奔跑是一種美麗姿態(tài)作文600初三

奔跑是一種美麗姿態(tài)作文600初三奔跑是一種漂亮的姿勢作文600初三1

天色昏暗，卷底的狂風從我臉上刮過，兩鬢的亂發(fā)和馬尾一起亂飛。我背著書包，獨自走在回家的小巷中……

暴雨欲來，我的思緒還沉醉在體育課上。

對于我這樣的胖子，體育課就是一場夢魘。我在恍惚中完成實心球和跳繩測試，仍是不抱負，歡呼和驕傲是別人的，我只有失落，然而更讓人難過的還是八百米。

我一邊垂著頭向起跑線走去，一邊在心里暗暗勉勵自己：訓練還是有用的，平常的汗水怎么會白流?然而一站在起跑線上，還是秒慫了。發(fā)令聲響，我追著前方的背影舍命邁開腿，可距離還是越來越遠。追著前面的背影，聽著耳畔的風聲，困難地挪動雙腳，終于到達了終點。我頹然地坐在地上，聽著同學們興奮地嘰嘰喳喳地交談，突然覺得自己是那么的孤獨。

此刻我獨自走在這小巷里，又何嘗不是如坐在終點時一樣的孤獨呢?突然，一個白影從我眼前拂過，定睛捕獲，原來是一張在大風中飛旋的紙片，像一只蝴蝶。

一種莫名的沖動涌上我的心頭：我要跑起來，抓住這個紙片!

風比之前更大了，我逆著大風舍命追趕那只“白蝶”。它堅韌地前進，我努力地奔跑。有好幾次我都幾乎摸到它了，卻又忽地被卷走了。我的心就這樣一忽兒欣喜，一忽兒絕望。然而越是這樣，我越是不甘心。

最終在將到家門口時，我奮力向前一撲，“白蝶”被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在了手上，一切顯得那么不真實。我細心地將它折好，珍重地夾在書頁里，一如珍藏自己的幻想。

隨風狂舞的紙片曾是那么的遙不行及，然而我不放棄地奔跑最終將它抓在手中。同理，八百米的跑道現在看來是那么的兇惡可怖，然而只要我奮力奔跑，最終會把它踩在腳下，甩在身后。中考就在前方，青春的我不應當心存畏懼，而要迎難而上，努力奔跑，跑向勝利!

奔跑是一種漂亮的姿勢作文600初三2

太陽微微升起，一顆年輕的心又已動身，懷著幻想與盼望，扎入學問海洋中。古往今來，追夢者的腳印?????印滿世界的每個角落。

當拿破侖還是少年時，就幻想完成歐洲的統(tǒng)一事業(yè)，做法國的皇帝，他對叔叔說的那顆星星始終在自己的心底發(fā)光。十年后，星星閃爍在整個歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書，不只有心遠地自偏的安靜，還有對幻想的一份堅守。其次季《中國詩詞大會》上快遞小哥雷海為大獲欣賞，大量的詩詞積累背后，是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的自信，更是日復一日、年復一年的執(zhí)著。

心懷幻想，一路前行，沿途會有很多坎坷與失敗，或許，我們會黯然神傷，垂頭喪氣，但請永久不要放棄幻想。

失敗的痛苦曾一次次將我熬煎得遍體鱗傷，我狼狽不堪，假如你為錯過了太陽而哭泣，那么你也將錯過群星了泰戈爾的又讓我振作，一次次從磨難中崛起，擦干眼淚，帶著微笑連續(xù)向前走。

學習是一條漫長的路，付出努力與汗水，收獲的是充實與滿意。在將來的學習生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會享受學習帶給我的樂趣，品嘗詩人晏殊無可奈何花落去的感傷，激起男兒正是讀書時的熱忱。在奇妙的幾何圖案中發(fā)覺數學的神秘;在政治課上傾聽國內外大事，并不斷提高自身道德修養(yǎng)，增加法治意識，在秦皇漢武，一代天驕的傳記里找尋歷史的腳印?????;紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，我會利用學習的閑暇時間，做好玩的科學試驗，為元素周期表譜曲，讓索然無味的化學元素符號變得妙趣橫生。

假如遇到了小磨難，就英勇地去面對。正如汽車的后視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。

一路成長，伴著努力的奔跑。以夢為馬，不負韶華，向著幻想的伊甸園，動身吧!

