小學(xué)道德與法治-讓生活多一些綠色教學(xué)課件設(shè)計

低碳生活每一天《道德與法治》四年級上冊地球“發(fā)燒”了3142最近晚上總是停電，爸爸說是因為天氣持續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。因連續(xù)40度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發(fā)生了自燃。氣象臺又發(fā)布高溫橙色預(yù)警了。每年夏天有更多的人因為中暑進了醫(yī)院。知識窗2013年9月聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）發(fā)布的報告中指出：觀測和研究證明，全球氣候在變暖。1880年～2012年全球地表平均溫度約上升了0.85℃。1979年～2012年北極海冰面積以每10年3.5%～4.1%的速度減少。全球氣候變暖會導(dǎo)致冰山融化。全球氣候變暖會導(dǎo)致一部分地區(qū)干旱程度加劇。全球氣候變暖會導(dǎo)致海平面上升，帶來沿海陸地面積縮小等問題。氣候大視野全球災(zāi)害我知道氣候大視野饑餓而死的北極熊瘦骨嶙峋的它在生命最后一刻只能趴在石頭上，已經(jīng)沒有任何力氣掙扎了！全球變暖對北極熊生存環(huán)境造成了影響！氣候大視野森林火災(zāi)增加物種消亡傳染性疾病頻發(fā)辨一辨到底是什么造成了氣候變暖？科學(xué)觀測發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等“溫室氣體”有關(guān)。溫室氣體的自述大家好！我們是“溫室氣體”，我們與其他很多兄弟一起組成了地球的大氣層，太陽光經(jīng)過大氣層被地表吸收。地表也自大氣層輻射熱量。這些熱量能被我們吸收，留在大氣層里、保持大氣的溫度。適宜的溫度給人類和其他生命提供了良好的生存環(huán)境。但是，現(xiàn)代人不斷制造我們的同伴。打破了大氣系統(tǒng)的平衡。我們的同伴越來越多，吸收地表熱量就越來越多，就像暖房的玻璃罩一樣，熱量難以散發(fā)，因而提高了大氣溫度，氣候也就逐步變暖了。聽了“溫室氣體”的話，你有何發(fā)現(xiàn)呢？電廠的大煙囪每天都在制造“溫室氣體”。摩托車、拖拉機的數(shù)量在不斷增加。它們只要一發(fā)動，就會制造“溫室氣體”。小小社會觀察員知識窗

2014年11月聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(IPCC)發(fā)布的報告指出:“溫室氣體”排放以及其他人為因素已成為自20世紀中期以來氣候變暖的主要原因2016年“氣候經(jīng)濟學(xué)之父"尼古拉斯.斯特恩指出:如果全球“溫室氣體”排放“一切照舊”，那么到21世紀末，溫度上升幅度有可能超過4℃。英國部分鐵軌甚至被熱變了形，部分鐵路被迫中斷。韓國某地7月氣溫高達40℃，打破了111年來的最高紀錄，導(dǎo)致30多人死亡。想一想，說一說：如果氣溫真的再升高4℃，會給地球生態(tài)和人類生活帶來什么后果？減少我們的碳排放！公民應(yīng)當增強環(huán)境保護意識，采取低碳節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護義務(wù)。2013年6月6日，國家應(yīng)對氣候變化戰(zhàn)略研究和國際合作中心確定6月17日為首個“