島素D.缺乏激素甲可能患糖尿病一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-49-5.下列與體溫調節(jié)有關的敘述錯誤的是

(

B

)A.下丘腦是參與體溫調節(jié)的重要器官B.人是恒溫動物所以體溫始終保持在一個恒定數值不變C.“春眠不覺曉”的春困現象與參與調節(jié)體溫的皮膚血管舒張有關

D.男人刮胡子事先應用熱水洗被刮部位,使立毛肌舒張,可防止刮傷【解析】

恒溫動物的體溫也會發(fā)生變化,但變化的范圍比較小。一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-50-6.通過內環(huán)境,人體內的細胞與外界環(huán)境進行物質交換,直接相關的系統(tǒng)是

(D

)?神經系統(tǒng)

?消化系統(tǒng)

?內分泌系統(tǒng)

④運動系統(tǒng)

⑤呼吸系統(tǒng)

?循環(huán)系統(tǒng)

⑦泌尿系統(tǒng)A.???⑤C.??⑤⑦B.?④⑤?D.?⑤?⑦【解析】與人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)直接相關的系統(tǒng)有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等系統(tǒng)。一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-51-7.阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的內分泌腺是

(

C

)A.腎上腺

B.甲狀腺

C.胰島

D.性腺【解析】阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,由垂體分泌的相關激素不能形成,進而影響了與其緊密相聯(lián)的性腺、甲狀腺、腎上腺,而胰島受到的影響最小。8.下列屬于特異性免疫的現象是

(A.眼淚中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B.淋巴結內的吞噬細胞吞噬侵入人體內的鏈球菌

C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內的細菌D.體內的天花抗體能防御天花病毒D

)一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-52-9.胰腺分泌的激素對血糖調節(jié)具有重要作用,胰腺被切除后的小鼠,很快出現多尿、消瘦等糖尿病癥狀,表明胰腺可分泌

(B

)A.胰高血糖素

C.甲狀腺激素B.胰島素D.抗利尿激素【解析】切除胰腺的同時,分散在胰腺中的胰島B細胞也被去除,人體由于缺少胰島素而引起血糖濃度升高。一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-53-A.??⑤④C.??④⑤B.??⑤④D.??④⑤10.抗原進入人體以后,被體液中相應抗體消滅的過程是(A)?大多數抗原經吞噬細胞的攝取和處理?吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞,再由B細胞呈遞給T細胞?吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞④抗體與相應的抗原特異性結合⑤B細胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成漿細胞并產生抗體一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-54-(A.汗液的分泌量C.甲狀腺激素的分泌量圖14-6B.皮膚血管血流量

D.身體的體溫變化C

)【解析】由圖可知隨著溫度的降低,相對值在不斷增大,而從溫暖的室內到寒冷的戶外時,熱量散失加快,要維持正常的體溫就需產生更多的能量,即甲狀腺激素增多,甲狀腺激素能促進細胞內物質的氧化分解,從而產生更多熱量。一、選擇題

二、非選擇題11.一位在南極科學考察站工作的科學家,由溫暖的室內來到寒冷的戶外時,會發(fā)生相應的生理變化,其中與圖14-6變化趨勢相符的是第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-55-12.下列有關神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,錯誤的是

(A.體內大多數內分泌腺都與神經系統(tǒng)的調節(jié)有關D

)B.甲狀腺激素可以促進神經系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經系統(tǒng)的興奮性

C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快

D.垂體是聯(lián)系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐【解析】聯(lián)系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐是下丘腦。13.“斷食清腸”的減肥方法主要就是絕食,科學證明這種做法對身體危害較大。在絕食期間,體內分泌量比正常進食明顯增加的激素是(A.胰高血糖素

C.生長激素A

)B.胰島素

D.性激素一、選擇題

二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-56-14.在寒冷環(huán)境中,人會不由自主地打寒戰(zhàn)、起“雞皮疙瘩”,其生理意義是

(A.使皮膚血管收縮,減少熱量的散失

B.使肌肉收縮,增加產熱,以御寒風

C.是某種激素作用的結果D.促進肝糖原的分解【解析】寒戰(zhàn)是骨骼肌的收縮引起的,通過骨骼肌的收縮可以短時間內產生熱量來保持正常的體溫。B

)一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-57-15.對人體水鹽平衡調節(jié)的敘述,正確的是

(

C

)A.只依靠神經調節(jié)B.只依靠激素調節(jié)C.在神經調節(jié)和激素調節(jié)的共同作用下,主要通過腎臟來完成D.在神經調節(jié)和激素調節(jié)的共同作用下,主要通過循環(huán)系統(tǒng)來完成【解析】腎臟是人體重要的排泄器官之一,人體水和無機鹽的代謝都是通過它來完成的。一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-58-16.下列關于抗原的敘述,正確的是

(B

)A.機體自身的組織和細胞不可能成為抗原

B.抗原能與抗體結合,產生免疫效應C.蛋白質及其水解產物不會引起特異性免疫反應

D.抗原能與效應T細胞結合,發(fā)生特異性免疫反應17.有關人體體溫調節(jié)的描述,正確的是

(

B

)A.當體溫低于正常值時機體產熱加強,散熱停止B.機體是以反饋調節(jié)方式維持體溫穩(wěn)定的C.高溫環(huán)境中激素參與體溫調節(jié),神經不參與

D.低溫環(huán)境中神經參與體溫調節(jié),激素不參與【解析】穩(wěn)態(tài)的調節(jié)是在神經—體液免疫的共同調節(jié)下以反饋方式完成的。一、選擇題

二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-59-18.四位同學分別對人體內環(huán)境相關知識進行歸納總結,并繪制了概念圖,正確的是

(

C

)一、選擇題二、非選擇題第十四章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)贏在考情精析贏在考點訓練章末綜合測試-60-腦神經細胞分泌抗利尿激素的量增加,然后經垂體釋放①下丘腦滲透壓感受器興奮

②大腦皮層興奮產生渴覺

③下丘④攝水量增加⑤減少尿的排出

A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④和①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤【解析】水調節(jié)過程既有激素調節(jié)(主要通過抗利尿激