科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字范文

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字如何寫？在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。下面是我為大家整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字（篇1）

實(shí)驗(yàn)是開啟科學(xué)大門的鑰匙。

今天我迫不及待的想要開始做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槔蠋熣f今天的實(shí)驗(yàn)會非常好玩非常神奇。

需要的材料不多，一般都能買到的有紫甘藍(lán)、六個(gè)杯子、棒子、六種不同的液體，有白糖水、鹽水、醋、洗衣粉水、檸檬汁、飲料。

首先我用棒子把紫甘藍(lán)搗成汁，再把紫甘藍(lán)分別倒入裝有六種液體的杯子，結(jié)果出乎意料，所有杯子里的液體都變成紫色。于是我就去問老師為什么會這樣，老師說：“你放的紫甘藍(lán)汁太多了?！?/p>

于是我開始了第二次實(shí)驗(yàn)，為了以防失敗了又要重新開始，我把紫甘藍(lán)汁先倒入一個(gè)杯子，這次杯子里的液體變成了白色，老師看到了就說是我的紫甘藍(lán)汁放得太少了，我剛想放棄的時(shí)候，老師對我說：“不要放棄，再來一次吧!”于是我拿出了滴管，先吸一點(diǎn)紫甘藍(lán)汁，然后輕輕地滴進(jìn)六個(gè)裝液體的杯里，哇!我終于成功了，不同的液體變成了不同的顏色。

我想，同樣都是倒入紫甘藍(lán)汁，為什么變成的顏色不同呢?原來不同液體的酸性不同變成的顏色就不同。

實(shí)驗(yàn)不僅給我們帶來了知識，也給我們帶來了快樂。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們才知道實(shí)驗(yàn)是多么重要。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字（篇2）

你們相信雞蛋在水里能浮起來嗎?今天我們就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究雞蛋到底能不能浮起來。

首先，我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料共有五種，分別是：一個(gè)透明罐子、一個(gè)雞蛋、一雙筷子、一杯水和一包鹽。實(shí)驗(yàn)開始了，趙老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，生怕它破了?？粗蠋煹膭?dòng)作，我心想：這個(gè)雞蛋一定能浮起來!

當(dāng)雞蛋放入水中后，它慢慢沉到了水底，此時(shí)水位漲高了，雞蛋在水里就像一個(gè)可愛的小公主，但是它并沒有浮起來，而是落下去之后就沉沉地睡了!此時(shí)，我有點(diǎn)失望。

但是實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束。趙老師開始往水里加鹽。鹽倒入杯中，杯子里好像下了鵝毛大雪，美極了!但令我失望的是，這個(gè)蛋公主好像不想起床似的，還是一動(dòng)不動(dòng)的。這時(shí)趙老師拿起她的“魔法棒”——筷子，開始攪拌。神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮到了水杯中央!我開始興奮起來。趙老師又拿起了第二根“魔法棒”加大馬力攪拌。沒多會兒，雞蛋露出了小腦袋，像是一個(gè)好奇的孩子悄悄探視著外面精彩的世界?？粗@個(gè)場景，我震驚了!

科學(xué)是多么神奇呀!世界上還有許多未知的東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字（篇3）

今天，我們一起走向科學(xué)的路徑，往探索一下科學(xué)的奧秘吧!

今天晚上吃完飯，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要預(yù)備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點(diǎn)紙揉成團(tuán)，記住，要節(jié)約用紙呦!把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn)：假如把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會濕。由于杯子里的空氣不出往，水也別想進(jìn)來，這就是空氣占據(jù)了水的空間。假如把杯子斜著放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，由于空氣出往了，水就必須得進(jìn)來，這就是水占據(jù)了空氣的空間。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需預(yù)備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水，讓塑料袋里布滿空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現(xiàn)它不會下沉，水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是由于塑料袋里沒有水時(shí)空氣的質(zhì)量比水輕，會浮在水面上。

怎么樣，很有趣吧?大家都親身動(dòng)手吧。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字（篇4）

