2022年教師資格《道德與法治》高中模擬卷4

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單選題（共29題，共29分）

1.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.鞏固知識

B.領會知識

C.運用知識

D.檢查知識

2.我們黨和國家歷來重視人民民主專政國家政權(quán)的建設，運用人民民主專政的力量，鞏固人民政權(quán)，這是因為（）。

A.人民民主專政是我國的政體

B.國家政權(quán)是經(jīng)濟建設的基礎

C.堅掙人民民主專政是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的政治保證

D.鞏固人民民主專政是我們的最終目標

3.英國科學家波普爾說：“如果我們過于爽快的承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們多么接近正確?！边@句話告訴我們（）。

①辯證否定是事物之間的相互否定

②事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

④真理是主觀性和相對性的辯證統(tǒng)一

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

4.紀錄片《舌尖上的中國》播出后，迅速躋身微博熱門話題榜。人們熱議的不僅是該片中讓人垂涎欲滴的中華美食，還有片中所流露的讓人感動的人文關(guān)懷，及其所引發(fā)的親情、鄉(xiāng)愁。由此可見，這部紀錄片（）。

A.改變了人們的思維方式

B.激發(fā)了全民族文化創(chuàng)造力

C.豐富了人們的精神世界

D.展現(xiàn)了民族文化的包容性

5.黨的十八大報告指出。要大力發(fā)展實體經(jīng)濟，實行更加有利于實體經(jīng)濟發(fā)展的政策措施。

據(jù)此回答題。

我國強調(diào)實體經(jīng)濟重要性的根本原因在于（）。

A.實體經(jīng)濟發(fā)展速度快，能夠增強我國的綜合經(jīng)濟實力

B.實體經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性強，具有良好的帶動作用

C.實體經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的基石，對經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展起保證作用

D.實體經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，體現(xiàn)我國公有制的主體地位

6.黨的十八大報告指出。要大力發(fā)展實體經(jīng)濟，實行更加有利于實體經(jīng)濟發(fā)展的政策措施。

據(jù)此回答題。

為促進實體經(jīng)濟的發(fā)展，政府可采取多種手段。下列選項中，屬于經(jīng)濟措施的有（）。

①頒發(fā)高新技術(shù)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照，推廣高新技術(shù)運用

②加大財政技改專項資金投入力度，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

③建立生物醫(yī)藥企業(yè)的行業(yè)標準，促進行業(yè)發(fā)展

④制定《能源發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，推動行業(yè)發(fā)展

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

7.《孟子》云：“不違農(nóng)時，谷不可勝食也”“斧斤以時入山林，材木不可勝用也”。這表明（）。

A.自然界的變化是有規(guī)律的

B.客觀規(guī)律是可以被認識和改造的

C.自然界的發(fā)展規(guī)律是客觀的

D.改造世界必須遵循客觀規(guī)律

8.北京的“四合院”、上海的“石庫門”、廣東的“圍村”、陜西的“窯洞”、福建的“土樓”等民居建筑都與當?shù)氐淖匀画h(huán)境息息相關(guān)。具有鮮明的地域文化特色，是中華民族共有的文化財富。各具特色的地域文化（）。

①決定于各地千差萬別的自然條件②蘊涵著中華文化的共性

③深受地理環(huán)境的影響和制約④長期相互借鑒而日趨同一

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

9.公安部“打四黑除四害”專項行動辦公室表示。邪教對社會危害極大。中國警察將一如既往打擊邪教的違法犯罪活動。這說明（）。

A.應該積極引導宗教和社會主義社會相適應

B.邪教本質(zhì)上是唯心主義

C.國家依法管理宗教事務

D.必須堅持人民民主專政

10.下列關(guān)于中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的說法，錯誤的是（）。

A.這一制度是我國的基本政治制度

B.這一制度確立的標志是人民政協(xié)的成立

C.我國多黨合作的根本活動原則是遵守憲法和法律

D.我國多黨合作的首要前提和根本保證是堅持人民民主專政

11.社會主義核心價值體系的基礎是（）。

A.馬克思主義指導思想

B.中國特色社會主義共同理想

C.民族精神的時代精神

D.社會主義榮辱觀

12.日常生活中．我們到經(jīng)濟實惠的小餐館去吃飯，到農(nóng)貿(mào)市場去買菜，到家門口的小店買生活用品等等。為我們提供這些方便服務的往往是活躍在城鄉(xiāng)的“草根經(jīng)濟”群體，“草根經(jīng)濟”是（）。

