2023年副校長(zhǎng)述廉述職報(bào)告四篇

2023年副校長(zhǎng)述廉述職報(bào)告四篇副校長(zhǎng)述廉述職報(bào)告篇1

1、制度規(guī)范化

制定完善了績(jī)效考核制度，進(jìn)一步突出教學(xué)質(zhì)量。制訂了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化實(shí)施條例》、《優(yōu)秀備課組考評(píng)條例》，完善老師接著教化學(xué)分考核登記制度。

2、活動(dòng)成系列

把教研師訓(xùn)、學(xué)生競(jìng)賽、文體活動(dòng)、特色創(chuàng)建活動(dòng)歸并為以顏色命名的系列活動(dòng)，如“藍(lán)色素養(yǎng)”、“橙色運(yùn)動(dòng)”、“紅色頌歌”、“綠色環(huán)境”等。

3、師訓(xùn)出成果

主動(dòng)開展各類師訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)組織集體備課和共同體教研活動(dòng)、黨員老師課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)，為全體老師特殊是中老年老師進(jìn)行多媒體設(shè)備管理運(yùn)用培訓(xùn)，針對(duì)本學(xué)期新安排青年老師比較多的狀況，適時(shí)開展“青藍(lán)之約”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，聘請(qǐng)部分中青年老師為導(dǎo)師，聘請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師為輔導(dǎo)員，整合近幾年安排的老師，開展“啟航工程”培訓(xùn)活動(dòng)，每周兩個(gè)晚上進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)、技能技術(shù)、班主任工作等方面內(nèi)容的培訓(xùn)，還特地在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上開拓“啟航工程”培訓(xùn)博客。本年度培育縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人1名(周建國(guó));省新生代老師課堂教學(xué)藝術(shù)展示評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)1名(葉建麗)。

4、質(zhì)量有進(jìn)步

每學(xué)期實(shí)行教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，仔細(xì)分析質(zhì)量現(xiàn)狀，主動(dòng)探究“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”課堂教學(xué)模式，主動(dòng)開展作業(yè)隨堂化探討，提高課堂教學(xué)效率，基本消退薄弱學(xué)科。從縣老師發(fā)展中心抽測(cè)狀況看，我校部分學(xué)科已處于全縣上游。下半年，六年級(jí)學(xué)生李傲翀獲得縣其次屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽二等獎(jiǎng)，縣趣味科學(xué)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽獲得3個(gè)三等獎(jiǎng)，領(lǐng)先于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

5、體藝上臺(tái)階

王校長(zhǎng)特別重視體藝工作，本年度學(xué)校開展了許多簡(jiǎn)樸而又上檔次上規(guī)模的體藝活動(dòng)，如“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”活動(dòng)，適時(shí)開展全校性的新廣播操競(jìng)賽、集體舞競(jìng)賽，并利用大課間活動(dòng)把廣播操和集體舞常態(tài)化熬煉，利用體育老師特長(zhǎng)，開展短式網(wǎng)球訓(xùn)練。今年又獲得市少年兒童短式網(wǎng)球邀請(qǐng)賽男子、女子團(tuán)體第四名，團(tuán)體道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，男子單打第7、8名，女子個(gè)人道德風(fēng)尚獎(jiǎng)(陳夢(mèng)晗);縣小學(xué)生乒乓球賽男子團(tuán)體其次名，男子單打兩個(gè)第五名，女子小組出線進(jìn)入決賽，是我校乒乓球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上的大突破;運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第13名;文藝匯演團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

6、特色上層樓

進(jìn)一步深化環(huán)境教化特色，接著做好環(huán)境教化校本課程《綠色明天》的教化教學(xué)工作，結(jié)合社團(tuán)、基地、校報(bào)與特色活動(dòng)(6.5環(huán)保學(xué)問現(xiàn)場(chǎng)賽、節(jié)能減排征文、環(huán)境教化征文)，主動(dòng)參加省環(huán)境教化示范基地評(píng)審，獲得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審得分全省其次名，并被授予“浙江省環(huán)境教化示范基地”稱號(hào)。

