《第一節(jié)旅游業(yè)的發(fā)展及其對區(qū)域的影響》教學(xué)設(shè)計(廣東省市級優(yōu)課)-地理教案

中圖版高中地理《七彩云南，夢幻旅行——旅游業(yè)對區(qū)域發(fā)展的影響》設(shè)計者：廣東省東莞市東華高級中學(xué)王茜一、課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用圖、文資料，闡明旅游業(yè)的發(fā)展對社會、經(jīng)濟(jì)、文化的作用；舉例說明旅游開發(fā)過程中對地理環(huán)境的積極與消極影響。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容《旅游業(yè)對區(qū)域發(fā)展的影響》選自中圖版高中選修3第四章第一節(jié)的內(nèi)容，也是七冊教材的重要內(nèi)容。本教材的編排以“人地協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展”為主線，突出以下特點(diǎn)：第一，本節(jié)以“迅速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)”為依托，突出了旅游業(yè)對GDP的貢獻(xiàn)。第二，本節(jié)以“旅游業(yè)的發(fā)展”為依托，突出了旅游業(yè)發(fā)展對相關(guān)產(chǎn)業(yè)的影響。第三，本節(jié)以“旅游業(yè)的發(fā)展”為依托，突出了旅游業(yè)發(fā)展對當(dāng)?shù)匚幕c社會的影響。基于此，本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是旅游業(yè)對當(dāng)?shù)匚幕c社會持續(xù)發(fā)展的影響，難點(diǎn)是旅游業(yè)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。三、學(xué)習(xí)起點(diǎn)旅游是學(xué)生熟悉的活動，但是旅游業(yè)對區(qū)域發(fā)展的影響學(xué)生缺乏思考。學(xué)生通過教材前三章節(jié)中旅游資源的成因與分類、旅游資源的欣賞、旅游資源開發(fā)的評價和旅游景區(qū)規(guī)劃的學(xué)習(xí)，對旅游業(yè)的開發(fā)對區(qū)域的影響已經(jīng)有了基本的感知，并基本掌握了規(guī)劃、設(shè)計與評價旅游資源的方法，并初步形成了人地協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展意識。同時，學(xué)生在必修1的學(xué)習(xí)中，已掌握了“牽一發(fā)而動全身”的要素間關(guān)系的分析與綜合方法，并形成了人地協(xié)調(diào)的地理整體觀；學(xué)生在必修2與3中，已掌握了區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景、問題與對策等的一般學(xué)習(xí)方法，并形成了人地協(xié)調(diào)的差異妯與因地制宜觀，也對旅游業(yè)的概念有一定的了解。因此，教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時，可以調(diào)動學(xué)生已有的知識、方法與觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生將這些方法與觀點(diǎn)，運(yùn)用到本節(jié)的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。四、課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)水平表現(xiàn)1級2級3級4級認(rèn)知目標(biāo)歸納旅游業(yè)的概念理解分析旅游業(yè)發(fā)展的地理意義應(yīng)用分析旅游業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化與社會發(fā)展的影響應(yīng)用評價分析旅游業(yè)對區(qū)域環(huán)境的影響應(yīng)用評價能力目標(biāo)歸納旅游業(yè)概念的方法獨(dú)操分析與評價旅游業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會、文化發(fā)展與環(huán)境影響的方法遷移情感目標(biāo)人地協(xié)調(diào)的整體觀、差異觀與因地制宜觀價值化五、設(shè)計思路基于以上對教材與學(xué)情的分析，本人認(rèn)為；本節(jié)教學(xué)可以“人地協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀與因地制宜觀”的地理思想為指導(dǎo)，以“人地關(guān)系”為主線，以旅游為切入點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)、社會與文化、環(huán)境三個方面探討旅游業(yè)對區(qū)域發(fā)展的影響。