小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案

小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案永樂(lè)小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練方案

為進(jìn)一步樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主'的思想，提升師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力和自我防護(hù)能力，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃生疏散演練，特制定演練方案如下：

一、演練目的

針對(duì)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展快速疏散演練的基礎(chǔ)上，開(kāi)展本次防震減災(zāi)逃生演練，檢驗(yàn)師生應(yīng)急避震的科學(xué)性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和紀(jì)律性，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，以達(dá)到有序、迅速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到防震減災(zāi)防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提升緊急避震能力

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂(lè)小學(xué)防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

三、演練時(shí)間

2014年10月30日上午課間操時(shí)間

四、演練地點(diǎn)

永樂(lè)小學(xué)校園內(nèi)。

五、演練程序

〔一〕第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令："全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請(qǐng)大家不要慌張，聽(tīng)從指揮，緊急避震'，演練開(kāi)始。各班教師打開(kāi)教室門(mén)，一樓同學(xué)迅速撤離到操場(chǎng)。二樓以上的同學(xué)在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手〔或書(shū)包〕護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。

〔二〕1分鐘后，發(fā)布第二次命令："全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在撤離教室'各班教師和樓層負(fù)責(zé)人教師各就各位，指導(dǎo)二樓以上同學(xué)有秩序的迅速撤離。

〔三〕到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，同學(xué)要雙手護(hù)頭迅速蹲下或坐下，要避開(kāi)籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學(xué)樓等。各班主任組織同學(xué)馬上盤(pán)點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

六、演練組織

1、疏散演練總指揮：z

2、教學(xué)樓1號(hào)樓〔西教學(xué)樓〕疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

各班主任使命：強(qiáng)調(diào)同學(xué)服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z

使命：指揮疏散，防止擁堵

2、教學(xué)樓2號(hào)樓〔東教學(xué)樓〕疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

各班主任使命：強(qiáng)調(diào)同學(xué)服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z

使命：指揮疏散，防止擁堵

3、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹(shù)松，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)〔4.44.32.61.6〕同學(xué)和教師從辦公樓樓梯疏散。

各班主任使命：強(qiáng)調(diào)同學(xué)服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z

二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z

使命：指揮疏散，防止擁堵

操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z

疏散到操場(chǎng)上各班同學(xué)的站位：同學(xué)按先后順序自成兩隊(duì)。各班級(jí)盤(pán)點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

由李自梅依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況作小結(jié)。

注：沒(méi)有安排任務(wù)的副班主任老師，隨同學(xué)一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

永樂(lè)市永樂(lè)小學(xué)

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篇2:舊村中學(xué)校園安全疏散演練方案

舊村中學(xué)校園安全疏散演練方案

一、演練目的

通過(guò)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提升突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓同學(xué)熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求〔強(qiáng)調(diào)每生撤離時(shí)必須有用手或書(shū)包保護(hù)頭頂?shù)膭?dòng)作〕，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性學(xué)習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的"安全地帶'進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時(shí)所有同學(xué)和老師不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、撤離時(shí)同學(xué)必須堅(jiān)持寧?kù)o，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

4、同學(xué)離開(kāi)教室后，班主任方可離開(kāi)教室。到指定位置集合時(shí)，任何同學(xué)不得離開(kāi)本班位置；

5、班主任老師到達(dá)集合地點(diǎn)后要馬上盤(pán)點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，不得離開(kāi)本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，確保對(duì)同學(xué)離開(kāi)座位不造成障礙；

7、聽(tīng)到解除信號(hào)后〔哨音〕，各班就地解散〔上廁所、進(jìn)教室、活動(dòng)〕；

8、所有人員必須聽(tīng)從指揮，服從安排，確保演習(xí)安全；

四、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z成員：全體教師

五、演練時(shí)間：2014年9月5日下午第三節(jié)課

六、信號(hào)：緊急集合令--警報(bào)

七、緊急疏散路線(xiàn)：

1、初一年級(jí)：由本班前后門(mén)依次出教室到北門(mén)邊的指定區(qū)。

2、初二年級(jí)：由本班前后門(mén)依次出教室，到東邊食堂〔西門(mén)〕指定區(qū)。

3、初三年級(jí)：由本班前后門(mén)依次出教室順東樓梯下撤到東邊〔校門(mén)〕指定區(qū).

八、人員分工：

1、區(qū)域劃分：z

2、信號(hào)：z

3、東樓道：一樓東出口z；二樓東拐角處z；二樓樓道z；三樓東拐角處z；三樓道z。西樓道：一樓西出口，z：二樓西拐角處，z；二樓樓道，z

4、跟班：各班主任老師；

5、醫(yī)療確保：z

6、照相：z

z市舊村中學(xué)

篇3:后海中學(xué)火災(zāi)緊急疏散演練方案

后海中學(xué)火災(zāi)緊急疏散演練方案

一、演練目的

為提升廣大師生員工對(duì)火災(zāi)、地震等災(zāi)害的防范意識(shí)，強(qiáng)化廣大師生員工在緊急狀況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預(yù)案。

二、演練時(shí)間

2014年3月21日班隊(duì)課時(shí)間

三、現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是z

中樓梯：從一樓到四樓分別是z

西樓梯：從一樓到三樓分別是z

南樓梯：從一樓到三樓分別是z

彩磚操場(chǎng)前引導(dǎo)z

信號(hào)播放：z

各班級(jí)同學(xué)由班主任和體育委員負(fù)責(zé)，體育委員在前引導(dǎo)，班主任在后把關(guān)，并負(fù)責(zé)切斷教室電源。

四、相關(guān)人員使命：

1、聽(tīng)到警報(bào)聲馬上啟動(dòng)緊急事故應(yīng)急預(yù)案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散同學(xué)安全撤離教學(xué)大樓，到達(dá)疏散集中地。

3、管理好同學(xué)，防止同學(xué)驚慌、走散。

4、班主任檢查本班同學(xué)已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路徑：

東樓梯：二〔3〕、二〔4〕、二〔5〕

中樓梯：二〔2〕、二〔1〕、二〔6〕

南樓梯：一〔1〕、一〔2〕、一(3)

西樓梯：一〔4〕、一〔5〕、一〔6〕

集中地點(diǎn)為籃球場(chǎng)

六、注意事項(xiàng)：

1、每生準(zhǔn)備一塊濕布，疏散時(shí)，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、同學(xué)必須聽(tīng)從班主任和下班老師指揮，按跑動(dòng)秩序，慢跑俯身前行。

3、關(guān)于不能作劇烈運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。

4、演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的合格品質(zhì)，同時(shí)做到冷靜冷靜、緊張有序。

5、各現(xiàn)場(chǎng)護(hù)導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的同學(xué)和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達(dá)操場(chǎng)疏散集中地后，班主任盤(pán)點(diǎn)同學(xué)人數(shù)。

七、