藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)暫行管理規(guī)定_第1頁
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)暫行管理規(guī)定_第2頁
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)暫行管理規(guī)定_第3頁
藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)暫行管理規(guī)定_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)暫行管理規(guī)定實(shí)踐教學(xué)是高職院校教學(xué)過程的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),保證人才培養(yǎng)基本規(guī)格和人才培養(yǎng)質(zhì)量不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是提高學(xué)生綜合素質(zhì),使專業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)際有機(jī)結(jié)合的綜合性教學(xué)過程和教學(xué)階段,是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的管理,特制定以下實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定。一、實(shí)踐教學(xué)目的與要求實(shí)踐教學(xué)的目的在于通過實(shí)踐,開拓學(xué)生視野,鞏固和運(yùn)用所學(xué)理論知識;培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、實(shí)踐能力和社會適應(yīng)能力;提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力;增進(jìn)對本專業(yè)的進(jìn)一步了解,增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行,如有變更,需書面申請,經(jīng)指導(dǎo)教師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意方可執(zhí)行。二、實(shí)踐教學(xué)的組織與管理1、教研室負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的宏觀管理,其主要職責(zé)是:(1)制定實(shí)踐教學(xué)管理規(guī)定和其他有關(guān)規(guī)章制度。(2)負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查、評估和總結(jié)。2、實(shí)踐教學(xué)的組織、管理和實(shí)施工作,由教研室負(fù)責(zé),其主要職責(zé)是:(1)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),在每年的十一月份組織制定下一年的實(shí)習(xí)計(jì)劃,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)教務(wù)處備案。(2)組織制訂實(shí)踐實(shí)訓(xùn)大綱并編寫實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書。其主要內(nèi)容包括:實(shí)踐教學(xué)目的與要求;實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容;實(shí)踐教學(xué)程序與時(shí)間安排;實(shí)踐教學(xué)方法與指導(dǎo)方法;理論教學(xué)和參觀的時(shí)間;實(shí)踐教學(xué)報(bào)告內(nèi)容、要求與布置作業(yè)(提出參考書和資料);實(shí)踐教學(xué)紀(jì)律要求;實(shí)踐教學(xué)成績考核辦法等。(3)確定指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一般應(yīng)由教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)水平較高的講師及以上職稱的教師擔(dān)任;助教經(jīng)過培訓(xùn)后,確可勝任者,也可擔(dān)任指導(dǎo)教師。(4)做好實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)前的動員工作。學(xué)生實(shí)習(xí)前要召開實(shí)習(xí)動員會,明確實(shí)習(xí)的目的及要求,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律等事宜。(5)檢查實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)展情況,處理各種突發(fā)事件。(6)組織學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)成績的上報(bào)和資料歸檔。(7)根據(jù)學(xué)校的文件規(guī)定,制定本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)制度和考核辦法。3、指導(dǎo)教師的職責(zé)(1)執(zhí)行實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃,做好實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)前有關(guān)準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)前應(yīng)提前到實(shí)習(xí)地點(diǎn)了解和熟悉情況,收集所需要的資料,商定指導(dǎo)實(shí)習(xí)的技術(shù)人員,并根據(jù)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)大綱要求和實(shí)習(xí)單位的具體情況擬定出實(shí)習(xí)方案(教案),其內(nèi)容應(yīng)包括:實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求;實(shí)習(xí)的具體崗位;實(shí)習(xí)的程序和具體時(shí)間安排;現(xiàn)場上課內(nèi)容、地點(diǎn)及上課人;參觀的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容等。(2)做好學(xué)生思想政治工作,關(guān)心學(xué)生的身體健康和生活狀況。了解和處理實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)和生活問題,定期向?qū)W院及實(shí)習(xí)單位匯報(bào)。(3)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),嚴(yán)格要求,不得放任自流。要經(jīng)常檢查學(xué)生實(shí)習(xí)日記和完成作業(yè)情況,指導(dǎo)編寫實(shí)習(xí)報(bào)告。(4)組織學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、專題總結(jié)等,批閱實(shí)習(xí)報(bào)告,評定實(shí)習(xí)成績并寫出書面評語。(5)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后,負(fù)責(zé)實(shí)踐工作的總結(jié)。三、實(shí)踐教學(xué)的方式與地點(diǎn)1、實(shí)習(xí)實(shí)踐方式(1)根據(jù)專業(yè)的不同性質(zhì),在滿足實(shí)踐實(shí)訓(xùn)大綱要求的基礎(chǔ)上,可以采取集中組織實(shí)習(xí)和靈活分散實(shí)習(xí)兩種方式。(2)集中實(shí)習(xí):教研室安排的指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系同意接收學(xué)生實(shí)習(xí)后,報(bào)學(xué)院審核批準(zhǔn),集中組織到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。(3)分散實(shí)習(xí):為充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立分析和解決問題能力,增強(qiáng)學(xué)生的主動性,減少依賴性,允許學(xué)生進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。學(xué)生須將接受單位意見反饋給學(xué)院。實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生要將《實(shí)踐實(shí)習(xí)成績考核表》(實(shí)習(xí)單位填寫好并加蓋公章)同實(shí)習(xí)報(bào)告一起交指導(dǎo)教師,作為教師評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績的參考。2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)選擇實(shí)習(xí)實(shí)踐地點(diǎn)應(yīng)遵循以下原則:(1)能基本滿足實(shí)習(xí)大綱的教學(xué)要求和專業(yè)基本訓(xùn)練的要求。(2)有教學(xué)實(shí)習(xí)基地的專業(yè)在實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí),無實(shí)習(xí)基地的專業(yè)應(yīng)選擇專業(yè)對口的相關(guān)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。(3)選擇生產(chǎn)較正常、設(shè)備工藝較先進(jìn)、管理水平較高、對學(xué)生實(shí)習(xí)較重視且具有一定組織指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的企事業(yè)單位。(4)實(shí)習(xí)實(shí)踐場所、周圍地區(qū)無重大安全隱患,實(shí)習(xí)實(shí)踐單位要提供保障學(xué)生人身安全的設(shè)備設(shè)施,并組織安全人員對學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)和相關(guān)的安全指導(dǎo)。四、實(shí)踐教學(xué)學(xué)生管理規(guī)定(1)學(xué)生按實(shí)踐實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求認(rèn)真、按期完成實(shí)踐實(shí)習(xí)任務(wù)。(2)分散實(shí)習(xí)實(shí)踐的學(xué)生,應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)踐的具體情況和實(shí)習(xí)實(shí)踐單位委派的指導(dǎo)人員做好實(shí)習(xí)實(shí)踐進(jìn)度安排等事宜,做好實(shí)習(xí)實(shí)踐筆記,寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。(3)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)實(shí)踐紀(jì)律和規(guī)章制度,不準(zhǔn)在實(shí)習(xí)期間擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)。(4)主動參加實(shí)習(xí)實(shí)踐單位的公益勞動及政治學(xué)習(xí)等集體活動。(5)實(shí)習(xí)實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)按規(guī)定時(shí)間返校。五、實(shí)踐教學(xué)成績評定及考核(1)實(shí)習(xí)、實(shí)踐結(jié)束后,學(xué)生根據(jù)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容及要求,提交自己撰寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論