2023年大班健康教學(xué)計劃

2023年大班健康教學(xué)計劃大班健康教學(xué)安排1

始終以來，“健康第一”是幼兒園教化的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活，生活離不開健康教化，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教化也應(yīng)把握時機。

本學(xué)期我們大班組在教化活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教化的根本目的也是幼兒健康教化的終極目標(biāo)，《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點：身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

（2）生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理實力。

（3）知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

（4）主動參與體育運動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

這也為我們大班組的健康教化活動提出了明確的培育目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下：

第一樹立明確的知道思想

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》一再強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教化的第一條件就是敬重主體、主動、創(chuàng)建性地活動。幼兒健康教化既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最干脆的目的，其教化過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)則相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

其次設(shè)計多樣化的健康教化形式與途徑

幼兒園健康教化應(yīng)與日常生活中的健康教化相結(jié)合，集體教化、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教化實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康教化就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育，對于這些片面的相識我們應(yīng)當(dāng)加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的'發(fā)展創(chuàng)建良好的條件。本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教化資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教化實施中，我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、激勵幼兒大膽、主動地參加活動，同時還培育了幼兒大方友善的交往實力。

第三實施相宜的教化方法。

給幼兒自由選擇、探討、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

本學(xué)期我們大班組還嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；在加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理；幼兒能主動作好值日生工作；加強了幼兒的自我愛護(hù)意識及平安衛(wèi)生教化，避開了幼兒平安事故的發(fā)生；培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；主動協(xié)作保健老師作好各項體檢工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；所以本學(xué)期大班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率始終保持較高的水平，也為其他教學(xué)活動的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

大班健康教學(xué)安排2

一、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有幼兒42名，其中男孩22名，女孩20名。通過中班一學(xué)年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活獨立實力，學(xué)會運用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動喝水，寧靜開心進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外通過在區(qū)角活動中的擺布、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡潔的比較、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演還嘗試了運用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗到勝利的歡樂。與此同時，我們也發(fā)覺在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有剛好體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期實行相宜的措施，是幼兒的實力得以全面的發(fā)展。

二、目的意義

1、懂得一些簡潔的健康常識，初步形成健康、平安的生活所須要的行為習(xí)慣和看法，具有初步的生活自理實力。

2、身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)發(fā)展，情愿參與體育活動，主動進(jìn)行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3、心情開心，活潑開朗，情愿克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

三、詳細(xì)措施、活動內(nèi)容

（一）各方面詳細(xì)措施

1、培育良好的日常健康行為

（1）會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

（2）養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習(xí)慣

（3）知道正確得站、坐、行、睡等姿態(tài)。

（4）有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時午睡。

（5）知道保持玩具得整齊，會整理玩具。

2、形成初步的健康、養(yǎng)分飲食習(xí)慣

（1）心情開心、會獨立進(jìn)餐，不挑食。

（2）會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。

（3）按時進(jìn)餐，保持清潔。進(jìn)餐習(xí)慣好

（4）關(guān)切四周環(huán)境得衛(wèi)生。

3、了解身體生長的學(xué)問，懂得愛護(hù)自己的身體

（1）五官得愛護(hù)及功能的了解。

（2）換牙、愛護(hù)牙齒學(xué)問的基本駕馭。

（3）用眼的衛(wèi)生

4、了解日常生活中平安學(xué)問技能，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識。

（1）了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能

（2）日常生活中平安常識與規(guī)則的了解及遵守。

（3）有關(guān)平安標(biāo)記的相識，交通規(guī)則的遵守，自我愛護(hù)意識的初步形成。

大班健康教學(xué)安排3

（一）身體熬煉目標(biāo)

1、保持對體育活動的深厚愛好，樂于和同伴一起進(jìn)行身體熬煉及嬉戲，具備肯定的合作實力。

2、能按口令或音樂節(jié)奏，姿態(tài)正確、精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊形和做操，提高幼兒的審美情趣及實力。

3、能按動作要領(lǐng)，長久地進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習(xí)，動作靈敏、協(xié)調(diào)。

4、大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會玩大型器械及玩具，增加平安意識及自我愛護(hù)實力。

5、堅持體育活動，使身體正常發(fā)育，有效地提高機體對自然環(huán)境改變的調(diào)整功能和適應(yīng)實力，有助于反抗疾病，增加體質(zhì)。

6、培育幼兒機靈、英勇、堅韌、遵守紀(jì)律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。

（二）身心保健目標(biāo)

1、開心地參與集體活動，主動主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的愛好和愛好。

2、對四周的事情感愛好，大膽表現(xiàn)自己的見解。

3、在成人的指導(dǎo)、幫助下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，情愿和大家一起做一些力所能及的事情。

4、了解身體各器官的功能及愛護(hù)方法，學(xué)習(xí)意外受傷的基本處理方法，增加自我愛護(hù)實力。

5、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取肯定數(shù)量的熱能和多種養(yǎng)分素，滿意生長發(fā)育的須要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。

6、相識平安標(biāo)記，理解其含義，并能依據(jù)情景自己設(shè)計平安標(biāo)記。

7、情愿學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，能體諒、寬恕別人的缺點和錯誤，不嘲諷別人的缺陷，富有憐憫心。

8、能想方法解除心理的不快，常常保持樂觀、向上的心情，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

大班健康教學(xué)安排4

首先，在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次，在幼兒健康教化的過程中，要發(fā)揮健康教化的各種功能。最終，在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教化相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教化，變更整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)切、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教化。

一、狀況分析：

本班幼兒36名幼兒，因為有前兩年的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面都有所提高。如在運動方面：集體活動中幼兒可以比較好的與他人相處、玩耍。主動嘗試和操作各種運動器械。但是在溝通合作方面還有些不足的地方，須要加強。在衛(wèi)生方面：大部分孩子都有肯定衛(wèi)生愛護(hù)的意識。但個別幼兒還須要老師提示。整理書包和整理玩具方面也有待加強。心里健康方面：有些幼兒自信念不足，須要老師和摯友的激勵，這是這個學(xué)期的一個重點。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理實力。

3、知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

5、喜愛和同伴合作嬉戲，養(yǎng)成活潑、開朗、英勇、遵守集體生活作息及其規(guī)則。

6、保持個人衛(wèi)生，關(guān)切四周環(huán)境的衛(wèi)生。進(jìn)一步提高獨立生活實力，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、進(jìn)一步相識身體的主要器官及重要功能，并懂得簡潔的愛護(hù)方法，留意用眼衛(wèi)生。

8、初步了解社會上出現(xiàn)的一些治安問題，駕馭基本的愛護(hù)策略。

9、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成正確刷牙的好習(xí)慣，駕馭一些口腔保健學(xué)問。

10、相識有關(guān)生活平安標(biāo)記，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。初步了解應(yīng)付以外事故常識，具有粗淺的求生技能。

11、引導(dǎo)幼兒形成坐、站、行、睡的正確姿態(tài)。

12、幫助幼兒學(xué)習(xí)駕馭活動用具的整理方法，教化幼兒保持玩具清潔。

13、引導(dǎo)幼兒關(guān)切四周環(huán)境的衛(wèi)生，教化幼兒自覺維持四周環(huán)境的衛(wèi)生并引導(dǎo)幼兒做力所能及的義務(wù)勞動。

14、幫助幼兒知道歡樂有益于健康，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用正確的方式表達(dá)宣泄自己的不良心情。

三、詳細(xì)措施：

1、樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。對心情限制、主動宣泄心情等須要進(jìn)一步加強教化。

2、將幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)視為培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理實力、獨立自主的有效途徑。因