2023年新聞寫作的作品

年新聞寫作的作品通用新聞稿寫作

1.新聞特寫的概念

新聞特寫是區(qū)分于消息與通訊和一種體裁。

它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有劇烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題。

2.新聞

特寫的特點

(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

(3)透視全局。

3.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

(1)大事特寫：攝取與再現(xiàn)重大大事的關(guān)鍵性場面。

(2)場面特寫：新聞大事中精彩場面的再現(xiàn)。

(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有劇烈動感。

(4)景物特寫：對于有特別意義或有價值的罕見景物的描寫。

(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。

(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。

4.新聞特寫的寫作

第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。

其次，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕獲人物、事物的動態(tài)、動勢。

第四，要抓有感情顏色的東西。

情能感人，要擅長把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞大事的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必需嚴格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合抱負象。

4.新聞特寫的實例

實例

一場別開生面的考試

本報通訊員xxx

3月12日下午3點，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室進行。

能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的有用技術(shù)。

擔當考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有肯定的深度和難度，但大部分是培訓過的學問?！?/p>

3點15分，考生開頭答卷。

考場上非常安靜，只聽見沙沙的答卷聲。

擔當監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。

4點過后，便有考生交卷，郭老師掃瞄幾份試卷后告知筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府實行考“科技資格”的方法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導帶頭學農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素養(yǎng)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實際本事。

市委組織部長告知筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成果，并嘉獎成果優(yōu)秀者;對考試成果不及格的，限期補考，再不及格者，將實行肯定的組織措施。

沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導。

這樣的考試，今后我們每年都要進行?！?/p>

(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

(3)透視全局。

而新聞特寫也是分種類的，第一類是大事特寫，這類特寫主要是攝取與再現(xiàn)重大大事的關(guān)鍵性場面。

其次類是場面特寫，主要是新聞大事中精彩場面的再現(xiàn)。

第三類是人物特寫，主要是再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有劇烈動感。

還有第四類警務(wù)特寫是對于有特別意義或有價值的`罕見景物的描寫。

第五類工作特寫，第六類雜記性特寫我就不一一說明白。

最終我們要看的就是新聞稿特新的寫作方法了。

首先你要選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。

然后抓住人物和事物的特點，生動的形象，捕獲人物、事物的動態(tài)、動勢。

還要抓有感情顏色的東西。

情能感人，要擅長把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

寫下來要抓取新聞大事的高潮部分。

最終要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必需嚴格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合抱負象。

新聞稿撰寫其實是包括新聞特寫的，假如想要自己的營銷有很好的效果，那么你的新聞稿必需撰寫的特別精致。

新聞特寫作文

你信任狗能夠自己過公路嗎？這次我就來揭開這個謎底。

今日，媽媽帶著我和弟弟到郵電局去訂閱報紙，沒想到在過公路時，觀察了一只斑點狗也在過公路。這只斑點狗是由黑白兩種顏色相間，一雙玲瓏剔透的眼睛，兩只耳朵好象正在專注的傾聽著什么。我不禁奇怪???的問媽媽：“狗子能夠過公路嗎？”媽媽不假思考地說：“當然能過公路啦！不信，你看?！庇谑?，我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著那只斑點狗看。只見那只斑點狗像人一樣，先朝四處望望，等觀看徹底后，確定沒有什么對它造成生命危急的東西時，它才當心翼翼、滿懷信念地向前走去?？烧颠@時，有一輛汽車飛速得沖了過來，我不忍心看到斑點狗的慘狀，但是媽媽卻把我的手拿了下來。奇跡消失了！那只斑點狗竟然比人身手還要靈敏、快速，遇到這種狀況，趕忙把腳縮了回來，站在那，等車輛走了，它才大步地走過去。這只斑點狗過公路非常精明、穩(wěn)定，一點也不心浮氣燥。

走在去郵電局的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這個大千世界還真是寬闊，樣樣怪事都有。我們了解的學問還很少，看的范圍不夠廣泛，我們要把眼光放遠點，看到更多的東西。我們要不斷的進取，千萬不能讓動物趕上我們呀！”

新聞寫作培訓

在這次培訓中，我特別感謝五位老師，他們?yōu)槲覀兩顚拥闹v解了__習近平新時代中國特色社會主義思想、新疆社會穩(wěn)定和長治久安新局面、新聞采訪寫作與攝影、工業(yè)攝影、融媒體實踐等豐富的課程內(nèi)容。使我開拓了視野，刷新了自己對新聞工作的理解和熟悉，直至培訓結(jié)束時，感覺自己還在培訓，在課堂聽老師們講課，使我流連忘返。在這次培訓中讓我熟悉到自身的不足和寫作中存在的問題。這短短的幾天培訓中，盡管時間短暫，課程緊湊，培訓中心工作人員為我們預(yù)備精致的小吃和咖啡，在他們無微不至的關(guān)懷與照看下，讓我們在閑暇之余勞逸結(jié)合，得到放松。

幾位老師的授課很精彩，讓我懂得許多通訊方面的學問，老師們說：寫作就要多觀看、多討論，不是敲打鍵盤就能空想出來的，而是從心里自然而然流淌出來的，以規(guī)范的格式寫出規(guī)范的作品。會攝影也很重要，攝影就是把精彩的場景，重要的的畫面，感動的瞬間保留下來。照出一張好照片，寫好一篇新聞稿，對于宣揚工作是非常重要的。作為基層工作人員，要想寫一篇好報道，就要把握各種文體寫作特點，注意文章結(jié)構(gòu)和文章深度等，要敢于創(chuàng)新、多思索、踏實寫作、仔細修改、多讀好新聞、多看好照片，在實踐中不斷提升自身新聞寫作與攝影力量。

通過這次通訊員培訓，不僅學到了新聞宣揚工作與攝影學問，也熬煉了我的膽識，提高了個人自信念。在培訓期間的民族團結(jié)一家親活動中，有一個朗誦節(jié)目，我被選定為其中一員，這也是我第一次上臺朗誦，特別緊急，有一位叫王怡淼的姐姐輕輕的拍著我的肩膀說，“沒事的、你行的”，并且教我抓住郎誦的要素，上臺后很順當?shù)耐瓿衫收b，這對我來說也是很大的提升。

學習永無止境，充過電的我再回到工作崗位中，把我所學到的新聞寫作學問進一步消化，將我所見、所聞、所想共享給我們基層一線的通訊員，以此次培訓為新的起點，不斷的學習，不斷的實踐，轉(zhuǎn)變工作作風，傳播正能量，優(yōu)化和完善自己的工作。我知道自己距離一名合格通訊員的路還很長遠，但我信任“有志者事竟成”，我會努力學習，專心去做，多讀書、讀好書豐富自己的學問，奔著這個目標奮力前行。

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新聞寫作作文

新聞寫作與學校作文教學息息相關(guān)，學校是易發(fā)生新聞的地方，作為語文老師應(yīng)當因勢利導地將很多鮮活的素材加以提煉，讓同學在看得見的校內(nèi)，提升自己的作文水平與力量。

一、語文老師應(yīng)當作新聞寫作的先鋒與指航員。

俗語話：“要賜予同學一碗水，老師自己必需是一桶水?！睂W校作文教學與學校相比，有了質(zhì)量的要求。同學的視野與觀看點打算了同學是否喜愛寫作的條件。

本人從20xx年正式從事新聞寫作，為《玉林日報》、《廣西日報》等區(qū)內(nèi)外報刊撰寫新聞稿件，特殊是在本地主流媒體累采納稿件達到286篇。相繼被評為《玉林日報》、《玉林人民廣播電臺》優(yōu)秀通訊員、十佳通訊員。正由于本人在寫作的特長，樂觀將校內(nèi)新聞見諸于報端。

特殊是將同學耳聞目睹的素材寫成新聞，同學學習新聞寫作是“摸得著、看得見”,認同感比較強。所以本人在提升自己的素養(yǎng)同時，樂觀從事新聞寫作，不斷學習，提高寫作質(zhì)量，將寫作視野擴展到社會上的方方面面，體現(xiàn)“編外記者”的角色。

由于新聞寫作是一項繁雜時效性很強的工作，寫作報道的角度與動身點也打算了采納率是否高的關(guān)鍵。每每有報道見報，我會第一時間讓同學共同共享寫作取得的成果。作為語文老師必定成行新聞寫作的行家，才能夠有好的指導方法讓同學在寫作中得到升華。那么提高老師自身素養(yǎng)也是打算了作文教學的重要條件。

二、新聞寫作與學校作文教學的融合性與共通性。

新聞寫作是報刊電臺常常采納的一途徑，而學校作文教學是培育同學寫作力量的一種方法，兩者之間有相同點。在八班級語文單元作文教學中在一個專題是新聞、通訊寫作的單元。

為了培育同學新聞的愛好，學會關(guān)注新聞，我首先將校內(nèi)親近的事情整理成素材，由我寫出一篇報道并能夠見報為藍本。然后再通過素材與新聞報道的效果進行比較。讓同學深感老師的內(nèi)才好之外，更多的是讓同學喜愛上新聞。

