培智學校家長會發(fā)言稿

培智學校家長會發(fā)言稿篇一：培智部家長會發(fā)言稿培智部家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：感謝您們從百忙之中抽出時間來參加今天的學生家長會，下面，請允許我代表我們培智部的全體教師對大家的到來表示衷心的感謝。這既是對孩子的關心，也是對我們學校工作的支持。今天的會議有四項內容，一是對我校培智生概況做大體了解。二是認識智力落后兒童的特點和幾種簡單的教育方法三是對家長的幾點建議；四是家長發(fā)言交流。一、 我校培智班的概況我校一共有51名培智生，男生23人，女生28人，最大的學生有18歲，最小的才八歲，他們殘疾類別各不相同，有的屬于腦癱、有的屬于多動、有的屬于唐氏綜合癥，有的屬于自閉癥；還有的屬于重度智力殘疾，學校根據學生智力層次把學生分為了三個班，在這三個班中，學生都有一個共性，就是記憶力差、生活能力差、就比如培一、培二班的絕大多數孩子生活都無法自理，每天早上都需要我們的教師幫他們折疊被子，打掃衛(wèi)生，老師更多程度上成了孩子的保姆，特別困難的是幾個尿床的孩子（李凡杰、王志文、郭兆清、李開辭、邵鴻鑫、邵成章），這些孩子讓老師都有些束手無策了。你看，老師們不僅要照顧他們的起居，還得幫他們洗被褥甚至衣服鞋襪等。學校決定在明年招收新生時，家長必須陪讀兩個星期，直到學生完全能自理，家長才能離開學校。因此今天在座的家長們必須利用假期，幫助孩子們提高一定的生活自理能力。新學期開學時教師將會對各位學生進行考核過關。對于生活上無法自理的孩子，學校將不予接受，直到學生完全能自理才能返校。各位家長都知道，每次月假，家長比孩子還盼望快點開學，總是“早送晚接”，想早點使自己獲得“解放”。可是各位家長朋友們，我們既然讓孩子來到這個世界，就有義務和責任呵護和關愛他們，我們應該給他們更多的愛，讓他們感受到自己雖然有殘疾但是父母一樣愛著他們，從而樹立孩子對生活的信心。另外，6月28日人民醫(yī)院獻愛心，給我們學校的所有孩子免費做了一些常規(guī)體檢，我們培智生在身體上存在的問題很多，特別是心臟不好的學生就有七、八個，有些孩子還可能有很多疾病，醫(yī)生建議各位家長一定要帶自己的孩子去做一個全面體檢，這是對孩子負責，也是對老師和家長我們自己負責，體檢后的具體情況下午各班家長會上，班主任會跟各位家長單獨交談。二、對智力落后兒童的特點和教育方法家庭、學校是孩子生活與學習的搖籃，要讓特殊的孩子們成長得更好，需要家庭與學校密切配合。智障兒童首先是兒童，有著和普通兒童一樣的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展需要，兒童能力的發(fā)展與獲得，關鍵在學齡前這一階段的培養(yǎng)。放棄對智障兒童在學齡期進行教育的機會，即使后期付出再大的努力也將是事倍功半，甚至造成無法彌補的損失。所以為了更好地開展特殊教育工作，我們家長也應該掌握一些智障孩子的特點，并學會一定的教育方法。（一） 文明的日常生活習慣智障孩子通常智能低下，對學習的接受能力比正常的孩子差，在家庭教育過程中，作為家長，要求孩子做到的事，家長自己首先要做到。家長與孩子朝夕相處，接觸的時間最長，因此孩子良好行為品德的形成，受家庭教育的影響很大。我們家長在家里應該教會孩子使用“請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。還要教會他們日常禮儀，如問候親朋、孝敬長輩、懂得感恩。常言道：言教不如身教，智能不足的兒童對空洞的說明不易了解，具體的示范才是最好的教導方式在學校里，老師總是給學生樹立榜樣，如彎腰撿起地上的垃圾；見到學生主動先跟他們問好，打招呼…?如今現(xiàn)在的孩子已經學會了主動跟老師打招呼甚至主動提供幫助。所以我們智障孩子，一樣是可以教育的。希望家長們在家里真正做到以身作則，用自己合乎規(guī)范的言行去教育他們，為他們樹立榜樣，起到有益、無形的示范作用，試想一個天天吵架的家庭，怎么可能培養(yǎng)出健康快樂的孩子呢？（二）規(guī)范的自理習慣生活自理的訓練是孩子立足社會的關鍵。提高孩子的生活自理能力是孩子立足生活，立足社會的基礎，如果不能給孩子放手鍛煉和發(fā)展的機會，最終只會養(yǎng)成孩子衣來伸手，飯來張口的惰性，這樣只會害了孩子的一生。確實，培智孩子們最終都要走入社會，希望家長在家里既不要過分溺愛也不要置之不理或者體罰教育，這些簡單粗暴的教育手段都不可能讓你的孩子很好的適應社會，在家里，家長們應該耐心教會孩子養(yǎng)成良好的穿衣、洗漱、衛(wèi)生、勞動等習慣，教育他們自己的事情自己做，少吃零食，不偏食、有良好的作息規(guī)律，而且日常生活中還應教會他們注意安全（水、電、火、交通、食物中毒）、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。這些都需要家長們長期的堅持和付出才能培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育。（三）良好的學習習慣智障孩子要想學會一點知識，掌握一定技巧，比正常人要付出更多的努力，因為他們在記憶力方面，識記速度緩慢，保持不牢固，再現(xiàn)也不準確，遺忘快；而且智障孩子通常伴隨言語障礙，他們詞語貧乏，理解能力差，語言發(fā)展緩慢，注意力還容易分散，注意范圍狹窄，當然，他們也不是一無是處，比如他們的無意注意很好，而且對色澤鮮艷的事物、兒歌、游戲非常感興趣；所以家長對弱智孩子給予指導時務必要做到耐心和細心。利用孩子喜歡的兒歌、游戲，把要教授的知識貫穿其中，并用心把知識融入孩子的無意注意之間相信家長們只要有耐心，利用小步子、多循環(huán)的教育方法。