2024屆吉林省汪清縣中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2024屆吉林省汪清縣中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（）A．油鍋中的有著火用鍋蓋蓋滅 B．冬天用煤取暖時封閉門窗C．到煤窖中挖煤用火把照明 D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)2．空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．潔凈的空氣是純凈物B．新鮮空氣中不含二氧化碳C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D．空氣中的氮氣可充入食品包裝袋延長保質(zhì)期3．下列不屬于大氣污染物的是（）A．NO2B．CO2C．SO2D．可吸入顆粒物4．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是()A．通電使水分解:水氫氣+氧氣B．過氧化氫催化分解:過氧化氫水+氧氣C．高錳酸鉀加熱分解:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D．氧化汞加熱分解:氧化汞汞+氧氣5．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL,是因為分子體積變小了B．墻內(nèi)開花,墻外能聞到花香,是因為分子是不斷運動的C．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,是因為分子在化學(xué)變化中可以再分D．氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子不同6．對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．用水銀體溫計測量體溫——溫度升高，分子體積變大B．濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高，分子運動速率加快C．氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分D．氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同7．南京理工大學(xué)胡炳成團(tuán)隊用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N為7號元素,則下列有關(guān)說法正確的是A．N5-是一種單質(zhì) B．1個N5-帶1個單位的正電荷C．1個N5-中共含有35個質(zhì)子 D．1個N5-中共含有35個電子8．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法不正確的是（）A．該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng) B．圖示中的數(shù)值為3C．反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變 D．反應(yīng)中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為2：79．下列屬于物理變化的是A．水結(jié)成冰 B．蠟燭燃燒 C．食物腐敗 D．鐵鍋生銹10．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（）A．水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為組成元素不同B．稀有氣體可做保護(hù)氣，因為原子最外層電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．壓縮的乒乓球遇熱水變大，是因為里面的分子變大D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)方程式簡要表示下面的反應(yīng)，并在括號里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：（1）磷在空氣中燃燒：__________（______________）（2）硫在空氣中燃燒：___________（______________）（3）鐵絲在氧氣中燃燒：___________（______________）（4）過氧化氫與二氧化錳混合：____________（______________）（5）加熱高錳酸鉀：_____________（______________）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．乳酸（C3H6O3）是一種重要體內(nèi)代謝物，計算：360g乳酸中碳元素與多少g葡萄糖（C6H12O6）中碳元素質(zhì)量相等_____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請用原子分子的有關(guān)知識解釋給水通電產(chǎn)生氫氣氧氣這個化學(xué)反應(yīng)？_____。14．化學(xué)老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂，請說明該變化過程中伴隨有什么能量變化？___________寫出其中可能發(fā)生的1個化學(xué)反應(yīng)方程式_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組在魯老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外探究實驗，他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點燃酒精燈，意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒燒著！這是什么原因呢？請你隨他們一起探究。（猜想與假設(shè)）猜想1：燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點。猜想2：燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低，不支持火柴頭的燃燒。猜想3：兩者均是影響因素。（査閱資料）①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成，用紅外線測溫儀測得火柴頭的著火點約是303.4℃。②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。（實驗驗證1）為了驗證猜想1，小明利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度，得到的數(shù)據(jù)如下：測量次數(shù)第1次第2次第3次溫度/℃236243240（1）小明進(jìn)行多次測量的目的是_____。（2）已知酒精燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O，寫出酒精(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式_____。（3）僅由上表可知，燈芯上火柴頭未燒著的原因是_____。（實驗驗證2）為了驗證猜想2，小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體，并利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)如下表。測量次數(shù)第一次第二次第三次平均值氧氣的濃度/%5.935.296.535.92（4）根據(jù)實驗1、2探究內(nèi)容，可知猜想_____正確。（5）小紅測出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是_____。（反思評價）如圖是小組同學(xué)將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒，并用氧氣傳感器在容器頂端測量整個過程容器內(nèi)氧氣濃度變化，那么在_____（填“A、B、C、D”）點時火柴頭熄滅；請你根據(jù)所學(xué)推理并解釋曲線AB段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。①BC段_____；②CD段_____；③DE段_____。16．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律。（1）上述的A~C三個實驗裝置，只有A裝置能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。①否定B、C裝置的理由分別是____________________、_________________；②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。（2）小明受到A裝置的啟發(fā)，將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。①此實驗的現(xiàn)象是___________________；②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)比反應(yīng)前的小。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A選項油鍋中的有著火用鍋蓋蓋滅安全措施是正確的敘述；B選項冬天用煤取暖時封閉門窗是錯誤的敘述，容易引發(fā)煤氣中毒；C選項到煤窖中挖煤用火把照明是錯誤的措施，這樣容易引起爆炸；D選項廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)是錯誤的措施容易發(fā)生爆炸；故答案選擇A。2、D【解題分析】

A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣等物質(zhì)，是混合物，錯誤；

B、新鮮空氣中含二氧化碳，錯誤；

C、分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，錯誤；

D、空氣中的氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可充入食品包裝袋延長保質(zhì)期，正確；

故選：D。3、B【解題分析】

A、NO2屬于大氣污染物，故選項錯誤；B、二氧化碳不屬于大氣污染物，故選項正確；C、SO2屬于大氣污染物，故選項錯誤；D、可吸入顆粒物（PM2.5）屬于大氣污染物，故選項錯誤。故選B。4、B【解題分析】

A、需要通電，不節(jié)能，且產(chǎn)生了兩種氣體，不好收集，不簡便，不符合題意；B、過氧化氫在二氧化錳催化下分解產(chǎn)生水和氧氣，節(jié)能、環(huán)保、簡便，符合題意；C、高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生氧氣，需要加熱，不節(jié)能，不符合題意；D、氧化汞分解產(chǎn)生的汞有毒，不安全，且需要加熱，不節(jié)能，不符合題意。故選B。5、A【解題分析】

