河北省衡水市冀州冀州鎮(zhèn)中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

河北省衡水市冀州冀州鎮(zhèn)中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.能夠把生物體內(nèi)的有機(jī)物分解成CO2并釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中去的生物是（）A．生產(chǎn)者

B．消費(fèi)者

C．分解者

D．以上都是參考答案：D2.下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述，正確的(

)A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子B．基因能夠通過(guò)復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞C．通過(guò)控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一D．性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀就發(fā)生改變參考答案：B3.如圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列敘述不正確的是()A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通B.B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物的采集C.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中參考答案：C【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A裝置利用土壤小動(dòng)物具有趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性進(jìn)行采集；調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度采用取樣器取樣法，觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物使用放大鏡；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度的方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法?！驹斀狻緼裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙，可以增加空氣流通，A正確；B裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集，B正確；圖中A裝置主要是利用土壤小動(dòng)物具有趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性進(jìn)行采集，C錯(cuò)誤；用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，防止腐爛，D正確。4.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起

A．酶促反應(yīng)速度加快

B．滲透壓下降

C．細(xì)胞代謝紊亂

D．糖尿病參考答案：C5.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是：A．垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象B．抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C．刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過(guò)程不屬于反射D．下丘腦分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌參考答案：D6.下列關(guān)于機(jī)體水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素增加C．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

D．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌增加參考答案：D7.在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如右表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸D．b條件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸多C．c條件下，厭氧呼吸最弱D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體

參考答案：D8.菠菜的海綿組織細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞內(nèi)有，而藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是A．線粒體和核糖體B．染色體和質(zhì)體C．RNA和葉綠體D．高爾基體和染色體參考答案：D9.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（

）A．糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的B．細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高C．胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量D．胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡參考答案：B11.下列激素中，對(duì)全身細(xì)胞都起作用的是

A.促性腺激素釋放激素

B.抗利尿激素

C.甲狀腺激素

D.促甲狀腺激素參考答案：C11.乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡(jiǎn)圖如下圖)，在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別為感應(yīng)測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列各項(xiàng)敘述正確的是A.圖中的⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸B．實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾C．表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)D．表中數(shù)據(jù)說(shuō)明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)明顯影響參考答案：B12.下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐和現(xiàn)代生物技術(shù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．用核移植細(xì)胞培養(yǎng)出人類器官屬于治療性克隆B．細(xì)胞工程能克服遠(yuǎn)緣物種雜交不親和的障礙，而基因工程則不可以C．單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，可大量制備D．一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)或早期胚胎培養(yǎng)都需要加入少量的血清或血漿等天然成分參考答案：B13.圖表示細(xì)胞間交流信息的三種方式。下列相關(guān)敘述中正確的是()A.體液免疫過(guò)程中信息交流方式與圖甲中所示相同B.細(xì)胞免疫過(guò)程中可發(fā)生圖乙所示的信息交流方式C.圖丙中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)D.圖甲、圖乙中靶細(xì)胞表面上與信號(hào)分子結(jié)合的受體，其水解產(chǎn)物只有氨基酸參考答案：B【分析】細(xì)胞的信息交流功能包含多種類型，如信息分子通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，如圖甲中的信息交流方式；有的通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸進(jìn)行信息交流，如圖乙的信息交流方式；有的通過(guò)胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，如圖丙的信息交流方式．【詳解】A、體液免疫過(guò)程中，吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞及T細(xì)胞和B細(xì)胞之間直接接觸進(jìn)行細(xì)胞間信息交流，與圖乙中所示相同，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞免疫過(guò)程中T細(xì)胞和靶細(xì)胞要直接接觸進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流，如圖乙所示，B正確；

C、高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲，既能進(jìn)行信息交流，也能進(jìn)行交換物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、圖甲、圖乙中靶細(xì)胞表面上與信號(hào)分子結(jié)合的受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，其水解產(chǎn)物既有氨基酸也有葡萄糖，D錯(cuò)誤。14.將含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子體內(nèi)，然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量；4天后，向A組兔子注射無(wú)放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素；向C組兔子注射生理鹽水。下列能正確反映三組兔子體內(nèi)甲狀腺放射量變化的是:參考答案：A15.調(diào)查種群密度時(shí)，研究對(duì)象不同，采用方法也不同。以下適宜用樣方法調(diào)查的對(duì)象是A．大腸桿菌

B．蒲公英

C．大象

D．丹頂鶴參考答案：B16.免疫對(duì)于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細(xì)胞免疫中，引起靶細(xì)胞裂解死亡的是A．記憶細(xì)胞