同時善于表揚，并給孩子制定一定的學習目標，然而在這期間，家長切勿中途放棄，當他忘記時不要責罵，要耐心地反復地給予教導。象在學校里，為了教會個別自閉癥孩子跟同學交流，教師第一步就是讓他知道自己的名字，反復喊他的名字，第一次不回答，再喊，慢慢的你喊他的名字，他已經開始回答老師了。現(xiàn)在已經開始跟老師問“好”說“再見''了。所以我們的孩子也是有可塑性的。三、給家長的幾點建議1、接受孩子，不要老是抱怨，記住孩子都是有可塑性的，不要對孩子失去信心；2、訓練時不要把目標定得太高，定高了，孩子達不到，常常會影響學習情緒；3、可以結合日常生活進行，尤其是社會行為和生活自理能力；4、多與專家、老師以及別的家長進行相互交流，總結經驗。5、一定要教會學生做力所能及的事，不要做“保姆式”父母，現(xiàn)在我們每人手上都拿了一份開學家長須知表，希望大家假期之間認真訓練自己的孩子，以便新學期開學時孩子都能達標。六、各位家長交流一下教育中還存在的問題和對學校的建議今天說了這么多，有講得不對的地方歡迎大家批評指正今后我們會繼續(xù)我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。篇二：培智學校家長會教師發(fā)言稿MicrosoftWord文檔敬的各位家長：你們好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。在校的每一個孩子可能都是家里的寶貝，在家里只要他們有什么要求家長都會盡量的滿足，無論他們對還是錯我們都依著孩子，因為我們覺得孩子很可憐，我們心疼孩子，但是孩子最重要離開父母走向社會，你們有沒有想過當孩子離開我們的時候他們怎樣生活。當今社會競爭相當的激烈，而我們的孩子要和那些普通人競爭，我們的孩子沒有一點優(yōu)勢?，F(xiàn)在普通孩子個個都在拼命的努力學習，學習知識、學習技能，而我們還在處處保護著我們的孩子，怕他們受到一點點委屈，怕他們吃苦，怕他們累著。今天我在這里就要和各位家長們討論一下這些特殊孩子的家庭教育方式，以及他們將來的就業(yè)安置問題。首先，我要向各位家長對學校的情況做一下介紹，學校給孩子創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，學校內的各種康復訓練器材體育器材、學習教具等都比較完備，并且爭取各種機會學生們爭取補貼和補助金，只要是對學生有利的學校一定盡全力爭取。其次，我要對班級情況做一下簡單的分析，本班有10名學生，男生7人，女生3人,也是學校人數最多的班級，本班的孩子在性格，學習程度，社會適應方面也是不錯的。尤其是和上一學期相比，每個孩子都有了很大的進步，這些進步都是大家能夠看的到的。因為本班孩子的年齡偏大，所以他們在體重上有點超高，本班除了楊佳寧和鮑星宇外，其余的孩子的體重都超過了140，這樣的體重嚴重影響了他們的健康，在這段時間我在有意識地控制他們的飲食。所以各位家長，孩子在家休息的時間也要對他們的飲食作出嚴格的要求。最后，我要想各位家長們匯報一下我的工作，我是本班的班主任，擔任本班的語文數學課，同時還是擔任學校特色課程（絲花）課，可以說一天中有一半以上的時間和孩子們在一起，所以對每一個孩子的各個方面都有了比較深刻的了解。以為我喜歡孩子，喜歡和孩子們在一起玩，所以我既是每一個孩子的老師又是他們的朋友，每次陽光活動我都會和他們一起跑步，打籃球。同時我也有我的嚴厲的一面，在我心里我覺得他們和普通的孩子沒有兩樣，所以無論在課堂上還是在活動課上只要要求的事情，我都會讓他們保質保量的去完成，我絕不會放過一個偷懶的學生。無論是課上還是課下，只要我答應孩子的事情我一定會做到，現(xiàn)在孩子們及愛我又怕我。本班年齡大一點的學生都已經進入青春期，我在生活中有意識地對他們進行青春期的心理健康教育。另外，我要就本班孩子以后的工作安置問題發(fā)表一下我個人的看法，按照國家規(guī)定的年齡標準來看，本班已經有好幾個孩子已經成年，其余的都已經接近成年人的邊緣，所以孩子以后的就業(yè)安置問題是目前擺在我們的頭等大事。所以我們有充分調動起各種有利的條件為孩子的將來打算，我已經就臨河區(qū)智障孩子的就業(yè)安置問題，做了一份調查問卷，準備撰寫一份調查報告，然后直接和殘聯(lián)聯(lián)系，希望能夠得到他們的幫助，另一方面，我還在為孩子找實習單位，但是都不是那么順利。但是你們放心，我不會就這么放棄的，只要能有機會我就會為孩子們爭取的。最后，我希望家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；教給孩子一生有用的東西。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流我一定虛心接受，迅速改進。但請大家相信，我會盡全力對每一位孩子負責。篇三：培智學校七年級家長會發(fā)言稿牌樓培智學校七年級家長會講稿首先，感謝各位家長冒著酷暑準時參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。這次家長會的主要內容是：向家長匯報一下孩子本學期在校表現(xiàn)，強調暑假注意事項，同時希望家長也能夠提出建設性的意見或建議，積極有效地參與到學生的教育管理中來。我先對班級情況做一下簡單的匯報：我們的班級是一個團結向上、溫馨和睦的集體，這學期我班大部分孩子能遵守紀律，按時到校學習。尤其是在生活能力方面，每個孩子都有了很大的進步：陳鵬舉每天早到校開教室門，打開飲水機，全班師生到校就有水喝；董壯壯和章暢是住校生，經常打掃食堂衛(wèi)生，早晨打掃操場；高子源每天放學能按時回家了，自家種的枇杷成熟了，還想著帶到學校來給老師和同學們品嘗；沈瑞金、劉彤每次大掃除都把花壇擦得干干凈凈；王麗儼經常為班級提水；王冬常撿拾操場上的落葉；婁寧改掉了跟老師犟嘴的毛??