2023學(xué)年完整公開課版《皇帝的新裝》

皇帝的新裝請指出下列圖片的出處

這些作品有何共同之處？導(dǎo)入《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話

童話是兒童文學(xué)的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。關(guān)于童話（1805—1875），丹麥著名童話作家。生于鞋匠家庭，童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。安徒生1835年開始寫童話，共寫了168篇。著有《丑小鴨》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等童話。

《皇帝的新裝》是安徒生從中世紀(jì)西班牙的一個民間故事移植過來的。它最早見于14世紀(jì)堂·曼紐埃爾的《盧卡諾伯爵》的第七章，說的是一個國王被人整治的故事，篇名即《赤身裸體的國王》。從西班牙的民間故事到《皇帝的新裝》，作者在原有故事的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了想象，精心進行了再創(chuàng)作。背景簡介速讀課文，思考：1．課文以什么為線索？

2．梳理文章脈絡(luò)

3．皇帝的“新裝”有什么特異的功能？

整體感知

思考:1.這篇課文寫了哪些人物？

2.課文情節(jié)是圍繞哪個字展開的？

3.文中各種人物是怎樣圍繞騙字活動的？騙子皇帝官員百姓孩子受助傳行揭騙文中各種人物是怎樣圍繞“騙”字進行活動的？（用一個字加以概括）

演話劇，分角色扮演:1、把握好人物的身份和性格特點。2、處理好語速、語氣、語調(diào)的輕重、緩急。分角色:皇帝：語調(diào)傲慢騙子：油腔滑調(diào)老大臣：故作鎮(zhèn)定官員：故作姿態(tài)小孩：天真單純典禮官：語調(diào)溫柔旁白：語氣親切

皇帝的新裝第二課時

品味精彩片段

（1）他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲。也不喜歡乘著馬車去游公園

－除非是為了炫耀一下他的新衣服，他的每一天每一點鐘都要換一套

衣服，人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里”

第一句強調(diào)的重點是什么？每一天每一點鐘都要換一套衣服，極盡夸

張，它有什么表達效果？朗讀時應(yīng)讀出什么語氣、語調(diào)）。用一句話概

括這段話內(nèi)容。

（2）“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒看見！這可駭人聽

聞了，難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是

可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說：“我十分滿意！”

皇帝心里想的和嘴上說的完全不同，這表現(xiàn)了他怎樣的心理？朗讀時

怎樣讀。

（3）“可是他什么衣服也沒穿呀！”一個小孩最后叫了出來。

“上帝喲，你聽這個天真的聲！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私

下里低聲傳播開來。

小孩的喊聲表現(xiàn)了孩子什么樣子的性格？“爸爸”為什么稱孩子的是聲

音為“天真”的聲音？

小組交流：（四個人一小組，進行交流)

分析人物（根據(jù)語言、動作、心理等描寫）：1、（）的皇帝。2、（）的大臣。3、（）的百姓。4、（）的騙子。5、（）的小孩?；实?---大臣----騙子----孩子----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人。虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承。狡猾偽善、貪婪、善于設(shè)騙純潔天真、無所顧忌。自主探究

1．騙子的騙術(shù)是文章想象最完美的體現(xiàn)，巧妙之處在于有心人一看便知道

這是騙術(shù)，因為它虛偽得不能在現(xiàn)實生活中找到一點影子。而這明顯的

騙局居然這些大人們沒有人敢點透，這是為什么？最后為什么讓一個小

孩來揭穿？這天真的聲音給了我們什么啟示？

這些大人們說假話無不緣于自私、自利，大臣們怕別人說自己愚蠢，不

稱職，為保住自己的官職，所以不敢說真話，而百姓或出自安全考慮，

或受不良世風(fēng)影響，也不敢說真話。而小孩天真單純，無私無畏，他敢

于說真話。

感悟主題：

一篇《皇帝的新裝》，一場可笑的鬧劇，留給我們了很多的思考，這篇

課文主題是什么？

①無情揭露當(dāng)時社

會的丑惡，諷刺

了統(tǒng)治者的虛偽與愚蠢和自欺欺

人的丑行；②揭示了受世俗

影響偽的性格弱點。

啟示：要有一顆誠實正直的心，做一個真誠的人，敢于正視現(xiàn)實，要保持天真爛漫的童心，反對社會現(xiàn)實中的假丑惡現(xiàn)象，讓真善美充滿人間。