A、50mL酒精與50mL水混合后總體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤；B、墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；C、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，是因為氫分子、氯分子分裂成了氫原子和氯原子，然后氫原子、氯原子重新組合形成氯化氫分子，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；D、O2和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確。故選A。【題目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。6、A【解題分析】

A、用水銀溫度計測量體溫，水銀體積膨脹的原因是原子間隔變大，水銀是由原子構(gòu)成的，不是由分子構(gòu)成的，故選項解釋錯誤；B、加熱一定量的水至沸騰，水的體積變大了，是因為加熱條件下，分子間的間隔變大了，故選項解釋正確；C、氧化汞分解成汞和氧氣，是因為分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新的分子，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；D、氫氣和液氫都可以作燃料，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選A。7、C【解題分析】A、N5-應(yīng)是一種離子，不是單質(zhì)，故A錯誤；B、1個N5-帶1個單位的負(fù)電荷，故B錯誤；C、1個N5-中共含有5×7＝35個質(zhì)子，故C正確；D、1個N5-中共含有35＋1＝36個電子，故D錯誤。點睛∶離子是帶電的原子或原子團(tuán)。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)等于核外電子數(shù)。8、D【解題分析】

由圖可知發(fā)生的化學(xué)變化是。【題目詳解】A、化合反應(yīng)是“一變多”，由上分析可知該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、由上分析可知圖示中的數(shù)值為3，不符合題意；C、單質(zhì)中元素的化合價為零，反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變，不符合題意；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知反應(yīng)中甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為(12+4)：(12+16)=4：7，符合題意。故選D。9、A【解題分析】

A、水結(jié)成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；

B、蠟燭燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

C、食物腐敗不能再吃，說明已經(jīng)有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、鐵鍋生銹，生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；故選A【題目點撥】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定，判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要根據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。10、B【解題分析】

A、水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為它們分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，但它們的組成元素相同，故選項解釋錯誤。

B、稀有氣體可做保護(hù)氣，因為稀有氣體原子的最外層電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項解釋正確。

C、壓縮的乒乓球遇熱水變大，是因為分子受熱后間隔變大，故選解釋錯誤。

D、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋錯誤。

故選：B?！绢}目點撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4P+5O22P2O5化合反應(yīng)S+O2SO2化合反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4化合反應(yīng)2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)【解題分析】

（1）磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故化學(xué)方程式寫為4P+5O22P2O5；磷在空氣中燃燒是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，故填化合反應(yīng)。（2）硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，故化學(xué)方程式寫為S+O2SO2；硫和氧氣反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，故填化合反應(yīng)。（3）鐵和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，故化學(xué)方程式寫為3Fe+2O2Fe3O4；鐵絲在氧氣中燃燒是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)，故填化合反應(yīng)。（4）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故化學(xué)方程式寫為2H2O22H2O+O2↑；過氧化氫分解生成氧氣是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)。（5）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學(xué)方程式寫為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、360g【解題分析】

乳酸中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。則360g乳酸中，碳的質(zhì)量為：360g×40%=144g。葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。則含有144g碳元素的質(zhì)量對應(yīng)的葡萄糖的質(zhì)量為：144g÷40%=360g。所以360g乳酸中碳元素的質(zhì)量與360g葡萄糖中碳元素的質(zhì)量相等。故答案為：360g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、水是由水分子構(gòu)成的，水通電，每個水分子分解成2個氫原子和1個氧原子，每2個氫原子重新組成1個氫分子，每2個氧原子重新組合成1個氧分子。多個氫分子聚集構(gòu)成氧氣，多個氧分子聚集構(gòu)成氧氣；所以水通電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣?！窘忸}分析】

水是由水分子構(gòu)成的，水通電，每個水分子分解成2個氫原子和1個氧原子，每2個氫原子重新組成1個氫分子，每2個氧原子重新組合成1個氧分子。多個氫分子聚集構(gòu)成氧氣，多個氧分子聚集構(gòu)成氧氣；所以水通電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣。14、放熱反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2或Ca(OH)2

+CO2

=CaCO3↓+H2O【解題分析】

化學(xué)老師在取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂，說明該變化會導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，根據(jù)熱脹冷縮原理，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；水能和生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時放出熱量，反應(yīng)化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，生成的氫氧化鈣可繼續(xù)和二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2

+CO2

=CaCO3↓+H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、防止偶然誤差，提高實驗準(zhǔn)確性溫度低于火柴頭的著火點3每次抽取的位置有所不同D點燃時KClO3受熱分解產(chǎn)生氧氣，使得氧氣濃度變大1、火柴燃燒消耗氧氣，使得氧氣濃度變??；2、火柴燃燒過程中溫度升高，容器內(nèi)的水會產(chǎn)生大量水蒸氣，使得氧氣濃度變小溫度降低，水蒸氣凝結(jié)成小水滴，氧氣濃度上升【解題分析】

實驗探究題做題思路由探究猜想及給定的資料中找到突破口?！绢}目詳解】（1）小明進(jìn)行多次測量的目的是防止偶然誤差，提高實驗準(zhǔn)確性；（2）已知酒精燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O，故酒精(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式為；（3）由題目給定資料可知火柴頭的著火點約是303.4℃，而表格中測定溫度均低于303.4℃，故僅由上表可知，燈芯上火柴頭未燒著的原因是溫度低于火柴頭的著火點；（4）根據(jù)實驗1結(jié)論燈芯上火柴頭未燒著的原因是溫度低于火柴頭的著火點，實驗2探究內(nèi)容結(jié)論為燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低沒有達(dá)到氧氣濃度12.2%以上，可知猜想3正確；（5）小紅測出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是每次抽取