《歌曲《海娃變油娃》》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東省縣級(jí)優(yōu)課)-一年級(jí)音樂教案

歌曲《海娃變油娃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、初步了解廣東客家人的風(fēng)土民情及山歌的風(fēng)格特色，感悟鄉(xiāng)音之美。2、讓學(xué)生知道南海（南中國(guó)海）有著豐富的資源，是我國(guó)固有領(lǐng)土的一部分，啟發(fā)學(xué)生愛南海、愛祖國(guó)的情懷。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生從整體的水平看相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以，但是部分學(xué)生在音樂的聽覺方面稍有差異。一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。從整體水平來看，這些學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大，學(xué)習(xí)目的性也有所增強(qiáng)，有一部分學(xué)生很有音樂天賦，對(duì)音樂的興趣很濃厚，他們?cè)谝魳坊顒?dòng)中起到了很好的帶頭作用；但還存在著個(gè)別學(xué)生不能自律，因此在教學(xué)中還是要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，這樣才能保證教學(xué)的順利進(jìn)行。因此這學(xué)期對(duì)他們的音樂感受力、表現(xiàn)力要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。21教育網(wǎng)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：歌曲情緒的掌握，二拍子和三拍子節(jié)拍感的復(fù)習(xí)。難點(diǎn)：客家山歌演對(duì)唱的韻味。教具：多媒體課件電子琴課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程活動(dòng)1【練習(xí)】課堂常規(guī)練習(xí)1、師生問好。2、復(fù)習(xí)清唱：廣東童謠《落雨大》活動(dòng)2【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課板書課題板書課題《海娃變油娃》活動(dòng)3【講授】簡(jiǎn)介廣東客家興寧用PPT課件介紹客家人，客家山歌?？图椅幕航ㄖ厣?。活動(dòng)4【講授】出示歌曲，提問題師)：歌曲講了什么內(nèi)容？是幾拍子的歌曲？這首歌的調(diào)號(hào)是什么？生）：1、認(rèn)真聆聽并回答問題。2、復(fù)習(xí)二拍子、三拍子的節(jié)奏，拍出它們的強(qiáng)弱規(guī)律?；顒?dòng)5【活動(dòng)】自主學(xué)習(xí)1、聆聽全曲（感受廣東興寧客家山歌的韻味、熟悉歌曲）；2、拍打節(jié)奏帶樂譜唱一唱（出示幻燈片）。（1）、3/4xxxx|八分音符（2）、3/4xxxxx|后十六分音符（3）、3/4xxxxxx|十六分音符3、按歌曲節(jié)奏朗讀歌詞（識(shí)字）以便于學(xué)生快速記住歌詞。南海深來南海大呀，南海有魚又有蝦呀，海底還有大油層呀，等著咱們?nèi)ラ_發(fā)呀。明天南海變油海喲，咱們海娃變油娃呀。4、完整演唱全曲；

5、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)唱好歌曲的高潮部分，力度要加強(qiáng)，用ff演唱。

6、分組演出歌曲（自評(píng)互評(píng)）。21活動(dòng)6【練習(xí)】表演歌曲分組演唱歌曲（自評(píng)、互評(píng)）活動(dòng)7【活動(dòng)】小結(jié)師）：今天我們學(xué)到了什么？今天我們會(huì)唱客家山歌了，并且我們知道南海（南中國(guó)海）有著豐富的資源，它是我國(guó)固有領(lǐng)土的一部分，我們要熱愛我們的祖國(guó)、熱愛我們的南?！，F(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后到我們的南海油田去開發(fā)，好嗎？21世紀(jì)教活動(dòng)9【作業(yè)】1、聽一聽，完成下面的填空。歌曲一《海娃變油娃》是一首（）山歌；歌曲二《落雨大》是一首（）童謠。2、了解廣東客家風(fēng)土民情利用書籍、網(wǎng)絡(luò)了解更多廣東客家興寧的風(fēng)土民情。板書設(shè)計(jì)第一課山歌海娃變油娃1=F3/4廣東興寧2/4XX|3/4XXX|