新聞寫作教學是顯而易見的作文形式，比一般性的題材更加有針對性與勸說力，也更加能夠豐富同學寫作的認可度與操作性。比如在民樂鎮(zhèn)學校安裝監(jiān)控設(shè)備的新聞中，很多同學也見證了安裝的過程，如何提煉成新聞？從那個角度報道？等等，老師要從新聞寫作的角度教會同學瞄準新聞價值。以下是我寫的一篇報道，刊登于20xx年1月17日玉林日報，《民樂鎮(zhèn)學校安裝監(jiān)控設(shè)備》本報北流訊為了建設(shè)和諧平安校內(nèi)，更好保障校內(nèi)的平安。近日，北流市民樂鎮(zhèn)樂觀籌措資金，為各中學校購置了一批數(shù)字監(jiān)控設(shè)備并為每個學校安裝使用。據(jù)了解，各校在校內(nèi)大門、教學樓等重要位置安裝了監(jiān)控探頭，全天24小時對校內(nèi)及主道路口進行實時監(jiān)控。并支配專人詳細負責設(shè)備的管理、錄控資料的建檔整理。通過安裝監(jiān)控設(shè)備，將提高學校平安防范的力量，有助于學校削減平安隱患和事故發(fā)生，為學校的整體工作開展供應(yīng)一個和諧的環(huán)境。

這篇新聞報道很有時效性與針對性，同學很喜愛此類的題材，在

單元教學中，同學懂得仿照此新聞，從不同角度提升了作文的力量，收到的效果是比較抱負的了。我還樂觀關(guān)心一些同學將新聞稿發(fā)布于玉林教育信息網(wǎng)，同學們當然是很興奮的事情。

三、新聞寫作延長到作文教學中綜合素養(yǎng)提升的問題。

新聞寫作要求比較高，也是建立肯定的寫作水平基礎(chǔ)實現(xiàn)的最終產(chǎn)物。作文教學是廣泛的題材，同學能夠把握基本常見的文體是學校教學大綱的要求。新聞寫作是超乎學校作文力量的綜合體現(xiàn)，有比較好的生態(tài)因素與力量因素。

將培育新聞觀看的觸角延長到各種文體寫作，也有利于同學從平常多留意觀看身邊的事情，積累綜合文稿的素材。特殊是遣詞達句方面和綜合文體的雜匯方面，有很多問題要在新聞寫作中統(tǒng)籌兼顧解決，爭取培育多面手的同學。

我在新聞寫作中往往將一稿、二稿、終稿、見報稿展現(xiàn)給同學，通過對比得出不同的修改方向的寫作效果。通過現(xiàn)身說教的方式，同學易于接受。但是老師的語文素養(yǎng)與新聞分析角度也是讓同學是否喜愛上新聞寫作的關(guān)鍵。我在平常的課堂教學中，相當注意社會新聞的傳授與理解。一般說來，老師的分析評論是否有見解水平，打算你的新聞寫作教學是否勝利的要素。

最關(guān)鍵的是，讓同學多關(guān)注社會，多閱讀報刊，提升新聞敏感度，好好地不斷練筆中得到作文力量的提升。老師在恰當?shù)臅r候，加以點拔，好讓同學從作文中，特殊是從新聞寫作過程中收獲成果與喜悅，做受同學歡迎的老師。

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新聞寫作作文

2022年東京奧運會游泳賽場出場通道內(nèi)，一位中國游泳運動員出場了，她邁著從容的步伐走向自己的泳道，微笑地向觀眾招手致意，她就是中國游泳健將張雨霏，她將參與二百米蝶泳決賽。

簡潔的熱身預(yù)備過后，張雨霏站在了泳道起點，仔細細致地做好入水預(yù)備。哨聲一響，她如離弦的利箭般鉆入泳池，水花飛濺中，只見她輕舒玉臂，雙手向后劃水，雙腿拍打著水面，如流星一般向前飛行，身后只留下翻滾的水花，仿佛一只漂亮的蝴蝶在花田里自由地飛行。

轉(zhuǎn)瞬間來到最終五十米轉(zhuǎn)身處，只見她翻身一蹬泳池壁，“嗖”的一聲潛出十米遠。電視屏幕上消失了一條奧運會紀錄的虛擬線，用于比較當前的成果與奧運紀錄。此時的張雨霏已經(jīng)在這條線的前面，也就意味著她極有可能打破記錄！只見她不慌不忙，使出全身力氣向終點沖刺，盡管其他選手奮力追逐，但最終沒能超過她，張雨霏第一個觸到終點記錄儀。當她稍作喘息，回頭望向記錄成果的大屏幕時，原本緊急的臉龐露出了陽光般絢爛的笑容。

新聞寫作

2.埃德加.斯諾《紅星照射下的中國》‘中國人民的老伴侶’

5.羅珀特.卡帕精彩的戰(zhàn)地記者（戰(zhàn)地玫瑰-閭丘薇露）“假如你的照片拍的不夠好，那是由于你靠的不夠近”“真相是最好的照片，最好的宣揚”

6.凱文.卡特自由攝影師《饑餓的蘇丹》獲普利策新聞特寫攝影獎

8.啟豐二號被外界稱為‘保釣二號’鳳凰衛(wèi)視記著梁培錦蔣曉峰

9.《新聞?wù){(diào)查》創(chuàng)立理念做中國的《60分鐘》

新聞寫作作文

“砰”隨著一聲槍響，“女子800m”的競賽拉開了帷幕。

她瘦瘦的，小小的，在那么多的競賽選手中，甚至有些不起眼，讓人想不到的是，她那小小的身體里，蘊含著那么大的能量。

她開頭起跑了。第一圈時，全部人都不相上下。但到了其次圈，有的人漸漸放慢了腳步，而她照舊在堅持著，用著第一圈的速度跑著。場外的同學們?yōu)樗佑?，她的步伐好像堅決了，她的體力好像更加充足了，邁出去的每一步都是那么的有精神。

最終一圈，也是這場競賽最為關(guān)鍵的一圈，她的速度比之前更快了，似一支離弦的箭？不不不，更似一只的獵豹，正以光速，朝她的獵物奔去，而她的獵物——那頂絢爛奪目的桂冠，與她近在咫尺。一個，兩個，三個……為她加油助威的人群，目睹著她將一個個對手甩之于后，也目睹著，她不遺余力地朝著那頂桂冠奔去。

“哇，她贏了！”她以三分零二秒的好成果，摘奪了那頂桂冠。

隨之而來的，是同學們的擁簇與歡呼。這是成功之后的喜悅，是堅持之后的喜悅！

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新聞寫作作文

全紅嬋站在十米高臺，神態(tài)自若，緩緩向前走去。這時，整個游泳場的觀眾一起翹首而望。

只見全紅嬋雙手撐地，輕輕一跳，像一道閃電，劃破天空?？焖僮龀龈鞣N動作：向后翻騰兩周半轉(zhuǎn)體，一周半轉(zhuǎn)體。短短一秒多種，卻表現(xiàn)的非常精彩，可謂無與倫比。

整個過程中，她足尖始終繃得很直，動作標準，又不拘束，顯得胸有成竹，瀟灑自如，仿佛這還不是她的全部實力。

最終，她綻開身體，宛如一片輕快的樹葉，落進清亮的水中。大名鼎鼎的“水花消逝術(shù)”再現(xiàn)了，四周水花悄然不驚，只能觀察幾串白色氣泡。

“真的太厲害了，‘水花消逝術(shù)’名不虛傳??！”一位觀眾贊美道?，F(xiàn)場沸騰了，震耳欲聾的吹呼聲充滿了整個游泳館。全紅嬋的精彩表現(xiàn)讓兩位評委給出了滿分10分。這位年僅十四歲的小姑娘得分91.2分，總分413.9分。

最終，由全紅嬋領(lǐng)銜的廣東隊獲得全運會女子團體10米跳臺金牌。

新聞寫作

自媒體時代的全民專業(yè)報道（總序）

傳播是人類與生俱來的，而媒體卻是一個歷史性的產(chǎn)物。

當號子、烽火狼煙、魚肚尺素、鴻雁傳書、招幌等古老媒體成為人們美妙記憶的時候，當報刊、廣播、電視等現(xiàn)代媒體讓人頗為傾心的時候，數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)卻把人們對新事物的欣喜若狂攪得天翻地覆了。msn、icq、、博客、播客、微博、公民新聞網(wǎng)站等自媒體的層出不窮，令人們目不暇接。我們不得不說：媒介真的就是信息！

歷史上，人們的需求好像都不是自己真實的需求，正如消費社會，太多的需求是被他人制造和培育出來的一樣。其實，人們對媒體的接近權(quán)與傳播權(quán)也是被提示的權(quán)利。在生產(chǎn)力極其低下的時代，人們絕不會想去擁有媒體接近權(quán)與傳播權(quán)。只有當技術(shù)進步、經(jīng)濟水平提高、物質(zhì)產(chǎn)品豐富、精神需求擴大的狀況下，一些政治家與學者們突然告知人們，“傳播權(quán)是與生俱來的權(quán)利”。于是，對媒體接近權(quán)與傳播權(quán)的奮爭，好像成為人類政治變革中的重要主題，也必定是民主公平應(yīng)有之義。因此，西方資產(chǎn)階級民主革命以來，媒體便成為一個重要的武器，不斷地變換角色，不斷地改弦易張，不斷地進退自若，成為極具魔力的法杖，令人們對之心神俱醉。媒體接近權(quán)與傳播權(quán)，從今，成為一代代人求之不得的幻想。