B．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞

D．巨噬細(xì)胞參考答案：B略17.如圖表示某多肽片段，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是（）A．1、1、5 B．1、1、4 C．2、1、4 D．1、5、4參考答案：B．【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)．【分析】（1）構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)．（2）在蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中：氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式﹣NH﹣CO﹣表示．①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)；②一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．【解答】解：該片段只有一條肽鏈，而R基中沒(méi)有游離的氨基和游離的羧基，所以含有的氨基、羧基數(shù)分別是1個(gè)和1個(gè)．圖中共有肽鍵﹣CO﹣NH﹣4個(gè)，是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成．因此，該片段含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是1、1、4．18.把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了(

)A.乙烯 B.赤霉素

C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素參考答案：A解析:高等植物各器官都能產(chǎn)生乙烯,其中分生組織、萌發(fā)的種子、剛凋謝的花、快成熟的果實(shí)產(chǎn)生乙烯最多。乙烯是氣體,題中成熟的蘋果比未成熟的香蕉產(chǎn)生的乙烯多,把它們密封在一起目的是收集乙烯,加快香蕉成熟。19.同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生，取決于()A．兩者R基團(tuán)組成的不同

B．兩者的結(jié)構(gòu)完全不同C．酪氨酸的氨基多

D．精氨酸的羧基多參考答案：A所有的氨基酸至少都具有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并連在同一個(gè)碳原子上，該碳原子另外還連接有一個(gè)氫和一個(gè)R基團(tuán)，故氨基酸的差異性取決于R基團(tuán)的不同。20.在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生?A．胰島素和胰蛋白酶

B．甲狀腺激素和呼吸酶C．性激素和促性腺激素

D．生長(zhǎng)激素和淀粉酶參考答案：B21.在下列各育種方式中，與組織培養(yǎng)技術(shù)無(wú)關(guān)的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B.用秋水仙素處理二倍體幼苗，獲得四倍體植株C.通過(guò)組織培養(yǎng)培育人工種子D.通過(guò)體細(xì)胞雜交培養(yǎng)“番茄—馬鈴薯”雜種植株參考答案：B【分析】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能。植物組織培養(yǎng)的過(guò)程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育植株（新植體）。植物組織培養(yǎng)技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用：植物繁殖的新途徑（快繁技術(shù)、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。【詳解】花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，將花粉培養(yǎng)成完整植株屬于植物組織培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗后，由植株正常生長(zhǎng)、發(fā)育就可獲得多倍體植株，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B正確；人工種子中的胚狀體是經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的，C錯(cuò)誤；“番茄一馬鈴薯”雜種植株的培養(yǎng)過(guò)程包括植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)，而將雜種細(xì)胞形成雜種植株的過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】熟悉植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用方面是解答本題的關(guān)鍵。尤其要注意植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的培育雜種植物的流程。22.下列細(xì)胞中，其呼吸過(guò)程會(huì)產(chǎn)生乙醇的是A．缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細(xì)胞

B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的人骨骼肌細(xì)胞C．酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌

D．受澇的植物根細(xì)胞參考答案：D23.在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液提純過(guò)程中，先后使用NaCl、無(wú)水Na2SO4，其作用分別是()A．分層、吸水

B．溶解、吸水

C．吸水、分層

D．分層、萃取參考答案：A24.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是（）A．地理隔離 B．自然選擇 C．基因重組 D．基因突變參考答案：B【考點(diǎn)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題比較基礎(chǔ)，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，只要考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．25.下列關(guān)于構(gòu)建基因表達(dá)載體的相關(guān)敘述，不正確的是A.需要限制酶和DNA連接酶

B.必須在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

C.抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因

D.啟動(dòng)子位于目的基因的首端參考答案：B26.當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起（

）A.酶促反應(yīng)的速率加快

B.滲透壓下降

C.細(xì)胞代謝紊亂

D.糖尿病參考答案：C27.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要

A．具有完整的細(xì)胞核的細(xì)胞

B．離體狀態(tài)

C．導(dǎo)入外源基因

D．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素參考答案：C28.諺語(yǔ)“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是

A．競(jìng)爭(zhēng)

B．共生

C．寄生

D．捕食參考答案：A29.采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）——（3）中的遺傳問(wèn)題

（

）

（1）鑒定一只白羊是否純種

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

（3）不斷提高小麥抗病品種的純合度A．雜交、自交、測(cè)交

B．測(cè)交、雜交、自交C．測(cè)交、測(cè)交、雜交

D．雜交、雜交、雜交參考答案：B30.右圖表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期，各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線，下列敘述中錯(cuò)誤的是A．曲線a代表兩個(gè)中心體間的距離