重點(diǎn)突出區(qū)域旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展問題，以適合學(xué)生年齡特征的探究學(xué)習(xí)方式，通過“云南旅游”的主題活動，落實課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)科核心素養(yǎng)的要求。六、圖文編碼策略采用分類(Classify)、選擇(Select)、策略(Tactics)、線索(Clue)的CSTC法，對“旅游業(yè)對區(qū)域發(fā)展的影響”的圖文學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行編碼。七、學(xué)習(xí)策略采用示范、模型、釋義、練習(xí)、反饋的DMEPF法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“旅游業(yè)對區(qū)域發(fā)展的影響”的圖表解讀策略學(xué)習(xí)。八、學(xué)習(xí)媒體學(xué)習(xí)材料媒體功效創(chuàng)設(shè)情境展示事實提供示范呈現(xiàn)過程設(shè)疑思辯總結(jié)歸納旅游業(yè)及發(fā)展意義√√√旅游業(yè)發(fā)展對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響√√√√√旅游業(yè)發(fā)展對區(qū)域文化與社會的影響√√√√√旅游業(yè)發(fā)展對區(qū)域環(huán)境的影響√√√√媒體形式與內(nèi)容云南旅游宣傳視頻，云南省行政圖、云南旅游景點(diǎn)圖，中國旅游業(yè)的發(fā)展圖，2012年世界部分國家入境旅游人數(shù)圖，2012年入境旅游人數(shù)排名前十位圖。云南省的人口數(shù)據(jù)表，云南交通圖與食、住、游、購、娛在內(nèi)的旅游導(dǎo)圖云南省2000---2015年接待海內(nèi)外游客與創(chuàng)收統(tǒng)計表、云南省2015年旅游業(yè)對相關(guān)行業(yè)帶動表、云南省2015年旅游業(yè)對財政和就業(yè)帶動表，麗江古城區(qū)景觀圖，大理古城景觀圖，白族服飾圖，香格里拉圖，洱海流域污染圖、《無極》劇組進(jìn)駐碧沽天池前后對比景觀圖旅游業(yè)對區(qū)域影響思維導(dǎo)圖九、學(xué)習(xí)時間本節(jié)教學(xué)內(nèi)容用1課時，主要是學(xué)習(xí)“旅游業(yè)對區(qū)域發(fā)展的影響”。十、主題活動:七彩云南探索行情境導(dǎo)入：1.5月19日，中國旅游日,2017中國旅游日主題活動主題是“旅游讓生活更幸?！?。下面，一起來關(guān)注2017中國旅游日。主題的內(nèi)涵是：旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展調(diào)動了游客參與旅游休閑的積極性，讓游客更多參與旅游體驗，通過旅游開闊視野、增長見識、陶冶情操，實現(xiàn)精神愉悅，獲得幸福感;通過組織行業(yè)開展“中國旅游日”系列活動，鼓勵旅游企業(yè)出臺惠民措施，加大宣傳力度，達(dá)到豐富旅游產(chǎn)品供給，完善旅游公共服務(wù)，強(qiáng)化旅游安全，倡導(dǎo)文明出游的目的，滿足廣大人民群眾日益增長的旅游需求。2.播放云南旅游宣傳視頻，整體感受云南獨(dú)特的魅力的美麗風(fēng)景。組件1：數(shù)說云南讀圖：中國旅游業(yè)的發(fā)展圖，2004年世界部分國家入境旅游人數(shù)圖，2004年入境旅游人數(shù)排名前十位圖，云南省2000---2015年接待海內(nèi)外游客與創(chuàng)收統(tǒng)計表、云南省2015年旅游業(yè)對相關(guān)行業(yè)帶動表、云南省2015年旅游業(yè)對財政和就業(yè)帶動表，云南省行政圖、旅游景點(diǎn)圖，云南省的人口數(shù)據(jù)表，云南交通圖與食、住、游、購、娛在內(nèi)的旅游導(dǎo)圖。情境：20世紀(jì)90年代早期，云南地區(qū)的地方財政收入主要依靠木材砍伐和農(nóng)業(yè)，屬比較貧窮的少數(shù)民族地區(qū)。1995年以后，云南地區(qū)經(jīng)濟(jì)依靠旅游業(yè)得到的快速發(fā)展，旅游業(yè)成為云南的經(jīng)濟(jì)支柱；旅游業(yè)收入從1995年61億元，時至2015年增加到3281.79億元。占財政總收入比重31%。你們知道云南省是如何做到的？問題：1.云南在哪里？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：定位云南地理位置的方法）2.云南有哪些旅游資源？它們分布在哪里？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：分類云南旅游資源的方法與能力、定位旅游資源的方法與能力）3.云南的自然旅游資源與人文旅游資源有什么特點(diǎn)？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：歸納旅游資源特征的方法與能力）4.