副校長(zhǎng)述廉述職報(bào)告篇2

過去的一年，我主要負(fù)責(zé)二十一中教化教學(xué)管理工作，分管老師教化、科技藝術(shù)及體育、教職工考核等工作。長(zhǎng)期以來我以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“專心做事”的理念體現(xiàn)在工作中，得到領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可和確定。下面，我將過去一年的表現(xiàn)匯報(bào)給大家：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

在教化不斷改革創(chuàng)新的今日，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時(shí)期教化改革發(fā)展須要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，使讀書、思索成為我生命中的不行缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)切時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教化管理理論和教化教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)遵守法律、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)遵守法律，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)比照自己。凡是要求老師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守；凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師負(fù)責(zé)。因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作，所以即使工作再忙，也主動(dòng)深化到教學(xué)第一線去。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都仔細(xì)去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競(jìng)爭(zhēng)，同層角逐。因?yàn)槲曳止芸记诠ぷ?，所以我每天早來晚走，駕馭全體老師的出勤狀況。因?yàn)槲曳止芾蠋熃袒ぷ?，所以我親自制定老師教化安排，確定老師教化內(nèi)容，組織老師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與班子領(lǐng)導(dǎo)之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上主動(dòng)協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛惜，專心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍塞責(zé)，不打折扣。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把沖突上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺得很重要的工作意識(shí)就是為老師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、老師的服務(wù)員。

四、以人為本、強(qiáng)化管理

現(xiàn)代教學(xué)管理理念，強(qiáng)調(diào)以人為本，體現(xiàn)人性化，我在工作中努力實(shí)現(xiàn)這一理念，在我看來，管理不僅是一種約束，更是一種溝通的協(xié)作，在加強(qiáng)鋼性管理前提下，更要以人為本，注意人性管理，平日里，我也總是和老師們?cè)谝黄?，與他們促膝談心，了解他們的心聲。日久天長(zhǎng)，老師們把我都看成他們的摯友，有什么話都愛跟我說，我與老師建立了深厚的友情。

我常常告誡老師要視學(xué)生為自己的孩子，要象對(duì)待自己孩子那樣具有愛心和耐性，要視學(xué)生為發(fā)展中極具潛能的人才，不要以教鞭、冷眼和諷刺摧殘“瓦特”、“愛迪生”和“牛頓”，要以愛心、耐性、公心、熱心增加自己對(duì)學(xué)生的親和力，努力建立良師益友式的師生關(guān)系，對(duì)比我除了加強(qiáng)學(xué)生一些常規(guī)管理外，我總是想方設(shè)法地想出一些新點(diǎn)子。

學(xué)校的待優(yōu)生始終是學(xué)校工作一大難點(diǎn)，為了使他們能夠體驗(yàn)勝利的`喜悅，樹立起學(xué)習(xí)和上進(jìn)的信念，在我提倡下我們開展師生手拉手活動(dòng)，每名老師幫扶一到兩名雙困生，業(yè)余時(shí)間，老師與這些學(xué)生交摯友談心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生與老師進(jìn)一步拉近了距離，得到了更多的關(guān)愛，他們都取得了不同程度進(jìn)步。

此外，每學(xué)期我都親自起草“致家長(zhǎng)的一封信”將學(xué)生在校的狀況及學(xué)校管理目標(biāo)安排工作狀況，剛好傳給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也剛好反饋他們的愿望需求建議等，架起家校溝通的橋梁。

總之，在管理中，我從敬重人、理解人、關(guān)切人動(dòng)身，或以情育情或以章疏導(dǎo)，努力造就一個(gè)充溢溫情奮勉向上的團(tuán)隊(duì)。

五、冷靜思索，在反思中謀求發(fā)展

總結(jié)一年來的副校長(zhǎng)任職狀況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)覺不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思索。一年來，無論作為老師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教化教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到老師偶有過激言行。我經(jīng)常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向:

1、自身領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力還有待提高，特殊是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。

2、課堂教學(xué)改革還要接著抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量。

3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成果，那也是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)、老師們的大力支持親密相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好，百尺竿頭，更進(jìn)一步，我將仔細(xì)聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法和建議，不斷充溢自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

副校長(zhǎng)述廉述職報(bào)告篇3

一、基本狀況

姓名：吳xx?，F(xiàn)任職務(wù)：副校長(zhǎng)。分管工作：德育、平安、后勤、體衛(wèi)藝、信息上報(bào)。

二、突出成果（盡量用數(shù)據(jù)和實(shí)例簡(jiǎn)要表述）

1、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中育人。上半年，著重抓學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，開展“文明小天使“評(píng)比活動(dòng)，首批當(dāng)選的做成展板，在櫥窗內(nèi)展示，起到了很好的榜樣示范作用。一學(xué)期下來，我校學(xué)生的行為習(xí)慣明顯上了一個(gè)新臺(tái)階，并有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的改善。同時(shí)，細(xì)心籌備”六一“文藝匯演，與金審學(xué)院團(tuán)委聯(lián)系、協(xié)作，高校生與小學(xué)生同臺(tái)獻(xiàn)藝，給孩子們一個(gè)難忘的開心節(jié)日。

2、抓好班主任建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。召開班主任專題會(huì)議。學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育文明禮儀、愛國(guó)主義精神、集體主義精神等多方面素養(yǎng)。師生精神面貌面貌一新。校內(nèi)整齊干凈，清爽雅致。加強(qiáng)家校聯(lián)系，我校于4月和11月分別召開了家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)南京高校南博學(xué)院的專家來校給家長(zhǎng)授課，教會(huì)他們基本的教化方法和策略，受到了家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。

3、幫助校長(zhǎng)抓好教學(xué)工作，想方設(shè)法提高老師的工作熱忱，加強(qiáng)過程管理和監(jiān)控。11月份，學(xué)校的四年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)參與區(qū)期中階段學(xué)情調(diào)研，教學(xué)質(zhì)量躍居鎮(zhèn)、片、區(qū)內(nèi)前茅，且遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校

4、加強(qiáng)校內(nèi)平安管理。建立各項(xiàng)平安制度和預(yù)案，進(jìn)行平安演練，加強(qiáng)師生的平安、法制教化，增加師生的平安防范意識(shí)和應(yīng)急處理技能。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生班車的管理，督促學(xué)生班車平安運(yùn)行。注意軟件的積累和收集，南京市平安校內(nèi)的平安檢查迎查工作中，主動(dòng)響應(yīng)，主動(dòng)行動(dòng)，以全新的面貌迎接市級(jí)檢查，結(jié)果免檢通過。細(xì)心組織，開展“小哥白尼”杯“珍愛生命·與平安同行”征文活動(dòng)，使全校師生能將平安意識(shí)深化貫徹，五年級(jí)謝志婕的征文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

5、切實(shí)落實(shí)“陽(yáng)光一小時(shí)”。建立健全相關(guān)制度并形成常態(tài)工作，正開展20xx年“冬三項(xiàng)”校內(nèi)吉尼斯活動(dòng)的各項(xiàng)競(jìng)賽，其中跳繩和踢毽子競(jìng)賽已經(jīng)結(jié)束。完成學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，成果良好，并勝利上報(bào)至國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。

6、推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)。主動(dòng)響應(yīng)區(qū)教化局號(hào)召，仔細(xì)制定我校校內(nèi)文化建設(shè)方案，得到了區(qū)教化局的好評(píng)，并于近期著手布置文化建設(shè)，校容校貌明顯提升，育人效果初步顯現(xiàn)。后期還將根據(jù)方案有序進(jìn)行文化建設(shè)，使校內(nèi)充分發(fā)揮育人作用。