；汪雨晴在6月15日主動給我打電話，并且說了爸爸媽媽不在家，正在聽音樂等好多話向大家報告一個喜訊，我校開設的職業(yè)勞動技能培訓班初見成效，侯金生同學已經被一個洗車場錄用。希望我班同學將來也能夠學好技能，成功就業(yè)。暑假從明天正式開始，希望家長按《致家長的一封信》中的要求做到以下幾點：1、督促孩子按時按量完成假期作業(yè)；2、多給孩子創(chuàng)造、提供體育鍛煉和家務勞動的機會，鞏固提高其勞動技能，為將來自立打好基礎；3、注意各項安全，做好防火、防騙、防觸電等安全教育和監(jiān)督。最后，希望各位家長朋友一如既往地支持學校工作，孩子要健康成長，只靠學校教育是遠遠不夠的，家、校之間要加強聯(lián)系，及時交流孩子在家、在校情況，以便我們及時針對孩子的特點展開教育。我們要相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，教給孩子一生有用的東西。當然，“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀冊诠ぷ髦?，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們能坦誠與我們交流。我們一定虛心聽取，迅速改進。讓我們聯(lián)起手來，盡全力為孩子撐起一片藍天。篇四：培智家長會發(fā)言稿培智家長會發(fā)言稿家長們，上午好！歡迎你們抽出時間來參加我們的家長會。根據班級的情況，我給你們一些建議：一、安全方面學校門口就是施工工地，存在一定的安全隱患。早晨你們送孩子到學校，常常送到校門口就走了，而那時可能我們的老師還沒有到校。我建議你們盡量送到老師手中，看著孩子進了校門再離開。如果家長的確有事，就拜托一個陪讀家長照看你的孩子。一定不要讓孩子一個人呆在門口。另外，上學和放學路上要注意交通安全。天氣逐漸轉暖，你們一定要看好自己的孩子，特別是周末的時間，你們最好不要忙于自己的事情的忽視了看孩子千萬別讓孩子去河邊、池塘邊玩耍，要關注孩子的生命安全。同時，天氣轉暖，不管上學、放學，還是周末，都要做好預防措施。二、行為習慣方面衛(wèi)生習慣。班上部分孩子長時間不洗澡、不洗頭、不剪指甲，夏天一到，身上就發(fā)出陣陣異味。所以，家長要監(jiān)督孩子天天洗頭洗澡，勤剪指甲、勤洗澡，認真打理個人衛(wèi)生，讓自己天天清清爽爽、干干凈凈。并保持書包的干凈整潔。勞動習慣。家長要引導孩子做家務，讓孩子分擔幾項力所能及的家務事，即訓練了孩子的生活能力，又讓孩子有了一定的家庭責任感，讓他們真切感受自己是家庭的一份子學習習慣。首先，要讓孩子們認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家長要適時指導。同時，也要讓孩子學會獨立完成整理學習用品和愛護學習用具。三、家校聯(lián)系希望家長們多與老師進行交流，交換學生在家和在校的表現(xiàn)，家校結合，共同做好學生的教育工作。同時，在我們的學校發(fā)展、教育教學方面，你們都可以多提意見，促進我們的學校更好地發(fā)展。篇五：培智學校八年級家長會講稿八年級家長會講稿首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來?？赡苊恳粋€孩子都是家里的寶貝，在家里只要他們有什么要求，無論合理與否，家長都會盡量滿足，因為我們覺得孩子很可憐，格外心疼他們。但是孩子最終是要離開父母，走向社會。大家有沒有想過那時他們怎樣生活？當今社會競爭相當激烈，而我們的孩子要和那些普通人一起競爭，我們沒有一點優(yōu)勢。現(xiàn)在普通孩子個個都在拼命的努力學習，學習知識、學習技能，而我們還在處處保護著我們的孩子，怕他們受到一點點委屈，怕他們吃苦，怕他們累著。大家可曾想到這樣的愛是一種溺愛，會阻礙孩子的發(fā)展。我先向各位家長介紹一下學校的情況：學校給孩子創(chuàng)造了良好的環(huán)境，學校內的各種康復訓練器材、體育器材、學習教具等都比較完備，并且爭取各種機會和力量為學生們爭取補貼和補助金，只要是對學生有利的，學校一定盡全力爭取。我再對班級情況做一下簡單的分析：本班有12名學生,男生8人，女生4人。本班的孩子在性格、學習程度、社會適應方面相對來講也是不錯的。尤其是在生活能力方面，每個孩子都有了很大的進步，這些進步都是大家有目共睹的。因為本班孩子的年齡差異大，有的已經成年，在待人接物方面予以指導；有的正值青春期，在生活中要有意識地對他們進行青春期的心理健康教育。最后，向各位家長們匯報一下我的工作：這學期我繼續(xù)擔任本班的班主任，同時任教勞技，織圍巾課程。還在教室辦公，一天中有一半以上的時間和孩子們在一起，所以對每個孩子的各個方面都有較深刻的了解。我喜歡和孩子們在一起活動，每次陽光活動我都會和他們一起跑步、跳遠、做游戲當然我也有我嚴厲的一面，我認為他們和普通的孩子是一樣的，所以無論在課堂上還是在活動課上，我都會讓他們保質保量的去完成任務，不放過一個偷懶的學生。另外，就本班孩子以后的工作安置問題發(fā)表一下我個人的看法，按照國家規(guī)定的年齡標準來看，本班已經有好幾個孩子已經成年其余的都已經接近成年人的邊緣，所以孩子以后的就業(yè)安置問題是目前擺在我們的頭等大事。我校開設了勞動技能培訓班，將來，部分同學可以參加學習，為就業(yè)打好堅實的基礎。另一方面，我們要充分調動起各種有利的條件為孩子的將來打算，可以和殘聯(lián)聯(lián)系，找有關單位，希望能夠得到他們的幫助。