面對如此豐富的旅游資源，云南是如何以旅游業(yè)來拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：分析與歸納旅游業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展積極影響的方法與能力，形成整體觀與因地制宜觀）（思維點(diǎn)：接待游客人數(shù)、旅游收入、相關(guān)行業(yè)帶動、就業(yè)帶動等）5.你認(rèn)為什么是旅游業(yè)？旅游業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義表現(xiàn)在哪？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：歸納旅游業(yè)的概念，分析旅游業(yè)發(fā)展的意義）（思維點(diǎn)：旅游收入、國內(nèi)生產(chǎn)總值、交通、基礎(chǔ)設(shè)施等）6.你認(rèn)為云南在以旅游業(yè)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，會伴隨著哪些經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：分析與歸納旅游業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展消極影響的方法與能力，形成辯證觀）組件2：感受文化讀圖：云南旅游資源圖，麗江古城區(qū)景觀圖，大理古城景觀圖，潑水節(jié)圖，。情境：來到云南，你會被它獨(dú)特的文化深深吸引，讓我們留連往返！如有集中了納西文化的精華、又完整地保留了宋、元以來歷史風(fēng)貌的麗江古城區(qū)；也有位居風(fēng)光亮麗的蒼山腳下的大理古城，古城中有古樸雅致的白族傳統(tǒng)民居，有古南詔的“天下第一樓”——五華樓，有古老的傳統(tǒng)器樂樂種---洞經(jīng)音樂，有獨(dú)特的白族民俗……當(dāng)我們被它吸引的時候，你會發(fā)現(xiàn)有什么改變？問題：1.來到云南，你會從哪些方面感受它的文化特色？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：分析與歸納旅游業(yè)對區(qū)域文化與社會發(fā)展積極影響的方法與能力）（思維點(diǎn)：建筑…）2.在感受麗江古城文化特色的過程中，對你在視野、觀念、審美情趣、文明舉止等方面會有哪些改變？你的到來，對麗江古城的衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施、商業(yè)貿(mào)易和人們的觀念、視野等方面會有哪些促進(jìn)？你的到來，又會對麗江古城人們的生活帶來哪些困惑？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：分析與歸納旅游業(yè)對區(qū)域文化與社會發(fā)展影響的方法與能力）（思維點(diǎn)：）3.當(dāng)你來到大理古城，看到獨(dú)特的白族民居與歷史古跡、聽到古老的音樂、欣賞到獨(dú)具魅力的民族風(fēng)情、購買到獨(dú)特的民間工藝品時，你認(rèn)為會對大理的歷史古跡的保護(hù)和民族傳統(tǒng)文化的發(fā)展有哪些促進(jìn)作用？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：分析與歸納旅游業(yè)對區(qū)域文化與社會發(fā)展影響的方法與能力，形成保護(hù)傳統(tǒng)文化與古跡的意識）（思維點(diǎn)：）組件3：感受自然讀圖：云南旅游資源圖，香格里拉風(fēng)景圖，洱海流域污染圖、《無極》劇組進(jìn)駐碧沽天池前后對比景觀圖。情境：來到云南，你不僅會被它獨(dú)特的文化深深吸引，也會被它美麗的自然風(fēng)光深深吸引。如世界旅游者心目中的圣地天堂----香格里拉，這里是太陽最早照耀的地方，是東方的建塘，是人間最殊勝的地方……當(dāng)我們來到這里的時候，你會發(fā)現(xiàn)又有什么改變？問題：當(dāng)你在欣賞香格里拉美景的過程中，你的住、行、吃等行為對美麗的香格里拉自然環(huán)境會帶來哪些問題？面對這些問題，我們采取哪些保護(hù)措施？（素養(yǎng)培養(yǎng)點(diǎn)：分析自然旅游資源保護(hù)的方法與能力）（思維點(diǎn)：…）快樂檢測：目前，鄉(xiāng)村旅游是到鄉(xiāng)村去了解一些鄉(xiāng)村民情、禮儀風(fēng)俗等。也可以觀賞當(dāng)時種植的一些鄉(xiāng)土特產(chǎn)、果樹、小溪、小喬及了解他們的故事。旅游者可在鄉(xiāng)村（通常是偏遠(yuǎn)地區(qū)的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村）及其附近逗留、學(xué)習(xí)、體驗鄉(xiāng)村生活模式的活動。下圖為鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D。1.鄉(xiāng)村旅