《第一節(jié)天氣和天氣預報》教學設計(海南省市級優(yōu)課)-七年級地理教案_第1頁
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文檔簡介

《天氣和氣候》教學案長坡中學地理科辛文將天氣和氣候》導學案一、學習目標：1、了解“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并能在生活中正確使用這兩個術(shù)語。2、掌握常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。3、會判讀天氣圖和衛(wèi)星云圖，判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況，4、能舉出日常生活中的實例，說明氣候和天氣對人類的影響和人類對天氣的負面影響，增強環(huán)保意識。二、重點難點重點：識別天氣符號，判讀天氣圖和衛(wèi)星云圖難點；天氣對人類的重要性和人類對天氣的負面影響。三、導學過程：【探求新知】活動一：聯(lián)系生活認識天氣1、我能知道（1）什么是天氣？天氣有什么特點？（2）描述出今天的天氣情況活動二：走進生活了解天氣預報認識常用天氣符號1、智慧大沖浪（1）你知道衛(wèi)星云圖上主要有幾種顏色嗎？你知道它們表示的含義嗎？(2)請在衛(wèi)星云圖上找一找我國的青藏高原和我們家鄉(xiāng)濰坊的大體位置，你能說出它們當時的天氣情況嗎？2、我最棒看哪位同學最快記住常用的天氣符號。3、挑戰(zhàn)主持人模仿天氣預報員，預報世界主要城市的天氣狀況。5、小組討論舉例說一說天氣對人類的重要性?；顒尤禾接憵夂蚍丈?、相信自己能夠補充下列表格天氣氣候概念特征4、大家一起做判斷下列成語和詩句描述的是天氣還是氣候？陽光明媚鵝毛大雪風和日麗風雨交加涼爽宜人風調(diào)雨順夜來風雨聲，花落知多少。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。【探究練習】1、下列敘述中，描述天氣的有（），描述氣候的有（）：A昆明市四季如春B忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開C濰坊市夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥D狂風暴雨，電閃雷鳴。2、下列說法正確的是（）A天氣和氣候的特點都是多變B天氣和氣候的特點是都具有相對的穩(wěn)定性C天氣現(xiàn)象的特點是多變，氣候卻具有相對的穩(wěn)定性D氣候的特點是多變，天氣具有相對的穩(wěn)定性2、下列天氣符號與所表示的天氣對應不正確的是：（）A——陰B——霜凍C——冰雹D——東北風5級3、在衛(wèi)星云圖上，綠色表示，藍色表示，白色表示。4、讀我國某年3月20日的天氣形勢圖,回答下列問題（1）此時，長江以南大部分地區(qū)的天氣為。（2）此時，在我國華北北部出現(xiàn)的特殊天氣是。近幾年，該類天氣出現(xiàn)的次數(shù)明顯增多，表明我國北方的問題比較嚴重。【知識拓展】爭做環(huán)保小衛(wèi)士我們大家都喜歡生活在藍天白云下，沐浴著溫

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