最后，我希望家長能經常與我們交流，讓我們“一切為了孩子，為了孩子的一切”而攜手努力。XX年6月篇六：培智學校家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！首先，感謝各位家長抽時間來參加家長會！時間過得真快，一學期就要結束了，這一學期，各位家長都很配合學校的工作，可以說家長和老師都在為學生的成長和進步做著共同的努力。一、通知放假時間下面我說一下今年寒假假的放假時間，請各位家長記一下。從XX年1月2日開始正式放假，2月2號周一上午8:15學生到校，我們正式開學。二、關于安全教育寒假即將來到，為使咱們的孩子渡過一個平安、快樂的寒假，學校假前對學生進行了安全教育和遵紀守法教育，同時我們也誠摯地希望您切實擔負起孩子監(jiān)護人的責任，保證孩子寒假期間的安全，為此，我們提出幾點要求，請家長務必配合：1、防溺水，嚴禁孩子到冰面玩耍，一句話——遠離水源，防止溺水。2、注意交通安全。教育孩子遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，這是最基本的，不要獨自騎自行車上路，不要乘坐無牌照的車輛，不坐農用車，超載車輛和違規(guī)車。3、家庭安全。最好不要讓孩子單獨到家，火電安全，一定不要讓孩子觸碰到煤氣，打火機，有關火源之類的東西（比如,讓孩子單獨在家做飯）以免孩子因為好奇導致火災的發(fā)生。單獨在家不要為陌生們開門，學會自救，能撥打自救電話和急救電話，（119、110\120）防食物中毒，不隨便吃腐爛、變質的飯菜、瓜果。不亂吃零食，不買不衛(wèi)生的食品，不要到密集場所活動，防止踩踏事故的發(fā)生。孩子的安全勝過一切，希望每個孩子都過一個安全的假期。三、關于班級學生情況這一學期以來，學校專門開展了專項主題教育活動，四個一四個不，和社會主義核心價值觀的教育，我們開展了各種主題班會課，比如；團結友愛、交通安全的、互幫互助的、勤儉節(jié)約的，四個一四個不、遠離毒品珍愛生命的還有感恩父母、老師的。咱們班是六年級學生了，轉眼就四年了，明年就是職業(yè)班了，職業(yè)班在上三年就畢業(yè)了，這幾年來，學生們在學校學習知識，學習做人，都有很大進步。優(yōu)點比如說（匡天利愛寫字。。。。。。郝佳鵬愛。。）也有一些問題存在：1、咱們班級本學期學了30個生字，除了2名語言有障礙的，其他9名同學，5名同學會認，會讀，2、青春期問題，本學期青春期問題，整體情況有所改善，個別孩子情緒上波動，大部分孩子有進步，我們采取措施，。。。。。。思想溝通，在家的時候，少看成人的電視劇，小人書之類的，多做一些有意義的事。3、咱們班的幾個學生就是嘴不閑著，有的孩子愛犟嘴，老師說完不服氣，老得對么，（。。。。。。。。。。。。。。。。。。）4、自理能力稍差的孩子，自己的事情至少要自己做，每天收拾自己的書包，洗自己穿的校服開始，咱們班16歲的孩子多，甚至更大的，洗衣服的有多少會的，四、家長配合學校對孩子進行教育教育的延續(xù)性。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對孩子的特點展開教育。這點是最重要的?。ㄓ械暮⒆邮抢褷斀铀停L輩接送。。。。。。。。。。。。。。。。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應隨時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學習、行為習慣情況。五、評估交流。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。六、 成長手冊簽字再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！篇七：培智九年級學生家長會講稿培智九年級學生家長會講稿各位家長：今天我們在參加孩子的畢業(yè)典禮的同時，舉行家長會，和大家談談學生現(xiàn)在及以后的事情。智障孩子是“弱勢中的弱勢”一點不為過，隨著社會公益事業(yè)的發(fā)展，如今他們可以在家庭的呵護、培智學校的教育下度過無憂的童年，但他們畢竟要長大，他們的父母也終將老去。這些孩子將來如何在社會上生存、自立、如何就業(yè)？始終是壓在所有智障孩子家庭心頭的一塊巨石。畢業(yè)危機：家庭難除“遠憂”，因為學生各種智障程度不同，他們做事不很利索，隨著年齡的增長，越來越懂事，最大的心愿是畢業(yè)后能找一份工作?，F(xiàn)實狀況卻并不樂觀在接受完國家九年義務教育后，絕大多數智障學生要面臨安置困難、職業(yè)培訓困難、就業(yè)困難、生存困難等諸多問題。智障學生“畢業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象成為了普遍的社會問題，這不僅對社會穩(wěn)定帶來負面影響，也給學生家庭造成很大的精神及經濟負擔。自食其力：教育不能“半途而廢”，雖然都是培智學校的學生，但智力殘疾有輕、中、重之分，還是有相當一部分學生是有就業(yè)潛力的。很多學生畢業(yè)后無所適從，家庭教育的缺失，比如有的學生會在街上瞎逛，很瘋狂的，路人都避著，其實他在學校時都還挺好的，過幾年后各種能力就更加退化了。培智學校的學生最終要走出學校面對社會生活，無論是參加工作還是居家生活，都將完成從學生到社會人的轉變過程。如果畢業(yè)就意味著這樣的半途而廢，我們特殊教育的價值體現(xiàn)在哪里呢？”提出以上的問題，是值得學校領導思考，也值得我們各位家長的思考。今天借助召開荷花塘特校首屆培智畢業(yè)班典禮之際，舉行畢業(yè)生家長會，學校、家長和殘聯(lián)的托養(yǎng)機構負責人坐在一起，研究討論、交流學生未來前景。