A.社會主義公有制經(jīng)濟的組成部分

B.我國基本分配方式的實施者

C.我國基本經(jīng)濟制度的主導者

D.社會主義市場經(jīng)濟的組成部分

13.中華民族幾千年來形成的“己所不欲，勿施于人”傳統(tǒng)文化，被譽為處理國家間關(guān)系的“黃金法則”。在我國外交政策的闡釋中，最能體現(xiàn)這一“黃金法則”的是（）。

A.外交政策的基本目標

B.外交政策的基本立場

C.對外關(guān)系的基本準則

D.外交政策的宗旨

14.針對計劃生育政策帶來的人口結(jié)構(gòu)等方面的問題，我國開始逐步調(diào)整完善人口政策，以促進人口長期均衡發(fā)展。我國人口政策調(diào)整的哲學依據(jù)是（）。

A.改革是社會發(fā)展的根本動力

B.主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一

C.人民群眾是社會變革的主體

D.生產(chǎn)關(guān)系要適應生產(chǎn)力的發(fā)展

15.思想政治課老師找小明談話時說：“根據(jù)前段時間你在思想政治課中的表現(xiàn)，雖然學習成績不太理想，但你非常努力，如果注意改進學習方法，相信你的成績會不斷提高?！逼渲械脑u價屬于（）。

A.相對性評價

B.絕對性評價

C.形成性評價

D.終結(jié)性評價

16.2022年3月。李克強總理在十二屆全國人大三次會議上作的《政府工作報告》，經(jīng)代表審議并提出修改意見后，在全體會議上獲得高票通過。在這里，人大代表行使的職權(quán)有（）。

①決定權(quán)②審議權(quán)

③表決權(quán)④質(zhì)詢權(quán)

A.①②

B.②③

C.②④

D.①④

17.國家在餐飲行業(yè)推行刮獎發(fā)票，消費者就餐后索要發(fā)票就有中獎可能，若餐館拒絕開具發(fā)票，可向稅務機關(guān)舉報。關(guān)于刮獎發(fā)票，正確判斷是（）。

A.推行刮獎發(fā)票的主要目的是促進消費

B.對無需報銷的就餐者可以不開具發(fā)票

C.提供刮獎發(fā)票可顯著增強餐館競爭力

D.索要和提供餐飲發(fā)票利于減少稅收流失

18.某景區(qū)利用當?shù)刂鸾虖R宇進行宗教文化資源的開發(fā)利用，取得了較好的經(jīng)濟效益。同時也出現(xiàn)了商業(yè)開發(fā)過度、管理不規(guī)范以及“僧人”擺地攤、占卦算命等問題，當?shù)卣疄榇酥贫ň皡^(qū)游覽環(huán)境綜合整治活動方案，進行整改。據(jù)此回答題。

當?shù)卣畬υ摼皡^(qū)的綜合整治，履行的職能是（）。查看材料

A.發(fā)展宗教事業(yè)

B.保護信教自由

C.進行市場監(jiān)督

D.提供旅游產(chǎn)品

19.某景區(qū)利用當?shù)刂鸾虖R宇進行宗教文化資源的開發(fā)利用，取得了較好的經(jīng)濟效益。同時也出現(xiàn)了商業(yè)開發(fā)過度、管理不規(guī)范以及“僧人”擺地攤、占卦算命等問題，當?shù)卣疄榇酥贫ň皡^(qū)游覽環(huán)境綜合整治活動方案，進行整改。據(jù)此回答題。