自媒體時代的到來，最終遏止了這個幻想的無限擴散。猶如中國古人的飛天傳奇一般，隨著嫦娥衛(wèi)星的勝利放射，幻想竟為現(xiàn)實！

“自媒體”這一概念最早消失在2022年dan〃gillmor對其“新聞媒體3.0”概念的定義中，“1.0”指傳統(tǒng)媒體或舊媒體（oldmedia）,“2.0”指新媒體（newmedia），“3.0”指自媒體（wemedia）。2022年7月，謝因波曼與克里斯威理斯對自媒體進行如此界定：wemedia是一般大眾經(jīng)由數(shù)字科技強化、與全球?qū)W問體系相連之后，一種開頭理解一般大眾如何供應(yīng)與共享他們本身的事實、他們本身的新聞的途徑。美國聞名硅谷it專欄作家丹〃吉爾默（dangillmor）的專著《自媒體：草根新聞，源于大眾，為了大眾》（“wethemedia：grassrootsjournalismbythepeople，forthepeople”），充分體現(xiàn)著自媒體的特點：即全民新聞報道，全民受眾即時接受全民生產(chǎn)者新聞。在自媒體時代，個體供應(yīng)信息生產(chǎn)、積累、共享、傳播內(nèi)容兼具私密性和公開性的信息傳播方式，多元聲音來自多元世界，自媒體有別于由專業(yè)媒體機構(gòu)主導的信息傳播，它是由一般大眾主導的信息傳播活動，由傳統(tǒng)的“點到面”傳播，轉(zhuǎn)化為“點到點”的一種對等的傳播概念?？傊?，自媒體的特點是平民化、共性化、簡易化、快捷性、交互性，人人隨時接近媒體，人人隨時傳播信息。

好像，這的確是一個最好的時代。

然而，自媒體時代的全民報道與草根新聞也存在明顯缺陷與諸多困惑。首先，新聞?wù)鎸嵭允艿絿谰魬?zhàn)。丹〃吉爾默提出“自媒體”概念時，就曾指出，“草根新聞的興起伴隨著嚴峻的道德問題，包括真實性和公然哄騙?！边@一方面是大眾沒有受過專業(yè)訓練，新聞報道的標準意識不強，隨心所欲發(fā)布信息，不加甄別；另一方面是技術(shù)突破了慣常的新聞監(jiān)管體系，新聞不論真實與否，只能在事后加以掌握；更重要的是接受者成為虛假信息的二手傳播者，出于對“腥星熱”的熱衷，轉(zhuǎn)發(fā)信息時丟失了責任意識。其次，媒體可信度較低。由于新聞?wù)鎸嵭源嬉?，加之報道者的草根身份，無法讓自媒體在嚴厲?的政治、經(jīng)濟、文化、社會生活信息傳播中，成為民眾信息獲得的依靠與必定選擇，因而造成自媒體公信力降低，很難在市場經(jīng)濟中進展壯大，其勝利的商業(yè)運作模式也是迄今仍在困難探究的問題。最終，自媒體會無限放大社會沖突，激化沖突。由于自媒體完全解放了人們的媒體接近權(quán)與傳播權(quán)，從政黨或組織派別爭辯的平臺演化為眾聲喧嘩的油鍋。各色私人小恙被布之于眾，加以放大，各種攻訐謾罵，猶如熱鍋的響油，吵鬧不休，影響人們的正常生活。好像，這又是一個最壞的時代。

破壞了人們親和友善的關(guān)系，那種往昔過去的好時間，令人每每在回憶中，黯然神傷。

《一本書學會新聞寫作》系列叢書，正是應(yīng)時之作，為這個最好的時代與最壞的時代獻上一把最有力的抓手，讓自媒體時代的草根新聞，變成媒體接近權(quán)與傳播權(quán)大放異彩的全民專業(yè)報道。猶如喻國明教授的形象比方：全民diy應(yīng)當是專業(yè)、標準、科學、有效的diy。

本叢書是以新聞采寫為討論對象，實行旅游全攻略的架構(gòu)，利用工程技術(shù)的思路，兼？？專業(yè)新聞理念與業(yè)余記者思維精粹，接軌不同行業(yè)與類型新聞采寫方略，引領(lǐng)非專業(yè)人員進入新聞采寫的奇峰異洞，細語全民專業(yè)報道中的在哪做、做什么、如何做，形塑全民diy時代非科班出身的合格記者。

我們正在盡力去做，而做的結(jié)果只能由眾人評判。盡管心有余，卻力有不逮。但為這個瞬息萬變時代的眾生，奉上一把有用高效的抓手，是而且將始終是：我們的使命與圖騰。

劉建華

名目

第一章消息寫作

第一節(jié)消息及其文本格式

其次節(jié)消息寫作

第三節(jié)倒金字塔結(jié)構(gòu)

第四節(jié)消息結(jié)尾其次章

故事性導語

第一節(jié)常見的故事性導語第三章

新聞報道的其他結(jié)構(gòu)類型

第一節(jié)金字塔結(jié)構(gòu)

其次節(jié)沙漏式結(jié)構(gòu)

第三節(jié)《華爾街日報》體第四章報道角度

第一節(jié)選擇報道角度

其次節(jié)一事一報第五章

新聞背景

第一節(jié)什么是新聞背景

其次節(jié)如何使用新聞背景第六章

使用引語

第一節(jié)引語

其次節(jié)如何選擇直接引語第三節(jié)如何使用直接引語第七章

新聞?wù)Z言的使用

第一節(jié)新聞的語言運用的基本要求

其次節(jié)新聞報道如何遣詞

第三節(jié)新聞報道如何構(gòu)詞

第四節(jié)新聞報道構(gòu)建段落技巧第八章

新聞的表達方式

第一節(jié)描寫細節(jié)、展現(xiàn)場景

其次節(jié)敘述故事用事實說話第九章

特稿寫作

第一節(jié)什么是特稿

其次節(jié)如何組織特稿素材

第三節(jié)特稿如何開頭

第四節(jié)特稿主體結(jié)構(gòu)

第五節(jié)特稿的結(jié)尾第十章

人物報道

第一節(jié)人物報道

其次節(jié)人物報道如何選材

第三節(jié)如何寫人物報道第十一章

分類新聞寫作

第一節(jié)會議及演說新聞寫作

其次節(jié)科技新聞寫作第三節(jié)財經(jīng)新聞寫作

第四節(jié)體育新聞寫作

第五節(jié)故事與災(zāi)難新聞寫作

第六節(jié)刑事犯罪新聞寫作

第七節(jié)司法新聞寫作

第八節(jié)醫(yī)療衛(wèi)生新聞寫作第十二章

深度報道寫作

第一節(jié)深度報道

其次節(jié)寫作深度報道的前期預(yù)備

第三節(jié)深度報道的寫作第十三章

連續(xù)報道與系列報道的寫作

第一節(jié)如何寫連續(xù)報道

其次節(jié)如何寫系列報道第十四章

調(diào)查性報道寫作

第一節(jié)調(diào)查性報道及線索來源

其次節(jié)調(diào)查性報道如何進行調(diào)查

第三節(jié)調(diào)查性報道寫作步驟

第一章消息寫作

第一節(jié)消息及其文本格式

一、消息

消息是新聞報道的一種最常用的文本，它是對社會新近發(fā)生或發(fā)覺的重要客觀狀況所做的快速準時、簡明扼要的報道。

消息在新聞報道中的作用和新聞報道文體中的地位，打算了它有以下特點：集中報道最重要的新聞事實；簡明快速報道動態(tài)新聞；具有相對固定的文體結(jié)構(gòu)。

通常要有以下四部分構(gòu)成：標題、訊頭、導語、主體。

其次節(jié)

消息寫作

一、訊頭

訊頭是任何消息的起頭第一筆，是消息這種新聞文體的標識，是新聞消息的外在特征，也稱為消息頭，是消息正文新聞來源、發(fā)稿單位名稱、發(fā)稿時間、地點、類別的交代。這是消息體裁的標志。其作用在于明確表明某條消息的版權(quán)關(guān)系，強調(diào)其新聞價值。其表現(xiàn)形式一般為“某某社某某地某某日（時）電”。由本報記者采訪、寫作、編輯、播發(fā)的稿件，其消息頭可直接用“本報訊”。

訊頭用于“本報”發(fā)稿，其最基本最常見的格式是“本報訊”，并衍生出“本報今日消息”、“本報某地訊”、“本報某地某時訊”、“本報記者某地某事報道”等格式。電頭則用于通訊社發(fā)稿，其基本格式是“某通訊社某地某時電”，并衍生出“某通訊社某地某場所某日某時電”等強調(diào)性格式。報紙的外地稿源，也多以電頭形式處理，如“本報某地某時電”。

（訊頭是消息的體裁標志，寫作消息首先要寫訊頭，它的形式主要有“本報訊”、“某某社某某地某某日某某時電”，及“本臺消息”等）

二、導語

1、導語及其作用

2、概括式導語

概括式導語，也被稱為直接式導語或硬新聞導語，第一句話就開頭集中描述新聞大事的主題，交代最主要的新聞要素。

當重大的新聞大事發(fā)生時，記者的第一條新聞需要概括地告知讀者發(fā)生了什么，涉及到什么人，在哪里，什么時候，為什么和怎么樣。此后才會有深化的與大事和當事人相關(guān)的詳實的新聞報道。這類硬新聞通常會使用概括式導語，簡明的供應(yīng)新聞報道的要旨。概括式導語一般都比較簡短，潔凈利落的完成導語，更具體的內(nèi)容在主體部分綻開。

