中一班課程故事《小小指紋大大奧秘》總結(jié)

中一班課程故事《小小指紋，大大奧秘》總結(jié)一、課程背景當(dāng)孩子們在使用印泥時(shí)會發(fā)現(xiàn)自己的作品上留下了許多痕跡，卻不知道那是指紋，

一次美術(shù)手印畫活動中，孩子們對手上的紋路產(chǎn)生了濃厚的興趣,指紋的探索之旅也正式啟航......任謙尋：老師老師，我們手上有好多條細(xì)細(xì)的線，那都是什么呀？孔季菡：我知道！手指上的是指紋，像蝸牛的貝殼一樣一圈一圈的。王青悠：我手掌上也有好多條線，它們也是指紋嗎？蔣亦宸：……二、指紋探秘記大家對于神秘的指紋太好奇了，分享時(shí)有些孩子發(fā)現(xiàn)有些問題是大家都好奇的，他們熱烈的討論起來！問題：朱澤皓：每個(gè)人的手上都有紋路、每個(gè)人手上都有紋路。指紋到底在哪里？孔季菡：指紋好像是一樣的，好像又不一樣的。大家的指紋一樣嗎？任謙尋：我和好朋友的指紋有相同的紋路，指紋有不同的類型嗎？王青悠：小動物也有小手和小腳，小動物會有指紋嗎？蔣亦宸：指紋可以用來畫畫，還可以用來開門、開手機(jī)。指紋還有別的作用嗎？三、指紋解謎篇問題一：大家的指紋在哪里劉書含：指紋，聽起來就像是手指上的花紋，我的手指上也有圓圓的花紋。陳萌昕：對，我看到的指紋也是圓圓的或者像一道道彩虹！施佳樂：我們有十個(gè)手指，那會有十個(gè)指紋嗎？何沐：十個(gè)手指是好兄弟，肯定每根手指上都有指紋！我說：寶貝們說的都對，只有手指頭上的紋路才叫指紋哦，所以指紋就在我們的十根手指頭上！孩子們聽到有十個(gè)指紋紛紛迫不及待的伸出自己的手指觀察起來。有的孩子站到了陽光下觀察，有的孩子找到了益智區(qū)的放大鏡進(jìn)行觀察。我們的發(fā)現(xiàn)：通過仔細(xì)的觀察和互相探討，大家發(fā)現(xiàn)了指紋在手指尖上，而且每個(gè)人都有十個(gè)指紋。進(jìn)行驗(yàn)證時(shí)，我們一起查閱了資料：原來指紋真的就長在我們每根手指末節(jié)的指腹上。四、指紋提取方法在探秘指紋的過程中，孩子們都有了不同的發(fā)現(xiàn),為了更好的觀察指紋，孩子們想出了許多不同的方法......顧安然：老師，我發(fā)現(xiàn)我的指紋和陳曦的很像！都是圓圓的！姚冠旭：我的手指太小了，我怎么都看不清我的指紋。陳曦：要不我們把指紋從手指上取下來觀察吧！我們可以用什么辦法把它們?nèi)∠聛砟兀块_始進(jìn)行試驗(yàn)：方法一：通過使用燈光照射在指紋上，以此來觀察細(xì)小的指紋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：燈光照在指紋上，太小了還是不怎么看的清。方法二：在鏡子上哈氣，形成薄霧時(shí)，將指紋印在鏡子上，霧氣散去后，方可觀察印在鏡上的指紋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：你快看，快看，這是我的指紋，但一會就沒啦。方法三：撕取一截透明膠帶，將指紋按印在透明膠帶上，便可觀察黏留在膠帶上的指紋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：膠帶可以幫我取下很清楚的指紋，但容易糾纏在一起。方法四：用指尖蘸取印泥，再將指尖輕按在白紙上，就能看到清晰的指紋。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：哇！印泥摁出來的效果就是棒！得出結(jié)論：孩子們發(fā)現(xiàn)提取指紋時(shí)使用燈光、透明寬膠帶或在鏡子上哈氣都有一些看不清，宣告失敗。所以，最后得出結(jié)論，只有用指尖蘸取印泥上的顏料，再摁印在紙上看得最清楚！五、指紋大調(diào)查孩子們也紛紛用這個(gè)方法，將自己的十個(gè)指紋都按印在了調(diào)查表上。我們的發(fā)現(xiàn)：過程中孩子們爭先恐后地討論著；在實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)人的指紋都是不一樣的。六、指紋的種類看著記錄表上密密麻麻的指紋，孩子們很快就發(fā)現(xiàn)了它們的不同......陶季楷：我剛剛把我每根手指的指紋都印了上去，你看有的像波浪、有的像水滴，都不一樣呢！王洛姝：我的小拇指上的指紋像蝸牛殼，和其他的不一樣。徐梓洛：我的指紋也都不一樣，有的是圓形的，有的是弧形...孫藝航：我發(fā)現(xiàn)我和好朋友的大拇指指紋很像，都有波浪，難道指紋也有好朋友嗎？最終我讓孩子們回家查閱資料，和爸爸媽媽一起閱讀資料，通過調(diào)查和分享，大家首先了解到指紋是由基因決定的，每個(gè)人的基因是不一樣的，所以指紋也不一樣，指紋還有“終生不變”的特征。同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)指紋真的有不同的類型，最常見的類型有三種：1.弓型紋：像一把弓箭一樣。2.箕型紋：像是一把簸箕。3.斗型紋：像石子掉入水中形成的波紋一樣。劉凌菲：我的指紋的形狀有些是橢圓形的應(yīng)該是箕型紋；波浪形的應(yīng)該是弓型紋。吳欣妍：我的右手大拇指的指紋像一座彎彎的小橋，所以它是弓型紋。陳曦：我小拇指上的指紋是蝸牛殼的樣子，只有它是斗型紋，跟其它的都不一樣。七、小動物有指紋嗎？散步的時(shí)候，謙尋看著幼兒園養(yǎng)的小鳥突發(fā)奇想：誒？那小動物有指紋嗎？它們的指紋和我們的有什么區(qū)別嗎？孩子們聽了都想提取小動物的指紋一探究竟。于是我們組成了一只小小偵察隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下展開調(diào)查...由于種種原因?qū)е挛覀兲崛⌒游锏闹讣y行動失敗了，小偵探們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。這時(shí)，阿注想到了一個(gè)好主意......劉書含：不如，我們?nèi)ゲ殚喴幌戮W(wǎng)上的資料吧！我之前看到過科普小視頻，里面說有一種動物的指紋和人的很相似哦！何沐：一定是大猩猩，它們是人類的祖先！指紋小百科：其實(shí)指紋這種東西在自然界中并不常見，一般只有大猩猩這類靈長類動物才有，但大自然也有神奇之處：考拉的指紋與人類幾乎一模一樣。科學(xué)家猜測，是因?yàn)榭祭枰粩嗟嘏逝罉淠荆⑶矣檬终茰?zhǔn)確無誤地抓果子送進(jìn)嘴巴里，久而久之考拉的手指上進(jìn)化出了和人類很像的指紋。八、小指紋，大作用大家已經(jīng)知道了指紋可以打開大門、手機(jī)屏幕,還能畫畫。這下在考拉的身上,我們還知道了指紋可以增加摩擦力,使我們更加方便的抓握食物,那指紋還有其他的作用嗎?孩子們一起在生活中找一找吧!青悠：爸爸說他上班的時(shí)候要用指紋來簽到，因?yàn)閭児居玫氖侵讣y考察機(jī)。