規(guī)范宗教文化資源的開發(fā)利用（）。

①能夠拓寬旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑，發(fā)展文化生產(chǎn)力

②能夠消除封建迷信活動，提高群眾的科學文化素質(zhì)

③有利于依法管理宗教事務，保護正常的宗教活動

④有利于消除信教群眾與非信教群眾信仰上的區(qū)別

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

20.我國當前班級管理的實踐中，采用最多的領導方式是（）。

A.民主型的領導方式

B.權(quán)威型的領導方式

C.“教學中心”的領導方式

D.“集體中心”的領導方式

21.“世界最遙遠的距離，莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機。”有人因為使用手機成癮，讓手機變成了“手雷”，嚴重影響身心健康。對此，我們應該（）。

①正視手機控制社會的事實②適度使用，防止矛盾的轉(zhuǎn)化

③辯證否定手機功能的拓展④創(chuàng)新科技，消除人性的弱點

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

22.“政社互動”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務，放手其自主管理；政府部門行政事務不得隨意下派?！罢缁印钡囊饬x在于（）。

A.創(chuàng)新民主管理模式.推動社會主義民主政治的發(fā)展

B.有利于更大程度上方便群眾組織參與民主監(jiān)督

C.擴大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利

D.轉(zhuǎn)變政府職能.促進基層政權(quán)組織建設和發(fā)展

23.余先生從小跟隨爺爺奶奶生活，成家后一直承擔著照顧爺爺奶奶的責任，兩老立下遺囑，去世后由余先生繼承他們的一套私房。去年兩老去世后，叔叔提出要繼承該私房。對此，大家有不同見解，說法正確的是（）。

A.應該由叔叔繼承，因為叔叔是第一順序繼承人

B.應該由余先生繼承，因為余先生是第一順序繼承人

C.應該由叔叔繼承，因為有遺囑的應該按遺囑繼承

D.該房產(chǎn)由余先生繼承符合我國法律的有關(guān)規(guī)定

24.從畏懼自然到征服自然，進而認識到要善待自然、與自然和諧相處，千百年來人對自然態(tài)度的變化告訴我們（）。

①人對自然的認識在曲折中逐步深化

②人與自然的矛盾有個逐步展開的過程

③人與自然的關(guān)系是先對立后統(tǒng)一

④人類終究無法把握無限的自然

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

25.印度教授對一棵樹算了兩筆不同的賬。一顆生長了50年的樹，按市場木材價格大約300美元，但從它產(chǎn)生氧氣、減少污染、保護水土，作為鳥類棲息地的生態(tài)效益看，則值20萬美元。這種算賬方法啟示我們要（）。

A.承認事物存在的客觀性

B.轉(zhuǎn)變觀念以改變客觀規(guī)律

C.把握事物聯(lián)系的多樣性

D.重視意識對物質(zhì)的決定作用

26.隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，不少烙印著時代與民族特色的，既具有古風古貌又有水鄉(xiāng)特質(zhì)的農(nóng)耕文化遺產(chǎn)因不合理開發(fā)而遭到破壞甚至被消失。古建筑之所以成為藝術(shù)瑰寶，不僅在于建筑本身，還在于其一磚一瓦、一梁一柱背后所隱藏的那些說不完的故事。要想讓這些故事繼續(xù)述說下去，必須（）。

①充分地挖掘古建筑的經(jīng)濟價值

②以名錄方式使古建筑免遭破壞

③對古建筑進行保護性開發(fā)利用

④處理好古建筑傳承與發(fā)展的關(guān)系

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

27.孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边@段話揭示的道理是（）。

A.樹立正確的道德觀，有助于塑造完美的人格，理解人生的價值和意義

B.樹立正確的道德觀，有助于培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，保持以樂觀的人生態(tài)度，以昂揚的進取精神克服困難，爭取勝利