下面就請黃主任、劉校長分別發(fā)言。開辦職業(yè)教育正是出于這些思考。提高學生動手實踐能力，拓寬就業(yè)渠道是關鍵性問題。為此，學校除了開設了家政服務與物業(yè)保潔、烹飪、烘焙、園藝、信息技術、選擇性課程以及實用基礎知識等課程，還積極爭取各種機會，嘗試建立學生社會實踐活動基地，比如學校校辦企業(yè)，殘聯(lián)機構主辦的托養(yǎng)中心等。困難重重：呼喚更多支持和包容。我國的《殘疾人就業(yè)條例》規(guī)定：用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數的%。如果達不到這個比例，應當繳納殘疾人就業(yè)保障金。但目前的形勢而言，許多單位寧可交保障金也不愿意用。盡管通過探索多種途徑和方法，取得不少突破和成功案例，但幫助智力殘疾青少年走出家庭、參與工作、融入社會之路任重而道遠，困難重重。“我們呼喚更多愛心企業(yè)，也呼喚更多的社會包容和政策支持?！彼蚕蛴浾呓榻B了國內外一些值得借鑒的做法。如浙江為智障人士職業(yè)技能培訓提供專業(yè)培訓人員，并開設為智障人士職業(yè)技能專項考核和發(fā)證項目，這樣有利于幫助有一定專業(yè)技能的智障人士順利就業(yè)。還有在一些發(fā)達國家，有專門針對智障人士的福利工廠和庇護工廠，解決智障學生學校畢業(yè)后游蕩在社會上或關在家中的現(xiàn)象。。各位家長，學生雖然畢業(yè)了，但對他們的教育和培養(yǎng)不能停止，教育的內容有很多，特別居家的家庭生活技能的培養(yǎng)和訓練，適應社會環(huán)境的方面更著重加強，對于少數智力程度較好的學生建議家長和一些福利企業(yè)單位聯(lián)系，如采取伴工形式讓這些學生參與工作實踐，為自立于社會打下良好的基礎。篇八：小學家長會校長發(fā)言稿小學家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！今天我們在這里召開全校各年級的學生家長會首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面：一、開家長會的目的。1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。2、學校教育與家庭教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同努力。3、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。二、學校簡介我們學?，F(xiàn)有9個教學班，在校學生304人，教師21人，從學歷結構上看，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷13人。從職稱結構上看，小教高級職稱14人，小教一級職稱7人。都能能勝任小學教育教學工作。我校的李宗乾、華西榮教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時他們嚴格要求自己，具有豐富的教育教學經驗。我校劉昌會、楊宗宏、劉進華、蔣政寧、李朝斌老師教育教學成績突出，受到教育主管部門的肯定、同學們的喜歡和大家的好評，尤其是三年級劉昌會老師所交語文，以優(yōu)異的成績名列全鎮(zhèn)第一。XX年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，獲得”中城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)工會一等獎“、“安全工作二等獎”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：石天林、黃貴華的論文分別在綏江教育、中國教育學刊發(fā)表并獲獎；石天林少先隊工作成績突出，獲得縣“優(yōu)秀輔導員”“巾幗標兵”稱號。學生方面，這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝！三、下面我來重點談一談家庭教育問題。“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆姑總€孩子每天都能進步”是我們努力的方向?！耙磺袨榱撕⒆印保@是我們的共同出發(fā)點。家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣?。吭诩依镆稽c也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學打架嗎？和同學們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、干壞事、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功?，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。其次要培養(yǎng)孩子的良好習慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造人格，人格決定命運”。小學年齡段的孩子，學習還不是主要的，主要任務是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習慣：認真聽課的習慣，獨立完成作業(yè)的，習慣讀書的習慣，按時作息的習慣，關心集體的習慣，熱愛勞動的習慣，主動參加班級活動的習慣，遵守交通規(guī)則，保護人身安全的習慣，不隨便吐痰，不吃零食的習慣。