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微星燈火透過窄窄的門縫，艱辛地將光亮擠出，輝映在我臉上，我遲疑不決，伸出的雙手完全凝固在了空氣中。久久地，佇立在文學殿堂那金碧輝煌的大門前，徘徊著……

“同學你好，文章寫得不錯，但與本刊的風格不太相符……”

委婉的話語把我?guī)肽蠘O，零下幾十度的氣息在心中擴散。沒有陽光，我的幻想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光線。

淚水浸濕了細心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學》上發(fā)表文章始終是我的幻想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一兩句平淡的答復。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已遺忘了蜂蜜的甜蜜。

“還是跑吧!”我走出教室，來到操場的環(huán)形跑道?！叭?，二，一……”我在心中默念。速度在漸漸地加快，前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。絢爛的陽光在臉上彌散，一個個光影泯滅的圓圈在指尖閃耀，暖了我的心扉。一圈過后，我變得自信而坦然，我的心游蕩在陽光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的暗香，溫順的，繾綣的沁入每一個細胞。

讓夢飛行/我生活在自我小天地間/有一天，曙光照耀在我身上，擊碎了我的悲傷/于是我張開了翅膀/沖破自我的牢房/任由絲絲陽光/編制新的幻想……

每個人都是上帝咬過一口的蘋果，追趕幻想，怎能一帆風順?怎可風雨無阻?但只要迎接太陽，努力追趕，我定能走向文學的殿堂……奔跑的力氣，讓我將困難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與悲傷煙消云散，我的心中唯有一片香格里拉。

前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑!

朝向陽光，朝著將來，奔跑!

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生活百般風味，成長道路漫長，經受風風雨雨的打擊，面對一次次的失敗，為自己鼓勁，連續(xù)向眼前長路奔跑。

自然萬物，帶給人們的不僅僅只是眼睛的觀賞和耳朵的享受，更帶來了心靈上的共鳴。

春蠶

春天是個漂亮的季節(jié)，萬物復蘇，綠草叢生，一切都是那么的勃勃生氣，小草奮力從土里鉆出頭，迎著春風唱歌。孤獨的柳枝上冒出一片片綠油油的小嫩芽。蠶寶寶也開頭了它的生命之旅，它們在枝頭漸漸地爬，雖然很慢，但還是不斷迎難而上，漸漸長大，把自己包在一個白色“帳篷”里。它們最大的困難是“破繭”，柔弱的蠶化成飛蛾，假如沒有毅力，只能死于殼中，所以不能放棄。

夏蟬

春天漸漸過度到夏天，綠樹如蔭，蟬早早從土地中露出身體，待時機成熟，它們放開翅膀，飛上枝頭，不分晝夜，把枝頭當作自己的家，很多人聽見蟬鳴便說：“好吵好吵!”蟬不聽人們嫌棄的話語，依舊用自己全部的精力去唱出自己的歌聲。

秋收

涼風襲過臉旁，感受生活，感受秋日，田間一片金黃，秋飛越過翻起一波波的浪花，農人臉上掛著喜悅的笑，“一年的辛苦沒白費”他們肯定在這樣想著。有人曾問我“假如農夫都變得很懶散，那會怎樣?”——當然是顆粒無收。

冬梅

冬天是個布滿詩意的季節(jié)，白雪飄飄，落在屋頂上，樹尖，小河邊。世界一片白色，讓人有些懈意。冬天人們都愛呆在家里，不敢面對寒冷。可是梅花截然相反，它傲立在雪中，不懼怕風雪的寒冷與欺凌。風伴著雪，雪越大梅花越是一片火紅。

不堅持不懈、不自己學會去成長、不努力勤奮、不迎接困難向上走去，何有想要的結果?時常為自己加把勁，一路向前奔跑，信任一切都會成為自己想要的樣子!

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奔跑是一種狀態(tài)，奔跑是一種幸福。

那年夏天，我停下了腳步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批判，學習的緊急，一切都成為了我的包袱，使我覺得好累。從前那么努力地跑，畢竟是為了什么?我迷茫了。跑了這么久，是該休息了，是時候做一只休息的兔子了。心底這個念頭像芽一樣萌生了，并且越長越壯。

我獨自一人去了海邊。只聽得海邊風起云涌?？粗L兒推動著波濤前進，即使遇到了礁石的阻撓，也沒有停止前進的腳步，連續(xù)奔跑著。他們笑得那樣歡，那樣甜。我總覺得心里酸酸的。陽光陰森森的，沒有一點朝氣。雖然這景象很美，藍藍的天，藍藍的海融為一體，低翔的海鷗拂過藍藍的海面?？刹恢獮槭裁矗宜坪醭粤它S連一樣難受，流下了苦澀的淚水。我又迷茫了，我又迷失了，向著遠處撕心裂肺地喊著。遠方隱隱地傳來了不知是誰的回答：“孩子，堅持下去，不要放棄，即使遇到暴風雨，也不能停下。你的誓言?你的幻想?莫非都拋到九霄云外去了?”這一句句有力的話語深深震撼著我。是風?是海?還是……?往日努力奔跑的畫面又出現在我的腦海中，我猛地擦去淚水，一切都沒有變化：天，照舊水藍藍的;海，照舊藍汪汪的;萬物照舊在奔跑著，只不過多了一個追風少年在同他們一起奔跑。