路透社（1963年）11月22日電肯尼迪總統(tǒng)今日遭到刺客槍擊身亡。

新華社3月11日電據(jù)日本共網(wǎng)社報道，日本氣象廳透露，11日下午2點46分左右，東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏7.9級特大地震，東京有劇烈震感。氣象廳已發(fā)布海嘯預(yù)警。

本報訊（2022年06月17日京華時報）昨天，農(nóng)業(yè)部宣布，6月中旬起，農(nóng)業(yè)部將會在全國范圍內(nèi)組織綻開為期一個月的植物生長調(diào)整劑和水溶肥料的專項檢查。據(jù)悉，打算綻開此項檢查的直接誘因是今年5月江蘇鎮(zhèn)江發(fā)生西瓜使用“膨大劑”導致消失西瓜炸裂的大事。

以上的導語都是概括式導語，這種導語也是消息中使用最多的一種導語形式。這種導語特別適合硬新聞（hardnews），即關(guān)系到國計民生以及人們切身利益的新聞，也就是一切重要的新聞，比如重要會議的報道、重要政策的頒布、社會生活發(fā)生的重要變動、災(zāi)難、戰(zhàn)斗、重要的大事新聞，這種新聞一般時效性較強，受眾需要快速了解新聞信息。

（概括式導語是最常用的導語形式，要簡潔，一般是一句話，快速結(jié)束導語，將更具體的新聞要素放在主體中。）

三、概括式導語的寫作步驟

第一步，找出最值得關(guān)注的要素。在將要報道的新聞中，哪些要素是最重要？哪些與媒體的目標讀者接近？哪些是特異的？那些好玩味的？大事是否有不同尋常之處？是否有可能影響特別大的內(nèi)容？明確新聞報道中的這些問題。此外，這里需要考慮新聞大事中的5個“w”和1個“h”，誰？什么時間？什么地點？發(fā)生了什么？怎么發(fā)生的？為什么發(fā)生？這6個問題能夠滿意讀者對重要信息的獲知要求，但在導語中要與上面提到的問題結(jié)合，將最有新聞價值的要素寫進導語里。

其次步，列關(guān)鍵詞。將以上問題的答案或者部分問題的答案作為關(guān)鍵詞列出。

第三步，推斷大事和誰有關(guān)。大事的當事者是誰？對誰可能產(chǎn)生影響？

第四步，選擇合適的導語形式。依據(jù)新聞報道自身的特點，選擇使用概括式導語還是其他類型的導語。

第五步，組織導語句子。將關(guān)鍵詞，加上新聞發(fā)生的時間、地點等要素，組織成句子。導語一般使用的是主語-謂語-賓語的主動語態(tài)結(jié)構(gòu)，但還是要依據(jù)詳細的新聞大事，以將新聞中的重要要素表達清晰為原則。

第六步，閱讀導語。最終將寫好的導語讀一遍，看看句子是否通順、流暢，寫得是否吸引人。

下面是一條簡潔的消息：

印尼一輛水泥車失控撞進人群導致16人死亡

據(jù)法新社7月13日消息印尼一家醫(yī)院13日稱，一輛拉載水泥的卡車失去掌握，撞進一座正在舉辦藝術(shù)展覽的建筑，造成16人死亡，包括一名兒童。

據(jù)這家醫(yī)院的醫(yī)生說，事故12日夜晚發(fā)生在東爪哇省的牙威（ngawi）鎮(zhèn)?！翱ㄜ嚪共⒆策M人群。一袋袋的水泥壓在人們身上，使他們斃命?！彼€說，其中一名死者是3歲大的女孩，其他死者都是男性另外還有4人受傷。

報道稱，目前還不清晰卡車為何失控。（2022年7月13日《環(huán)球時報》）

第一步，找出最關(guān)鍵的新聞要素，然后列出關(guān)鍵詞，卡車失控，撞進人群，16人死亡；大事的當事者死亡16人，4人受傷；這樣的硬新聞選擇使用概括式導語，將關(guān)鍵詞加上新聞時間、地點、人物的要素，組成句子，可以寫成印尼某地一輛卡車失控，撞進正在參觀展覽的人群，造成16人死亡，4人受傷。最終閱讀、修正導語，使其流暢。

新聞稿寫作

校級新聞稿寫作范文【1】

我院進行20xx年共青團杯迎新生籃球賽

為了迎接20xx級新生，促進院系同學間的溝通，使新生更好地融入高校生活。

20xx年10月25日晚18:30時，在我院南校區(qū)籃球場進行了20xx“迎新生籃球賽”的決賽活動。

隨著裁判的一聲哨響，競賽拉開了帷幕。

首先上場的是各學院的女籃隊員，在此起彼伏的助威聲中，各個學院隊員很快進入狀態(tài)。

英姿颯爽的女籃隊員，開場就呈現(xiàn)出猛烈攻勢，她們嫻熟地搶球、傳球，精準地投球，良好的戰(zhàn)術(shù)協(xié)作很是精彩。

經(jīng)過激烈的爭奪，人文學院最終以20:09贏得了最終的競賽。

中國畫學院vs音樂學院精彩瞬間

人文學院vs美術(shù)學院精彩瞬間

人文學院獲得女籃第一名

之后，身穿白色球衣的音樂學院男籃與身穿綠色球衣的美術(shù)學院男籃綻開了激烈的爭奪。

與此同時，身穿黃白相間球衣的桂林中國畫

學院男籃與身穿藍白球衣的影視學院男籃也開頭了激烈的拼搶，比分多次相持不下，在觀眾的加油聲中競賽顯得更加火熱。

最終，音樂學院憑借著身高優(yōu)勢與默契的協(xié)作，最終贏得了男籃的第一名。

中國畫學院vs影視與傳媒學院精彩瞬間

音樂學院vs美術(shù)學院精彩瞬間

本次競賽,為同學們供應(yīng)了一個相互溝通的平臺豐富了同學們的課余生活,制造了呈現(xiàn)自我的機會,培育了大家的集體榮譽感,增進各班的友情,呈現(xiàn)了團結(jié),和諧,勇于拼搏的精神風貌.、同時也培育了新生團結(jié)協(xié)作的精神，增加了分散力，對制造和諧校內(nèi)也起到了推動作用。

高校校內(nèi)新聞稿范文【2】

我校開展《讓世界布滿愛》大型教育講座觀看活動

上周我們開展了有關(guān)"自尊自愛"的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界布滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。

說到自尊自愛，每個人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說："自尊自愛，就是自己敬重自己，自己疼惜自己。

"是的，世上沒有永久的'關(guān)懷，也沒有永久的幸福，更沒有誰會永久把誰當真!只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛。

假如連自己都不曉得疼惜自己，不敬重自己，還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)分的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不行以;男孩子可以說臟話，但女孩子肯定不行以，否則將是自己對自己的不敬重。

不要太隨便地對待感情，否則你最終得到的，肯定是對自己最大的懲處，到時再懊悔，又有什么用呢?世界上沒有懊悔藥，這個道理人人都懂。

可明明知道是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。

不懂得自尊自愛的女孩，就永久也沒有資本去傲慢!

愛是人間的春風，愛是生命的源泉。

在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)懷愛我們的人，由于世界需要關(guān)愛，人們更需要關(guān)愛。

母愛是無形的，它需要專心去體驗;母愛是永恒的，它會使人終生難忘;母愛是宏大的，它能給人無窮的力氣。

父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪，它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。

"誰言寸草心，報的三春暉"又有誰真正領(lǐng)悟到呢?"絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。

同學們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧!

新聞作品評析范文新聞作品評析范例

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.撰寫通訊《巴黎陷落后的一個月》的外國記者是

a.愛倫堡b.西蒙諾夫

c.李普曼d.索爾茲伯里

2.“長江風平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸”是一篇新聞作品中的名句。

這篇新聞作品是（）

a.《中原我軍占據(jù)南陽》b.《桌上的表》

c.《我三十萬大軍成功南渡長江》d.《華陽礁上補給忙》

3.在西方，通常把題材較為嚴厲?、較為重要、時效性強的新聞報道稱為（）

a.軟新聞b.硬新聞

c.特稿d.解釋性報道

4.延安時期，穆青采寫了當時一位出名的勞動英雄，這位勞動英雄是（）

a.吳吉昌b.孟泰

c.王進喜d.趙占魁

5.在下列新聞作品中，描寫一群臺胞返鄉(xiāng)探親的動人事例，表現(xiàn)兩岸一家、骨肉親情的作品是（）

a.《相思正是吐黃時》b.《好??！誠懇永存》

c.《師魂》d.《春夜》

6.在積累了充分事實的基礎(chǔ)上，以較為深化、系統(tǒng)地揭露問題為主旨的報道形式，在西方稱之為（）

a.特稿b.調(diào)查性報道

c.解釋性報道d.述評性報道

7.《英雄登上地球之巔》的是（）

a.魏巍b.華山

c.郭超人d.范長江

8.下列詩句中，被《寫在絹帕上的詩》一文引用的是（）

a.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”

b.“前天一夜風雪，昨夜八百童尸”

c.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”

d.“滹沱河畔訂心盟，卷地風沙四野鳴”