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？有的家長可能會說，我很忙，哪里有時間管孩子這些啊，再說，咱也沒啥文化水平，甚至有的家長把工作和家教對立起來，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內心世界。家長們，我們再忙也要忙孩子，錢要掙，孩子也要顧啊，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。！再次是給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是理智的愛，是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？我們應該教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。最后是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。①責任意識，父母應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。②懂得愛別人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。③守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。四、安全方面，校園安全是與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);也關系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作,結合我校的實際，從以下幾方面做起:1、校內安全:、課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。、上下樓梯不奔跑，不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。、不亂動教室內及校園內的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器，④、上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動,防止運動器材傷人;、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。、不帶電話到學校，有事時可以向老師借用。上學期就有因為電話產生的矛盾。、不準把書包丟學校，一方面是為了學習用具安全，同時也是帶回家方便做作業(yè)及學習。我們學校這樣要求，也請各位家長就多注意監(jiān)督。養(yǎng)成良好的習慣。、我們正式上課時9點，很多學生很早就到了，在外面不是買東西就是打鬧，不是為了來學習，而是為了玩，請家長們注意不要讓他們太早來學校，太早來也不利于孩子身體健康，同時也不安全。2、注意交通安全:現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點、不在馬路上玩耍；、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路;、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行；、嚴禁學生騎車上學，帶滑板車，玩具車等，不向車輛投擲石塊等東西；、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。3、注意活動安全:、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍，漸漸熱起來了，洗冷水澡的也多了，家長也要做好教育。、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。、如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴家長和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。4、注意飲食安全:春天到了，各種細菌開始繁衍，我們強調做哈傳染病的預防，尤其要預防并從口入，因此要求同學們要做到：、同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;、不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品,造成食物中毒。、學校開展了營養(yǎng)餐，家長就控制好孩子的零用錢，學校要求學生不帶零用錢來學校，孩子手頭的錢多了，就到處買垃圾食品吃，不僅吃壞了身體，還影響了衛(wèi)生。總之，在學校里，我們反復強調要注意安全，把安全工作當作重要方面來抓，對學生進行飲食安全、交通安全、校園安全等教育，增強學生自我保護意識。特別是校園安全，教育學生不做危險游戲，如不追追趕趕、不推不擠，更是加強了道路交通安全、防溺水、防騙教育，經常強調上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，不安全路段結伴同行等。建議家長朋友們，同時告誡各位家長一定要在家里面注意孩子用水、用電、用火方面的安全，教育孩子危險的地方不要去。