B．曲線b代表牽引染色體的紡錘絲長(zhǎng)度變化C．曲線c代表姐妹染色單體分開(kāi)的兩條子染色體之間的距離D．曲線d代表染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)中心體之間的平均距離參考答案：B31.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述，正確的一組是

（

）

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和

③用龍膽紫染液是為了將染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以觀察中期至末期發(fā)生的變化A.①②

B.③④⑤

C.①⑤

D.①②③④參考答案：D32.玫瑰精油被稱為“液體黃金”，其提取方法可用A．可用蒸餾法和萃取法

B．只能用水蒸氣蒸餾法C．可用蒸餾法和壓榨法

D．可用壓榨法和萃取法參考答案：A33.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

B．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上載體蛋白減少，導(dǎo)致容易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C．衰老細(xì)胞呼吸速率下降，所有酶活性均降低

D．從總體上看，個(gè)體衰老過(guò)程也是組成個(gè)體細(xì)胞的普遍衰老過(guò)程參考答案：D34.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是A.專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者B.分解者將動(dòng)、植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供固氮微生物再利用C.分解者分解動(dòng)、植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者參考答案：D試題分析：專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌一定是分解者，A項(xiàng)錯(cuò)誤；分解者將動(dòng)、植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供生產(chǎn)者再利用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；分解者分解動(dòng)、植物遺體釋放出來(lái)的能量，是以熱能的形成散失到環(huán)境中，不能供綠色植物同化作用再利用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；分解者一定是腐生生物，但腐生生物不一定都是微生物，如蚯蚓是腐生動(dòng)物，微生物也不一定都是腐生生物，如硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，D項(xiàng)正確考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。35.如果將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的兩個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中，含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占比例依次為（

）A．100%、0

B．50%、50%

C．50%、100% D．100%、100%參考答案：D36.下列關(guān)于腐乳制作過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（）A．制作腐乳時(shí)只有毛霉發(fā)揮作用B．豆腐的表面長(zhǎng)出青色物質(zhì)則標(biāo)志著腐乳制作完成C．在腐乳制作過(guò)程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與D．制作腐乳時(shí)加鹽是為了促進(jìn)毛霉的生長(zhǎng)參考答案：C【考點(diǎn)】K7：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【分析】腐乳的制作過(guò)程主要是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉．毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．【解答】解：A、腐乳的制作過(guò)程中多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，A錯(cuò)誤；B、豆腐的表面長(zhǎng)出青色物質(zhì)僅是制作腐乳的第一步，還需要加鹽腌制、配制鹵湯等，B錯(cuò)誤；C、毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸，C正確；D、加鹽一方面有利于析出水分，另一方面可以抑制微生物的生長(zhǎng)，毛霉的生長(zhǎng)也受到抑制，D錯(cuò)誤．故選：C．37.關(guān)于細(xì)胞有氧呼吸的敘述錯(cuò)誤的是A．第一階段釋放少量的能量，并產(chǎn)生少量的[H]B．第二、三階段是分別在不種酶的催化下進(jìn)行的C．第二階段有水參加，并產(chǎn)生大量的[H]D．第二、三階段只能在線粒體中進(jìn)行參考答案：D38.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加B．渴覺(jué)中樞興奮，抗利尿激素分泌減少C．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加D．細(xì)胞外液中離子濃度降低，則尿量減少參考答案：A39.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法不正確的是（

）

圖1

圖2A．圖1中的a代表的是腺嘌呤核糖核苷酸，b、c為高能磷酸鍵B．ATP生成ADP時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．植物根尖細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體D．酶1、酶2具有催化作用，受溫度、pH等因素影響參考答案：C40.關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位C．神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D．突觸前神經(jīng)元興奮時(shí)才能釋放神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）圖中A、B、C、D都具有膜結(jié)構(gòu)，構(gòu)成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和

．（2）細(xì)胞各種代謝活動(dòng)所需要的ATP主要來(lái)自于

過(guò)程，此過(guò)程主要在圖中[B]

中完成．（3）將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)[A]

中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞，細(xì)胞將出現(xiàn)

的現(xiàn)象．

參考答案：（1）磷脂

（2）有氧呼吸

線粒體

（3）液泡

質(zhì)壁分離

【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；有氧呼吸的過(guò)程和意義．【分析】分析題圖：圖示為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)A為液泡；結(jié)構(gòu)B為線粒體；結(jié)構(gòu)C為高爾基體；結(jié)構(gòu)D為為葉綠體【解答】解：（1）生物膜的成分基本相同，構(gòu)成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂．（2）細(xì)胞各種代謝活動(dòng)所需要的ATP主要來(lái)自于有氧呼吸過(guò)程，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，主要在線粒體中完成．