9.《經(jīng)濟學家趕集》的報道內(nèi)容所反映的年月是（）

a.1950年b.1960年

c.1980年d.1990年

10.《夜宿車馬店》所報道的生動事實，是發(fā)生在（）

a.內(nèi)蒙古b.陜西

c.山西d.黑龍江

11.《春夜》這篇特寫，著重表現(xiàn)了（）

a.人物b.場面

c.景物d.大事

12.《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》這篇新聞述評，是由一位名記者寫的，他是（）

a.穆青b.鄧拓

c.范敬宜d.柏生

13.一名共產(chǎn)黨員不幸以身殉職。人們在料理他的后事時看到兩件令人心碎的遺物：一是僅有的8.6元錢，一是他去世前四天寫的關(guān)于進展當?shù)亟?jīng)濟的建議。這個典型細節(jié)出自下列新聞作品中的（）

a.《縣委書記的榜樣-焦裕祿》b.《金山同志追悼會在京進行》

c.《領(lǐng)導干部的楷模-孔繁森》d.《師魂》

14.下列新聞作品中，通過三個小人物的命運，深刻揭露資本主義社會現(xiàn)實的是（）

a.《別了，“不列顛尼亞”》b.《華美窗帷的后面》

c.《水城威尼斯》d.《世界最佳急診室》

15.《楓橋興會扶?？停胍圭婙Q百又八》中通篇敘述的一件事是（）

a.韓國旅游者于除夕之夜在法門寺聽鐘聲

b.日本旅游者于除夕之夜在寒山寺聽鐘聲

c.日本旅游者于除夕之夜在少林寺聽鐘聲

d.韓國旅游者于除夕之夜在金山寺聽鐘聲

16.新聞主題通常是指一篇新聞作品是（）

a.題材內(nèi)容b.采寫動機

c.中心思想d.社會效果

17.普利策新聞獎是以聞名報人普利策的名字命名的新聞獎項。這位聞名報人是（）

a.英國人b.法國人

c.意大利人d.美國人

18.1978年，編發(fā)《天安門大事完全是革命行動》這一重大新聞的新聞機構(gòu)是（）

a.新發(fā)社b.人民日報

c.中國青年報d.中央人民廣播電臺

19.“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”，這是對社會主義新聞工的要求，也是新聞作品討論者應(yīng)努力的方向。提出這十二個字要求的是（）

a.毛澤東b.鄧小平

c.江澤民d.丁關(guān)根

20.“他心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”是下列一篇新聞作品中部分內(nèi)容的小標題。這篇新聞作品是（）

a.《領(lǐng)導干部的楷模-孔繁森》b.《縣委書記的榜樣-焦裕祿》

c.《核彈元勛的“三子”》d.《為了周總理的囑托》

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.新聞作品的主要特點，就其內(nèi)容而言，有（）

a.真實b.新奇

c.快速準時d.體裁的多樣性

e.具有重要性

22.下列新聞作品中屬于人物專訪的有（）

a.《經(jīng)濟學家趕集》b.《訪“葡萄?！薄?/p>

c.《寫在絹帕上的詩》d.《“飛天”凌空》

e.《共產(chǎn)黨員劉胡蘭慷慨就義》

23.《“一厘錢”精神》是一篇具有很強的現(xiàn)實指導意義的工作通訊。為了深化主題，揭示傳大的事業(yè)要從最小的事情做起這一真理，文中精選了幾個典型事例，這些事例是（）

a.一厘錢b.一分鐘

c.一滴水d.一粒米

e.一根火柴

24.下列新聞作品中，以人物語言或?qū)υ挒橹饕憩F(xiàn)方式的是（）

a.《好啊！誠懇永存》b.《搶菜記》

c.《共產(chǎn)黨員劉胡蘭慷慨就義》d.《從郵局看變化》

e.《上海寒冷》

25.分析新聞作品的主題，應(yīng)留意（）

a.把握它的輿論導向和社會意義b.主題是否鮮亮集中

c.聯(lián)系作品所選擇的角度d.作品的體裁樣式

e.主題寓于肯定事實之中

三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）

26.分析新聞作品的細節(jié)描寫要留意什么？

27.簡析《一本布滿自我批判精神的新書》的報道角度。

28.簡析《太平夫人探望“歡歡”，“長得多么可愛??！”》一文中擬人化手法的作用。

四、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分）

29.在新聞作品討論中，如何做到主觀與客觀相統(tǒng)一？請結(jié)合詳細新聞作品論述。

30.結(jié)合外國新聞作品，論述背景材料在新聞報道中的作用。

五、分析題（本大題20分）

31.分析《奧斯威辛沒有新聞可寫》一文的寫作特色。

答題要求：論點明確，虛實結(jié)合，條理清楚，文字簡潔，寫成不少于600字的評析短文，自擬標題。

奧斯威辛沒有新聞可寫

［美］a·m·羅森塔爾

波蘭布熱津卡——不知為什么，最可怕的事情竟是布熱津卡那明媚和溫煦的陽光，一行行令人賞心悅目的白楊和在大門口四周的茵茵碧草上玩耍的孩子們。

這似乎不正常得令人驚訝，猶如一場惡夢一樣。在市熱津卡，應(yīng)當永久有陽光照射，或者說，那里應(yīng)當是光明的，那里應(yīng)當是一片碧綠，應(yīng)當有年輕人的笑聲。但是，假如說布熱津卡從來不見陽光，草地枯萎衰敗了，這才是恰如其分的，由于這是一個無法用語言來形容的恐怖地方。

然而，現(xiàn)在每天都有來自世界各地的旅游者到布熱津卡來，這地方很可能是世界上最令人心驚膽戰(zhàn)的旅游點。他們來這里巡游的緣由許多-想來看一看這一切是否是真實的，提示自己不要遺忘這個地方，或者只是看一看人們受害的地方來向死去的人表示悼念。

布熱津卡距聞名的南部城鎮(zhèn)奧斯威辛只有幾英里之遙。奧斯威辛有居民12000名，位于距華沙171英里的地方，地處狹隘通道東端被稱為摩拉維亞門的潮濕和沼澤地區(qū)。

布熱津卡和奧斯威辛共同組成了細心建立起來的酷刑和死亡工廠的一部分。納粹稱這個地方為奧斯威辛集中營。

現(xiàn)在，距離最終一批囚犯裸著身子，被成群地趕到由哨兵和警犬保衛(wèi)的毒氣室處死，已有了。人們頻繁地談?wù)撝嘘P(guān)奧斯威辛集中營的傳奇。某些幸存者已經(jīng)寫了一些即便是頭腦健全的人也難以想象的回憶錄。集中營的主要負責人魯?shù)婪颉じダ势潯べM迪南德·霍斯在被處決以前，在他寫的回憶錄里詳盡描寫了大規(guī)模屠殺和對囚犯進行的活體試驗。在這里有400萬人死亡了。

現(xiàn)在，關(guān)于奧斯威辛沒有什么新聞可報道，僅僅是由于有著不行抗拒的沖動，才想寫一些有關(guān)集中營的事。這種沖動是由于出自一種不安靜的感情，到集中營參觀后，假如對那里的狀況不置一言，不寫一字，就這么離開了，那將是對在那里死去的人們極為痛心的不敬。

現(xiàn)在，布熱津卡和奧斯威辛很安靜，再也聽不到恐怖的尖叫聲了，旅游者在最初只是悄悄地、匆忙地走過去，后來想起了牢房、毒氣屋、地牢和鞭笞犯人的地方，于是，他們的腳步變得沉重了。導游也沒有多說什么，由于他向游客教導了地方以后不必再多說什么了。

對每一個旅游者來說，都會產(chǎn)生一點獨特的恐怖感，而這點恐怖感，他永久也不會遺忘。某些人觀察在奧斯威辛重建的一個毒氣室，人們告知他們這還是個小的毒氣室。其他人竟看到這樣的事實，在布熱津卡，在幾個毒氣室的廢墟上，在德國人撤退時炸毀的焚尸爐上，竟盛開著雛菊。

有些旅游者呆呆地盯著毒氣室和焚尸爐，他們簡直不能接受這些。目睹鋼玻璃窗后邊象小山堆似的人頭發(fā)，一堆堆死去的嬰兒留下的鞋，或者在進毒氣室之前用來關(guān)押犯人的磚瓦結(jié)構(gòu)的監(jiān)獄，他們站在那里渾身顫抖，毛骨悚然。

一位參觀者驚叫了一聲，由于他觀察女牢房竟是3排大木頭箱子，這些木頭箱子約有6英尺寬、3英尺高，每晚有5到10個人在木頭箱子里過夜。導游帶著游客很快穿過了牢房。在這里沒有更多的東西要看了。

有一座磚瓦結(jié)構(gòu)的建筑用來對女囚犯進行使之失去生育力量的試驗。導游想把門打開，但門卻是鎖著的。游客們暗自慶幸他們沒有去看，然后就羞得臉紅了。

在一條長長的走廊里，一排排面孔從墻壁上向人們注視著，那是幾千張囚犯的照片?，F(xiàn)在，這些人都已經(jīng)死去了，男女囚犯們站在照相機前面心里都明白他們將走向死亡。

在進入令人窒息的地牢時，一位旅游者被帶出來休息了一會，由于他感到憋得喘不上氣來。另外一位旅游者進去了，又跌跌撞撞地出來了，他劃起十字來。在奧斯威辛沒有什么可祈禱的地方。

