《人聲分類與演唱形式》教學(xué)設(shè)計(jì)(西藏市級(jí)優(yōu)課)-七年級(jí)音樂(lè)教案

人聲分類與演唱形式教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、了解人聲分類的知識(shí),并能夠正確區(qū)分其音色特點(diǎn)。2、技能與方法:通過(guò)欣賞不同民族的歌曲和帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行對(duì)比,使他們能掌握人聲的類別及能分辨。3、知識(shí)與能力:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),是同學(xué)們能在聽(tīng)賞活動(dòng)中說(shuō)出人聲分類的基本原則,以及男高音、男低音、女高音、女低音的音色特點(diǎn)。2學(xué)情分析學(xué)情分析:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,本節(jié)課是一節(jié)音樂(lè)鑒賞課,通過(guò)鑒賞來(lái)讓學(xué)生感受人聲的分類,本節(jié)課對(duì)應(yīng)的學(xué)生是七年級(jí)的學(xué)生,他們正是充滿活力、朝氣蓬勃的年齡,具有強(qiáng)烈的參與、表現(xiàn)、合作意識(shí)。他們的音樂(lè)知識(shí)基礎(chǔ)很弱，但他們依然表現(xiàn)出對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和追求,為了讓學(xué)生們更好的了解到美的音樂(lè)作品,收到美的熏陶,為培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)奠定基礎(chǔ)。所以這節(jié)課安排了一節(jié)音樂(lè)賞析課《美妙的人聲》3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):欣賞不同人聲的演唱,體驗(yàn)歌曲演唱情感。教學(xué)難點(diǎn):正確區(qū)分不同人聲演唱的聲音特征和音色特點(diǎn)。4教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)組織學(xué)生們坐好,然后師生問(wèn)好，由學(xué)生代表表演節(jié)目引入新課。二、新課教學(xué)(一)游戲?qū)搿恫虏滤钦l(shuí)》游戲規(guī)則:1、所有同學(xué)都閉上眼睛,請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)話然后猜猜他是誰(shuí)。2、聽(tīng)音頻、通過(guò)聽(tīng)動(dòng)畫(huà)人物、明星等的聲音讓學(xué)生猜出他們的名字。(二)想一想1、我們是根據(jù)什么去辨別每一個(gè)人的聲音?(音色)2、每個(gè)人都有自己的音色特點(diǎn)，同學(xué)們想一想人聲可以分為幾類?(男聲、女聲、童聲)細(xì)分又可以分為:男女高音、男女中音、男女低音。(三）女聲女聲根據(jù)音色特點(diǎn)細(xì)化分為女高音、女中音、女低音。1、女高音:人聲中的最高聲部。(1)我國(guó)著名的女高音歌唱家有:彭麗媛、譚晶、殷秀梅、宋祖英等。(2)音樂(lè)賞析:宋祖英《大地飛歌》(3)學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)討論女高音的音色特點(diǎn)。(4)音色特點(diǎn):清脆、華麗、靈巧、清麗。2、女中音:介于女高音和女低音之間。(1)我國(guó)著名的女低音歌唱家有關(guān)牧村、降央卓瑪。(2)音樂(lè)賞析：關(guān)牧村《草原夜色美》(3)學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)討論女中音的音色特點(diǎn)。(4)女中音的音色他點(diǎn):豐滿、渾厚、深沉。3、女低音:人生中的最低聲部。音色較低的女中音也被稱為女低音。(1)我國(guó)著名的女低音有德德瑪?shù)取?2)音樂(lè)賞析:德德瑪《美麗的草原我的家》(3)學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)討論女低音的音色特點(diǎn)。(4)音色特點(diǎn):寬厚、飽滿、結(jié)實(shí)。4、總結(jié)女聲部并做筆記記錄主要內(nèi)容。(四)童聲1、想一想:什么是童聲?(男女兒童在為變聲之前的聲音統(tǒng)稱為童聲)2、小游戲：分組討論出兩種變聲期時(shí)的保護(hù)嗓子的行為并判斷對(duì)錯(cuò)。3、音樂(lè)聆聽(tīng)與賞析(1)林妙可《歌唱祖國(guó)》(2)通過(guò)聆聽(tīng)分組討論童聲的音色特點(diǎn)。(3)音色特點(diǎn):純凈、清亮、甜美、稚嫩。4、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生合唱：《歌唱祖國(guó)》小知識(shí)：正確的歌唱方法。拓展延伸:1、小游戲：動(dòng)畫(huà)配音（1）欣賞視頻《里約大冒險(xiǎn)》（2）學(xué)生配音2、鞏固練