三、德能勤廉狀況

1、德。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)師德修養(yǎng)。到處以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表、品德高尚、尊老愛幼、虛心低調(diào)。主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。在教學(xué)中，敬重學(xué)生、寵愛學(xué)生，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。主動(dòng)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從不進(jìn)行有償家教。贏得孩子們的喜愛和敬重。敬重學(xué)校老同志，視他們?yōu)椤肮ぷ髦械那拜?，生活中的長(zhǎng)輩”，熱忱對(duì)待。對(duì)于年輕同志，能主動(dòng)團(tuán)結(jié)、友好相處、賜予幫助。深受我校老師的寵愛。

2、能。加強(qiáng)業(yè)務(wù)和管理理論的學(xué)習(xí)實(shí)踐。能主動(dòng)參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)和學(xué)校管理水平。在教學(xué)方面，下半年，我校面臨人員缺乏的逆境，本人主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了三、五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，工作量可想而知。但本人從學(xué)校大局動(dòng)身，毫無怨言、盡職盡責(zé)。盡可能擠出時(shí)間處理好手頭工作。其中，撰寫的《人如其字，字如其人》獲市案例、敘事三等獎(jiǎng)。抓好班主任建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。召開班主任工作會(huì)議，師生精神面貌面貌一新。校內(nèi)整齊干凈。同時(shí)，抓好學(xué)校的平安工作。建立健全各項(xiàng)臺(tái)賬資料，確保無任何平安事故發(fā)生。切實(shí)落實(shí)“陽(yáng)光一小時(shí)”工作，形成常態(tài)。暑期，我校有多個(gè)建設(shè)工程施工，本人能主動(dòng)放棄多個(gè)休息日，來學(xué)校開展相關(guān)工作。

3、勤。能堅(jiān)持早到遲走，若有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開會(huì)之類自行調(diào)好課，并和當(dāng)天值班說明狀況。

4、廉。能加強(qiáng)自身修養(yǎng)，廉潔奉公，不拿學(xué)校任何物品，主動(dòng)拒絕社會(huì)吃請(qǐng)和饋贈(zèng)。

四、主要問題及緣由

1、本人經(jīng)過一年的熬煉，積累了一些閱歷，但仍不夠，還存在著目光還不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)于工作如何有效地開展，考慮的還不夠全面。

2、總是希望處理的工作能得到圓滿地解決，工作方法和技巧還有待進(jìn)一步地改善，還要努力地熬煉和提高工作實(shí)力和實(shí)效。

五、努力方向及措施

1、深化學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論、技巧和方法，并主動(dòng)運(yùn)用到工作中去，讓工作更有效地開展。時(shí)時(shí)反思，以改進(jìn)和提高自身工作實(shí)效。

2、加強(qiáng)分管工作的過程監(jiān)控和管理，人性化和制度化管理相結(jié)合。

3、要接著提高工作的創(chuàng)新實(shí)力，勇于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新。

副校長(zhǎng)述廉述職報(bào)告篇4

本年度，我以XX中學(xué)副校長(zhǎng)之職，按學(xué)校分工主管高二年級(jí)的教化教學(xué)工作。

一年來，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針和教化法規(guī)，努力做到主管的工作不偏離正確方向；時(shí)時(shí)關(guān)注高二學(xué)段上級(jí)教化行政部門關(guān)于各種測(cè)試的有關(guān)精神，保證考試報(bào)名工作不走彎路；創(chuàng)建了《高二老師教化教學(xué)綜合實(shí)力認(rèn)定方法》、《班級(jí)管理考核和嘉獎(jiǎng)方法》、《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法》三項(xiàng)管理制度，有效地引領(lǐng)了本級(jí)老師的工作努力方向，并身體力行深化到工第一線了解實(shí)情、指導(dǎo)工作、剛好糾錯(cuò)，使各項(xiàng)教化教學(xué)工作得以扎實(shí)有序進(jìn)行。下面我從四個(gè)方面詳細(xì)做于匯報(bào)：

首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、注意學(xué)法，不斷豐富自身的理論文化素養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論精神，能做到有安排、定任務(wù)。這方面做了5萬(wàn)字的筆記，寫了兩篇心得體會(huì)。