旅游者們相互請求地對望著，他們對導游說：“夠了?！?/p>

奧斯威辛沒有什么新奇事可以報道。那里還是陽光明媚一片碧綠，孩子們在大門口玩耍。

新聞作品心得體會

近年來，隨著傳媒技術(shù)的進展與進步，新聞作品在我們?nèi)粘Ｉ钪械挠绊懥τl(fā)強大。新聞作品不僅關(guān)注社會熱點，也呈現(xiàn)了人們的關(guān)切與思索，是我們了解世界的重要途徑之一。通過閱讀新聞作品，我意識到它們的報道方式和角度對于傳遞真實信息有著重要的影響，同時也讓我深思新聞作品的責任與意義。

作為一種信息傳遞的方式，新聞作品應(yīng)當追求客觀、公正和精確?????的報道。然而，由于主觀因素的介入以及市場競爭的壓力，一些新聞作品存在著偏見和夸張的報道傾向。這種偏見和夸張，不僅會誤導公眾的觀點，也會損害新聞行業(yè)的聲譽。因此，記者和新聞從業(yè)者應(yīng)當時刻牢記自己的職責，嚴格遵循新聞倫理，堅守事實真相，以最真實的信息和最客觀的態(tài)度傳遞給讀者。

另一方面，新聞作品的報道方式和角度對于公眾的認知和理解產(chǎn)生重要影響。不同的角度和報道方式可以呈現(xiàn)出不同的信息，甚至相同大事的報道也會由于不同的偏重而產(chǎn)生不同的效果。因此，和記者應(yīng)當依據(jù)大事的簡單性和重要性，以及受眾的需求，選擇恰當?shù)膱髮Х绞?。避開單一的觀點和聲音，而是賜予讀者廣泛、精確?????和全面的資訊。這樣的報道方式可以關(guān)心公眾擁有更全面的學問和更精確?????的推斷力量。

此外，新聞作品還有著引導公眾關(guān)注社會問題和參加公共事務(wù)的重要作用。通過報道社會問題和引發(fā)公眾關(guān)注，新聞作品可以激發(fā)公眾的參加意識和思索力量。在這個信息爆炸的時代，公眾的留意力往往會被世俗消遣所吸引，而忽視了真正需要關(guān)注和解決的問題。新聞作品通過它的影響力，能夠喚起公眾對于社會問題的關(guān)注，引導公眾面對挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。記者和新聞從業(yè)者們應(yīng)當肩負起這樣的責任，為公眾供應(yīng)有益的信息，讓公眾了解事實真相，形成獨立、理性而樂觀的態(tài)度。

最終，新聞作品的心得體會也使我更加深化地反思了自身的角色和責任。作為一個讀者和公民，我應(yīng)當提高自己的媒體素養(yǎng)，學會辨別信息的真?zhèn)?。同時，我也要樂觀參加公共事務(wù)，關(guān)注社會問題，以推動社會的進展。通過新聞作品的觀看和思索，我熟悉到自己作為一個個體的力氣可能微不足道，但只有每個人都樂觀參加，才能共同推動社會進步并實現(xiàn)公共利益。

綜上所述，新聞作品在我們的日常生活中起著重要的作用。通過新聞作品，我熟悉到它們的報道方式和角度對于傳遞真實信息有著重要的影響，同時也引導公眾關(guān)注社會問題和參加公共事務(wù)。新聞作品不僅是傳遞信息的工具，更是關(guān)心公眾熟悉世界、思索問題和參加社會的橋梁。因此，記者和新聞從業(yè)者應(yīng)當時刻牢記自己的職責，努力追求客觀和真實的報道，而作為公眾，我們也應(yīng)當提升媒體素養(yǎng)，樂觀參加社會事務(wù)，共同促進社會進步。

新聞寫作基礎(chǔ)：新聞的結(jié)構(gòu)

(一)主題的提煉

古人作文很講究立意。唐代文學家杜牧曾說：“凡為文以意為主?！鼻宕鷳蚯碚摷依顫O在《閑情偶寄·立主腦》中說：“古人作文一篇，定有一篇之主腦。主腦非它，即立言之本意也?！边@里的“意”或“主腦”，以及古人另外常用的“旨”、“志”、“神”等，就是指文章的主題。

新聞作品的主題可以解釋如下：它是指新聞事實所體現(xiàn)的中心思想或基本觀點，是通過客觀事實所要表現(xiàn)的主觀意圖，也是寫作過程須臾不行偏離的核心。

主題來自社會實踐、社會生活?，F(xiàn)實生活特別豐富，為新聞寫作供應(yīng)了眾多的、簡單的種種主題。我們不能抓到什么就寫什么，對主題必需有所選擇。我們在選擇新聞主題時必需遵循一些原則。

首先應(yīng)抓住決策性、方向性的問題。新聞的主題應(yīng)是那些代表事物進展方向、對全局有影響的主題。它與全局的形勢緊密相聯(lián)，對實際工作和社會生活往往具有普遍的指導意義。其次，選擇主題要考慮大家所關(guān)懷的問題和事物，是否具有普遍的指導意義。再次，選擇主題不僅應(yīng)當是正確的，而且要合乎有關(guān)路線、方針和政策。

提煉主題有肯定的要求，沒有無目的報道，新聞主題的確定通常有以下一些標準：主題要真實而有意義;主題要正確，并有針對性;主題要集中、鮮亮、深刻。

主題鮮亮，是指記者對新聞所報道的人或事，要有鮮亮的態(tài)度，提倡什么，反對什么，贊成什么，批判什么，應(yīng)當清清晰楚，毫不模糊。

主題集中，是指新聞主題要單一，要抓住要點，不枝不蔓，把中心思想寫深寫透，切忌貪大求全。一條新聞最好只有一個主題，寫作時要始終圍繞一個中心綻開思路，把火力集中到一個目標上去。所謂“開口要小，挖掘要深”，“突破一點，以小見大”等，都說明這個道理。

主題的提煉過程，實際上是我們對新聞事物的熟悉由感性上升為理性的一個飛躍的過程。精確?????地達到了對新聞事物全體的、內(nèi)部規(guī)律的、完整的熟悉，抓住了事物的本質(zhì)，那么，這個主題就深刻了。

(二)角度的選擇

客觀事物是具有多面性的。蘇軾在《題西林壁》一詩中寫道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近凹凸各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币粋€普遍的客觀規(guī)律，即事物的多面性打算了可以從多個不同的角度去反映它;而每一個角度各有其不同的用意、動機和動身點，不同角度所反映的關(guān)于事物的特征往往不一樣，所蘊含的意義也各不相同。

所謂新聞的角度，指的是記者選取新聞事實的立足點，表現(xiàn)新聞事實的入手點，揭示新聞主題的突破口。如何選擇最佳的角度呢?首先要選擇能切中要害的角度，切中要害的角度往往也是最能說明問題的角度。由于這個角度是沖突最集中、最突出的地方，最能表現(xiàn)出問題的實質(zhì)。從這個角度報道，能收到事半功倍的效果。其次要選擇能引起人們愛好的角度，新聞作品的主題本身，大都是嚴厲?的，往往缺乏趣味性。但寫作時記者要擅長通過角度的選擇，把嚴厲?的新聞事實中的趣味性因素突出出來，以引起人們的愛好，使讀者愿意接受。再次是選擇讀者最關(guān)懷的角度，與讀者利益親密相關(guān)的事，自然是讀者最關(guān)懷的事。從這個角度動身，就能輕而易舉地把讀者的留意力吸引過來。最終還應(yīng)選擇有新意的角度，俗話說：“文章切忌隨人后?！毙侣勝F在“新”，除了立意新，還要角度新。

(三)新聞選材

新聞選材的詳細要求主要有：新奇生動的材料;有樂觀作用的`材料;獨具特色的材料;別人沒有用過的材料。

(四)新聞的由頭

“新聞由頭”中的“新聞”專指消息。也就是說，只有消息這種新聞報道體裁才需要“由頭”。而其它的新聞報道體裁如通訊、報告文學等是不需要“由頭”的?！坝深^”，是消息所特有的。

消息為什么需要新聞由頭，這是由消息的“新近性”這一基本特征所打算的。有些重要事實，既有新聞價值，又有宣揚價值，值得報道，但事實發(fā)生的時間過去已久或跨度較大，要把事實報道出來，還需要查找一個新聞由頭。

新聞由頭是使“舊聞”成為新聞的橋梁，有時，新聞的由頭就是消息的導語;有時，新聞的由頭只是消息導語的部分內(nèi)容。

查找新聞由頭總的原則是：新聞由頭的事實要是新近發(fā)生的變化，要與所要報道的事實有本質(zhì)的聯(lián)系，要有利于消息主體部分的綻開。

消息通常分為動態(tài)消息、閱歷消息、綜合消息、人物消息等。不同的消息，查找新聞由頭的方法不同。

一般地，值得報道的各類大事和活動只要準時抓住報道，就不存在查找新聞由頭的問題。但有些大事和活動發(fā)生后，過了一段時間才被記者或通訊員捕獲到。在這種狀況下，要把這些大事和活動報道出來，就要在系列性的變化中查找一個新聞由頭。

新聞寫作基礎(chǔ)：

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新聞寫作

新聞寫作與學校作文教學息息相關(guān)，學校是易發(fā)生新聞的地方，作為語文老師應(yīng)當因勢利導地將很多鮮活的素材加以提煉，讓同學在看得見的校內(nèi)，提升自己的作文水平與力量。