最后，我對各位家長提幾點建議和希望:（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；篇九：家長會領導發(fā)言稿家長會領導發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表永登七中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家?guī)啄陙韺ξ倚５陌l(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報學生的學習情況，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，為此，我相信我們的家長會一定會能取得圓滿成功！我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎，五年上臺階，十年成名?！钡哪繕?，以“按教育規(guī)律辦學，把平凡變?yōu)閮?yōu)秀，讓優(yōu)秀變?yōu)橐涣鳌睘檗k學宗旨，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學、重科研”的“四重”教育教學和管理模式，健全學校管理制度，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學質量，構建高起點辦學平臺，形成了“誠實、勤奮、樂學、善思”的校風和“學生的進步就是我們的追求”的教風，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。在上級領導的關心和各位家長的支持下，通過我們全體教職員工的共同努力，我們已經圓滿完成了三步目標中的第一步。在前年的中考中，我校取得了可喜的成績，馬燕同學獲全縣中考狀元，王有蓉獲全縣第五名，桑月英獲全縣第八名。各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。在此，我代表學校向各位家長提幾個方面的建議：一、安全方面“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。交通安全。在生活中，尤其是在學生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子中飯要在家里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當中飯。自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。二、做人問題要勤勞。當前學生學習的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨立生存能力，適當做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學習上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動，才能尊重知識，才會尊重別人。要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點、錯誤敢于承認，不隱瞞事實真相，培養(yǎng)實事求是的作風很重要。要孝敬。愛父母、愛親人是基礎，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的，是不會有責任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐，要經常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設一些能讓孩子表達孝心的機會，特別關鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的話孩子才聽得進去，學習才有目標，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。三、減負問題作為一名學生沒有學業(yè)負擔肯定是不行的，必要的課業(yè)負擔和壓力是不可減掉的。所以說“減負”是要減掉過重的課業(yè)負擔，減掉影響身心健康的心理壓力。如果把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。四、配合問題教育不是學校單方面的責任，它離不開各位家長的配合為了教育好學生，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。1、家長要了解學校對學生的要求，加強同學校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。2、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。3、要學會欣賞學生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以疏導為主。4、多關心自己的子女，了解子女的學習狀況，多掌握自己子女在課余時間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機、進入吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。各位家長，我們在工作中一定會不斷總結經驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務育人的良好局面。最后再次感謝各位家長對學校的理解和支持！