z領導力與企業(yè)文化

基于企業(yè)文化的領導力培養(yǎng)1領導力的概念領導力的概念，在廣泛的學術研究與發(fā)展過程中有不同的解釋體系，頗難定義。早初的研究中，多從個人特性、素質方面去研究，認為領導力是一種與生俱來的某種或多種性格與品質，認為不可復制與培養(yǎng)，其結果就是阻礙了領導力的培養(yǎng)。這種觀點沒有注意到領導力在領導過程中的動態(tài)性與交互性。有的學者也認為領導力是發(fā)生在領導過程中起作用的因素的總和、合力。如領導職能、領導體制、領導素質等多種因素。20世紀90年代，廣為認可的是約瑟夫·羅斯特的定義，即“領導力是一種意圖實現(xiàn)實質性變化以反映其相互目的的領導者與被領導者之間的影響關系?！边@種觀點體現(xiàn)了領導者與被領導者是一種合作關系。學者們逐漸認為領導力是人與人在特定的社會形式下的一種關系。領導力是一個動態(tài)的、上下交互作用的過程。領導過程發(fā)生于團體內(nèi)部，領導力不只是存在于領導者身上的某種特質，更是發(fā)生在領導者與下屬之間的互動過程。過程意味著領導者影響下屬，同時也被下屬影響。領導力是一個相互影響、相互依存、相互作用的過程，涉及高層、中層、基層領導及下屬員工。這樣，領導力體現(xiàn)的不僅是個人的領導力，而更是組織的領導力。領導力是組織中存在的，每個人都可能具有，可以通過學習而具備的能力，企業(yè)里的任何一個角色都有發(fā)展領導力的需求。領導力培養(yǎng)是通過激發(fā)團隊的熱情，使所有員工全力以赴，來共同完成一個目標的實踐過程。領導力的動態(tài)過程，是有一個共同的目標指引的。波恩斯對領導力的定義即為：“領袖勸導追隨者為某些目標而奮斗，而這些目標體現(xiàn)了領袖及其追隨者的共同的價值觀和動機、愿望和需求、抱負和理想?！?領導力培養(yǎng)方法的研究在領導力培養(yǎng)的方法中，有很多種，就培養(yǎng)主體而言有兩種，一是企業(yè)對領導力的培養(yǎng)，二是企業(yè)領導者的領導力自我培養(yǎng)。在具體的領導力培養(yǎng)方法上，還有“輪崗計劃”、“導師制”、“發(fā)展性工作委派”、“體驗式學習”等，人們在方法上更加注重學習的實踐性，在實踐上開發(fā)領導力。但對領導力的培養(yǎng)還沒有成為一個系統(tǒng)來開發(fā)，成為一種企業(yè)文化來營造。在領導力的培養(yǎng)上，中國企業(yè)往往只重視領導力培訓這個階段，而且這種培訓多放在課程培訓，比如說兩到三周或是一個月的培訓，甚者脫產(chǎn)學習一兩年，讀MBA課程等。這種培訓與學習結束之后，缺乏后續(xù)學習與工作，缺少能發(fā)揮所學，在培訓設計上缺乏一種連續(xù)性思維。一個企業(yè)要想在真正意義上培養(yǎng)一個領導的話，幾周的培訓是起不了多少作用的，更需要的是后續(xù)工作的支撐。比如：定期將他們組織起來做一些回顧與反思，看是否在工作中運用了相關理論，領導力是否得到提升與改善，進行不斷的學習。然而這種后續(xù)工作的安排與支撐，更核心的是需要一個開放的企業(yè)文化。這種企業(yè)文化能創(chuàng)造學習與實踐的環(huán)境，提供文化與制度的支撐。如許多中國企業(yè)的高層領導人，在海外經(jīng)過很多培訓，領導理念與技能都很好，但回到國內(nèi)企業(yè)后，他們的領導方式、思維方式，又回到了原來的狀態(tài)。所以，當一成不變的企業(yè)文化環(huán)境限制領導力技能的發(fā)揮時，就需要對企業(yè)文化進行變革，重塑企業(yè)文化以適應領導力的發(fā)展。