一、語文老師應(yīng)當作新聞寫作的先鋒與指航員。

俗語話：“要賜予同學一碗水，老師自己必需是一桶水?！睂W校作文教學與學校相比，有了質(zhì)量的要求。同學的視野與觀看點打算了同學是否喜愛寫作的條件。

本人從20xx年正式從事新聞寫作，為《玉林日報》、《廣西日報》等區(qū)內(nèi)外報刊撰寫新聞稿件，特殊是在本地主流媒體累采納稿件達到286篇。相繼被評為《玉林日報》、《玉林人民廣播電臺》優(yōu)秀通訊員、十佳通訊員。正由于本人在寫作的特長，樂觀將校內(nèi)新聞見諸于報端。

特殊是將同學耳聞目睹的素材寫成新聞，同學學習新聞寫作是“摸得著、看得見”,認同感比較強。所以本人在提升自己的素養(yǎng)同時，樂觀從事新聞寫作，不斷學習，提高寫作質(zhì)量，將寫作視野擴展到社會上的方方面面，體現(xiàn)“編外記者”的角色。

由于新聞寫作是一項繁雜時效性很強的工作，寫作報道的角度與動身點也打算了采納率是否高的關(guān)鍵。每每有報道見報，我會第一時間讓同學共同共享寫作取得的成果。作為語文老師必定成行新聞寫作的行家，才能夠有好的指導方法讓同學在寫作中得到升華。那么提高老師自身素養(yǎng)也是打算了作文教學的重要條件。

二、新聞寫作與學校作文教學的融合性與共通性。

新聞寫作是報刊電臺常常采納的一途徑，而學校作文教學是培育同學寫作力量的一種方法，兩者之間有相同點。在八班級語文單元作文教學中在一個專題是新聞、通訊寫作的單元。

為了培育同學新聞的愛好，學會關(guān)注新聞，我首先將校內(nèi)親近的事情整理成素材，由我寫出一篇報道并能夠見報為藍本。然后再通過素材與新聞報道的效果進行比較。讓同學深感老師的內(nèi)才好之外，更多的是讓同學喜愛上新聞。

新聞寫作教學是顯而易見的作文形式，比一般性的題材更加有針對性與勸說力，也更加能夠豐富同學寫作的認可度與操作性。比如在民樂鎮(zhèn)學校安裝監(jiān)控設(shè)備的新聞中，很多同學也見證了安裝的過程，如何提煉成新聞？從那個角度報道？等等，老師要從新聞寫作的角度教會同學瞄準新聞價值。以下是我寫的一篇報道，刊登于20xx年1月17日玉林日報，《民樂鎮(zhèn)學校安裝監(jiān)控設(shè)備》本報北流訊為了建設(shè)和諧平安校內(nèi)，更好保障校內(nèi)的平安。近日，北流市民樂鎮(zhèn)樂觀籌措資金，為各中學校購置了一批數(shù)字監(jiān)控設(shè)備并為每個學校安裝使用。據(jù)了解，各校在校內(nèi)大門、教學樓等重要位置安裝了監(jiān)控探頭，全天24小時對校內(nèi)及主道路口進行實時監(jiān)控。并支配專人詳細負責設(shè)備的管理、錄控資料的建檔整理。通過安裝監(jiān)控設(shè)備，將提高學校平安防范的力量，有助于學校削減平安隱患和事故發(fā)生，為學校的整體工作開展供應(yīng)一個和諧的環(huán)境。

這篇新聞報道很有時效性與針對性，同學很喜愛此類的題材，在

單元教學中，同學懂得仿照此新聞，從不同角度提升了作文的力量，收到的效果是比較抱負的.了。我還樂觀關(guān)心一些同學將新聞稿發(fā)布于玉林教育信息網(wǎng)，同學們當然是很興奮的事情。

三、新聞寫作延長到作文教學中綜合素養(yǎng)提升的問題。

新聞寫作要求比較高，也是建立肯定的寫作水平基礎(chǔ)實現(xiàn)的最終產(chǎn)物。作文教學是廣泛的題材，同學能夠把握基本常見的文體是學校教學大綱的要求。新聞寫作是超乎學校作文力量的綜合體現(xiàn)，有比較好的生態(tài)因素與力量因素。

將培育新聞觀看的觸角延長到各種文體寫作，也有利于同學從平常多留意觀看身邊的事情，積累綜合文稿的素材。特殊是遣詞達句方面和綜合文體的雜匯方面，有很多問題要在新聞寫作中統(tǒng)籌兼顧解決，爭取培育多面手的同學。

我在新聞寫作中往往將一稿、二稿、終稿、見報稿展現(xiàn)給同學，通過對比得出不同的修改方向的寫作效果。通過現(xiàn)身說教的方式，同學易于接受。但是老師的語文素養(yǎng)與新聞分析角度也是讓同學是否喜愛上新聞寫作的關(guān)鍵。我在平常的課堂教學中，相當注意社會新聞的傳授與理解。一般說來，老師的分析評論是否有見解水平，打算你的新聞寫作教學是否勝利的要素。

最關(guān)鍵的是，讓同學多關(guān)注社會，多閱讀報刊，提升新聞敏感度，好好地不斷練筆中得到作文力量的提升。老師在恰當?shù)臅r候，加以點拔，好讓同學從作文中，特殊是從新聞寫作過程中收獲成果與喜悅，做受同學歡迎的老師。

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新聞寫作培訓新聞稿

敬重的各位領(lǐng)導，大家好!首先感謝領(lǐng)導給我這個機會,與大家共同探討新聞寫作的規(guī)律與方法。

我從事新聞工作整整12個年頭，其中的酸甜苦辣都嘗過，收獲了一些閱歷，吸取了一些教訓。

今日，在這里談一點自己對新聞寫作粗淺的熟悉和體會，不妥之處敬請批判指正。

大家可能都有每天從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上了解新聞的習慣，可以說新聞無處不在，成為人們生活的一個重要組成部分。

在如何對待新聞的問題上，有的同志認為新聞寫作高深莫測，存在畏難心情。

有的同志認為新聞?wù)Z言組成很簡潔，結(jié)構(gòu)也不簡單，自己或許比記者們寫得更好，但是當提筆寫作時，又覺得文思枯竭。

還有的同志靠著滿腔熱忱寫新聞，隨著一篇篇稿件投往報社石沉大海，久而久之，對自己的力量產(chǎn)生了懷疑，直到激情蕩然無存。

怎樣解決這些困惑，在新聞寫作這條布滿荊棘的道路上有所收獲呢?實踐告知我們，新聞寫作同其他工作一樣，也有它特有的職業(yè)特點和勝利規(guī)律，一味蠻干不行，單純靠自己實踐中總結(jié)也不夠，還要借助于伴你快速入門的“燈”和引領(lǐng)你通過溝溝坎坎的“橋”。

這個“燈”和“橋”，就是借鑒別人的閱歷和失敗教訓，使自己盡量少走彎路，多出成果。

下面，我先就新聞的定義和作用作以簡潔介紹。

新聞報道實質(zhì)上是記述性文體。

可以這么說，只有學校文化的人都能寫好新聞報道，由于學校生已經(jīng)學了記述文的寫作;或者說，只要會寫字，會講故事的人都能寫好新聞報道。

為什么可以這樣說呢?平常我們在一起了，往往喜愛把知道的新奇事講給大家聽。

一、標題寫新聞稿首先自然是標題了，標題又分為幾種類型：眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。

當然許多新聞發(fā)言稿都是采納了多行標題(囊括了其中的幾種標題種類)，像我們的活動新聞稿一般實行單行標題即可。

“楊浦區(qū)五角場商圈辦公寫字樓出租新銳-同濟晶度綻開系列活動”二、導語導語，就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿中最新奇、最主要的`事實或精辟的談?wù)摻M成，只有好的開頭才會吸引讀者有連續(xù)往下讀的欲望。

導語的寫法一般分為：敘述式，提問式，引用式。

“你不理財，財不理你”，看似簡潔的一句話，其實是透漏出在理財這個事情上人們要主動。

“華人經(jīng)營之神”李嘉誠說過，二十歲前靠雙手勤勞賺錢，三十歲后投資理財?shù)闹匾詽u漸提高，到中年時賺錢已不重要，如何管錢更重要。

主動學會理財這也是同濟晶度想和眾人共享的理財觀念。

三、主體主體是新聞稿中的主要部分，它是新聞稿的核心。

首先要承接導語，闡述導語所揭示的主題(或者是回答導語中提出的問題)，然后要對消息事實作詳細的敘述與綻開。

書寫主體時候需要留意：主題突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明。

在主體部分，我們要著重留意新聞的特點：內(nèi)容真實精確?????，內(nèi)容新奇有價值，時效性強，簡明扼要。

6月6日下午同濟·晶度攜手中國農(nóng)業(yè)銀行舉辦的“晶彩人生理性浪費”——2022私人理財浪費品特賣會活動在上海同濟·晶度接待中心圓滿落幕。

下午兩點鐘，講座在同濟晶度接待中心準時開講，來自農(nóng)業(yè)銀行和同濟晶度的設(shè)計類、教育培訓，文化類企業(yè)客戶80多位共同傾聽了此次的理財講座。