C.樹立正確的道德觀，有助于建立良好的人際關(guān)系，能幫助他人，也得到他人的關(guān)心、幫助

D.思想道德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，高尚的道德，是人生幸福和成功的重要支柱

28.《國務院關(guān)于鼓勵和引導民間投資健康發(fā)展的若干意見》提出，要規(guī)范設置投資準入門檻，鼓勵和引導民間資本進入市政公用事業(yè)、金融服務、石油產(chǎn)業(yè)等領域，不得單獨對民間資本投資設置附加條件。這是為了（）。

①創(chuàng)造公平競爭的市場環(huán)境

②消除對非公有制經(jīng)濟的歧視性障礙

③取消不同所有制企業(yè)的投資準入門檻

③發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

29.某思想政治課教師在進行文化知識的講解時，向?qū)W生展示了文化圖片，使學生感受文化的氛圍和力量。此處教師運用的教學方法是（）。

A.演示法

B.參觀法

C.談話法

D.探究法

問答題（共5題，共5分）

30.在經(jīng)濟領域，效率強調(diào)提高產(chǎn)出與投入的比率，擴大不同能力主體之間的財富收益差距，而公平則強調(diào)收入分配相對平等，社會成員之間的差距不能過大。二者側(cè)重不同，但又具有一致性，都應以調(diào)動勞動者的積極性，促進社會穩(wěn)定發(fā)展為目標。

改革開放三十多年來。我們對效率與公平關(guān)系的認識經(jīng)歷了以下幾個階段：從初期的“效率優(yōu)先，兼顧公平”，到后來的“初次分配注重效率，再次分配注重公平”，到現(xiàn)階段的“初次分配和再次分配都要兼顧效率與公平”。認識的不同，反映了歷史的變遷，也對社會發(fā)展產(chǎn)生了不同的影響。

請從“唯物辯證法的實質(zhì)和核心”角度，談談你對上述材料的理解。

31.在中國共產(chǎn)黨的領導下，一個由憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等構(gòu)成的中國特色社會主義法律體系已經(jīng)形成。在長期的立法工作中，我國始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點和落腳點。

運用“政治常識”闡述，我國如何在立法過程中確保法律充分體現(xiàn)人民群眾的共同意愿。

32.就業(yè)是民生之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。閱讀材料，回答問題：

材料一：近年來，大學生就業(yè)難成為社會關(guān)注的熱點問題之一。2022年我國高校畢業(yè)生將達700多萬人，預計100萬左右大學生難以找到工作，就業(yè)形勢依然十分嚴峻。究其原因，部分學生自身不恰當?shù)挠^念和做法加大了就業(yè)的難度：有的寧愿蝸居大城市當“蟻族”，也不愿意到中小城市基層施展才華；有的只盯著公務員崗位，事業(yè)單位和大型企業(yè)，而不愿意走進中小企業(yè)；有的寧愿被動等待機會降臨，也不愿主動創(chuàng)業(yè)；有的高分低能，眼高手低。

材料二：為了推動實現(xiàn)大學生更高質(zhì)量的就業(yè)，黨和政府從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策，制定勞動者自主就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針。極大地調(diào)動了大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的積極性。

問題：

(1)運用所學經(jīng)濟生活知識，談談材料中部分學生就業(yè)難問題給我們的啟示。

(2)結(jié)合材料二，分析黨和政府重視大學生就業(yè)的政治生活依據(jù)。

33.下面是兩個關(guān)于教學目標設計的案例：

【案例1】消費者的合法權(quán)益受法律保護

教學目標：

(1)通過教學，使學生了解消費者享有哪些合法權(quán)益，知道什么是安全保障權(quán)、知情權(quán)、自主交易權(quán)、公平交易權(quán)、獲得賠償權(quán)、依法結(jié)社權(quán)、獲得知識權(quán)、維護尊嚴權(quán)、監(jiān)督批評權(quán)，知道什么是消費者合法權(quán)益的國家保護、社會保護、自我保護；

(2)培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力；

(3)通過消費者合法權(quán)益的國家保護和社會保護的教學，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感，增強

學生的法制觀念。

【案例2】能自律，得自由

教學目標：

(1)通過教學，使學生懂得什么是紀律，自由和紀律是不可分割的，自律才能有自