3企業(yè)文化與領導力培養(yǎng)1、企業(yè)文化的含義及其作用企業(yè)文化理論誕生的標志性著作是特倫斯·迪爾與阿倫·肯尼迪所著的《企業(yè)文化——現(xiàn)代企業(yè)的精神支柱》，之后在他們合著的《公司文化》里，對企業(yè)文化定義為：企業(yè)文化是一個企業(yè)所信奉的主要價值觀，是一種含義深遠的價值觀、神話、英雄人物標志的凝聚。雖然企業(yè)文化在后來的研究中有不同的定義，但一般來說，企業(yè)文化是指被全體成員共同認可的企業(yè)經(jīng)營的觀念、價值觀、制度、倫理及其物化形式。狹義的企業(yè)文化包括企業(yè)員工的理念、價值觀、共同愿景等方面，廣義的企業(yè)文化還包括企業(yè)的品牌、管理制度、公共關系等方面。企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的基礎與靈魂，對企業(yè)的經(jīng)營具有巨大的作用。企業(yè)文化通過改變員工的舊價值觀念，培育其認同、歸屬感，在組織與成員之間建立依存關系，使個人的行為、思想、習慣等與整個組織達到有機結合，形成相對穩(wěn)定的文化氛圍，凝聚合力，激發(fā)員工的主觀能動性，努力達成組織的共同目標。具體說來有凝聚作用、導向作用、規(guī)范作用、激勵作用和育人作用等，其中企業(yè)的育人作用起到核心，企業(yè)文化的眾多作用或功能，正是通過企業(yè)文化內(nèi)化于人，在人的身上養(yǎng)成，通過育人來逐步實現(xiàn)、發(fā)揮它的功能與作用的，對身在其中的領導人與員工的領導力培養(yǎng)均是這樣。2、企業(yè)文化對領導力培養(yǎng)的作用2.1文化對領導力培養(yǎng)的前提見解領導力的培養(yǎng)固然可以對領導力的內(nèi)容進行分解提煉，逐項訓練、培養(yǎng)。但是其前提卻需要，也必然有文化的基因為這種分解提供基礎，同時也為這種養(yǎng)成提供社會文化環(huán)境支撐，為領導力培養(yǎng)提供方向。在中國傳統(tǒng)文化里，在儒家那里，提倡“王道”，行仁政。領導力的培養(yǎng)是通過自身內(nèi)在品德的修養(yǎng)提高而養(yǎng)成的，即“格物致知正心誠意修身齊家治國平天下”，由內(nèi)而外的“內(nèi)圣外王”之道。要達到對家、對國、對天下的領導，要從修身做起，修身的工作即是“格物致知正心誠意”，通過格物致知找到一個正確的價值觀、理念，以此修正自己，真誠去實踐，便是修身之工作。這就是通過文化，具體的說是文化的價值觀來培養(yǎng)領導力。在道家那里不提倡有為的領導，而是通過個人自治，即個人能自己領導自己，秩序自會井然有序，如“小國寡民”世界，達到無為而治。故領導力之培養(yǎng)是受文化的深層影響的，并在一定的文化情境中認可、融合養(yǎng)成的，不是孤立存在的。所以在不同的文化視野里，領導力的品質多少是存在一定的差異的。2.2企業(yè)文化對領導力培養(yǎng)的作用企業(yè)文化，作為文化嵌入企業(yè)的一種文化形態(tài)，它的養(yǎng)成與存在，培育著企業(yè)的員工與領導人，并為其所接受，必然對特定情境下的企業(yè)領導力產(chǎn)生影響。企業(yè)文化對領導力的培養(yǎng)首先起到的是一種導向作用。企業(yè)文化提供了領導力培養(yǎng)的一種價值標準，一種形象指向，一種路徑指引。具體說來，企業(yè)文化的價值觀，提供了一個我們想要怎樣的領導力，怎樣的領導力適合我們，因為正如前面我們對領導力的定義所說的，領導力是一個動態(tài)的、交互的過程，領導者與下屬的相互影響。