首先，農(nóng)業(yè)銀行的理財顧問為在場嘉賓進行投資理財講座，分析當前投資形式，給大家介紹了專業(yè)的理財學問，傳達了科學的理財理念。

并且強調(diào)了在投資理財方面要具有前瞻性的眼光，作為楊浦區(qū)辦公樓的代表同濟晶度5a級寫字樓投資就是一個很好的例子。

地處五角場商圈的同濟晶度，憑借五角場商圈帶來的高增值地段價值和5a甲級舒適配置，滿意企業(yè)對空間共性化及功能多元化的追求。

成為五角場寫字樓出租的一張經(jīng)典名片，價值優(yōu)勢不言而喻。

4四、結(jié)語新聞稿中的最終一句或者最終一段話，它就是用來闡明消息所述事實的意義，加深讀者對新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。

新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評論式、盼望式等。

當然有的新聞稿并沒有特意結(jié)尾，由于結(jié)尾就在事實之中。

活動結(jié)束后，置業(yè)顧問帶領(lǐng)意向嘉賓參觀了同濟·晶度楊浦寫字樓18樓的樣板間，讓眾嘉賓親自感受了與國際化商務(wù)品質(zhì)接軌，締造低碳·生態(tài)·5a級高端商務(wù)辦公樓，感受同濟晶度給楊浦區(qū)辦公樓帶來的商務(wù)化辦公氛圍。

各位到場嘉賓及會員紛紛對同濟晶度楊浦寫字樓進行了高度贊揚。

并且都表示度過了充實的一天，學到了理財學問，對同濟晶度房源有了肯定了解。

為導入卓越績效管理模式，系統(tǒng)的提升企業(yè)的經(jīng)營質(zhì)量，加深員工對《卓越績效評價準則》國家標準的理解和熟悉，20xx年3月6日，水泥集團開展了關(guān)于《卓越績效與質(zhì)量獎》的專題培訓，來自水泥集團本部全部員工及各子公司領(lǐng)導共計122人參與了本次培訓。

管理科學與工程博士，北京信息科技高校工業(yè)工程領(lǐng)域工程碩士指導老師老師出席并授課。

會中，老師通過豐富的案例和淺顯易懂的表達向大家講授了卓越績效與質(zhì)量獎的產(chǎn)生、意義以及如何申報質(zhì)量獎，解析了如何突破企業(yè)進展瓶頸，讓與會人員了解了一種新的組織績效管理方法。

同時，徐老師通過企業(yè)九項核心價值觀揭示了企業(yè)在生存進展時所要面對的各種問題及解決方法，使得大家對于企業(yè)的經(jīng)營進展更具信念。

課程結(jié)束后水泥集團為每位參會人員發(fā)放了《正能量》書籍，盼望每位學員能夠保持和傳遞正能量。

學員們紛紛表示：“此次培訓讓我們收獲頗多，盼望多組織類似培訓，讓我們能夠準時的接收更多先進管理思想?！?/p>

新聞寫作基礎(chǔ)：新聞的結(jié)構(gòu)

(一)新聞寫作的基本要求

新聞寫作的基本要求是由新聞作品的基本特征打算的。

1、堅持真實性

真實是新聞的第一生命。假如新聞不能堅持真實性，新聞就失去了它存在的價值。

新聞?wù)鎸嵭缘脑敿氁?/p>

構(gòu)成新聞的基本要素要精確?????無誤;新聞反映的事實的環(huán)境條件、過程和細節(jié)，任務(wù)的語言甚至動作都必需真實;新聞中引用的各種材料，如數(shù)字、史料、背景材料等，都必需精確?????，新聞中涉及到任務(wù)的思想熟悉和心理活動等，都必需是當事人所述。

留意微觀真實與宏觀真實地辯證結(jié)合

整體不是個體的簡潔相加，宏觀也并非微觀的簡潔放大。微觀科學當然是客觀科學的前提，但宏觀科學更是微觀科學的指導和保證。在許多狀況下，單就某一事實而言是肯定真實的，但是，把它放到全局、大背景下進行考察，就失去了原來意義上的真實性。以點代面、用一個側(cè)面否定另一個側(cè)面、片面性、肯定化等都會造成新聞的“總體失實”。

加強作風建設(shè)，消退“客里空”影響

“客里空”是蘇聯(lián)劇作家考涅楚克的劇作《前線》中一個慣于捕風捉影、弄虛作假的前線記者的名字。后來成未記者浮夸作風的代名詞。1947年《晉綏日報》開展了長達四個月的“反‘客里空’運動”，新中國成立后，新聞界也曾多次以“客里空”為戒，端正作風。但“客里空”的影響至今仍舊存在，詳細表現(xiàn)在：為了追求生動感人，“合抱負象”(reasonableimagination)增加很多不真實的細節(jié);“合理預(yù)言”，加大提前量;夸大其詞，胡編亂造;見風使舵，強扭角度。

提高記者素養(yǎng)，增加辨別力量

有時記者本意并不想造假，但由于素養(yǎng)上的欠缺，或粗枝大葉，或真假不辨也會造成失實。

2、堅持時新性

時新性是時間性與新奇性的合稱。新聞寫作不但要講究時間性，還要給人以新奇感。

新聞姓“新”，時間性是新聞的本質(zhì)特征之一。記者采訪必需雷厲風行，隨時處于待機狀態(tài)，爭取在“第一時間”趕到現(xiàn)場。

在寫作上則要堅持新奇性：內(nèi)容新(角度新、主題新)，形式新(把最重要的信息放在新聞的最前面、查找“最近點”)。

所謂“最近點”包括兩方面的內(nèi)容：一是“一點”，即新聞所報道的“何時”要素是指新聞大事進展過程中的一點而不是指整段過程;二是“最近”，即新聞所選擇的那一點時間應(yīng)當盡可能是距離報道大事最近的，是大事進展過程的末端而不是前端。

3、堅持思想性

思想性也可稱為指導性，即媒介通過詳細的新聞報道，以影響、指導受眾的思想、態(tài)度、情感和行為，最終把他們引導到肯定的目標上去。堅持思想性并不是在新聞中貼上幾句政治口號就能做到。必需：

寓思想性于信息傳播之中

受眾首先是為了尋求信息才接觸媒介，繼而接受媒介所要傳播的思想;思想性是蘊含在事實之中的，是事物本身所具有的本質(zhì)屬性，并不是外加的、主觀的東西。

思想性應(yīng)與針對性結(jié)合

抓住群眾普遍關(guān)懷的問題。

思想性應(yīng)與深刻性結(jié)合

有了深刻性，但假如對問題討論不深不透，對問題的表述如“鈍刀割肉”，毫無尖銳潑辣的鋒芒，不能“言人之所不能言”，也會大大減弱思想性的重量。

4、堅持簡明性

is原則”，要求“以最平實的預(yù)言，在最短的空間說完”。詳細地說，簡明性包含兩層意思：

通俗明白

這是新聞作品寫作上一個主要特征和主要要求。要達到這個要求，就要：排解“攔路虎”，消退生僻艱深的字句;掌握句子長度，中國學者認為，中文句子平均每句以7—20字為宜。

簡潔凝練

這是比“短”更高一個層次的要求。鄧小平說：“可以不說的去掉，該說的就可以更突出?！?/p>

(二)新聞寫作的一般規(guī)律及熟悉依據(jù)

1、新聞寫作的一般規(guī)律

從新聞形成過程看，新聞寫作的特別規(guī)律，集中表現(xiàn)為：聽從事實和事實的報道。真實性是新聞的第一生命，形式受制于事實，詳細來說：

新聞寫作聽從事實和事實的報道規(guī)律

立腳點先聽從事實，再是要聽從事實的報道;

新聞寫作聽從事實的報道，就是要全面把握新聞特性和新聞的傳播需要，以事實為本，爭取時效。

熟悉依據(jù)：

我們對新聞寫作規(guī)律總的熟悉依據(jù)是：新聞寫作聽從事實和事實報道這一規(guī)律，歸根結(jié)底，打算于新聞對事實的依存關(guān)系和能動作用。

新聞寫作聽從事實和事實的報道規(guī)律，體現(xiàn)了新聞對于反映事實的客觀性和主觀能動性的統(tǒng)一。

2、由新聞寫作一般規(guī)律引申的問題

新聞事實與新聞?wù)鎸嵉年P(guān)系

留意的問題之一：不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì);

之二：不能不顧及宏觀事實，在微觀中顧及宏觀。

?主觀意愿與客觀反映的關(guān)系

主觀脫離客觀的表現(xiàn)：合抱負象、表述不當

3、新聞寫作的詳細要求

新、快、短、活

如何把新聞寫短?

a.直截了當，開門見山陳述事實

b.空話少說

c.一事一報

d.語言精確?????、洗練

e.擅長刪改

怎樣把新聞寫活?

a.運用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的內(nèi)容放在最前面;

b.運用斷裂式行文，多分段;

c.多寫視覺新聞

小學問點

斷裂式行文：即擇取事實點面結(jié)合，跳動式行文;段落簡短，敘事簡潔，講究思想的遞進和豐富;講究規(guī)律連接，省去鋪墊過渡等等。

(三)新聞寫作的特別規(guī)律

新聞寫作的特別規(guī)律是“用事實說話”(letthefactspeakitself)。我國老一輩新聞工吳冷西說過：“新聞應(yīng)當按新聞的規(guī)律辦事——讓事實說話?！边@是對新聞寫作基本規(guī)律的科