小學(xué)數(shù)學(xué)-厘米的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)厘米的認(rèn)識(shí)厘米的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入認(rèn)識(shí)一拃

拃zhǎ一、情境導(dǎo)入二、你說(shuō)我講這是怎么回事呢？如何避免這種情況，讓阿福穿上合適的新衣服呢？

用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量。二、你說(shuō)我講這是怎么回事呢？測(cè)量物體的長(zhǎng)度通常用尺子。二、你說(shuō)我講你認(rèn)識(shí)尺子嗎？認(rèn)真觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、你說(shuō)我講表示起點(diǎn)刻度線數(shù)字長(zhǎng)度單位0刻度線長(zhǎng)度不同的豎線，它們排列的非常整齊均勻從小到大的順序排列，都叫刻度?？潭?你認(rèn)識(shí)尺子嗎？厘米這些都是1厘米。

二、你說(shuō)我講認(rèn)識(shí)厘米每個(gè)大格或每相鄰兩個(gè)數(shù)之間的距離是1厘米。你有什么發(fā)現(xiàn)？你還能找出1厘米嗎？閉上眼睛想象1厘米有多長(zhǎng)，再用手比劃一下。二、你說(shuō)我講感受1厘米找出1厘米的小棒，說(shuō)一說(shuō)感受。厘米是一個(gè)長(zhǎng)度單位，測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度一般用厘米作單位。厘米用字母cm表示。二、你說(shuō)我講找一找你的身上或生活中哪些物體的長(zhǎng)度或?qū)挾却蠹s是1厘米？認(rèn)識(shí)幾厘米

6-1=5厘米10-3=7厘米二、你說(shuō)我講()√√()()判一判下面測(cè)量方法正確的打√。二、你說(shuō)我講試一試從學(xué)具中拿出另外一根小棒，先估一估它的長(zhǎng)度，試著量一量,跟同桌說(shuō)一說(shuō)你是如何測(cè)量的。二、你說(shuō)我講這根小棒的長(zhǎng)度是5厘米。二、你說(shuō)我講你會(huì)測(cè)量小棒的長(zhǎng)度嗎？把尺子和小棒放平右邊對(duì)的刻度是幾，就是幾厘米。小棒左邊與0刻度線對(duì)齊測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，先把尺子和被測(cè)物體放平，一般將物體的左邊和“0”刻度線對(duì)齊，物體的右邊對(duì)準(zhǔn)幾，就是幾厘米。4厘米動(dòng)動(dòng)手你能測(cè)量出下面線段的長(zhǎng)度嗎？6厘米3厘米二、你說(shuō)我講0

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1011這支鉛筆的長(zhǎng)度是4厘米。二、你說(shuō)我講討論：你能用這把尺子量出鉛筆的長(zhǎng)度嗎？拃長(zhǎng)是12厘米。怎樣測(cè)量一拃的長(zhǎng)度？拇指指尖對(duì)準(zhǔn)0刻度線中指指尖對(duì)準(zhǔn)幾就是幾厘米二、你說(shuō)我講1.火眼金晶辨對(duì)錯(cuò)。三、自主練習(xí)5cm6cm5cm2.填一填。三、自主練習(xí)紅鉛筆的長(zhǎng)比（）厘米短一些，藍(lán)鉛筆的長(zhǎng)比（）厘米長(zhǎng)一些。這兩