那么只有符合兩者的共同的價值觀的領導力才能導致兩者的互動作用，才能會彼此接受，才會有領導的影響力。企業(yè)文化正是能提供給領導者與下屬一個共同的價值觀，一個共同的愿景。不能適應企業(yè)文化價值觀的領導力培養(yǎng)都是失敗的，它不符合企業(yè)的文化，就很難推動下屬的行動，形成一致的行動來完成目標。所以在不同的企業(yè)文化中對領導力的具體要求是不一樣的，對領導力的內(nèi)容、形象要求也是有出入的。前段時間，《哈佛商業(yè)評論》里有一篇文章，就談到GE輸出的領導有很大比例是不成功的。這一方面是因為他以前在GE的工作經(jīng)歷、做領導的經(jīng)歷，和他目前崗位之間的匹配程度不是很高，但另一方面也是因為領導力是依賴環(huán)境的，是依存于一定的企業(yè)文化中的，特別是企業(yè)的價值觀，到了新的企業(yè)，新的企業(yè)文化環(huán)境，原來的領導力就無效了。4在企業(yè)文化的發(fā)展中推進領導力培養(yǎng)領導力培養(yǎng)在方法上固然有很多，但基本停留在技術層面的東西是不夠系統(tǒng)的，容易半途而廢。要有一個系統(tǒng)的且適合本企業(yè)的領導力培養(yǎng)方法，就需要從深層影響領導力培養(yǎng)的企業(yè)文化來尋求，找到適合本企業(yè)的領導力培養(yǎng)方法。下面就企業(yè)文化的發(fā)展，從企業(yè)文化的角度探討企業(yè)領導力培養(yǎng)，提幾個建議。1、注意企業(yè)文化的建設與再造，文化塑造領導力。從企業(yè)文化與領導的交互作用分析，可以把領導因素分為領導角色和領導效能，領導角色對企業(yè)文化具有影響作用，企業(yè)文化導致了管理行為或決策模式選擇等偏向，進而對領導效能也具有影響作用。有效的領導力是在一定的企業(yè)文化中塑造出來的。企業(yè)的價值觀影響領導力的愿景目標，企業(yè)文化內(nèi)核的思維模式影響決策思維，企業(yè)文化的行為模式影響執(zhí)行力。只有注意建設好的企業(yè)文化才能促進良好的領導力的培養(yǎng)與發(fā)展。然而，對于老的企業(yè)來說就存在一個文化再造的問題，以適應領導力培養(yǎng)的變革。先進企業(yè)有一個文化再造的問題，落后企業(yè)更有一個文化再造的問題，在促進企業(yè)發(fā)展過程當中，文化再造是推動企業(yè)前進的原動力。進行企業(yè)文化再造的最根本的問題就是企業(yè)共同價值觀，一方面是領導者價值觀對于企業(yè)領導力文化再造的影響，二是員工價值觀對他的影響，再有就企業(yè)原有文化對于新文化的影響，這涉及到企業(yè)內(nèi)個體、群體以及社會三個層面。企業(yè)文化再造最核心的東西就是提升全體員工以及領導層和管理層的領導力。2、從企業(yè)文化的價值觀培養(yǎng)領導力。以企業(yè)的價值觀為本，培養(yǎng)領導者與員工的價值觀認同，使其認同企業(yè)的價值觀，理解企業(yè)的宗旨、遠景、使客戶滿意，而不是將制度放在第一位。通過文化、價值觀教育，讓領導者與下屬員工提升內(nèi)在素質，取得價值觀認同，還要適時崗位輪換，要讓其看到，如果干得好，會有光明的未來。同時，也還要給予他們同高層領導溝通的機會，一個人只有經(jīng)常跟上級溝通，得到領導者的賞識，他就有了歸屬感，這就是培養(yǎng)價值觀的認同感。3、企業(yè)設計一套全面的HR體系，這包括招聘和選拔、培訓和開發(fā)員工、員工流