今天，下午最后一節(jié)晚托班是自然課。老師帶我們到自然實(shí)驗(yàn)室去上課。

到了教室，每個(gè)桌子上都有一個(gè)酒精燈和一盒火柴。咦，這是做什么呀?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師開口了：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗(yàn)。想不想做呀?”“想!”大家異口同聲地答道。老師給我們講解了一下用法，我們便迫不及待自己動(dòng)手了。

最膽小的我是最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)的，等小蘇、小唐和小昕結(jié)束后，我的“悲劇”開始了。雖然看著她們很輕松，但是我還是怕極了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，顫顫巍巍地舉起火柴，并照著老師的樣子，捏著火柴的后端，朝下迅速而用力地劃向火柴盒側(cè)面的那條東西。當(dāng)火柴點(diǎn)燃的時(shí)候，我嚇了一跳，真可怕!閉著一只眼睛，小心地拿著火柴伸向酒精燈。酒精燈燃起來了!我趕快熄滅了火柴，把它放下。又拿起了燈帽，靠在燈壁上迅速地蓋上了燈帽。

小蘇她們給了我熱烈的掌聲。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程使我心驚膽戰(zhàn)，直冒冷汗，“魂飛魄散”，嚇?biāo)牢伊?我長嘆了一口氣，終于結(jié)束了。

之后，我做什么事都勇于嘗試了。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字（篇5）

星期天的下午，我做完作業(yè)后在家看《實(shí)驗(yàn)趣味大百科》，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——墨水下沉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我自己能操作，實(shí)驗(yàn)材料簡單，于是我決定試一試。

我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：三個(gè)玻璃杯，滴管，墨水，食鹽，自來水，筷子。

實(shí)驗(yàn)正式開始了。首先，我把三個(gè)杯子加上2/3的自來水，再往第二個(gè)杯子放入少量食鹽，往第三個(gè)杯子放入更多食鹽，然后用筷子不斷攪拌，使第二個(gè)、第三個(gè)杯子的水完全透明為止。這時(shí)食鹽完全溶解到了自來水里，變成了食鹽溶液。再用滴管吸上墨水，分別往三個(gè)杯子里滴入一滴墨水。最后，我在杯子邊上仔細(xì)觀察墨水在不同溶液中下沉的精彩表現(xiàn)。

我發(fā)現(xiàn)，自來水中的墨水下沉最快，形狀如細(xì)絲，因?yàn)槟茸詠硭疂舛却蠛芏唷５}水中墨水下沉速度次之，因?yàn)榈}水的濃度增加了，相對來說墨水濃度小了。濃鹽水中的墨水又次之，形狀如樹杈、前端變圓，真好看!書上說，很濃的鹽水中，墨水是不會下沉的，因?yàn)榇藭r(shí)墨水濃度比很濃鹽水小了。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我看到了美麗的墨水下沉圖案，還知道了溶液、濃度、等知識。我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字（篇6）

今天，科學(xué)課學(xué)習(xí)了“水和水蒸汽”，書上有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想親自做一做。

做實(shí)驗(yàn)的方法是：取兩只相同的不銹鋼長湯勺，都加入2/3勺水。把其中一只勺用書本墊起勺柄，使勺口呈水平擺放，另一只則放在蠟燭火焰上加熱。觀察鋼勺中水的變化，哪只勺里的水蒸發(fā)得快?

準(zhǔn)備工作都做好了，我拿起勺子仔細(xì)觀察。剛開始沒什么變化，過了一會兒，四周冒起了雪白的泡泡，最后，水面都是泡泡，水越來越少。我用餐巾紙包住勺柄，滅了火，然后抓住柄晃了晃，一陣“滋啦啦”水沸騰的聲音傳進(jìn)我的耳朵，媽媽告訴我這是水燒開的聲音。

我看了看另外一個(gè)勺子，幾乎沒有變化，而加熱過的勺子卻幾乎沒有了水，所以給水加熱可以加快水的蒸發(fā)。

做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我決定燒一次水并觀察燒的過程。我找來鍋，放了半鍋水，打開煤氣灶，開始燒水。

