八年級地理教案-八年級地理下冊《面向海洋的開放地區(qū)-珠江三角洲》第一課時教案_第1頁
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文檔簡介

Word八年級地理教案-八年級地理下冊《面向海洋的開放地區(qū)——珠江三角洲》第一課時教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力：

能運(yùn)用地圖指出珠三角的地理位置，學(xué)會分析它的區(qū)位優(yōu)勢。

過程與方法：

運(yùn)用材料理解并掌握珠三角對外開放的有利因素。

情感、態(tài)度、價值觀：

培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的愛國情感和改革開放成就的自豪感。

課堂學(xué)習(xí)過程與方法設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程

導(dǎo)入新課，板書課題：

聽歌曲《春天的故事》，歌曲中講的是哪個地區(qū)？

板書：第一節(jié)面向海洋的開放地區(qū)珠江三角洲

明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)：

讀課本“對外開放的前沿”和“外向型經(jīng)濟(jì)”兩標(biāo)題，做“自主預(yù)習(xí)”，并盡快熟悉課本內(nèi)容

1、地理位置：廣東省______部，______江下游，毗鄰_______，被稱為我國的_“__________”。

2、對外開放的有利因素，區(qū)位因素：________________________

人文因素：________________

政策因素：________________。

3、主要產(chǎn)業(yè)部門_____________

成為全球最大的_________生產(chǎn)出口基地之一。

貿(mào)易：產(chǎn)品通過港澳渠道，出口至_____、______、______、_____等地區(qū)。

4、城鎮(zhèn)的發(fā)展形成了_____用地、

_____用地、________用地、______用地交錯分布。

合作交流，共同探究：

1讀圖7.1說出珠江三角洲的位置特點(diǎn)，為什么珠江三角洲被稱為我國的南大門？

2、珠江三角洲發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢條件有哪些？

3、你認(rèn)為“前店后廠”模式還對我國哪些地區(qū)有借鑒意義？

課堂小結(jié)，交流收獲：

讓2—3名學(xué)生小結(jié)

鞏固訓(xùn)練，能力提升：

完成《同步》61頁“能力提升”。請點(diǎn)擊下載Word版完整教案：八年級地理下冊《面向海洋的開放地區(qū)——珠江三角洲》第一課時教案

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