2、學(xué)習(xí)教化法規(guī)和教改專業(yè)學(xué)問，做到了該記的記，該背的背。并結(jié)合實(shí)際堅(jiān)持寫教化工作心得。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)的教化書籍，現(xiàn)代教化家出的書，當(dāng)代教化名家的理論成果，如人大附中校長(zhǎng)劉毓芝，她出的書，我在閱讀時(shí)，一旦認(rèn)同或產(chǎn)生共鳴，往往采納旁批、眉批。遼寧盤錦市教化局長(zhǎng)魏書生的《班主任工作漫談》僅這一本，我就做了10多本筆記，我覺得他的那些東西來自于實(shí)踐，實(shí)實(shí)在在，學(xué)得來而且操作性很強(qiáng)。

通過仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，勇于進(jìn)行實(shí)踐，剛好與政策比照，樂于與教化名家無聲對(duì)話，勤于筆耕反思，不但豐富了理論文化學(xué)問，而且開闊了視野，明晰了思路。

其次，立足實(shí)際，創(chuàng)建制度，引領(lǐng)工作方向。

本級(jí)高二老師共55人，從年齡上看，50歲以上兩人，40——49歲以上五人，30——39歲幾乎斷層，30歲以下四十多人。其中教齡不足兩年19人，約占到本年級(jí)老師總數(shù)的36%。如此老師年齡結(jié)構(gòu)，談不上師資力氣，更無從談提高教學(xué)效率。但年輕老師工作熱忱高、有朝氣，我想不怕他們?nèi)狈虒W(xué)閱歷、不踏實(shí)、或者吃不了苦，這些年輕老師的成長(zhǎng)快慢關(guān)鍵在于如何管理他們，如何引領(lǐng)他們，如何幫扶他們。

1、創(chuàng)立了《高二老師教化教學(xué)綜合實(shí)力認(rèn)定方法》，從出勤、資格（學(xué)歷、教齡、職稱）、工作量、工作實(shí)際、學(xué)生評(píng)教五大塊考核本年級(jí)老師，給老師指引了工作的奮斗方向。

2、制定了《高二老師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法》，每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，每次都賜予評(píng)估，依據(jù)所任學(xué)科成果凹凸，評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。結(jié)果一出來，自然就會(huì)引起老師在一起就學(xué)情、教法、大綱要求進(jìn)行反溝通、分析、反思，有利于老師積累閱歷，更有利于激發(fā)年輕老師工作的主動(dòng)性。

3、修訂了《高二班主任管理工作評(píng)估方法》，并在此基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《班主任津貼發(fā)放方法》。堅(jiān)持做到周評(píng)比、月小結(jié)、期末表彰。這種“節(jié)節(jié)清”的方法，剛好給班主任反饋了工作信息，促使他們優(yōu)化管理思路、調(diào)整管理方法，提高了班主任的管理素養(yǎng)，管理效果也得以穩(wěn)步攀升。

評(píng)估制度的出臺(tái)，激發(fā)了老師爭(zhēng)先奪魁的意識(shí)，使得年輕老師快速成長(zhǎng)起來。涌現(xiàn)了如樊社鋒、曹百鎖等班主任先進(jìn)，如張鵬飛、楊志剛、王娜等班主任骨干；趙蓬勃、牛建妮、劉婷婷等教學(xué)新秀。一批新秀的快速成長(zhǎng)，使得我校捉襟見肘的人才壓力得到了緩解，高二教化教學(xué)各項(xiàng)工作有了希望，顯得生氣勃勃。

第三，身體力行，狠抓實(shí)干，優(yōu)化工作作風(fēng)。

一年來，我能堅(jiān)守崗位，早上7：00前來校，晚上10：00回家，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，身體力行，深化教學(xué)工作第一線，按行事歷布置各項(xiàng)工作，并帶領(lǐng)四個(gè)干事檢查落實(shí)工作，聽評(píng)課18節(jié)，組織紀(jì)律整頓