燒了一會兒，我打開鍋看了一下，發(fā)現(xiàn)鍋的四周開始冒出泡泡，泡泡形態(tài)各異，有小的，大的，三五成群的。泡泡不斷破裂，不斷出現(xiàn)，過了好一會兒水開了，象噴泉一樣沸騰，十分壯觀。

這次實(shí)驗(yàn)我得很成功，令我十分高興。

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字（篇7）

在老家時(shí)，科學(xué)老師讓我們做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是把易拉罐斜著立起來。

要準(zhǔn)備一個(gè)空易拉罐和一些水。

我往易拉罐里裝了一百五十毫升的水，用易拉罐底下邊沿傾斜四十五度，因?yàn)檫呇赜邪枷氯サ牟糠?，所以斜著立起來了?/p>

我把它立在桌面上，一個(gè)小時(shí)后，我來看了一下，他竟然紋絲不動(dòng)，還是單腳的站在那兒，這可把我嚇壞了，比不倒翁還厲害。斜著站，不倒翁都做不到。那一天后，它還能不能站的穩(wěn)呢?

第二天，他居然沒倒下!可能是桌面的位置太大了，不容易倒，于是我把它放在了礦泉水的瓶蓋上。一個(gè)小時(shí)后，它還是斜著不動(dòng)，像金雞獨(dú)立一樣。又過了一天，這一天我沒有先去看，而是去查了查資料，我恍然大悟!我想：如果把里面的水倒掉，那還能立起來嗎?

果然，把水一倒掉，就不能單腳站立了。我重復(fù)試了幾次，都沒能成功。

能斜著立起來，是因?yàn)橛兴@個(gè)重心，就如不倒翁一樣。當(dāng)沒有水時(shí)，重心就沒有了，邊沿比中間還重，就不能斜著立起來了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣，還有豐富的科學(xué)常識。如果想了解更多，就多做實(shí)驗(yàn)吧!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字（篇8）

一天，我正在看書，媽媽突然走到房間里說：“來吃點(diǎn)水果吧，水果里的維C對身體有好處哦!”我放下書，問媽媽：“那什么水果的維C多?”“我也不知道。”媽媽回答。我靈機(jī)一動(dòng)，想起我的“科學(xué)百寶箱”里有一個(gè)檢測維C的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)開始啦，我拿出菠蘿片、蘋果片、維C片、水和碘伏。先把碘伏倒入水中，水立刻變的和濃墨一樣黑。接著我把加入碘伏的水倒進(jìn)三個(gè)小杯子里。然后把蘋果片和菠蘿片擠出汁，把汁液放進(jìn)兩個(gè)杯子里。最后把維C片倒進(jìn)第三個(gè)杯子里。

我看了看說明書，拿出一根筷子，在每個(gè)杯子里攪拌。過了一兩分鐘，水變色了。加入蘋果汁的水變成了淡紫色，加入菠蘿片的水變成了淡黃色，加入維C的水變成了很淡很淡的綠色。

實(shí)驗(yàn)做完了，可怎么知道哪個(gè)維C最多呢?實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢?我好奇極了，就去問爸爸。爸爸說：“蘋果的維C少，菠蘿中等，維C片最多。因?yàn)榫SC會使加了碘伏的水變色，維C越多變的色就和維C所在的物品的顏色越相近。”

原來，維C的奧秘這么大啊!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級第四單元作文400字（篇9）

我聽說謝雅夢琪做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，很好奇。于是，我也做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我要準(zhǔn)備鹽、雞蛋，還有一個(gè)寬口瓶。寬口瓶我家沒有啊。我想了想，于是拿一個(gè)礦泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了寬口瓶。我小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去。然后我再給寬口瓶放滿水。我放了一勺鹽，雞蛋沒什么變化。我又放了第二勺鹽，雞蛋理都沒理我。我又放了第三勺鹽，雞蛋只是動(dòng)了一下。我放了第四勺鹽，只見寬口瓶里有一些小白點(diǎn)，我心想：這是鹽嗎?

我生氣了，又放了第五勺鹽