謝謝大家XX年11月7日三年級第二學期數學老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們：大家好！非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會.作為三年級的數學老師，今天我主要和大家談談孩子的期中考試及孩子上半個學期在學校的表現(xiàn)。一、首先跟家長們匯報一下孩子在校的學習情況：1、總體情況：課堂上大多數學生能認真聽講積極思考、積極舉手發(fā)言，如劉子健、李嘉惠、張正昊、程雙寧、鄭敏、徐寶山、王夢茹、史延碩、朱靜茹、韓鑫磊、西南、陳昱潞、盛志華、孟德福、魏群恒、陳恒雨、孫東旭等這些同學無形中在班里樹立了威信。有的同學很守紀律但不愛發(fā)言，如張佳寧、韓子涵、劉小童、邵明石等。而相比之下，我們班也有極個別同學至今沒有養(yǎng)成良好的聽課習慣，還有個別同學他們看上去聽得很認真，其實腦子根本不在課堂上，有的看著黑板上的某個點在發(fā)呆；有的是不間斷的做動作走神，還有的動作永遠比別人慢一拍。（舉例：在課堂上做練習，有同學已經做完了，但是還有同學本子還沒準備好）現(xiàn)在已是三年級，課堂上的40分鐘顯得尤為重要，只有課堂上聽懂、聽明白，才能掌握好學習內容。上課認真聽講，學習態(tài)度端正的同學，他們作業(yè)也可稱得上是“樣本作業(yè)”，不但字跡端正，而且作業(yè)格式規(guī)范，錯誤也極低。例如：李嘉惠、張佳寧、韓子涵、許圣巧、程雙寧、鄭敏、徐寶山、王夢茹、史延碩、朱靜茹、韓鑫磊、西南、陳昱潞、盛志華、陳恒雨、王靜、孫東旭等這些同學的作業(yè)不但認真而且字體美觀。相反另一部分同學，小學三年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語他們的作業(yè)沒法批改，書寫不認真，錯誤也多，有時還要拖拉。我們班我認為需要特別加強練字的同學有（在這里，我直言不諱）孟德福、陶詩言、劉子健、張正昊、丁子峻、陳凱、韓亞茹、李傳陽、王雨率、馬志輝、馬志軍、張燦輝、姜智懷、段本森等。2、單元測試成績優(yōu)異的：本學期我們做了五張試卷，在這五次檢測中一直保持優(yōu)秀成績的有下列同學：劉子健、李嘉惠、張正昊、程雙寧、鄭敏、史延碩、孟德福、韓鑫磊、陳昱潞、孫東旭等3、本學期進步大的：王靜、石志剛、陳恒雨、許文鈺等4、本學期期中考試退步比較大的有下列同學：盛志華、孟德福、魏群恒、孫東旭等。這些同學都非常聰明，但是習慣不好，影響了成績。二、分析考試差距的原因我始終相信我們班上沒有一個笨孩子，但為什么孩子的成績差距這么大，我認為主要有以下幾點：1、首先，沒有一個好的聽課習慣。2、沒有一個好的完成作業(yè)的習慣。3、做完后沒有檢查的習慣。4、孩子的原來的基礎比較差。三、如何對待孩子學習中存在的問題：接下來，我針對怎樣解決學生粗心的毛病這一問題我們一起探討一下。看來也一部分家長已經意識到孩子粗心的嚴重性了，分析孩子粗心的原因，大多數家長都會認為是孩子學習不認真，太馬虎，缺乏對學習的興趣，貪玩等。多數家長對于孩子粗心會采取兩種態(tài)度：一種是刻意淡化，講不通就不講了，反正和不會做比起來還算是小毛病，情有可原；第二種是不自覺夸大，使孩子產生了很大的心理壓力，反3而更加緊張，錯誤更多。很多家長解決孩子粗心的辦法就是經常性地提醒孩子“別粗心”、“細心點兒”。然而這種方法總也解決不了問題。老是粗心怎么辦？我個人認為1、教會孩子審題：孩子成績不好，先分析一下是思維方面的原因，還是學習習慣方面的原因。如果是習慣方面的，要從這幾方面要求他們：認真審題，看清解答題的程序，做到“一步一回頭”。2、給孩子設置“訂正本”：對每次的錯題，都要記載，并由孩子自己記錄下來，這樣杜絕錯誤的重犯，這樣也是對孩子責任心的培養(yǎng)。3、指導要有針對性：學生做作業(yè)家長陪讀現(xiàn)象是司空見慣，長此以往，學生喪失了獨立思考和判斷的能力。所以在孩子作業(yè)時不要干擾，讓孩子自己完成，當孩子實在為難時，家長才給予指導，同時對孩子完成的家庭作業(yè)一定要仔細檢查，以及時糾正，并要分析錯因，對癥教育孩子，使孩子養(yǎng)成良好的習慣。說來說去，其實，改掉一個壞毛病的最好辦法就是養(yǎng)成一個好習慣。有些人總怕自己看錯題，那好，養(yǎng)成個習慣，邊看題邊用筆在關鍵詞上畫記號；有些人總怕自己計算出錯誤，那好，養(yǎng)成個習慣，計算時一個步驟也不要省略。做完后記得一定要驗算。4、堅持每天做幾道計算題。熟能生巧，做得多，自然而然的就好了。在平時要真正做到“一看”（看清、看懂題意，看清數字）“二想”（獨立思考）“三算”（細心計算）“四查”（認真檢查）良好的學習習慣。四、家長該怎樣面對孩子的分數及幫助孩子把成績提高4對于考得好的學生，當然不要驕傲，繼續(xù)努力。家長對孩子取得的成績要給予肯定，但還是多鼓勵孩子謙虛好學，畢竟學無止境，爭取下次考出更好的成績。對于考得不好的學生，家長要正確看待孩子的分數，畢竟分數不能代表一切，首先，家長要幫助孩子找到沒考好的原因；其次，要給孩子信心，多鼓勵孩子，畢竟學習并非一朝一夕的事情，說要考好就考好是不可能的，需要一個過程。五、給家長的建議：針對本冊教材的要求及特點，向各位家長朋友提二點建議：一是每天盡量抽出時間檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（通過這種方式督促孩子按時完成家庭作業(yè)，時間長了，孩子按時做作業(yè)的習慣也就培養(yǎng)成了。）二是對于教材的重點和難點內容，家長要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時補救。今天我就先說這些，以上所